六年级心愿作文300字

2021-10-03 六年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的六年级心愿作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级心愿作文300字 篇1

  亲爱的同学们,当我们坐在教室中安静的听课时,当我们还在操场上和伙伴们一起开心做游戏时,当我们依谓在父母边,享受着家的温馨。亲人的关怀时,你可知道在世界的某地。某个国家里,还有许多与我们同龄的孩子正遭受着战争的苦难。他们渴望世界的和平,渴望过上幸福安宁的生活,渴望共同发展。共同繁荣,让我们携手,祝愿和平的阳光洒满世界上的每一个角落。

  我有时上网的时候经常看到一些同龄的孩子在战争中避难的情形,着使我十分心痛。一次,我在书上看到一副图和一句话。一个阿富汗小女孩,她的手里拿着一个半节矿泉水瓶子,里面装着一丁点儿钱她水汪汪的大眼睛里流露出来的不只是泪水,还有极度的失落与忧愁,身上穿着破旧不堪的衣服,他靠着一根大柱子。她说;“如果祖国的和平能用我将为我的祖国买来和平”我看到这里想到。“6。1”是国际儿童节,但是不是每个孩子都能在这一天穿新衣。买新书,载歌载舞的庆祝自己的节日,硝烟战争中的苦命的儿童告诉我们:儿童不会发动战争,然而在每次战争中,每次在战争爆发时,带给儿童的总是她们一生中最深的阴影!

  我愿世界上每个地方都有“和平鸽”在飞翔。

六年级心愿作文300字 篇2

  在我的成长之路一直缺少父亲的身影和关爱,那你们猜到我的心愿了吗?

  在我小的时候对爸爸的印象是我成长过程中最清晰的。孤独时的我总是一遍遍记起他那宽宽的肩膀,记得他那双粗糙的大手握住我的小手那种暖暖的安定的感觉。我总是在他回来的时侯跑出家门,在笑声中扑入爸爸温暖的怀抱,可这一切只是停留在我六岁之前的记忆中。

  从六岁开始,爸爸回家的次数越来越少,一开始我很不习惯,天天哭着喊着要见爸爸。妈妈告诉我,爸爸是为了这个家才出去的,你要习惯没有爸爸的日子。随着我逐渐长大,我不会再吵嚷要见爸爸,不会想起他那双粗糙的大手,甚至已经快忘了爸爸的样子。

  今年我12岁,对于爸爸我已经无所谓了,每次他回到家我甚至觉得是一个陌生人来到我家,让我感到拘束不安。可是没有人能体会到一个没有父爱的孩子有多么没有安全感,也许是因为没有父爱的缘故吧,我变得沉默了,不喜欢说话了,学会在陌生人面前隐藏自己,对所有人有着很防备,因为我怕别人伤害我。

  所以,我的心愿是:希望我以后的成长可以有爸爸的陪伴与关爱。

六年级心愿作文300字 篇3

  我是一只翱翔在天空中的小鸟,一个自由自在的小鸟。我们生活在树上的鸟巢里,但由于人们的乱砍乱伐,我们的家园被破坏了,我们每隔几天就要搬一次家。

  我们每天都过着提心吊胆的生活,就连我们每天要吃的食物都被人类给撒了农药,兄弟姐妹们都中了毒每天都在死亡,原先我们一家有20多只鸟,可是现在就剩下了3只鸟,还有一个患病快要死了,更有甚者,我们现在我们几乎无家可归了,这些全都是人类造成的。

  现在的树林跟前几年比,真是相差了很多,几年前的树林是茂盛的,河水是甘甜的.,空气是清鲜的,人们也和我们似亲人一样。可是现在树林里的树被砍光了,河水也被污染了,空气也不再清鲜了,人们也开始捕杀我们了,一切并不是我们想看到的。

  回忆前些年,我们的生活多温馨,人类和动物是一家,你不伤我,我也不伤你,彼此和睦相处,你们人类有自己的家,难道就不能给我们动物一个家吗?就不能不破坏我们的家园吗?

  我们真心的希望,人类不要在这样伤害我们了,不要再让我们流离失所。求求你们,给我们一个可以长久居住的家吧!

六年级心愿作文300字 篇4

  我们每个人都有自己的理想,有的人想当文学家,有的人想当音乐家,有的人想当工程师……而我呢,却想当一名动物学家!

  要问我为什么有这种理想,还得从我的父亲——陈余说起了。

  从我小时候到现在,父亲一直都非常喜欢小动物。十年来,是他,用金色的钥匙给我打开了对动物热爱的大门;是他,告诉我动物也是生命,也需要我们的关怀和爱护;是他,在我幼小的心灵中播下了打开动物之窗的种子;是他,给我插上了梦想的翅膀。他曾经救下快要冻成冰的野猫,收养过流浪的小狗!为此,深受他的影响,我也悄悄爱上这些可爱的小动物!

  我想十几年以后,我将战斗在我理想的岗位上!每天我会面对着一群群动物,仔细、认真地观察着它们,把它们的生活习惯都一一记录下来,然后再深深地映在脑海中。我会走进自然世界,走进辽阔无边的森林,走进动物们的世界里,挽救那些濒临灭绝的动物们,为人类和动物之间架起前所未有的桥梁!

  为了实现这个美好的心愿,从现在开始,我一定认真学习、天天向上,准备将来的某一天里,成为一位出色的、有能力的动物学家!

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