无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学六年级作文550字：我的前桌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的前桌是小杨，她有一双黑黑的大眼睛，长长的睫毛忽闪闪地，她的头型永远都是两个小刷子形的辫子。她有时是个假小子，有时又变成文弱小女生。小杨刚来时，可以说是不显山不露水，经过几次考试，她的成绩都排在后面，所以老师并没有认为她的学习成绩有多么好。可是从四年级起到现在，小杨每次考试在我们班都名列前茅，这让老师及同学们对她刮目相看。别看小杨她学习好，可也有犯糊涂的时候。上学期有一阵我和小杨坐同桌。一次，学校通知我们第二天穿校服。第二天早上，我刚到班级坐好，就看见小杨双手捧着校服笑眯眯的走进教室，看着她这么高兴我也很愉快，可看着她总觉得有点不对劲，我上上下下仔仔细细的打量着她，一拍脑袋我终于知道她哪不对了，于是我大声对她说：“小杨！
你书包呢？”“书包？我背着呢。”小杨肯定的回答我。“背着呢？你摸摸背后，书包在哪呢。”我憋着笑回答她。“哎，对呀，我书包呢？”小杨边用手摸边扭头向身后看，然后一脸迷惑的看着我。好象我把它藏起来了。“你不会是就记着拿校服忘了带书包吧？赶快回家取去呀。”听了我的'话，小杨终于醒悟，连忙旋风般的跑出了教室。小杨也有细心的时候。一次早上收作业，我的语文作业无论怎样也找不到了，我记得早上明明装在书包里了，怎么会没有呢？我焦急万分。小杨一边细声细语的安慰我别着急，一边仔细的在我的书包、书桌内及桌椅前后左右寻找。过了一会儿，小杨突然喊到“找到了！
”我寻声望去，看见小杨手里拿的正是我的语文作业，我十分高兴。这就是我的前桌，一个学习认真，有时马马虎虎，有时又十分细心的一个小女孩。
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