在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级故事作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级故事作文 篇1
在天上，有一个气象王国，在这个王国里，生活着许多气象，晴天是国王，风雨是王后，而虹是那里的公主。国王和王后都非常宠爱自己的女儿，但是那时的虹还没有颜色，所以虹公主觉得自己很丑，她很不满意自己的容颜，心情变得越来越糟糕。一天，她实在忍不住了，便跑去求她的风雨妈妈让她变得漂亮一些。风雨妈妈想了想说：“有一个好办法可以使你拥有七种颜色，变得十分美丽，但是你要付出很大的代价。”虹公主听了，急切地问：“什么好办法，您快告诉我吧！”风雨妈妈说：“你要连续经历我七年的考验，在这七年中，你要为大家做有益的事，一天五件，坚持一年，你便会得到一种颜色；但是，如果有一天没做够，你会失去一种颜色；如果有一个星期，你一件好事也没做，你将会变成一个黑蒙蒙的丑八怪，你考虑一下要不要做吧！”虹公主犹豫了一下，还是说：“我试试吧！”
于是，虹公主开始了自己艰辛的尝试，她克服了各种困难，一下坚持了6年，为大家做了不计其数的好事。有一次，她为了给雾爷爷上山采山芹，差点儿栽下山崖去；还有一次，她为雪花妹妹劈柴，划伤了手臂……，全国上下的人都很感激公主，而公主也因此有了红、黄、橙、绿、蓝和靛六种美丽的颜色。
由于全国上下的人都称赞自己，再加上有了六种颜色的虹已经很漂亮了，虹公主有些飘飘然了，以至于剩下的那年她什么也不想干了。于是，有一天，虹公主美美地玩了一天，什么也没有干，当天晚上，她就发现自己身上的靛色褪去了。她没在意。第二天，她又玩了一天。晚上，她发现自己身上的蓝色又褪去了，只剩下四种颜色了。虹公主很害怕失去所有的颜色，便又继续努力干了三年，全身终于有了红、黄、橙、绿、蓝、靛和紫七种颜色，而为大家做好事也成了她一种自觉的行动
获得了七种颜色的虹成了彩虹，她兴冲冲地跑去找她的风雨妈妈。“妈妈、妈妈，您看看我有多漂亮！”风雨妈妈摸着彩虹公主的头说：“我的好孩子，你终于长大了。现在你不但外表美，你的心灵更美，这就是你坚持的甘美的果实。但记住，任何事都不是一下就能办成的，而且也不是都永久存在的，要付出辛苦，并且，你要吸取三年前你失去靛色和蓝色的教训，虽然你现在不必再天天做好事了，但我还是希望你和从前一样。其实你的每一步成长，你的每一个变化，我都看得请清楚楚，一个人的成长就是要经历沟沟坎坎、坡坡折折的。”
后来，彩虹公主继续做了无数的好事，变得越来越美丽，人们都很喜欢她，问她是怎么取得成功的。彩虹公主总是谦虚地说：“其实，什么人都可以取得成功，主要你付出努力。风雨之后见彩虹，是风雨妈妈让我明白了这个道理。”
六年级故事作文 篇2
大家好！我是一棵从农村来到防城的狗尾巴草。自从我和其它的伙伴被小主人带到城市后，就开始了我们全新的生活。
小主人在乡下扫完墓后，临走是在花丛中挑走了我和几个伙伴，我们才见到了一个小都市的繁华昌盛。
经过了在车上几个小时的颠簸，我到了小主人家，是一栋豪华漂亮的房子。我们被放在一个绿色的笔筒里，接着，小主人就拿来画板给我们画素描。站在最高而又最年轻的我，还在这一团白色的茸毛，被小主人画得活灵活现。小主人把画挂在墙上，让任何人都能看见。
第二天，我在一阵摇晃中醒来，一睁眼，发现自己正和许多垃圾在垃圾桶里，从书房传来一阵吵架声。锛偰歉霾灰了，这烂东西！锛傦紓妈，它是一件艺术品，再说了，那是我的東西，怎么没问过我就把它扔掉呢？锛傦紓艺术品？你不是画了素描吗？也没什么用，还有可能痒痒呢！以后别玩那东西了。啊？锛傊后，小主人的妈妈走到大厅，把垃圾桶里的垃圾都丢掉了。我和伙伴们以及其他垃圾的被清洁车送走了。我仿佛看到了小主人那不舍的目光
六年级故事作文 篇3
秋风瑟瑟，使诗人不禁打了一个寒寒战，夕阳的余晖洒在诗人的衣服上，使他的衣服更加好看了，这时诗人十分惆怅，他想：我已经20多年没有回家了，现在爹娘也不知道身体怎么样了？兄弟姐妹们也不知怎么样了？他们会不会吃饱饭？穿得暖不？对了，我可以写封家书，寄给他们，好让他们放心。
当一轮明月挂在树梢，升上星空时，诗人望着月亮，脑海里出现了一幅幅与弟弟妹妹们玩耍的情景，和小伙伴一起谈论学习的事情，与父母一起拉拉家常……这些画面太多了，竟不知让诗人从何说起，一夜无眠。
清晨，一个送信人骑着马站在宅院外，说是要帮诗人稍信。这时，诗人从屋里跑出来。他从袖子里掏出一封家书来，正要将它递给送信人时，突然想起了什么……“稍等！”收起家书，连忙打开，然后一字一句地看了一遍，生怕写错了什么，忘记了什么。看完一遍，诗人又小心翼翼地将这封家书封好，递给送信人。
诗人望着送信人消失在茫茫的晨雾中，眼里也不知何时盈满了泪水……
六年级故事作文 篇4
妈妈说，她的童年没有美食，没有玩具，有的只是辛苦的劳动，都是关于汗水的记忆。
那时候外公外婆都忙着做农活，家务活便大半由年幼的妈妈承担。从四年级开始，妈妈每天放学后都会挑着和她差不多高的箢箕，去自己家的番薯地里割几把蕃薯藤来喂猪，顺便挖些马铃薯当晚餐的菜。妈妈左手拉住几根番薯藤，右手拿着镰刀，使劲一拉，十几根藤变绕成了一把，放进箢箕。
来时两只大箢箕还显得悠然自得，回家时加了十来把猪草，可就不堪重负了。瘦弱的妈妈脊背被压弯了，肩膀挑疼了。可是再难，也得咬牙挑回家。等她十步一停，艰难地将其挑到家时，天色已经入暮了。满脸疲惫的妈妈还要忙着切猪草，还得准备家人的晚饭。
我无法想象柔弱的妈妈童年居然如此辛苦，表现得这样坚强。可妈妈说，一点儿也不苦啊，因为大家都要劳动，而且辛苦之外也充满了乐趣。
入了冬，妈妈便会约上几个小伙伴，去后山撸松毛。松毛是家里最重要的起火材料。到了松树茂密之处，就用耙子将树下的松针耙到一起，塞进蛇皮袋里。偶尔运气好，还可在山林里采到野果子。经霜打过的乌梅子，酸酸甜甜的，堪称美味；野生猕猴桃，绝对称得上极品；在泉边的牛柿子，鲜艳可爱，甚是诱人……妈妈说，这样的美妙感觉，比去水果店里买要有趣的多！
玩够了，便下山啦。因为妈妈是最瘦弱的一个，总是需要别人的帮忙。几个男孩子把所有的袋子垫在几根木柴上，沿着山路拉着柴，那些袋子也一路相随了。踩着夕阳的余晖，大部队浩浩荡荡地满载而归……
妈妈的童年生活虽然没有美食靓衣，但是能呼朋引伴，自由地奔跑在广阔的天地中，这何尝不是一种幸福呢？难怪妈妈的回忆充满了甜蜜，令我也心生羡慕了……
六年级故事作文 篇5
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！
六年级故事作文 篇6
从前，有一只小白兔。它跟别的动物没什么区别，也有一双乌黑的大眼睛。可是有一次发生了一件事情，使得小白兔乌黑的大眼睛变成了红色。
有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公园玩，当它走到半路时，看见有一群小动物围在一个角落里七嘴八舌地议论着。小白兔觉得很奇怪，就小心翼翼地走到它们的后面，竖起那一对长长的耳朵认真地听了一会，原来小动物们正在嘲笑自己的那条毛茸茸的短尾巴。
猴子笑嘻嘻地说：“小白兔的那条短尾巴都不能像我一样在树上荡秋千。”
松鼠有接着说：“对呀，对呀，也没有我的尾巴软，我可以当被子，它连当个枕头也不行，哈哈哈。”
听着大家伙的议论，可把小白兔给气坏了。它忍无可忍了，全身的毛发都竖得笔直，眼睛瞪得圆溜溜的，张开三瓣嘴气呼呼的大声到：“你们有完没完啊，我的尾巴短又怎么样，我不需要你们来管我。”动物们见小白兔在后面，拔腿就跑。过了两三分钟，小白兔的眼睛突然变红了，原来小白兔刚才生气，把眼睛里的红细胞给气炸了。所以眼睛才变成红色了。
因为生气导致小白兔的眼睛变成了红色，所以大家在生气时要想一想，要学会静心、要懂得分析，可千万别学小白兔哦！
六年级故事作文 篇7
书对我而言，犹如空气，无时不在，无处不有，高高低低地叠着，密密麻麻地堆着，疏疏地散放着，齐齐地排列着。在小时候，朋友是很少的，可书却始终是我的良师益友，它不仅可以给我带来乐趣，还会告诉我一些道理。
小时候，每当妈妈拿着故事书，为我讲故事时，我都很羡慕妈妈，这些故事并不长，也不是很深奥，但对我来说，这可是件伟大的事，因为每每捧起书，我都会有很多不认识的字，尽管这样，我对书的感情并没有减退，反而加深了许多。上小学时，我又认识了一些字，从那里，我看到了可怜的丑小鸭，坚定的锡兵，可爱的'小红帽，聪明的阿里巴巴……
而现在，我可以看懂一些更长的书和一些诗了，老子的《道德经》让我懂得了许多哲理，“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明带我来到了与世无争的世外桃园，《老人与海》里顽强勇敢的老渔夫与鲨鱼进行搏斗，《鲁宾孙漂流记》里意志坚强的鲁滨孙在荒岛上独立生存……一个个栩栩如生的人物迎面向我起来……
书对我有着很大的用处，可我和书也有着种种故事。一天，我到书店去看书，忽然，我发现了一本有趣的书，但它太长了，以致于我不能在短时间看完，可是我攒的钱还到到它的价格的一半，我拿着它爱不释手，最后，我做出了一个决定，我把它拿下来，带到了一个不常有人看的书架，抽出了一本书，又把我的这一本插了进去，它们的大小及颜色又十分相似，再把这一本随便地扔到了别的书位。快考试了，我没时间来书店，考试过后，我也攒够了钱，忙来到书店，在一排排书架中寻找那一个书架，找到了，我高兴极了，因为我在这个书架上做了个记号，我一本一本地抽出来，又一本一本地插回去，却始终没有找到它，这让我十分失望。
也许我的人生不精彩，不伟大，不富有，但我一定有充足的精神财富，因为我有一颗爱读书的心。如果你想成为一个精神上的富翁，就离不开书这个朋友。
六年级故事作文 篇8
说到这个题目，你可能会有些怀疑：杨老师真有那么牛？这是真的，如果不信，我讲，你听：
说起我们杨老师，她不高不低的个头，别看她五十多岁了，头发一点儿也不白，经常爱穿一身很得体、看上去倍儿精神的藏青色套装，一双每天都是干干净净的黑皮鞋，一听到她的脚步声我们仿佛就有了学习的动力。
有一节语文课，我们正在聚精会神的默写古诗，杨老师迈着轻盈的脚步走下讲台，当走到刘小满跟前时，她停了下来，眉头紧锁，神情凝重，看完刘小满的默写内容之后迅速扭身快步返回讲台，拿起教鞭轻轻在讲课桌上敲了几下，同学们停下笔、抬起头，看着杨老师，不知道发生了什么。这时，杨老师开口了：“我发现我们班喜欢写错字的人非常多，共30人！”妈呀，30人，我们班总共才60人呐！我惊讶的连嘴都张成了“O”形，但看看四周，同学们却是那平淡无奇的脸，难道他们不被那“30”震惊？
杨老师见状，用严肃的神情说：“从前没有手机，也没有电话，人们都是写信，有一个儿子在给妈妈寄的信中写到：‘妈妈，我在这里生活得很好。不过没有命，附近也没有卖的，麻烦你把家里的命给我寄来吧。”他妈妈一看到信，当时就吓的脸色苍白。连忙去看她的儿子，原来呀，她儿子把“伞”写成“命”了。”
“哈哈哈哈……”大家的笑声快掀翻了屋顶，杨老师比了个“停’的手势，班里立刻鸦雀无声。“大家知道了吧？写错字会在生活中闹出一些要命的笑话来的。”“知道了，老师。”同学们异口同声地说。那节课以后，班上写错字的人就少了又少，最后，一个写错字的人也没了。厉害不？
我们杨老师可是长了一个故事大脑，一出口便是故事呢！有一次，班上竟有两位同学打起来了，一个拳打，一个脚踢，越打越猛。同学们都傻了眼，不知所措。有个同学怪机灵哩，他飞一般地跑到办公室叫来了杨老师。两位打架的同学一看杨老师到此，立刻停了下来。杨老师不动声色的让他们两个走上讲台，说明打架的原因。原来是那个矮个男生，非要说人家高个插班生没有书，还当歌儿唱。高个插班生忍无可忍，两人就打了起来。这时杨老师用温和的眼神看着他们说：“从前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大骂：“你个臭东西，整天捉小动物吃，坏死了，你个臭东西！”小狼没理它，兔子没趣的走开了。第二天，兔子玩耍时碰到了一只大灰狼，她指着大灰狼又骂了同样的话，大灰狼勃然大怒，猛扑上去叼起了这只可恶的兔子，兔子就这样丢掉了自己的小命！不要总是无缘无故找别人的茬儿，这样总有一天，你们会吃大亏的，知道不？”杨老师的故事讲完了，两位同学好像明白了什么，相互道了歉，还来了一个大大的拥抱呢！
诶！故事太多，咋讲也讲不完。今儿先讲到这里吧！不过你现在该知道我们杨老师真的很牛了吧？她可是个名副其实的“故事大王”呐！
六年级故事作文 篇9
在森林深处，住着许许多多的鸟和昆虫。其中，乌鸦奶奶这辈子有一个最大的愿望，那就是——讲故事。
有一天，乌鸦奶奶在树上捉了五只毛毛虫。乌鸦奶奶对这些毛毛虫说：“我今天不准备吃了你们，只要你们听我讲完五个故事，我就放你们走。”
青虫们早就听说了乌鸦奶奶故事讲的难听，大青虫便说：“乌鸦奶奶，你让我们听五个故事还不如杀了我们呢！”“是啊，乌鸦奶奶，求求你讲完半个故事就放我们走好吗？”乌鸦奶奶生气地说：“不行，最少要听完两个故事，可别惹我老太婆生气！”青虫们蹲在地上，用手把耳朵捂住。
乌鸦奶奶又说：“快把手放下，别跟个犯人似的。”青虫们为了保命，只好乖乖地把手放下去。哇哇哇，从前有一个妖怪，它有一罐金币，每天都要拿出来数一数，有一天，一只乌鸦发现了这个秘密。妖怪告诉乌鸦，只要他把这个事情泄露出去就把他吃了。乌鸦答应帮妖怪保守秘密，聪明的乌鸦把这个故事编进了故事里。青虫们听了这个故事后，想问这罐金币在哪个山洞里，可是年迈的乌鸦奶奶已经永远地闭上了眼睛。青虫们后悔极了，要是不跟乌鸦奶奶讨价还价，能节省多少时间啊！从此这五只青虫化作彩蝶出没在一个又一个山洞，它们是多么希望能找到那一罐金币啊！
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