在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级植物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级植物作文 篇1
我的班级是个植物园，这里面有各种各样的植物，千奇百怪，牵牛花、梅花、含羞草……都在这里，可以说是应有尽有啊！
先说牵牛花吧，他最招人讨厌了，他可是数学课的活动分子。老师还在上面讲课呢，嘿，一下子就传来“啊——”的一声，其他“花儿”哄堂大笑。老师不得不花好长一段时间维护秩序，让人非常得头痛，又不能好好上课了。而他自己脸上则露出得意的笑，仿佛是一个归来的胜利者。
再说一下仙人掌吧，他的自卫能力是最强的，因为别人只要碰他一下，他就会施展拳脚，甚至会把人打得遍体鳞伤。有时候，为了追逐那些人，他可以追逐一个小时，并且报复完后就扬长而去，是“植物”们的噩梦。每当见到仙人掌，“植物”们都会躲得远远的，不免产生一种寒意。
对了，最常见的小草我还没有说呢，他是“植物”们取乐的对象。“植物”们时常欺负他，挠他胳肢窝，小草会笑得趴在地上，植物们见这情景，会坐在他的头上，引人大笑。
这就是我的班级，一个活生生的“植物园”，有空来参观一下哟 ！
六年级植物作文 篇2
在翰林写作课上，老师让我们写一篇观察植物的文章。我想到了我家的阳台，那上面种着各种各样的植物，有绿色的，有黄色的，还有紫色的。
其中我觉得最有趣的就是那盆绿油油的小草。
它长得小小的，叶子碧绿碧绿的，而且很嫩，中间还有一条细细的茎。它的特点是：每当我用手碰它时，它的叶子就会合拢，过几分钟后，才会慢慢张开。
看着这株草，我好像听见它在说："请不要碰我，我会害羞的。"真有趣呀！讲到这里，大家都应该知道它的名字了吧！它就是"含羞草"。
就是因为有了这株含羞草，我家的阳台才变得更加有趣，更加漂亮！其实世界上还有许多植物会让你大开眼界呢！比如：会吃昆虫的猪笼草，会吃人的非洲吃人树......
六年级植物作文 篇3
那是1999年一个可怕的春天。往年的这个时候，每个人都应该看《所有的爱》，但今年，没有人看，因为植物为了生存进行了前所未有的反击。
长期以来，人们总是摘几片叶子，做标本，没什么大不了的。但是？有些人把植物当玩具，却不懂得珍惜，不懂得摘树叶摘花，不懂得破坏植物的根。还有就是因为人们新发明的武器，他们不得不把森林当成战场，一天就能摧毁30亩森林，把它变成一片贫瘠的荒地。正因为如此，植物一次又一次地为生存而进化：叶、根、茎等。已经变得刀枪不入，不怕火，可以借助阳光走出土地，长得快，从地上钻到地下……然而，人类并没有注意到这一切。第二天一早，植物国派了一半的部队去攻打这座城市。那些人都傻眼了。植物就像整个迪亚，它们什么都不怕。人类不得不停止战斗来保护这些植物。但是，从哪里可以预防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人类只能死在这里。这样，随着建筑物的倒塌，一个人毫无防备地死去。就这样，这批植物被攻击到了晚上。那一刻太阳落山，人类伤亡无数，进攻的植物都死了。人类为这次胜利感到高兴！然而问题又出现了。那一天，很多人因为缺氧而死亡，人类陷入了沉思：植物攻击是有原因的，没有人会无理攻击。我们以前已经造成了太多的破坏。人类终于明白了，派使者告诉植物，虽然这场大灾难不是真的，但我们也要好好想想，不要等到这一刻才真正知道植物对人类的意义。
六年级植物作文 篇4
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最平凡的小草却情有独钟。小草很平凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。
小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！
六年级植物作文 篇5
一株生长在栅栏的玫瑰，或许已经生长了很多年，它的枝叶茂盛，每个细杆上都布满了密密麻麻的小刺。春天，万物复苏，百花齐放，那朵朵红颜的玫瑰互相拥挤着，追赶着挂上枝头。
或许美的让人心醉，一些不知情的欣赏者迫切的想要获得它的果实，那样的急切，也正是那样的急切，让他的双手被扎的流了血。欣赏者没有像蜜蜂蝴蝶那样小心翼翼的只是为了采集它的花粉，欣赏者只是贪婪的想要独占它的美。
其实，早在欣赏者靠近时，玫瑰就已经苏醒了。
一个面容清秀，长相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的观赏玫瑰的美。或许是玫瑰的美让他折服，他突然伸出双手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感觉到疼痛的男子，愤愤的放下了双手，转身就走。可是他没有看见，那栅栏里玫瑰深情的凝视。
其实，早在男子靠近的时候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的处境，总有一天会枯萎，何况这么多年来，玫瑰早就已经见识过了太多的悲欢离合。为了以后不那么痛，玫瑰狠狠地将男子的手拒绝在外。虽然心痛，却也还是放了手。
亲手推开男子的手，玫瑰是痛的，可是长痛不如短痛，趁早放手，或许是最好的选择。
推开触碰，玫瑰只得傲然孤独的开放，静静等待死亡的来临，化作片片的枯花瓣飞向远方……
六年级植物作文 篇6
在我的家里，妈妈种下了许多盆吊兰，有碧绿的，有金心的，还有金边的，好多盆，可好看了。
吊兰的叶子长长的，尖尖的，每片叶子都像一条长长的丝带。叶子尖像一把把小宝剑，金心吊兰的叶片中间有一道金色的花纹，故名金心吊兰，金边吊兰则是叶片的两边有两条金色边。每到春天来临时，吊兰便会从花心中间抽出一条条小辫子，慢慢的越来越长，小辫子的顶端便会冒出一个个的小绿点，慢慢的变大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，洁白的小花，吊在一根根绿色的小辫子上，煞是好看，当繁花谢后，小辫子上又会长出一只只绿色的小燕子，在微风中随风飞舞。好看极了！
每天妈妈都会给吊兰浇水，小小年纪的我便会守在妈妈身边，看着妈妈劳动，等我长大些，就会给妈妈去接水，递水壶。再大些，我就学着妈妈的样子，给吊兰浇水，施肥，松土，捉小虫子。就这样，我和妈妈把吊兰都养得肥肥的，壮壮的。
我问妈妈，为什么要养这么多的吊兰呀？妈妈对我说：吊兰是最好的空气净化器，一边给人们带来美的享受，一边给人们净化着空气，生命力也最顽强，十天半月不浇水也不见旱，天天浇水则长得更加的旺盛。说完，妈妈又说，吊兰不正像雷锋叔叔一样吗？默默的奉献，为人们服务，光给人们做好事，我们也要学习吊兰的这种精神呀。小小年纪的我似乎懂了。
我爱吊兰，爱你美丽的枝叶，更爱你默默奉献的精神，我要向你学习，做个对社会有用的人。
六年级植物作文 篇7
一大早，妈妈带着我去宁波院士中心寻找“传说”中的那棵树。
我们沿着蜿蜒曲折的长廊走到了东楼，转了弯儿，眼前豁然开朗，是一片宽阔的草坪，远处有三棵大樟树很快吸引了我的注意，尤其是那棵出现在无数张照片中的网红树。它的树干很粗，估计要三个人手拉手才能将其合围。它的树冠很大，也很茂密，足有三四层楼高，初升的太阳把树的影子拉得很长很大，走入树荫立马清凉了几分。树下摆着两个长椅，一对晨练的爷爷奶奶坐在那里休息。晨光、大树、树荫、长椅和老人构成了一副绝美的画面，怪不得这里会成为网红打卡点呢！
我跑到大树下，因为逆光，所以从正面看浓密处的叶子是暗绿色的，阳光照到的叶子呈现出漂亮的嫩绿色，而光从叶子之间的缝隙里透到正下方的叶子上，把那些叶子染成了浓郁的翠绿色。透着光，树影婆娑，那些深的、浅的树叶在风中翩翩起舞，而阳光被层层叠叠的树叶过滤，洒落成点点金色的光斑。我坐在长椅上看着脚下错落有致的灰色屋顶，还有远方的湖光山色，呼吸着清新的空气，简直太惬意了！
爸爸告诉我这些樟树估计得有100多岁了，这里是1960年建校的宁波师范大学的旧址，那些树应该更早就在这里了，经历了100多年的风吹雨打，它们依然生机勃勃，为人们撑起一片盛大的绿荫，我们除了欣赏它们的美，是不是更应该学习它们的品质呢？
六年级植物作文 篇8
春天开放的桃花，是我最喜爱的，于是便认为它是百花中的佼佼者。
阳春三月，我们来到田野里，远远地就看见一片粉红的东西，像远在天边的霞。我们走近一瞧，噢！原来是桃花。树上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散发出的花香和粉红的颜色让蜜蜂流连忘返，我也陶醉在其中，与桃花融为一体……
“轰隆”，一声春雷便拉开了我生命的序幕。
当我还是花苞时，便产生一种念头：我一定要钻出去，看看外面那缤纷的世界！太阳公公照耀我，春雨姐姐滋润我，它们都在帮助我成长，我也不负众望，成功地突出了重围，露出一点头儿。
当太阳公公照耀我时，我感到很温暖，营养也吸收了，温度不是太热也不太冷，这样良好的环境下，我怎能不快快成长呢？但是还缺一样东西：雨。刚想完，春雨就淅淅淅沥沥地洒落下来，为我增加了许多水分。这样舒适、温暖、湿润的情况下，我终于能健康快乐地成长了。果然，一两天后，我就开出了粉红而可爱的花朵，虽然不怎么引人注目，但是散发出的芬芳。因为我的花蕊像蜗牛的触角一样小巧可爱，加上自身的颜色与芳香，人们怎能不赞叹我呢！
当一阵微风拂过，我的身姿在空中摇曳着，几片花瓣情不自禁地飘落下来，便下起了“花瓣雨”。花瓣飘到游人们的身上，也飘落到他们的心里……
过了好一会儿，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
六年级植物作文 篇9
去年暑假，有一次在与伙伴们玩捉迷藏的时候，我突然被墙根下的一个仙人球吸引住了。它小心地藏在绿植从中，露出一点墨绿色的“背”，就好像和我一样在玩捉迷藏，于是我开始仔细地观察这个“顽皮”小家伙。
它长在小区后面墙根下的一个有点歪斜的褐色小花盆里，与周围的绿植完全融合，仅露出了一点刺生生的绿背，乍一看去还以为是一只蜷缩隐藏的小刺猬呢！我轻轻地拨开草丛，惊喜地发现它是一个拳头大小的墨绿色球体，由十个坚硬壮实的叶片围成，就像十个小朋友头靠头围成一圈在玩什么有趣的游戏。每个叶片上每隔一厘米左右就长着一小束黄褐色的细刺，每一束都有4-5根细刺，它们坚似钢针，各自朝着不同方向伸展开来。这些细刺密密麻麻布满了整个仙人球，好像在对入侵者说：“不准靠近我，不然扎你没商量！”
从此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天来了，我发现它竟生出了个“小宝宝”。嫩绿嫩绿的“小宝宝”看起来像一个小火炬，骄傲地“站在”一个叶片的顶上，就像我小时候坐在爸爸肩膀上一样。只是很奇怪，仙人球妈妈是圆形的，宝宝怎么是火炬形的呢？
过了几天我又去看它，这个小火炬居然变成了一朵淡紫色的花！这花像一个小喇叭，正对着天空吹着幸福的号角呢！哈，原来小火炬是它的花苞啊，它真是个“顽皮”的小家伙！
六年级植物作文 篇10
今天，妈妈买来了一支铜钱草，她小心翼翼地插在了一个小水盒里，把小水盒放在阳光下。铜钱草一边享受着太阳的温暖，一边站在清水姐姐的怀抱中，显得满足但又有点孤单。小小的它，在阳光里像一把迷你的遮阳伞，又好像缩小版的睡莲，漂亮、柔弱。听妈妈说，它马上就会有许多小伙伴的。我虽然不懂她的意思，但还是希望妈妈的话会快点应验。
两天后，当我再次看见它的时候，哦，不！那个水盒子上已经长了约莫有十几支铜钱草了。它们虽然大小不一，高低不同，姿势各异，但是都一个个站得笔直，互相挤弄着，玩耍着，原来这就是妈妈所说的伙伴呀！这时我忽然发现，不知道什么时候开始，它们的茎和须已经结成了网状，飞快地生长着。“但愿它们每天都能玩得开心！”我在心中祝福道。
又过了几天，我发现那支铜钱草的“伙伴”更多了，也长得更高了，它们互相游戏，似乎很开心。就连它们的茎和须也更加结实了，“网”也随着越结越大，越来越密，越加厚实了！看着它们快乐成长，我也非常高兴。
又迎来了新的一天，我去看望我的小宝贝们，结果我发现它们的身边冒出了许多小小的白色的花。我记得妈妈说过，铜钱草只有成熟了，才会开花的。而且我还发现它们的“网”已经编织的超出了我的想象，看来我的铜钱草们已经不小了呢！我的铜钱草呀，愿你们永远安好。
六年级植物作文 篇11
如今正是秋季，桂花带着幽香走进了我的视野。在地质大学的校园里，几乎处处都是桂花树和飘香的桂花。
我家楼下就有一颗桂花树。它有着厚实、墨绿的叶子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花点缀其中，若隐若现。一阵秋风吹过，桂花像雪一样纷纷扬扬地飘落下来。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的浅黄，有的是艳丽的橙红。其实，单个儿的桂花是极小的。它的花瓣不同与其他花，每一瓣都是连着的，而且花中心有两片蕊，像极了缩小的芝麻。花瓣为三到六瓣不等。有趣的是，几乎每一朵桂花都是上下或左右对称的。
我十分喜爱桂花。为了长久地保存它的香味和颜色，我收集了一些花瓣，晾干，装在一个个透明的小玻璃瓶里，摆在我的书桌上，每日都要瞧上几眼，嗅上几嗅。我还阅读了有关桂花的资料，了解到桂花能用来冲茶、泡酒、煎汤、做香料、做食品以及中药等等。
我爱桂花，爱它的香味，爱它的美丽，更爱它们那团结的精神。单独一朵桂花的香气若有若无，但许多桂花挤挤挨挨簇拥在一起时却能散发出浓郁的香气，故有“八月桂花，十里飘香”。我想，只要我们所有人都团结一心，一致对外，中国那段屈辱的时光就永远都只是历史。
人闲桂花落，夜静春山空。在这桂花盛开的时节，我每日枕着桂香入眠。
六年级植物作文 篇12
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在百花凋零的寒冬，梅花却迎着风雪傲然绽放，不仅令人敬佩，更值得学习。
去年冬天，我家的那盆梅花突然开啦。大冬天的，这梅花的绽放给我们家带来了春天的气息。可当晚上天气骤变，雨水夹杂着雪花飘落下来。梅花放在窗台外面，在雨雪中会不会被冻死？我真为它担心呀。
第二天，我早早地就爬起来，打开窗户，呀！盆里的土上铺上了一层雪，像铺了一层薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上顶着雪白的纱巾，更漂亮了。一股寒风袭来，夹杂着淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美丽的姑娘一样，“俏也不争春，只把春来报”。这寒冬开得热闹非凡的梅花越是寒冷越开得精神，它正在角落里迎接着春天的到来！
我们身边的交警叔叔不正是“梅花”吗？不论严寒酷暑、刮风下雨，他们都笔直地站在马路中央，指挥着交通。他们辛苦劳作的身影就是傲立风雪中的梅花。记得有一次爸爸开车回老家，我们出门没一会儿，天就下起了瓢泼大雨，又堵车了。这么大的雨，一个交警叔叔的依然在马路上坚守着，车流随着他的指挥有序通过。当经过交警叔叔身边时，我才发现他并没穿雨衣，他那饱受风霜雨雪而黑幽幽的脸上挂满了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花吗？
在我们生活中，像交警叔叔那样傲霜斗雪、坚守职责的人还有很多，他们都是我们学习的榜样！
六年级植物作文 篇13
夏日太阳炙烤着大地，暑假的日子也松弛了下来，阳光从绿树的缝隙里静静地泻在地上。我们在火热火热的乡村小道上走着，看着那荷塘里立着的荷花，一下子连心情都愉悦了。
在这么炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，不敢开放，但荷花却袅娜地开着。她迎着太阳，跟向日葵一样，她们对着太阳招手，像是在迎接太阳的到来。看看她们就像亭亭玉立的芭蕾舞少女。她的花瓣有些渐变色，从白到粉，仙气十足！粉嫩的花瓣围绕着中心的莲蓬一圈一圈的往外开放。她们像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黄色的花苞里面钻了出来，给荷花添了一丝的可爱。她羞涩的低着头，有一种“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的仙女气息。荷花纤尘不染就宛如出水芙蓉，又如刚出浴的美人，那种娇美、柔嫩真是让人难以忘怀！这充满了生机的景色，恐怕连达·芬奇也不一定画得出来呢！忽然，习习凉风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。那一瞬间，清香扑鼻、幽微清雅，那香味使人神清气爽。荷花穿着粉嫩的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳随风飘动。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛觉得自己也乐在其中，把自己也当做了一朵荷花。风过了，荷花们停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉她们清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉她们昨夜做的好梦……
“出淤泥而不染，濯清连而不妖”，说的就是荷花姑娘。
六年级植物作文 篇14
一池碧绿，映衬着白里透红的荷花，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！
对，我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花，前些日子我去了诗情画意的东湖，去欣赏荷花！来到东湖，我们先是去了划船采莲蓬的地方。到了那儿，我和哥哥先扑了上去，在上船时，我的脚突然间一滑，差点掉进了河塘里，还是哥哥把我拉了上来，真险呢，差点儿就要成落汤鸡了。
但这并不影响我的兴致，我们乘上了船还不到10分钟，就来到采莲蓬的外边，望着那翠绿欲滴的莲蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我们又吃了荷叶饭，味道香中带鲜，惹得我还不时舔上几口。吃完荷叶饭，我们还一起去看了荷花展，到了那我忍不住大声地说：“好美啊！”过了一会儿，我就开始画荷花了，荷花有很多样的，有的全部开了，就像穿着白里透红的纱裙的几位仙女；有的只开了一、二瓣的，就像一只小船，中间有一位仙女……
又过了一会儿，下雨了。我们又退回到了旁边的亭子里继续看荷花，在风雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一样，风雨中的荷花很生动，而晴天的，却死气沉沉的！
这时天上落下了许多银色的水珠，其中有几颗滴落在了荷花的脖子上，像是给她带上了一串晶莹的珍珠项链，这时荷花仙女在摇摆，好像说：“你们看，我有多美丽！”雨停了，风住了，我们依依不舍地离开了这个让我流连忘返的地方。
六年级植物作文 篇15
10月16日老师布置了一个观察作来，刚好我家有一盆大绿萝，妈妈给我出了个主意，可以剪几枝下来变成水培绿萝。说干就干，我拿来剪刀，从大盆绿萝上剪下一枝垂下来的“小手”，把它插在装了水的玻璃瓶中。那一些没过水的子要全部拽掉，不然那些叶子会腐烂。
10月19日是我第三天观察水培绿萝，剪下来的绿萝叶子特别翠绿，大约有15厘米，枝条200上有5片绿叶，有3个气根，水中的枝条看起来有些鼓胀，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是气根吗?让我来给大家科普一下：气根就是指长在枝条上的须根，顶端较尖，用手摸会感觉很硬，有的像大米粒，有的像笔尖，一般长度在3至6毫米。须根可以吸收在空气中的水分和其它养料，以支持生长。
距离上次观察已经过了一个星期。放学回家，我举起架子上的绿萝瓶子，惊喜的发现绿萝的根部长出了两个小白芽，大约有2毫米左右。咦，昨天还没发芽呢，肯定是晚上偷偷冒出来的，我赶紧喊来妈妈来看。妈妈说，看来我们水培的绿萝成活了。小白芽水灵灵的，好像在微笑。
转瞬间一周又过去了，我家的绿萝的茎安得湘壮了许多，我惊喜的发现茎上长出了一片新叶子。
我仔细观察才发现，绿萝的生长与其它的植物有所不同：它是先长茎，茎长出一段，再长出一片叶子，一片片叶子在藤蔓上交错地长着，绿旁的叶子顺儿朝外长，枝条弯曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭动的腰身，可爱极了!
六年级植物作文 篇16
今天，放学回到家，我看到了一盆绿植。乍一看觉得是盆野草，我的心里充满了疑惑，妈妈怎么会买一盆草？难道这草与众不同吗？当我走近仔细看才发现这不是草，是吊兰，吊兰的叶子长得比草整齐多了。看上去也很清秀，它的叶子是碧绿的，而中间的叶子是嫩绿的，因为它们是新抽出来的，这些叶子有长有短。来了长的有十厘米多，短的只有两三厘米，我还发现有几片叶子的两面是淡黄色，像是给叶子镶上了花边。
我把吊兰放在了阳台上，晴天的时候阳光洒在绿叶上，吊兰好像在晒太阳，它舒展着每一片叶子，尽情地呼吸着新鲜空气，一阵微风吹了过来，叶子微微抖动着好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我说，小主人，你也来跟我来坐坐啊。
有时吊兰的叶子上还会有几只不知名的小虫爬着或者一动不动的趴着，这定是吊兰新认识的朋友，吊兰贪婪的吸允着甘露，它的叶子上撒满了珍珠，妈妈告诉我，吊兰的作用很大，不仅可以美化环境，还可以防辐射，很多人喜欢在电脑桌上种盆吊兰，有些人家在刚装修完的装房子里种几盆吊兰，因为它还能收吸收甲醛。
吊兰真了不起，可惜它不会开花，我感叹的说着，吊兰怎么不会开花，他能开他的花是白色的。柳片花瓣中间全是黄金色的花蕊，不过吊兰的花很小，只有指甲盖那么大。
听了妈妈的话，我不由感到高兴，我期盼着这盆吊兰开花。
六年级植物作文 篇17
墙角数枝梅，凌寒独自开;
遥知不是雪，为有暗香来。
王安石的《梅花》写得虽平实内敛，却自有深致，耐人寻味，实在让人赞不绝口。全诗语言朴素。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样的人，处于艰难环境中依然能坚守、主张正义的人。
梅树高4——6米，树皮浅灰色或略带绿色，光滑无毛，叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。草单生或有时2朵同生于1芽内，直径2——2.5厘米，香味浓，先于叶开放;花萼通常为红褐色;花瓣倒卵形，白色至粉红色。果实近球形，直径2——3厘米，黄色或绿白色，味酸;果肉与核粘贴;核椭圆形，两侧微扁花期冬春季，果形5——6月。
说起梅花，它的来头可不小。梅花是中国十大名花之首，梅花因为那高尚又纯洁的品质而闻名天下，不仅如此梅花与兰花、竹子、菊花一起被称为四君子，它还和松、竹并称为“岁寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在温暖而又明媚的春天开放，梅花开放于寒冷的冬天，盛开在陡峭的悬崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中国传统文化中，梅花以它高洁、坚强、谦虚的品格，给人以奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让人们体现出梅开高洁而又坚强、高尚的品质。
六年级植物作文 篇18
一道幽深的小径上，两旁开满了开着黄色小花的桂花树。远处，传来一阵桂花的清香，忽然觉得这种香味似曾相识……
那甜甜的桂花糕，不也有着这样特殊的香味吗？
在我小时候，外婆总给我做白乎乎的桂花糕。她那灵巧的手握着筷子在碗中搅拌发出的清脆的声音总能勾起我的食欲。每当我听到那熟悉的敲击声时，我总会在第一时间赶到厨房，看着外婆把搅得白花花的一团东西放到蒸锅里。然后慈祥的摸摸我的头，说：“乖，再等一会儿，就有香香甜甜的桂花糕吃了。”我呢，总是抬起头问：“那还要多长时间啊？”外婆笑眯眯地说：“乖孩子，你帮外婆剥毛豆，剥完了就好了。”剥毛豆时，我总是心不在焉，还问外婆：“还要等多久？是不是快好了？”外婆总这样回答：“快好了，你再剥几颗就好了。”
大概过了一个世纪那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。这时我会放下手中的毛豆快跑到锅边，看着外婆把早就准备好了的桂花糖浆浇到一大块糕上，再用小刀小心地切开，盛到精致的小碗里。我总会用筷子把黏糊糊的糕夹起来，胡乱吹一吹就往嘴里塞。而外婆则会一边笑看着我急匆匆的样子，一边叮嘱我：“小心烫着！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
现在，我的学业繁忙起来，外婆也要照顾生病的外公，没有时间给我做桂花糕了。但每次我在小吃店里尝到糯糯甜甜的桂花糕时，总会怀念那荡漾在回忆中的桂花糕，那加满了亲情与爱的桂花糕……
六年级植物作文 篇19
茂盛的树林里，宽阔的马路旁，崎岖的山路边，花坛里，街道旁……到处都可以看到默默无闻的、不起眼的小草。正是这些小草，使神州大地充满了无限生机。
一声惊雷，枯萎的小草靠着自己的力量，根往土里扎，芽往地面上顶，不管上面的石块有多重，也无论石块跟石块间的缝隙有多窄，总是顽强不屈地挺出地面，曲曲折折地钻出石缝，露出一个个嫩绿的小脑袋，直到漫山遍野都披上一层绿装。一阵春风吹来，小草一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，亿万棵小草发扬团结协作的风格，把根深深地扎进泥土里，根根相连。它们手拉着手，肩并着肩，筑起一道道保护水土的钢铁长城，挡住了暴雨的冲击，留下大地的芬芳泥土，成为一支抗洪“大军”。
初秋，许许多多的小草连在一起，成为球场上平整的草坪。足球队员跑来跑去，你追我赶，脚踩在小草的躯体上，竞赛、拼搏，有的小草被踩得折断了腰……而小草却默不作声、毫无怨言，甘心情愿为足球运动做出牺牲，从不计较人们给予什么。
冬天，寒风把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身躯盖得严严实实。但是，它的根却像一条条蚯蚓似的，深深地扎进泥土里，等到来年春天再从土壤里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
啊，小草我爱你！我不仅爱你那顽强的生命力，还爱你那团结协作的风格，更爱你那无私奉献的可贵精神。
六年级植物作文 篇20
有人喜欢鲜艳的牡丹，有人喜欢雪白的梨，我最喜欢金黄的菊花。
我在公园里看到了很多菊花，颜色真多！有红的、白的、黄的、粉的……红的像火，黄的像一堆伞，粉的像一缕阳光，又像一片五颜六色的花海一段距离。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的茎部有柔软的小绒毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的叶子就像波浪卷发，好刺眼！它又像一把很锋利的小锯子，圆圆的菊花，像可爱的小绒球，又像金色的小太阳！一阵微风吹来，香气扑鼻而来，小蜜蜂飞来飞去，说：“好香，好甜。”
菊花们挤挤挤挤，仿佛在比谁是谁。最美的，谁会被挤掉。看着它，我好像也参加了选美比赛，一阵风吹来，我翩翩起舞，不仅是我，还有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飞了过来，告诉我清晨飞翔的喜悦！过了一会儿，我意识到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不仅有观赏性，还有很大的用途。可以晒干泡茶，对高血压患者很有帮助。
菊花真美。我向妈妈要钱，买了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一个洞。然后，我小心翼翼的把菊花放进洞里，把土填满，最后，菊花说：“我的小主人，我渴了。”我给它一点水，水顺着它的头往下流，然后，在我和阳光的照料下，它终于慢慢长大了！
这就是我的植物菊花！你喜欢吗？
六年级植物作文 篇21
梅花我最喜欢的花。每一个寒冷的冬日，我都能闻到你迷人的芬芳。虽然你没有玫瑰的美丽，也没有君子兰的高贵，但你是独一无二的.，勇敢的。
二三月的春风里，燕子翩翩起舞，黄鹂在枝头欢快歌唱。树木发芽绿芽，小草偷偷探出头来，好奇地看着这个新世界。花儿怎么能错过这么好的时光呢？你和你的朋友也来到了这个盛大的聚会。你们彼此不同。有些是红色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，却香十里。有些就像美丽的仙女。有的就像星星落在河面上……但花丛中，你是最美丽的。因为你经历过风雨，让你欣欣向荣。
初夏，阳光如火，万物生机勃勃。虫鸣、草长、花开、鸟鸣，构成了盛夏的景象。但此时你合上花瓣，入睡。像个睡美人。它也为冬天做好了准备。
秋末，树木枯萎。树叶纷纷落下，动物不得不选择冬眠以躲避寒冷。你开始成长。乍一看，你的芽看起来和其他芽一样。但是，如果仔细观察，会发现这种颜色是绿色配黄色，黄色配红色，红色配粉红色，粉红色配棕色。你即将完成冬季测试。
寒冬腊月，天上冰天雪地，狂风刺骨，满天都是鹅毛。在这样的环境下，你依然挺立在寒风中，与冰雪搏斗。难怪你与兰、竹、菊并称为“花中四君子”，也被诗人评价为“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表着生命和成功的希望。
六年级植物作文 篇22
我每天上学的路上都看见马路两旁一棵棵高大挺立的大树，它们不畏严寒、不怕风沙、也不怕热，我早就想成为一棵大树了。 有一天，我躺在床上，不一会就进入了梦乡…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人们，在马路上奔驰的汽车、公共汽车……原来我变成了一棵高大的松树，站在马路边，我高兴极了！忽然一阵风带着大量的灰尘来了，我和我的同伴们赶紧手拉手为人们挡住了风沙，人们都夸我们是环保小卫士呢！
春天，我长出了嫩绿的叶子，小松鼠在我身上蹦来跳去，我跟它打了声招呼，它也向我问好，我的好朋友小鸟也回到了我的身边，为我唱着好听的歌，我的同类们也苏醒了，亲切地跟我打着招呼，和我聊天，让我感到很愉快。
夏天到了，我们都长得很茂盛了，我们新结识的朋友小草和其它植物都长茂盛了，蜻蜓和蝴蝶围着我们飞，有的红蜻蜓还为我们演戏，有的花蝴蝶还给我们送水吃呢！ 秋天，是我们和好朋友告别的时候，我们对正在我们身上采集松果的松鼠弟弟告别，对其它树上正在枯黄的树叶说再见，我们觉得这个季节过得非常慢。 冬天，几乎所有树木的叶子都枯黄了，只有我们松树的叶子还绿着，腊梅花开着，使我们感到很孤单 忽然，一阵响亮的声音把我从睡梦中惊醒，睁开眼睛一看是妈妈叫我起床呢！唉！要是这个梦是真的那该多好啊！
六年级植物作文 篇23
今天下午，我和爸爸去阳台上看竹笋，竹笋已经长得很高了，上面是尖尖的，就象一个倒过来的陀螺在土里转着，我估计高度已经有二三十厘米了。
我盼着能吃竹笋，到了晚上吃饭的时候，竟然真的上了一盘“炒竹笋”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鲜美味的竹笋。吃完了饭，我又来到了阳台上，又看到了竹笋，我有些好奇，我想：“竹笋可以长成竹子，那竹子有叶子，竹笋没有叶子，这个叶子是从哪里来的呢？”
几天后，我终于知道了答案，原来，竹笋可以长成竹子，叶子也会竹子的每一个节上长出枝条和叶子。
竹笋的生长真有趣啊！叶子再长大一些就更漂亮了！
我用一个花盆，把它装了一些土，种了几颗大蒜，浇好水，就等着大蒜发芽了。没过几天，终于功夫不负有心人，大蒜成功的长出了一颗颗小苗。我看着它们，觉得它们像一个个骑士带着一把尖利的大刀奋力的挣扎着。又过了几天，我发现蒜苗长高了，长大了。我用尺子大约量了一下，没想到已经到三厘米了，我真高兴，希望自己种的蒜苗长的二十几厘米高。
大约过了三、四天，我看见蒜苗又长高了一点。风吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖动了几下，好像在和我说：‘’你好。‘’又过了几天，我看着蒜苗上长了一个圆圆的小东西，我左看看，右看看，不知道这是什么东西，我跑去问妈妈，问过以后才知道原来这就是蒜苗的果实呀。只要我们仔细观察，就会发现他们的特点。
六年级植物作文 篇24
善待，意思是友善的对待，好好对待。善待是一种友好的行为方式，是一种积极的人生态度，是一种豁达的胸襟情怀。有了善待，我们的身心会更加愉悦。我们的生活会更加和谐。我们的自然会更加美好。
我们从小就接受这样的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相识但需要帮助的人们，还有要善待动物,可是我们常常忽略我们另一个特别熟悉的朋友——植物。
植物有着很大的作用。一棵树每天吸取两千克二氧化碳，释放三千克氧气供我们吸收，一片树林每天释放的四亿千克的氧气足够四亿人每天使用。
植物不仅能释放氧气，吸收二氧化碳，还能起装饰的作用。
植物的花，种子很好看，可装饰房间，花园，不仅环保还美观。
既然绿色植物对我们的作用这么大，可总有人破坏环境、乱踩花草，对树木乱砍乱伐，使以前树木葱郁的森林，变成了荒芜的沙漠。
我国的土地面积小，土地沙漠化严重，这种现象大都由人们破坏环境引起的。
作为中学生，我们不能做出什么惊天动地的大事情，可我们可以以自己的实际行动为保护环境出一份力。如，办一次主题为“善待花草，人人有责”的征文比赛；在节假日，和家人一起去公园植树；平时例行节约，不使用一次性筷子，乘公共汽车或骑自行车上学等。
“善待地球，等于善待自己。”这句话适合我们每一个人。为了我们自己，为了我们的后代，请善待植物吧！为我们世界出一份力，让我们的世界充满绿色，让我们的地球更美好！
六年级植物作文 篇25
面对路旁成片的芦苇，我感到一种野性的生命力扑面而来。
文人大都不愿意写苇，因其入不得主流。纤弱的秆顶着灰白的穗子，着实无美感可言。论坚韧，它比不上竹，论耐寒，它比不上梅。它有的别的植物也有，且比它做得更好，那何必称赞它呢？
凝视这些苇，我在它们身上找到了别的植物所不具有的气质。在这严寒之中，它虽低着头，身子却没有弯下去。它是无畏的，因为它知道别人不会注视它，所以它不会装柔弱乞求怜爱，而选择直面现实！
苇知道自己无法融入娇艳的花朵之中，于是扎根于荒野，顽强活了下来。清晨，旭日升起，苇挺起精神沐浴着新一天的阳光；傍晚，夕阳染红大地，它和着晚风悄然入睡。它比那些生长在室中的花草多了一份生长的天地，多了一份自由和宁静。也正是因为有了它的存在，世界上才多了一份充满野性美的景色，那是自然纯净的美！
苇无需受制于任何人，它有侠客一般的情怀，天下为家。它不需谁来浇水施肥，命是自己何必用别人来管呢？只要有了根就有命，在无数的枯黄和嫩绿之后，苇彰显出生命本质的强大力量。数不胜数的芦苇随风涌动，堪比江海中的波涛，这也是它强大生命力的集中体现。
苇是淡泊名利的君子或隐士，在美景旁，每每都有苇的身影，它情愿作那些景色的陪衬，哪怕人们欣赏美景时忽视了它。
顽强如苇，淡泊如苇，生命在争与不争之间走向伟大。
六年级植物作文 篇26
作为一个对花草一窍不通的人，我首次养植物了!
其实要说起我们家吧，还是有人养植物的。按理说，每天受到他们的熏陶，我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧，我是没学到一星半点儿。好吧，是我自己不愿意种花，太懒了!
那天，妈妈要去楼下换花盆，我和弟弟也兴冲冲的跟了下去。正巧，一个金边小幼芽从长得茂茂盛盛的金边吊兰上蹿了出来，我急忙将它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就这么小一株金边吊兰，妈妈应该不会说什么的，嘿嘿!对妈妈说：“妈，你这个金边吊兰就送给我养吧，怎么样?”妈妈愣了半天，说：“你就拿去吧!”
就这样，不曾养花的我，误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好，没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家，我就找了个小罐子，往里头放了水，把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上，我都来给它换水，期盼着它能快点儿长出细细白白的根来，只有这样，我才能把它栽在泥土里。终于，皇天不负有心人，通过玻璃瓶，吊兰长出了细小的胡须，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子，跑到楼下铲了一些土，在土里挖了个坑，把吊兰轻轻地往坑里一放，又铲了一些土，将土轻轻地平铺于吊兰上方，慢慢的把土按平。嗯，这下就全靠你自己发育成长了，加油吧，吊兰!
至今，这金边吊兰都没有死，我养植物成功了!
六年级植物作文 篇27
走在小区那弯弯曲曲的小路上，一路弥漫着馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飘香，没错，那正是桂花的香气。从远处看，桂花树的树干比其他树要微微细一些。走近了看，树干表面很粗糙，凹凸不平。树枝越往上，枝干分得越多，在大树中密密麻麻地穿来穿去，看得我眼花缭乱。桂花缀在满树的枝桠中，星星点点，虽不明艳夺目，但煞是可爱，就像一个个小娃娃在窃窃私语。仰头看那桂花，浅黄浅黄的，很小很小，只有三、四片葫芦形的花瓣。花瓣看起来没什么特别的，可是它里面却隐藏着散发香气的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小东西正是桂花的“调香大师”。忍不住深呼吸几口，这桂花香如同陈年佳酿，将我迷醉。我从地上捡起飘落的桂花，把它们带回家，然后把一部分桂花放在太阳下暴晒，另一部分则放在阴凉处。过了一会儿，太阳下的桂花变热了，仿佛被充了电，它更香了，比妈妈的香水还香。再看看树阴下的桂花，它好像打了个盹，有些微的蔫儿，但香气仍是浓浓的，比外公做的汤还浓。不管是太阳下的桂花还是树阴下的桂花，都有一个共同的特点——香。桂花的香让我想起“你若芬芳，蝴蝶自来”，外表朴实无华的桂花也可以引得美丽的蝴蝶闻香而来。俗话说“酒香不怕巷子深”，大概也是这个道理吧。我要成为一个带“香”的女孩，让自己的生命也像桂花一样散发芬芳。
六年级植物作文 篇28
今天，老师带我们来到学校里的小广场上看花。
老师向哦们介绍了好几种花，有美丽的风信子、优雅的郁金香、粉红的樱桃花和香气扑鼻的茶花，其中我最喜欢的，最让我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又红非常美丽。有的茶花展开了笑脸，好像一个玩的开心的孩子，有的茶花躲在大片叶子后面，仿佛是一个害羞的小姑娘，有的展开了茶花看着那些没绽开的花蕊，好像在说：“到现在还没绽开，真没用！”还有的茶花才绽开一两三片花瓣。
茶花你是我见过的，最美丽的花，你是我心中永远的花中之王。
今年，我家阳台上的茶花开得格外艳丽。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花认真地观赏了一遍。
茶花已经开了不少啦！我家的茶花是玫红色，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全舒展开了，露出嫩黄色的小花蕊，好像在告诉我：“春天真美啊！”有的还是花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘，把衣服裹得严严实实的。这么多的茶花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美；看看那一朵，也很美。妈妈告诉我说：“等到茶花全部开放的时候，茶树会更加美丽。”我听了后，真希望这些花骨朵儿马上就开放在我的眼前。晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一朵茶花，穿着玫红色的裙子，一阵微风吹来，我就翩翩起舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那里。蜻蜓飞过来，告诉我捉虫的快乐。蜜蜂飞过来，告诉我菜园里的油菜花开得正香……
六年级植物作文 篇29
我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈，傲霜斗雪！
一天，我到奶奶家玩，看见院子里多了几盆菊花。我好奇的走到它的面前，仔细一看：菊花一朵挨着一朵地开放着。“真漂亮呀！”我不由自主地赞叹道。那儿的菊花有大有小，大的像绣球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，非常的鲜艳，红的像火，黄的似金，白的若雪，绿的如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
只看一朵菊花，离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了一种个体独有的风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如同众星捧月般的衬托着洁白的花更显得宁静高远洋，神圣脱俗。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添景色，使悲愁的人们振作起来。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它的根植于泥土之中，又孕育着新的生命，来年春天，它们又蓬蓬勃勃地生长起来，并且更多、更美……
我真佩服菊花不畏寒冷，傲霜斗雪的精神。
六年级植物作文 篇30
春日一天天地流逝，春花争先恐后地开放。
今天我来到乡下，怀着雀跃的心情来到田间地头，想饱览春天的花景。
油菜花是农村二三月份的招牌，没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中，带着几条若隐若现的纹路，四片匀称的花瓣围在一起，“保护”着中间香气四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黄色的绸缎。
看着那一片花田，我忍不住走进花丛，所过之处，花株如河水被小船劈开，倒向两旁，惹得蜜蜂无法专心采蜜。
不知是我惊扰了采蜜的蜂群，还是蜜蜂惊扰了赏花的我，我冲出花丛，才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉，我像是发现了什么秘密，赶紧摘下一大朵花，在身上来回蹭了蹭，竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。
我置身花海中，不禁感慨：这一群群簇拥绽放的花儿，像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦，对了，像金色的绿洲，那黄黄的花儿，绿绿的茎叶，就像绿洲中的绿树托着黄叶。
若你嫌油菜花太鲜艳，那素雅的梨花一定合你“口味”。
那洁白无瑕的梨花，挨挨挤挤地嵌在枝头，抬头高望，她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的，好不迷人!
还有路边见也没见过，叫也叫不出名字的野花，蓝的，黄的，紫的，白的……
春草在春风中摇摆，春花在春光下绽笑，而我驻足在田间静静地欣赏……
六年级植物作文 篇31
葡萄 在我家门前有一棵葡萄树，长在后院的墙上，特别喜爱攀爬。 它的树干为棕色，是那种深棕色，一眼看去，让人联想到老爷爷。它的枝叶十分茂盛。从远处看就像一朵绿色的云。他有许多只手，总摸这摸那，夏天我喜欢坐在在葡萄树下乘凉，坐着小马扎，听蝉叫声。到了八九月还可以采摘一些邀请好友来品尝，这何尝不是一种乐趣呢?只不过那枝丝儿有些细，万一被往来的小朋友扯断可不好，那一扯整朵云都开始摇晃起来。分不开似的。所以住在隔壁的阿婆总说，门前种葡萄，能盼回子女来团聚。
葡萄也分为很多种，椭圆形的美人指，圆形的巨峰，又酸又甜，别有风味，夏天吃来十分爽口。 葡萄中含有大量的维生素C，可以增强你所需要的维生素，是一种健康食品。如果你不愿意吃刚刚摘好的葡萄，也可以选择做成葡萄干或者酿酒。当你酿好酒时，全村的人都会嗅到葡萄的清香，葡萄的香味浓郁醉人。味道酸甜带着酒香气，喝几口就沉醉其中了。酿好的葡萄酒不仅好喝，对人体也十分有好处，对于经常熬夜的人来说，葡萄可以舒缓身心疲劳，减缓衰老，也可以健心。
葡萄的作用还有很多，葡萄也有美化肌肤、清洁面孔的妙效，女孩子应当多吃一些。 门前的葡萄树不知不觉已经走过五个春秋冬夏，可一到夏天，它仍然会茂盛的存在。
六年级植物作文 篇32
我不由得停下了脚步。
望着废墟中的一棵碧绿的柳树，看着它随着微风摇摆，它的枝叶是那样的繁茂，以至于有一点微风便会沙沙作响。
这几年里，在我见过的柳树中，它是最茂盛、枝叶最粗壮的一棵了。
记得在我小的时候，自家屋前就生长着一棵小柳树。那是我和姐姐从墙根移植过来的。我和姐姐每天给小柳树浇水，渐渐地它成了我生活中不可缺少的一员了，小柳树在渐渐地长大，它陪伴着我们过了一年又一年。夏天，夜晚时天气无比闷热，我便会搬上一把椅子坐在柳树下听着草丛中知了不停叫着，望着天空中密密麻麻的小星星，不知何时从远方吹来了一阵微风，吹在小柳树的叶子上，小柳树沙沙作响，渐渐的树叶沙沙的声音成了摇篮曲，把我送入了梦乡。
秋天，柳树的叶子不在那么绿的耀眼了，它渐渐地暗淡了下来，一阵风吹来了，树叶脱落了树枝的怀抱，在空中无助的盘旋着，轻轻地落到了地上。树叶走到了生命的尽头。
不知这棵柳树与我度过了多少个这样的春夏秋冬，柳树早已成为我生命中一位特殊的“朋友”。
后来由于哪里搬迁，我们一家人离开了那里，那棵柳树也被砍掉了。
今天我似乎又看到了那棵柳树，它依旧是那样茂盛，枝叶依旧是那样翠绿。
慢慢的夕阳西下，我离开了那棵柳树。回想起过去，忽然发现时间过的真快呀，它似乎眨眼间便过去了，过去的一切真令人怀念啊!
六年级植物作文 篇33
在我的家乡，有一片白桦林，白桦树很高大很美丽，那个地方风景如画，有自己的特色。一棵棵的白桦树形成了一片绿荫，一个绿色的神奇世界。
粗壮的树干，笔直挺拔。主干上长满了树枝，树枝上缀满了绿叶。白桦树的周围生长着生机勃勃的绿草，各色的小野花也冒出小脑袋来点缀大地。
白桦为人们遮风挡雨，在炎炎夏日里送来一片清凉，不仅美化了环境，还为给家乡又增添了一道别致的美景。
春天，万物复苏，大地母亲恢复了勃勃生机，一片片生机盎然的白桦呈现在人们面前。小河叮叮咚咚的，演奏出一首首美妙的乐曲；鸟儿们叽叽喳喳的，畅谈自己对未来的美好生活的向往。蝴蝶蜜蜂来到白桦林里面，伴着小河演奏的交响乐，在白桦林里翩翩起舞。明媚的春天的阳光射过来，温柔地抚摸着高大优美的白桦。
夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，射出它耀眼的光芒，人们都眯着眼睛行走。小草鲜花都低下了头，白桦却依然昂首挺胸，捍卫着家乡。
秋天，家乡的白桦林特别的美丽，秋姑娘的裙摆轻轻的一扫，漫天落叶随风起舞，宛如一只只轻盈的蝴蝶在天空中尽情飞舞、旋转。她们优雅的落在地上，用自己柔软却不娇弱的身体铺成了一条黄灿灿的辉煌之路。
冬天，白茫茫的晶莹的小雪花纷纷扬扬的飘落在大地，挂在白桦枝头，似一条条的流苏飞舞。这一切多么美丽啊！
我白桦树，爱它的美丽，它的壮观，爱它不怕狂风暴雨的气魄，爱它不屈不饶的精神。
六年级植物作文 篇34
今日早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原先要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不明白它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。此刻还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎样能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎样样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧！今日的收获真不少，还明白了那么多东西。
六年级植物作文 篇35
不同种类的茶能预防不同的疾病，比如说菊花。你们知道它的作用吗？我来说说吧。
大多数的菊花都是9月到11月开花，花开的时间也算长吧，菊花的种类非常多，大约有7000多种甚至还要多，种类太多了，我就简单说几个吧。
比如说杭菊。杭菊的花朵比较大，分为杭白菊和杭黄菊两种。杭白菊味道甘美些，泡开后的花瓣不易脱落，作用是：杭菊清热利咽的效果最好，咽喉肿痛时喝点杭菊是最好的，如果哪一天你也咽喉肿痛，喝点杭菊，就不用再吃药了。
亳菊。亳菊的花瓣比较散，一泡就开了。作用是：以疏风散热，解暑明目见长，如果得了风热感冒，可以用亳菊和冰糖一起喝，夏天天气比较干燥，用亳菊和大米一起煮，预防中暑。
贡茶，也称“黄山贡茶”。因为古时候被作为贡品献给皇上，贡茶花朵雪白蒂成绿色，泡久了就会变成绿色，作用是：贡茶，有保护眼睛的功效，很适合加班的人喝或每次都要写作业，写到很晚的学生喝。
野菊花比普通菊花要小，和大米粒差不多，大泡开之后没有什么大变化，喝的话比较苦，喝的时候尽量加些糖，作用最大的是解毒清热清肿，对牙痛口臭也有效，不过一般情况下不要和野菊花会造成胃部不适。
如果你的老师也是每次说话都要扯着嗓子，最好给老师送上一杯杭菊，让他们的嗓子能感到舒服一些。
