在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级好作文9篇，欢迎大家分享。
六年级好作文 篇1
开学之初，新老师颁布了新的作业等级规定：“优好”为最好，往下是“优”、“优下”、“良”、“良下”“达标”和“待达”。以前“优”就是最好的。所以我并不在意。能记住就行，管它什么等级！就这样我平静的过了几天。可是，每当得“优好”的同学站起来，那么风光，我心里很是羡慕，于是就暗下决心，一定要得到“优好”。过，对于一向做事马马虎虎的我来说，还真是困难。。。。。。
好象在第四次作业吧，我开始认真地一笔一笔地写，不过结果是“优”。努力！还是“优”，又是“优”。。。。慢慢的，我的信心越来越少，后来，一本写完了，全都是“优”。那会儿，我已经没有信心了！不过，《小学语文》上的一个“优好”给了我信心，再接再励！一定要在家庭作业本上得一个大大的“优好”！你说奇不奇怪，人一有信心，再加上坚持，有些事是能干成的，在新作业本上的第一篇，我就得了一个“优好”！不久，我又得了一个“优好”！加油，这学期说什么也得个七八个“优好”！
加油！向新的高度进发！
六年级好作文 篇2
岁月匆匆，如白驹过隙，有谁记得小时候发生的事呢？很少很少。每天的生活不同，发生的事也不同，在全世界六十多亿人当中，我只是其中微不足道的一个人，发生的事也不足为奇，可有一件事却深深埋在我的心中。
那天，乌云密布，北风呼呼的刮着，老天爷不知为什么哭个不停，哎，真让人心烦，我没有带伞，父母也要上班，我怎么回去啊？我在心里念叨。
叮铃铃——那响亮的放学铃声终于在同学们的期盼下打响了，同学们一蜂窝朝门口冲去，马上，便听到了同学们的一阵哀号——雨，越下越大了呢！
全班人在门口傻站着，都盼着雨停下来，可老天爷却没有停止的意思，有陆陆续续的大人打着伞来接自己的孩子，但始终没看见我的父母。
我害怕等下雨会更大，随着我的意志向前冲，心里盼着中途雨会停或父母来接。不多时，我已成了落汤鸡，我光想着快跑，完全没有注意脚下的石头，突然，我的脚下一滑，摔了个四脚朝天，我忍着疼想要爬起来，可脚扭伤了，使不上力，我看见有一个人打着伞向我走来，模模糊糊的，是爸爸吗？还是老师？啊！是我的朋友！
她急促的向我走来，用温暖的手把我扶起来，再从口袋里拿出纸巾，仔仔细细把我的身上擦干净，之后，她问我：怎么这么不小心？那个没有人来接我阿嚏！你都感冒了啊！来，把我的衣服穿上！他边说边把衣服脱下来给我穿上，自己却只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我觉得好温暖。她把我送了回去，一路上，她一边扶着我一边打着伞，直到把我送回去，当她回去时，我看见她的右肩全湿了，感激的泪水从我眼中夺眶而出
突然，有一滴水珠从屋顶轻盈地落了下来，在空中留下绚丽的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我发现，这雨，是甜的。唔是友谊的味道，那么甜
六年级好作文 篇3
夕阳是多么的美妙，正当此时，我仿佛听着古典音乐，喝着咖啡，嚼着牛排。夕阳让我不禁陶醉了。
原来，夕阳是这么的美妙，旁边的风景又是多么和谐，面对这一切我仿佛脱离了城市的喧嚣，而又联想到了乡下人朴素的生活。但我对乡下生活又是多么得向往。夕阳真美，它能带人进入梦境，而又好像吹着幽幽的笛声。反正，夕阳总是带着宁静，没有喧闹声，总能把人吸引住。
而夕阳，又会让我联想起贫困区人们生活的艰苦。心总会颤动一下，好像闻着一种气味，但又说不出是什么味道。但又仔细想想，这夕阳充满了对未来的无限美好与追求。夕阳是红的，它也能比喻一个人的心灵。夕阳像是代表一个人宽阔的心灵，燃烧着热气。夕阳还代表着许多东西，但代表的东西都是美好的象征。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。我又望着美丽的夕阳，陷入了无限沉思……
六年级好作文 篇4
“嗨！我来了，你们都在这里呀！”“终于齐了，我们走吧！”小齐、小倩和小红打算一起去上学，她们家离学校非常远，还有一条清澈的小湖。
小齐说：“我们走吧！那么要迟到了！”边走边说，船是用一根根仿木编织起来的，共六米长。她们坐上船把书包放了下来，小红抢先一步拿走了划船用的竹杆，举着手，五指张开，挨着嘴边，露出洁白的牙齿，大声叫：“船快开了——乘客们坐好了——”说完，她弯着腿，手紧握着船桨，弓着背，咬紧牙，闭上眼使劲往后一撑，船就开始移动了。“啊！”不知谁叫了一声，大家回头一看，三个书包差点掉了下去，船走错了方向，小红只好又撑了一下，船才“找”准了方向。小齐“自告奋勇”，举起手来，迫不及待地说：“我来保管书包吧……对了！我来当方向盘，怎样！”“好……”没等小倩回答完，小齐已经放好了书包，左手扶在书包上，好像生怕书包掉进水里弄湿了似的，那样专注的盯着，“哈……小齐，你不用这么夸张吧！你还要探路呢！你忘了！”“没忘，没忘，嘻”她摸后脑勺，小声嘀嘟道“噢，没忘……”小倩听到了小齐的嘀嘟，起来笑得捂起了肚子，笑罢，挽起了手上袖子，轻轻地弯下腰去，用小手摇晃着清澈见底的水，仿佛是在抚摸一个镜子，湖水中倒映着她们小巧的身姿，群山也在欢喜呢！
清澈见底的小“海”倒映着青翠的山，是那么亮丽、清新。小齐、小倩和小红唱起了国歌，呼吸着清新空气，山上长满了苍翠的树木，湖水泛起了浪花，这真是个清新美丽的好日子啊！
六年级好作文 篇5
她那清秀的面颊，漂亮的大眼睛，时常浮现在我的脑海里。
去年，爷爷不幸得了肝硬化，病情越来越严重，最后，被送进了医院传染病科。因为这种是传染病，所以医生叫家属尽量少去。爷爷的脾气平时就不好，现在加上疾病的折磨，脾气更加暴燥了。我非常想去看看爷爷，经过再三请求妈妈，妈妈终于同意了。
星期天，我拎着一袋水果，来到医院。刚走进楼道，就听见有人在吵闹，仔细一听，咳！是爷爷。恰巧，从病房里走出一位病人，我连忙走上去问：“这是怎么回事？”那个人说：“这老爷子的脾气可真大，非说粥稀，就是不吃……”正说着，一位女护士端着一碗粥，从病房里走出来急匆匆走进病房。我赶紧溜进病房，叫了声：“爷爷！”爷爷躺在床上一动不动，理都不理我。我想：爷爷的脾气真是更坏了。过了一会儿，女护士又进来了，手里端着一碗热气腾腾的粥来到爷爷跟前耐心地说：“大爷，刚才我去厨房又给您盛了一碗稠的，您快趁热吃吧，别生气了，身体要紧！”这话音刚落，便把一勺粥送到爷爷的嘴边。我站在旁边看着这情景，不知说什么好。心想：如果我是个生人，一定会认为这个女儿正在侍候父亲呢！
可没吃到一半，爷爷突然一阵恶心，把喝下去的粥全吐了出来，吐得床上、地上到处都是，糟了！就连护士阿姨那洁白的外衣、干净的鞋上都溅了许多。看到这一切，我真不知所措，阿姨一定会生气的，别忘了爷爷得的是传染病呀！可我怎么也没想到，阿姨竟一句话也没说，还连忙把脏物打扫干净，迅速换下床单，擦了擦衣服和鞋子，又喂起爷爷来了。
在阿姨的精心照顾下，爷爷的病情一天天好转起来。出院那天，护士阿姨还把爷爷送到门口。爷爷激动地对我们说：“这姑娘比我的亲闺女还亲呢！我这场病，多亏了她的照顾啊！”
现在爷爷的脾气好多了。每当我看到爷爷笑呵呵地和别人聊天时，眼前就会浮现出那位护士阿姨的身影。她是那样崇高，那么美丽，这身影将永远留在我的`记忆中，永远，永远……
六年级好作文 篇6
在参加“感恩母爱”活动时，小王小丫对我们说了这样一段话：如果世界上y有100个人爱你，那么其中一定有你的妈妈；如果世界上有10个人爱你，那么其中也一定有你的妈妈；如果世界上只有1个人爱你，那么她一定是你的妈妈。听后我很感动。
在这个世界上，母爱是最伟大、最纯洁、最无私的。父爱如上，沉稳而有力，永远做我们坚强的后盾，而母爱则如水，时时刻刻滋养着我们，却不向我们求一点回报。母爱就是这样，在我们最受伤的时候，给予我们最无私的关怀，如同饥渴难耐的人儿唇上的一滴甘露，滋润着我们的心田。
妈妈有时对我很严厉，开始我不懂、不理解甚至反感，但后来我明白了，这都是为了我。每当我遭受了挫折，她总是会安慰我，鼓励我，让我信心重振。
随着岁月的流逝，妈妈额头的皱纹多了，两鬓的头发白了，一双手变得粗糙了。额头的皱纹诉说着岁月的沧桑，两鬓的白发诉说着她的辛劳，那一双粗糙的手，是她洗衣、做饭留下的印记。这一切变化只是因为儿女，因为我们，天下儿女牵连着母亲的心。
这就是我们的母亲。她永远为我们而操劳着。让我们在母亲节对她说一声：“妈妈，您辛苦了！”
“谁言寸草心，报得三春晖”伟大而无私的母爱，岂是我们能报答得了的？在这个世界上，最爱我们的就是妈妈了。而我们也应用全心去爱妈妈。我想对她说出发自肺腑的心声：“世上只有妈妈好，妈妈，我爱您！”
六年级好作文 篇7
有一个人他曾陪伴了我十几年了，他曾陪我渡过难关，陪我经受许许多多的风雨，但是他也有一些缺点——这个人就是我的爸爸。
我的爸爸很关心我也很疼爱我，但是有一些缺点他改不了，他爱抽烟，爱。
我的爸爸为了抽烟经常和我的妈妈吵架，而且他还经常咳嗽，我和妈妈经常劝他，但是他却把我们的话当成耳边风，只是当时记住随后就忘记了。
记得有一次，我的爸爸和我的妈妈吵了一架。那是因为我的弟弟发烧，我妈妈让爸爸去给他看病，而我的爸爸却不去，我妈妈当时气哭了，我爸爸并没有回来安慰她，只是一个劲儿的打牌，有许多人劝我爸爸，当时他就不耐烦了，满脸暴力的表情回家了，并且将我的妈妈打了一顿，他们争吵了好长时间。可是，我没有办法阻止。爸爸，这就是你的不对了，我妈妈不也是为了我和弟弟好吗？为了能健康成长吗！
我爸爸为了买烟一下子花了一百多块钱，他抽烟每天都要咳嗽，让我跟妈妈整天胆惊受怕的，而且他还每天吃药，他还不改，使我跟妈妈不敢回家，我们一回家就有一股难闻的烟味。爸爸，你能改一改吗？吸烟对身体有极大的危害。
爸爸，你能听女儿一次吗？这也是为了你好，希望你从今以后能改，成为女儿心目中的好爸爸。
爸爸，你能改一改吗？
六年级好作文 篇8
正在读《好脑子坏成绩》一书，美国临床心理学博士惠特利所著。它的副标题是“如何激发孩子的学习潜能”，这是个不错的话题，我庆幸自己淘到了这本宝书。
事实上，大部分的孩子都有一个好脑子，但你却发现随着年级的升高，很多孩子成绩掉队，逐渐丧失了学习的兴趣。这是一个较为普遍的现象，本书正是针对这一现象来进行的心理学层面的探讨。我们会发现每一个孩子在最初阶段都是不缺乏兴趣的，因为新鲜知识本身就具有无穷魅力，孩子是属于这个魅力领域的。然而，随着学习的进一步深入，强度的不断增加，特别是无可避免的竞争会使一部分孩子产生畏怯心理。很多事情不是光靠兴趣就能解决问题的，学习亦如此。当兴趣难以支持其前进，就要有赖于责任心了。
不少学习成绩差的孩子所共有的一个问题就是回避，面对他们必须解决的问题，在经过努力而仍不奏效的情况下，他们便自然地转向放弃。当然，他们会为自己的行为罗致很多漂亮的借口，其实不少成年人也是这样做的。寻找借口可以是自己得到某些虚拟的安慰。另一种情形是他们还会寻找精神替代品，直接表现为做他们喜欢做而又不觉得费劲的事。看起来他们得到了某种意义上的成功，在他们喜欢的领域，他们享有被尊重的感觉，但面对现实，他们便不得不低下头承认失败。
这种精神替代可以表现为学不好那门课就干脆不学，转而拼命地学其他课，以求心理慰藉；若所有课成绩都不理想，便沉溺于网络或社会团体，精神替代也有时也表现为疯狂写日记，愈加封闭自己。总之，每个学习成绩不好的孩子多多少少都有些心理问题的。但是他们却不愿意让人来揭破自己的这个伤疤，自己不敢面对，也不允许他们提及。责任感的缺失导致勇气的衰减，最终陷于愈不学愈无法学的恶性循环之中。
解决此种问题的关键在于建立孩子的责任感，让他们直面困难。父母和老师应多和孩子沟通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白战胜眼前困难的快乐远远大于在其他替代品上获得的快乐。另外就是方法上的引导，不要让孩子总是看到整个困难，而要教他们学会分解困难，找到突破口。一般情况下，成绩不好的孩子总会笼统地说我学习不好，但他们不明白其实自己可能只是在某些学科上成绩不好，而并不是全部。再进一步探究又会发现可能在那不好的学科里也有他学的比较好的章节，这样分析下来，孩子就会渐渐看到自己的希望，转而鼓起勇气向困难进军。
解决一个具体的作业题，其情形也大致如此。如果你一看到这个题就觉得很难，然后怎么也不能聚集精神来对待它，那么实际上你已经被这道题打败了。正确的做法是我必须知道自己对这道题到底能了解多少，有可能的话，请教他人来让自己明白这道题的大致方向，然后，我便可以向着正确目的进发。这样，即使我依然不能解出这道题，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最终我可能会依靠他人帮助解决掉这道题，而这个过程能让我体验到我离这道题的正确答案到底有多远。让自己内心清楚，这很重要！
责任引导，标志着我对自己负责，我是个有“格”的人，绝不可以被困难捏来捏去，这样的孩子长大了，或许更可信赖吧！
当然，我此文的目的也不在于强求每个人都必走同一条道路，但对于那些明明有学力而轻易放弃的孩子应该是有一定启示的。
六年级好作文 篇9
大家好，俗话说得好，不想当将军的士兵不是好士兵。今天我被推举为市级三好学生候选人，心里非常激动。感谢校领导们和老师们对我的精心培养，感谢同学们对我的大力支持，六年来我在蔡台中心小学茁壮的成长。我认真做好每项工作，并处处以身作则，严格要求自己，热心为同学们做好各项服务，能出色地完成校领导和老师交给的每项任务，成了老师得力的小助手。我连续3年被评为校级三好学生，连续2年被评为区级三好学生，多次被评为优秀小队干部、优秀中队干部；在西青区第一届小学生硬笔书法比赛中获三等奖；在20xx年全国小学生英语竞赛中获市级三等奖；20xx年9月在“视保知识”竞赛活动中，荣获个人一等奖；在20xx年6月被评为优秀执勤干部；20xx年6月在“红领巾心向党”绘画比赛活动中，绘画作品荣获一等奖；20xx年10月在区运会仪仗队展示活动中，被评为优秀队员；
在搞好学习的同时，我利用课余时间学习小提琴，并在各项比赛获得好的成绩，如：小提琴考级中获得4级通过、5级良好、7级良好和9级优秀的优异成绩；在第六界天津市青少年文化艺术节荣获小提琴独奏银奖；在第九届世界华人青少年艺术节天津赛区荣获小提琴独奏金奖；在“花儿朵朵向太阳”全国第三届少年儿童艺术节既全国中小学优秀艺术特长生展演活动天津赛区获得小提琴独奏金奖、北京总决赛金奖，并拿到了一张特长生证和一个奖杯。
在今后的学习里，我还要努力奋斗，为自己的理想拼搏进取，为我的班级争得更多的荣誉，更为自己能成为对社会有用的人而努力奋斗。
希望大家支持我，你们的信任与支持会成为我前进的巨大动力，我不会让你们失望的，谢谢大家。
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