发现六年级作文

2021-07-16 六年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的发现六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

发现六年级作文 篇1

  “踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。”这句话是我国著名画家李可染的名言,其初衷就是告诉我们,要自我创新。举个例子:就好比你抄袭别人的作业,尽管你拿了优秀,但这一课的知识仍然是在别人的脑子里,而你却一点也没掌握;你为图省事,看书遇到不认识的字,马虎地读了过去,下一次你再遇到它,你俩依旧是“陌生人”。

  若你遇到这种情况,不妨试一试换一种思维方式,例如:遇到不会的题,向老师同学请教,或者换一种解题思路,可能这些问题在你面前就迎刃而解了。如果有不会的汉字及时查字典,在书、本上记录解析与意思,过不了多久,你的阅读知识量会大大的增加。如果所有事情都想出另一种方法,这不也是一种创新吗?

  其实,创新时时刻刻都出现在我们的生活中。现在的互联网就是创新的一种,在互联网上,各种千奇百怪的问题都能获得解答;在网上购物也成了家常便饭。支付宝更是年轻人喜欢的一种。有人说:“现在出门什么都不拿,拿着手机就能买下一条街。”还有人说:“不拿钱包也能走遍天下,不带手机你却只能眼睁睁看着。”听起来很有意思,但这也确实是社会的现象。

  在这个创新的时代,我们这些学生们不更应该跟上时代的脚步,探究、发现、创新吗?少年强则国强,我们是祖国未来的希望,世界以后的主导者,只有我们创新、发现,这世界才能开出美丽的花,结下香甜的果!

发现六年级作文 篇2

  在我五年级的某一天,我惊喜地发现,原来我也可以拉小提琴拉得很好。

  教我拉琴的是一个五十岁左右的男老师,他每次都能把曲子拉得十分美妙,让人陶醉。

  那一天,太阳已经把教室照得通红了,我刚走进教室,忽然,一阵轻柔的琴声流入我耳中,我循声望去,原来是教我拉琴的老师正在拉《第五协奏曲》。他的身体随着旋律摇动着,那春天般柔和的旋律自然而然地从他的手指间倾泻而出。老师拉完了,开始活动手指,他把自己的手指往墙上推,让每只手指都能张开90度……

  回到家,我就马上拿起小提琴,带着老师的这种感觉,我慢慢地拉了起来。每拉完一遍,回想一下刚才拉的好不好,不好的地方就改正过来。然后,我又试着把每段加快一些,加重这个音,放轻那个音……没想到,一次比一次流畅,以前我拉出来的是一个个生疏而单调的音符,现在竟变成了连贯而华丽的旋律!

  我惊喜地发现,我也可以拉出有感情的乐曲—只要我用心拉。

发现六年级作文 篇3

  有时候,我并不明白父母做的一些事是为我好,甚至常埋怨他们。但一次不经意间的发现,让我明白,母爱就像一股纯洁的清流,滋润着我的心灵……

  升上了六年级,学习压力很大,为了考上一个好初中,回家后,迎接我的便是一桌作业与习题。每当我想放松一下,就会换来妈妈的训斥。为此我常埋怨她,还认为她不爱我了!

  但那次不经意间的发现,让我感受到了母亲对我浓浓的爱……

  不知因为什么原因,我感冒了。起初,我并不在意,但感冒愈来愈重,咳嗽也咳得也愈来愈凶,渐渐地,此时被妈妈知道了。一次,在我咳嗽时,她关怀地问我:“怎么样?”我刚想回答,但咳嗽得更凶了,就像一场大雨渐渐变成了暴风雨!妈妈不说话了,她抬起手,拍拍我的背,又望了望窗外——天已经黑了,只看得见路灯微弱的光芒。妈妈沉思了片刻,就出门了。

  过了不久,妈妈回来了,手里拎着一袋药。她打开灯,用开水冲了两袋药。妈妈把我叫过去,递给我两粒药丸,又用嘴吹了吹碗中的药水,示意我吃药。我把药丸含在嘴里,端起碗喝了一小口,但水温并没有我想象的那么烫,而是刚好合适,不烫不凉的。妈妈在我吃完药后,便急切地问我:“怎么样?有没有好一点?”我答道:“好多了。”妈妈听了,欣慰的笑容浮上了脸颊,用手轻轻地抚摸着我的头。

  那一瞬间,我恍然大悟,原来,妈妈一直是爱我的,这爱是那样的深,那样的温暖……

  一次不经意间的发现,让我明白,母亲一直是爱我的。她对我的爱,就像一股纯洁的清流,永远滋润着我的心灵……

发现六年级作文 篇4

  “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”可是为什么上天要辜负我这样的“苦心人”呢?——题记

  唉,理想又被理实粉碎了,我本想在这次考试中大显身手,来个“鲤鱼跳龙门”,让同学和老师对我刮目相看,没想到……

  心情坏到了极点,似乎每一双注视的眼睛里都流露出讥讽的目光。在自卑与失落心情的推动下,我离开了喧闹的课室,静静地漫步在生物园里。“为什么现实如此残酷?”我愤怒地谴责上天。

  一块大石头在不远处静静地卧着,我漫不经心地走过去。突然,我发现一只小小蜘蛛正在努力往上爬,似乎想到石头上方织网,由于刚下过雨,被风化过的石头变得光滑无比,蜘蛛爬了一半,滑了下来,再爬一次,还是滑了下来。我心想:我不正是像这只蜘蛛一样,有自己的目标和梦想,却总是不能实现么?想着此处,心情变得更加沮丧。正当我准备离开时,眼前忽然一亮,那只小蜘蛛沿着旁边的一棵大树,绕到了石头的上方,它吐丝把自己放到了那块石头上,并迅速在石头上织起了网。

  刹那间,我明白了一个道理:关键不是你做了什么,而是怎么做的,方法很重要。就如这个蜘蛛,失败了,重头来,最终找到正确的方法才能成功。

  刹那间,我发现了一直在走弯路的自我。没能纠正方法的错误是我一直在弯路上飞奔的原因,我终于明白了自己“吃得苦中苦”,却不为“人上人”的原因了。

  我应该像蜘蛛一样变得聪明点。小小蜘蛛尚能在困难面前找到方法克服,更何况我是一个有志向有抱负能吃苦的人呢?吃一堑,长一智。既然发现了一个一直在走弯路的自我,就一定能寻找方法,改变方法,尽快回到正确的道路上来。

发现六年级作文 篇5

  马路的尽头有一家小书店,格局独特,放置了几把供人休息的靠椅,墙壁上挂着一幅幅字画。在如此优雅、安闲的氛围中,读书是一种享受。

  视线的正前方,挂着一幅法国印象派画家莫奈的油画——《印象:日出》,我被它深深地吸引了。伴着悦耳的音乐和扑鼻的花香,我的心灵仿佛被带人画中——天空灰蒙蒙的,空气中的雾气越聚越浓,与天相接,远远望去分不清天和地。印象派大师用丰富的色彩描绘出一幅悲凉、冷落的景色。天空中有一层淡黄色,把人们的视线带人美丽的火云上。水波的层次感也很鲜明,明暗的变化,似乎有着乐曲的节奏,使我想起了柴科夫斯基的《天鹅湖》。波光粼粼,闪烁着微微的金光,船桨拍打着水面,打破了宁静。望着那条流向远方渐渐消失的小河,我知道莫奈想表达什么,并以此引导我们去发现。那小河消失在雾气中,消失在废墟后,变成神秘的泡影。给人带来思索,体会画面中生命的冲动。

  我想莫奈用强调色调明暗度的手法,是要揭露一个黑暗的社会。那些废墟在日出的映照下显得更萧条、更破败。小河上一两只小木船向港口划动,渲染悲凉的气氛,把情感发挥到极致。尤其是画上的日出,其实是在预示光明正在前方,胜利的曙光就在前方。船上的船员都站起来,他们激动地欢呼着,因为他们坚信太阳会升起的,会升起的……

  不一会儿,书店的灯灭了,那幅画也渐渐离我远去,变得模糊。然而,那阳光在雾气和水汽中微微颤动的景象,那阳光即将穿透晨雾的'境界,比画面更真实、更生动地印在我的脑海里。

  其实,对于智慧、情感几乎完美的生物——人类来说,用心灵去欣赏并不难,难的是去欣赏心灵。

发现六年级作文 篇6

  由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋,我就是这样子的。

  一天,我做完了作业,闲着没事干,便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然,我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。

  “糟糕!”我像触电了似的跳起来,想:一只出事不要紧,如果传染了别的可就不好了。我把手伸进鱼缸里,抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹,不料,螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦!”我痛得大叫起来。

  我生气地把那只螃蟹弄出鱼缸,奇怪地想:咦,这只螃蟹都吐白沫了怎么还这么有力?这时,爸爸回来了,我忙上前把前因后果跟爸爸说了,爸爸听了,笑得前俯后仰,搂着肚子说:“自己查。”

  我忙跑去翻书,终于发现了:螃蟹的鳃片里储存很多水,即使离开了水,也仍然能够像在水里一样,能不停地呼吸,吸进空气,然后又从口器两边吐出来。由于它吸进的空气多,鳃和空气的接触面积大,鳃里的水分和空气一起吐出,就形成了无数气泡,越堆越多,从而在嘴前堆成很多白沫。

  原来是这样!爸爸走过来,说:“知道了吧!以后如果再遇到这种情况,可千万别依靠自己的想法行事,一定要查清楚再说,不然,要吃大亏的!”说完,指了指我红红的指头,我不好意思地笑了。

  我走出屋外呼吸空气。啊!天空竟是这样蔚蓝,阳光竟是这么明媚!

发现六年级作文 篇7

  人的生命最重要的莫过于改变,人在每一分每一秒都在完善自己。从懦弱到坚强,从胆小到勇敢。

  我天生胆小,一些“我不敢,我怕”之类的词常常出现在我的口中。在经历了那一件事之后,我发现了另一个自己,一个勇敢的自己。

  在五年级的一个下午,我看了看课程表:“下节是音乐课”,转身去拿葫芦丝。突然,我听见一声大叫:“啊啊啊啊!老鼠!”我循声望去,一个灰色的小东西正在人群中窜动着,什么东西,胆子够大。定睛一看,我不由得一哆嗦,吓出了冷汗。

  只见,班里几个胆子大的同学追着老鼠跑,顿时整个教室乱了套,成了老鼠的天下。忽然,老鼠转了个头,向我们这边跑来,我不知从哪里来了一股勇气,抬起腿,把全身的力气聚在脚底,以箭一般的速度踩下去,那老鼠婷机灵的,向左一躲,我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脱,奋力地挣扎着,发出“吱吱吱”的惨叫声,在我的脚边像凶猛的野兽一般,左右剧烈地晃动,我穿着鞋也明显感受到了它的威力。它在保命挣扎,与我抗争,我死死地踩着,不松脚任由它放肆,汗水顺着脸颊滑落。我心里很害怕,恐惧蔓延,但有股力量支撑着我似的,不,绝不松脚。

  终于,救星来了,体育课代表像一匹脱了缰的野马飞驰而来,朝着老鼠猛踹一脚。那老鼠嘴中流着鲜血,死了。

  战斗平息后,我脸色苍白,想象着刚才的一幕,半天缓不过神来,而后一股喜悦感突然涌上心头,因为我战胜了胆怯。

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