告别六年级作文

2021-07-08 六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的告别六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

告别六年级作文篇1

　　天下的一切事物都会在身边渐渐淡去。夕阳残暮时的昙花衬着暖暖的余晖缓缓地绽放，却又被黑暮一下就吞没了生机。清晨的露珠在枝叶间如女孩那灵动的泪波中滚动，却眨眼间被正午的阳光消逝在碧绿的叶片上。而那校园中的榕树，不也是如此吗？

　　六年前的我，与这棵榕树第一次相遇。那时的我，用稚嫩的目光注视着这棵榕树。树干线条分明，错落有致，似一位木匠独具匠心所雕刻出的作品却又不失天然成分。树干枝枝独立，迎风招摇，却又是一个缺一不可的整体，是那样的恰到好处。树叶是那样的绿，仿佛用尽了所有的绿颜料，却又不显得厚重，灵动地如姑娘那轻盈的秀发，在云雾中流动。周围的栅栏衬出了它的端庄，身旁飞奔而过的同学却又使它的活泼被淋漓尽致地释放。

　　之后，这棵榕树记载着我小学生涯的时光。我或与同学们在榕树周围奔跑，在榕树边播种彼此友谊的篇章；或在榕树边的长椅下与朋友谈心，让树叶聆听我们的心事与秘密；我们或看到有人攀上枝头后捧腹大笑，在阳光下的树干间撒下童年欢乐的种子。不知不觉间，这棵榕树已经成为了我的回忆录与依靠。

　　之后，每到假期我与榕树告别的时光中，我有时在心田中思念着这一棵榕树。它还好吗？它怎么样了？这些声音总是一阵一阵在我心灵深处回想。每一次，我总渴望尽早来到校园，凝视着榕树安然无恙的模样时微微一笑，然而……

　　那年寒潮，温度在零度左右持续了两个余月。我裹着棉袄，虽瑟瑟发抖，心里却心急如焚，自始至终，担心着这棵榕树。熬了一个多月，回到学校，不禁大跌眼镜，榕树没有了以往的生机，逐渐枯萎，只剩下残留的一丝绿意，却还在经受着寒风的剥夺。望着周围同学们焦虑的神情，听着老师们忧郁的语句，看着园丁为了挽救榕树的生命而忍痛剪下的大把枝叶，似乎榕树已然步入生命的终结，心里堵塞着，鼻尖泛酸。后来，天气逐渐回暖，可榕树却依然如旧。我曾与榕树告别多次，难道如今真的要进行最后的告别仪式？幸而，数日后，我惊喜地发现枝叶间新萌发的一丝绿意，它居然扼住了命运的喉咙，起死回生。

　　如今，望着苍翠而茁壮生长的榕树，眼底不免浮现出了几丝伤感。我与榕树告别了多次，望着它起死回生，而如今却因为小学生涯的结束，与它进行真正的告别。我不知道这次告别意味着什么，但，我却能模糊地意识到，这棵榕树，无法继续陪伴者我步入青春的旅途。它对我来说，只能是一份回忆，一个记载着我童年时光的记忆。但是，它与我共同成长的六年光阴，我将永远珍藏于心。虽然我们即将告别，但我并不忧愁，因为我们曾经相遇过，陪伴过，告别又重逢过，我们一起收获过多少真挚的记忆。我又一次告别这棵榕树，但我并不忧愁，因为能相遇，能看着它起死回生，已然是最美的奇迹。

告别六年级作文篇2

　　小学是那样的普通，又是那样的温暖。

　　我不知道走后那美丽的波斯菊是否依旧开放；苍翠的松树是否依旧挺拔；美丽的草坪是否依旧青翠……不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！

　　亲爱的老师，我们分别了，谢谢六年来对我的呵护让我茁壮地成长，我们分别了，但我们永远在一起，我们分别了那只是暂时的分别，有一天我们将学成归来，我想那个时候才是最开心最骄傲的时刻，为此我们共同期盼、共同等待……

告别六年级作文篇3

　　嘎羧终究要落幕。它要走的这个消息让全寨男女老少的心为之一震，也长了翅膀似飞进了村长原先不大灵通的耳朵里。人们都泣不成声，家家户户的门上都挂起了白菊花，一些与嘎羧最为亲密的老人孩子，眼睛都是通红的，像一个个熟透了的桃子，泪已流干了。整个村寨笼罩在悲伤的帐子下，闷得让人透不过气儿来。

　　嘎羧带着最为沉重的心情缓缓走来，望着蔚蓝蔚蓝的天空，眼中充满了泪水。人们纷纷在一片寂静中走出家门，在巷子里张望嘎羧熟悉的身影，就连邻居瞎阿阿婆也靠拐杖一点一点移动，抬着头，脸上浮现出痛苦的神情；学堂里的孩子们随老师低着头走出教室，平日最调皮的孩子不断抽泣着；小鸡小鸭也迎着风肃立不动……

　　村长赶来，神情凝重地盯了嘎羧好一会儿，庄重地在它脖子上系了一条雪白雪白的纱巾，又在四条象腿上细心地绑了四块乌黑发亮的黑布，然后大汗淋漓地掬了一个躬，捂着脸摆了下手走了，老人和孩子捧着黄灿灿的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平时最喜欢的水果和人们平时舍不得吃而较名贵的食物，老人对它就像对自己的孩子一样用爱怜的目光抚摸着嘎羧，它却什么也没吃，只喝了一点儿水，人们都深深叹了一口气。

　　接着，嘎羧开始了它的告别村民的仪式。它朝天空“欧——”地喊了一声，天像被它叫破了一个洞，竟下起小雨来，天顿时灰蒙蒙的，对照了人们的心情。它小心翼翼地迈出一步又一步，无声无息，仿佛生怕打破了这寂静一样。它猛吸了一鼻子的雨水，先用柔软的鼻子擦去人们头发上啪啪掉下来的雨水和人们脸上的泪，再把雨水喷到人们脸上，轻轻地“欧”地叫一声，仿佛在咯咯地笑，人们也笑了。这表面上来看是在和人们开玩笑，其实不是的。这里的人们都明白，它在和他们告别，让他们不要难过，对他们表示感谢。它的鼻子像净水器，吸的是悲伤的雨滴，喷的是幸福的圣水。

　　就这样，一步一步，一个一个，一圈一圈，难忘的三圈，难忘的雨天。人们就这样，默默地陪伴嘎羧度过了它在寨子里的最后一天。

　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧一步三回头地开始它结束生命的旅程。

告别六年级作文篇4

　　母校，是一支永远的乐曲，我们就是她一个个放飞的音符，无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！对于汇聚了我们五年美好时光的母校来说，“离别”或许是最不想听到的词语了。

　　我们实验小学的校园里，每当初春时，紫藤架上便生机盎然。到处都是辉煌的淡紫色，一眨眼的功夫，就铺满了整个紫藤架，还有些紫藤花垂了下来，像少女额前紫色的刘海似的。一阵微风吹过，浓郁的清香扑鼻而来，使我想起了在紫藤架度过的美好时光：自由活动时，同学们三三两两的聚在一起聊天；夏天，体育课上，我们一跑完四百米，就来到紫藤架下，吹着微风、闻着花香，此时仿佛一切都静止了，那是多么的舒适啊！我又把目光投向带给我们欢乐时光的操场上、挥洒着汗水的篮球架下……那里承载着我无数难忘的记忆。

　　天天在这里上课的教室，给我留下了许多美好的回忆。下课时，教室里迸发出的阵阵的笑声，那一定是开心果小王又在说着什么有趣的事儿了；上课时，当老师报考试分数时，教室里静得连大家的呼吸声都似乎能听见。相处了五年的同学间的情感，交错在一起，似乎编织成了一件温暖的毛衣，让我感觉到了集体的温暖。

　　即使心中有再多的不舍，再多的留恋，2个月后，我们总还是要离别的。再见了，母校！让我再多看几眼我的母校，夕阳下，教学大楼、紫藤架、操场，拖出了长长的身影。

告别六年级作文篇5

　　母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”

　　站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“实验小学”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。

　　我爱母校，更要感谢母校，母校就像我们的母亲，包容了我们年少的无知！如今又看着我们迈向中学的大门，看着我们茁壮成长！我感谢母校，母校给予了我们太多，这里也保存着我们美好的回忆！我爱母校！

告别六年级作文篇6

　　一转眼，我已是一名六年级的学生了，即将告别母校，而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里，我的心里就泛起了一阵不知名的冲动，可能是留恋吧！以前自己是多么想早点摆脱这里，可是现在……

　　我坐在母校的石凳上，一阵阵淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉兰树上，几朵素雅的玉兰，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎风绽放。我和同学们就是在玉兰的清香中听老师上课的。我的语文老师学识渊博，讲起古文，津津乐道。可最吸引我眼球的，则是她那潇洒飘逸的板书，这一手好字啊，让我羡慕！

　　“大哥哥好！”鸟鸣般的声音大打断了我的思绪。我不由回过头来，暮色苍茫中，一群背着沉甸甸书包的孩子，正对着我微笑。“恰同学少年”，一张张多磨可爱的脸庞！几年前，我不正跟他们一个样？不、不、不，那时我们的书包很轻很轻，下课的铃声一响，片跑的操场上……我从石凳上站起来，欠欠身子，“谢谢，小朋友们，早点回家吧！”喜悦中免不了带点沧桑……

　　一转眼，我已是一名六年级的学生了，即将告别母校，而在小学时的快乐时光也将一去不复返。想到这里，我的心里就泛起了一阵不知名的冲动，可能是留恋吧……

告别六年级作文篇7

　　一个劲儿地想童年有哪些趣事的时候，我忽然意识到：我已经告别童年了。

　　我曾听爸爸妈妈回忆他们的童年，那些没有大人“监管”、偷偷摸摸跑出去玩儿的事情，听起来让人十分向往。有一次，爸爸偷偷跑去黄河游泳，回家后，奶奶不由分说拉着他就打。他分辩说没有去。奶奶听后哼了一声，用指甲在他的胳膊上轻轻划了一道，他就一声不吭了。原来，黄河水含泥量大，下水后再上来，身上会被薄薄的一层泥包裹。爸爸说，从那儿以后，他再也没有去黄河游过泳。都说现在的孩子没有童年，我觉得这话不太对，虽然没有爸爸妈妈小时候的活动范围大，但是有些回忆也是挺好玩的。

　　我家住的地方挺偏僻，但我的朋友倒不少。和我差不多年纪的有三四个，淘淘大我一岁，沙沙和琪琪跟我一般大，荷美小我一岁。四年级暑假的时候，我们几个几乎每天晚上都聚在一起，捉迷藏、骑单车，嘻嘻哈哈地在小区的道路上转来转去，路过黑暗的地方，不知谁嗷地怪叫一声，立刻引来大家一齐尖叫。琪琪说，不如咱们讲鬼故事吧。小区的晚上，可能是为了保持一种幽静的环境，更可能是为了省钱，除了人工河上的月桥，其他地方的路灯很暗，很有鬼影出没的气氛。我也不等他们回应，就幽幽地开了口：“有一天凌晨，伸手不见五指，有一个白衣的女子刚从银行取过钱，独自一人走在路上，她觉得后面有个人一直跟着她……”我卖关子讲讲停停，他们就不停地问：后来呢？后来呢？淘淘问得最起劲。其实这个故事，就是现在小沈阳表演的保留段子的'前身，有些惊悚，但听完后就知道没什么可怕的了。沙沙讲了一个聊斋故事，琪琪讲了一个吸血鬼的故事，淘淘说他只会听，不会讲。哪有这道理啊！因为讲故事在最大的淘淘这儿卡了壳，大家都觉得没什么意思，就要各回各家。四个女生各自回家，可走了挺远，一回头，淘淘孤零零地抱着胳膊站在路灯下。原来，我们讲的鬼故事把他吓住了！看到这个小男生孤独无助的样子，我们几个都大笑起来。最后，我们一齐把他送到他家门口。结果，淘淘闭着眼啊啊地大叫起来，直到他妈妈把门打开……那个暑假，我几乎把我会的鬼故事都讲完了。后来，淘淘的妈妈跟我妈妈讲，你们家妞妞最会讲鬼故事了，一个接一个，把我们淘淘吓得不敢一个人去厕所……

　　那个暑假过后，淘淘升入六年级，我和沙沙、琪琪升入五年级，功课一忙，见面时就像有了负担，课外班见面，也不那么有说有笑了，更多的是问这道题怎么做。

　　有趣的事之所以有趣，是因为不可复制，童年的回忆之所以是最快乐的，是因为那种无忧无虑的单纯会离我们越来越远。

告别六年级作文篇8

　　漫步在校园里，注视着这里的一草一木，它们，见证了我的成长。当我还是个懵懂的孩子，刚刚迈进学校——这个陌生的地方，首先看到的，便是这校园美丽的景色。它们长大了，我也长大了，而且，不久，我就将迈进另一个未知的地方——中学。

　　换言之，我毕业了，告别这里——我的母校。操场上那些奔跑的孩子，虽然已不是那时天真烂漫的我们，但是，这片曾经我们玩耍过的操场，依然能勾起一丝丝的回忆。眨眼间，五年的小学生活即将结束，那些与我们朝夕相处的同学、老师也要彼此分开了。时间过得真快，所以，我更珍惜现在的生活，那可以快乐相处的一个月。

　　真的，好想永远和同学们在一起，可是，那又如何？同学们的关心，老师的帮助，谁又能忘却？

　　记得在我难过时，许多同学都来抚慰我；记得在我遇到困难时，老师耐心地启发我；成绩难免不如意时，好朋友们都来给我加油鼓劲，说“下一次你一定能考第一名”。看看眼前的朋友们，大家还是一样，都在其乐融融地玩，其乐融融地学，但眼神里或许多了一点留恋。是的，我们的教室那么大，却也装不下我们日益留恋母校的心。母校的时光好快乐，下课时我们总是冲出去，拉上几个人，在那儿疯疯癫癫地跑，笑声却回荡在天外。也不知道前方还有多少坎坷，最真挚的朋友总是陪伴着你。一个月，说短不短，说长也不长，只有尝过苦，才会珍惜甜。分别了，母校，同学们，再见了。离别的日子即将来到，让我们再珍惜一下属于我们的甜——小学最后的时光。

　　我回头又望了那些一草一木，还是那么美丽，可能还带有了那一丝留恋……

告别六年级作文篇9

　　如果我是游鱼，母校便是海洋；如果我是嫩苗，母校便是甘霖；如果我是云雀，母校便是天空······

　　两年前，我来到这个学校，这里的一切都显得那么陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的教学楼。还记得刚踏进教室时的忐忑难安，还记得结识朋友后的笑逐颜开，还记得第一次站在老师面前的腼腆羞涩，还记得初登讲台时的喜出望外。渐渐地，我仿佛忘记了，这里，是曾经那个陌生的地方。

　　时光荏苒。现在，我早已熟悉了“母校”这片乐园。我每天最享受课上和同学们一起奋笔疾书，课下和三五好友追逐嬉戏。就连老师的批评，同学之间的小矛盾，现在都令我无比怀念。。

　　母校，您总是给我快乐，给我温馨。实践活动、运动会、演讲比赛、主持人大赛······每一次和同学们，和老师们的并肩作战，度过的每一个瞬间，我都难以忘怀。在这片心爱的家园，我遭遇挫折，我收获成功，我哭过，我笑过，我失望过，我也憧憬过。此刻，我看着一个个正埋头写作的同学，多么渴望时间停止，一起与大家上一堂永不下课的作文课。

　　谢谢同学，是你们帮助我成长；谢谢老师，是您启迪了我的心灵；谢谢母校，是您赐予我这段最美的时光。

　　最后，我祝愿母校：桃李满天下！