在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的节日六年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
节日六年级作文 篇1
一年一度的圣诞节来了，每当这个时候，人们都沉浸在圣诞节欢乐的气氛中，这个节日总是承载着很多人美好的愿望。
装饰圣诞树
记得儿时的圣诞节，母亲买回一颗绿油油的小树，跟小树一起带回的还有金黄色的星星，五彩缤纷的彩带、鲜亮的蝴蝶结、还有很多漂亮的雪球和玩具。起初我一头雾水，后来才得知母亲是要我们一起装扮圣诞树。我和妹妹兴致勃勃的跟着母亲一起商量着把这些装饰品放到哪里。晚餐后，我们开始装扮圣诞树，这个球挂这边，那个彩带缠在上面……我们小心翼翼的装扮着，生怕弄坏了这颗生机勃勃的小树，一家人其乐融融。
遇见圣诞老人
圣诞节就要到来了，我和妹妹一起到商场买东西，无意之中遇见了和蔼可亲的圣诞老人。他戴着一顶红帽子，穿着一身红衣裤，手中还拿着一个大袋子。妹妹看见圣诞老人，兴奋得一蹦三尺高，忍不住上前摸了摸他的红衣服，圣诞老人热情的给了我们很多糖果，含在嘴里真是又香又甜。
准备圣诞礼物
妹妹还很小，为了在圣诞节这一天给她一个惊喜。我对她说：“你在床头挂一个袋子，晚上圣诞老人会过来给你送礼物。”妹妹听了兴奋的直点头。就这样，我花了自己两百块的压岁钱给她买了一个她梦寐以求的会说话而且有感应的芭比娃娃。我把这个礼物装在一个袋子里，期待圣诞节那天等她熟睡后，悄悄放在她床头的袋子里。我想，她看到了一定会非常高兴。
每一年的圣诞节都会带给我们一家人无穷的欢乐，我喜欢这个美好的节日。
节日六年级作文 篇2
拭去眼角的泪珠，抚平心中的动荡，在今天这个属于我的节日里又想起她，想起那一句：“祝你节日快乐！”
记得那时我大概还在上小学吧，每天等啊盼啊，数着日历上一个个红色的圆圈，经过一个漫长的等待后，终于盼来了寒假。我幻想着怎样轻松自在无忧无虑地玩耍，怎样解决一堆堆心爱的零食，每天在父母的“溺爱”中看着日升日落，等着属于我的节日——-生日。然而，我所有的幻想在放假的第二天就全部破灭。妈妈把一个身着破衣旧衾的小女孩带到家里来，说是一次偶然认识的一个山村的穷孩子，让我利用寒假教她学习，这样她就可以上半个学期也就是可以交半个学期的钱了。我当时可以说是"使我不得开心颜”啊！占用我宝贵的寒假时间教她功课，那幼稚枯燥的低级知识我可没耐心教。可最后我还是被妈妈的几句好话给收买了，还不得以把我心爱的零食分给她一半。
种种不应心使我和她的相处并不快乐。在生活中，我总是让她一遍遍地洗脸，因为我总认为她不注意自己的卫生，马马虎虎，不认真洗。为此妈妈也是一遍遍地教育我。她特别的乖，乖的让我嫉妒。扫地，抹桌，浇花……她都争着干，妈妈不仅夸她，还拿她和我比。我就更不开心了。在学习上我每天教她许多内容，虽然她也想要多学，可是我并不知道她是不是能消化掉。我时不时也会因为她粗心、学得很差或字写不对而说她，可她从来都不哭，只是红着眼圈。有时，在我睡觉时，她还在写那个字，做那道题，我也会因为她难能可贵的勤奋而一时心软，但一到学习时，我又对她非常严格。随着父母爱的渐渐转移，我就更不喜欢她了，那时的我也开始幼稚起来：父母因为她都不喜欢我了。幻想中那些开心的日子，也都成为“烦恼”。一天，我又在给她讲一道题，她心不在焉，不认真听还一直盯着我看，本来就不太聪明，也不动脑思考，我讲了好多遍用了好多种方法她都不明白。我斥责她让她好好听讲，要平时她认真听早就明白了，可是仍然无济于事，她依然我行我素。我终于忍不住了：“你一定要和我对着干啊？我叫你认真听你非心不在焉；我叫你动脑筋你偏不。每天要这么和你生气，我至少少活30年……”那天我说了好多，她第一次落泪了，哭得那么伤心，上气不接下气，脸上留下一道道深深的泪痕，泪珠已聚成一条银线，划过红扑扑的脸蛋，滴落下来。她抹着眼泪跑到厨房端出一碗冰凉面条，啊，我突然想起今天我的节日——生日，我端过来，可是我感到它是暖暖的，也是烫手的。她哽咽的说：“对——对不——起，我想——想记住你，祝你——节日快-快乐！”顿时，我的大脑一片空白，耳边一片寂静……
第二天，她悄悄地走了，我醒来屋中空无一人，包裹也都不见了，我连道歉的机会也没有了，改正的机会也没有了。我寂静地站在窗前……
此后的每一次生日，我总会端起一碗冰凉的面条，因为我始终忘不了她，忘不了那一碗烫手的面条，那一颗颗低落的泪珠，忘不了那一句断断续续的：“祝你——节日快-快乐！”
节日六年级作文 篇3
“百里不同风，千里不同俗”，古老东方的一片土地上盛开着56朵民族之花。不同的花朵都盛开着奇特的民风民俗。
衡水，一座美丽的小城，这里是董子的故乡，这也是衡中的故乡。每到春节，家家户户都会包饺子，吃团圆饭，守岁。包饺子时，奶奶按照习俗，会往饺子里放几个1角的硬币，谁要是咬到这个硬币，谁来年可就有福喽！这时，远在外地的姑父和姑姑，会从石家庄往衡水赶来吃团圆饭。奶奶大展身手，展示着她那精湛的刀工，“咔嚓！咔嚓！”地切菜。厨房里烟雾犹如仙境，可奶奶却一点汗也不出，也不觉得累。晚上，我们一家人坐在一起吃大鱼大肉，哇！那叫一个香，全家人有说有笑。炖鱼有滋有味，红烧肉肥而不腻。外面，爸爸在院子里放烟花，吃完饭后，我们全家开始守岁，唠着家常，磕着瓜子，播着春晚，那叫一个惬意！
衡水湖边还有花灯。花灯在晚上看格外漂亮。一个个大小各异的花灯，美丽极了。
每个地方有每个地方的习俗，每个地方的习俗也不一样，在我眼中，都很独特，闪烁着耀眼的光芒。
节日六年级作文 篇4
老师节日快乐，老师我好想对您说一千遍一万遍老师您辛苦了因为这是我们陪您过的最后一个教师节了，以前我总期待着长大，可等长大了我又想回到以前。老师您教我们六年了，还记得刚来上学的时候，我把你当成一个阿姨，那时我对张老师说老师好，却对您说阿姨好我还无知的问妈妈：“妈，那个阿姨怎么和老师在一起啊！”妈妈轻轻地拍着我的头对我说：“傻丫头，那个阿姨也是一位老师。”现在想想那时候还真好玩，转眼间六年快过去了，这六年来您是不是每天晚上都在熬夜给我们备课？是不是每天的好心情都在给我们上课是被我打破？
老师这六年来您总是教育我们要怎么做一个道德高尚的人，做一个不撒谎的人，可是当我把考得不好的试卷藏起来自己模仿上签名的时候是不是伤了您的心，当然我这到不止伤了您的心还伤了爸爸妈妈的心，老师这个毛病我改了，以后不会再犯了，以后我会好好学习的一定不会让您伤心第二次。
老师这是最后一年了，我们只要一想起明年就毕业了，我有几千个几万的不愿意，老师小学时光您一直在我们身边从来不曾离开过我们，您把我们当成乖孩子，我们也把您当成一个慈母，此时的心情很复杂不知该说什么好，有时想到快要离开母校离开您了我就很伤心，最难过的时候我还会偷偷的掉眼泪，老师写到这里你会不会觉得我写的很夸张啊，老师其实我写的是心里话，心里话也就是悄悄话，老师你有QQ号吗，可以告诉我吗我想经常跟您谈谈心里话。
老师你是不是过得很快乐，老师我希望你永远快乐，希望您在永远年轻美丽的脸上留下最最灿烂的笑容，呵呵，老师，我代表没有给你发电子邮件或做贺卡的同学在这里祝您：
永远快乐，永远年轻美丽，
身体健康，合家欢乐，事事顺心
万事如意！
——最最敬爱您的学生
节日六年级作文 篇5
今天是教师节，总所周知是感恩老师的节日，我们三班自然也不例外，会给老师准备一个大惊喜。
铃声响起，大家异口同声的说：“祝老师教师快乐！”这一声祝福可是让老师放松了警惕啊。老师不经意间发现讲台桌上摆满了巧克力糖，老师笑嘻嘻的问：“这是给我的吗？”我面带微笑答道：“老师你要是不想吃，给我吧。”于是老师向我抛了一个巧克力糖，我完美的接住了。张口就吃。“谢谢老师了”我调皮的答道。“来人呐，上飞雪！”这一声让猝不及防的老师吓坏了，赶紧面朝黑板。于是许许多多的“武器”向老师袭来，老师因此变成了半个圣诞老人呢。
在老师身上的飞雪彩带快掉完了的时候，班长说：“老师你那上面还有好多呢，我帮你擦擦。”大家都疑惑的看着她，也不知道他葫芦里卖的什么药。她刚擦了一下，就又拿出飞雪袭击老师，班上在一次因为飞雪轰动起来，可怜的老师啊！
真希望每天都是教师节，每天都开开心心的！
节日六年级作文 篇6
今天，是我们世界儿童的节日，6月1日国际儿童节。我在家中换好衣服，化好妆。真想立马飞到学校，看看学校现在是什么样的。我催爸爸快点把我送到学校去。
进了学校，我看见五星红旗在湛蓝的天空中飘扬。红的、黄的、粉的、蓝的、绿的、紫的等多种颜色的彩旗飘扬在教学楼中央。
到了教室的时候，我看见老师和几个同学在布置教室，在靠窗户边的栏杆上，都贴上了许多不同颜色的气球，黑板上也贴了许多心形气球。到了8点30分的时候，老师让我们搬着自己的椅子排着队伍到我们的会场。
我们的会场在往日充满欢声笑语的橡胶操场上。同学们按着老师的指挥，有秩序地坐下来。我们学校规定一年级、二年级、三年级坐在前面，五年级、六年级坐在后面。北面是一个有20米高、10米宽的大舞台，中间是我们的一群活泼可爱的孩子。南面就是群众、围观的家长们。
当一阵音乐响起以后，主持人在一段热闹的开场舞中走了出来。第一个节目是学校里的领导、市里的领导讲话。他们的讲话让我们受益匪浅，对我们的学习有很大的帮助。第二个节目是一段舞蹈，他们跳的很有劲头，就像火炉上的大火一样。第三个节目是一段歌舞，演的是小学生的苦恼，大人并不能理解我们这些小学生的苦恼的小故事。第五个节目是唱歌《热爱》，主要讲了我们的祖国需要我们的呵护、我们的关爱，最后一个节目是大合唱，当然，我也是其中的一员，我当时看到操场上人山人海，没有一点空隙。
同学们都把手拍麻了，脚跺痛了，别说多么高兴了。
节日六年级作文 篇7
中秋是人们团圆的日子，我们一家三口团聚在一起共度中秋佳节。
夜幕悄悄降临，天空渐渐地换上了黑色的幕布，明月安详地挂在空中，将那银白色的光芒静静地撒向大地，地面上像撒了一层白银。我们端着月饼走出家门，瞧，那月儿多羞涩呀，将周围的云雾当做面纱来遮住圆圆的脸蛋，但却盖不住她那皎洁的月光，银色的光芒将她的面纱照得亮银银的。渐渐的，明月姑娘将她的面纱一点一点地揭开：先是半圆，再是大半圆，最后，一张既亮又圆的月亮映入我们的眼帘，只见她的周围散发着银白色的光芒，像镀了一层白银，真是美丽动人。
我们一口一口地品尝着手中的'月饼，但这做工精细的月饼在我的口中却显得无滋无味，因为此时我想起了我的外公，儿时过中秋时，他总会带着我与我的两个表姐出门赏月，我们嬉闹着，玩耍着，因为我们只要与外公在一起，便会十分开心与满足，外公背着手仰头赏月的情景我至今仍旧记得。今天，我同样背着手，微微仰头，以同样的方式仰望明月，这是一轮从前外公以同样的方式仰望的月亮，此时，她显得多么安详哪!她似乎也在回忆着我与外公的点点滴滴吧。只是如今，我再也不能同外公一起赏月了，他在大地中永久的沉睡了但我相信他一定会在天堂的某一处欣赏着我同时也欣赏着的月亮，就让那皎洁的月光带去我对外公您的思念吧。
溶溶月色中，我仿佛看到了那明月中有一个苍老的身影：他背着手，微微仰头，目光深邃而安详就让这一身影永远的留在中秋，留在我的心底。
节日六年级作文 篇8
早晨，我一起床就闻到一股清香，我就连忙跑到厨房，一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛，便向妈妈要求，让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子，首先要把棕叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的棕叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把棕叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
粽子煮熟了，我吃着粽子便问；“妈妈，粽子是怎么来的？”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位著名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原来了。
节日六年级作文 篇9
每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、
六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！ 今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
节日六年级作文 篇10
临开学的几天里，我们班又要换班主任了！爸爸还算沉得住气，妈妈很担心六年级换一个班主任的结果，我也很舍不得班主任陈老师！
开学以后，我来到教室，看到一个帅帅的男老师在微笑着欢迎我们！这不是教上一届六年级的曹老师吗？他还负责学校的朗诵社团，我们班好几个同学都在跟他学习朗诵。
曹老师开口就叫我们“傻孩子”，又幽默，又亲切，叫得我们心里暖烘烘的。我曾经看过一本书，书中曾经提到：如果一个老师叫他的学生“孩子们”，那他必定是一位受学生敬爱的老师。我觉得这本书说得非常对，我们曹老师不但叫我们“孩子”，还叫我们“傻孩子”，只有我们在长辈怀里撒娇的时候，他们才这样喊我们呀！
由于刚开学，还没发课本。上语文课的时候，我们都担心这节课老师会发卷子让我们做，或者是听写生字，甚至是讲纪律。可老师打开电脑，和我们一起倾听一曲曲经典的歌曲，和我们一起鉴赏歌词的意境。放学时，老师给我们留的作业是：抄几首自己喜欢的歌词，尽量背过。竟然还有这样的作业！我喜欢，回家后，我顾不得吃饭，扑到电脑跟前，一首首地精心选择自己认为最优美、最有意境的歌词，一边抄，一边唱。等妈妈喊我睡觉时，我才发现已经十点多了。
后来发了课本，我们学习第一课《长江之歌》，我们竟然发现他和我们抄写的歌词一样，非常有特色，韵律优美、内容丰富、节奏分明，而且都非常押韵……我们一下子就喜欢上了诗歌，也明白了曹老师的良苦用心！曹老师还说，如果晚上我们想写歌，可以不用写别的作业呢！我真想对曹老师喊一声：万岁！
这不，开学还没多长时间，我们已经深深地喜欢上了他。
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