在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的六年级童年作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级童年作文 篇1
“我们坐在高高的土堆上面，听妈妈将那过去的故事”，悠扬的歌声传入我的耳中，使我眼前不禁浮现出儿时一次与妈妈比童年的情景，虽已时过境迁，但我仍然记忆犹新。
妈妈小时候吃的小米粥简直就是米汤，能吃上一次鲜嫩欲滴的青菜已经很满足了，逢年过节时才能吃上一次肉；而我，平时，每次都有肉可以吃，要逢上喜庆的节日，桌上的食物可以称得上是“满汉全席"了！
妈妈童年时穿的衣服上尽是补丁，有的甚至还是邻居大姐姐送的旧衣服，有时如果还能穿，就洗干净留给弟弟妹妹穿；我的衣服只要稍微破了点就扔掉了，叫妈妈给我买新衣服了！
妈妈小时候住在草房里，每天只能祈祷不要刮风下雨。凡遇到那种天气，雨点从房顶”滴答，滴答“地漏下来，就连床上也要受罪，就只能几个人抱在一起了；而我有自己的房间，属于自己的舒适的小床，那对于妈妈来说已经是天堂了！
妈妈每天都要走二,三里路去上学，要出门，也都是靠步行；我家离学校很近，出门还是骑摩托车或汽车去的。
世界和平了，社会稳定了，祖国富强了，我们的生活富裕了，但我们还是要爱惜粮食，勤俭自己！
六年级童年作文 篇2
总想和爸爸交换童年。
从小到大，习惯了爸爸对我吼：你们这些人，在蜜罐里泡大，就是不懂“珍惜”二字。
我不否认，比起爸爸那代人，我们的生存条件的确优越得多。不愁吃穿，不拈针线，有群书可以博览，有神奇电脑可以迷恋。我们还有什么理由不满足？
可是，如果可以，我真的很想和爸爸交换童年。因为——
我看到那个满身是泥的爸爸在田埂上打滚；
我看到那个满脸是灰的爸爸在烤山芋吃；
我看到那个满脸稚气的爸爸是那片广阔田野的主人，在那湛蓝湛蓝的天空下尽情玩耍……
爸爸的童年里，满是泥土的清香和花朵的芬芳；
爸爸的童年里，有的是辛酸和欢笑的百般趣味；
我的童年里，则没有这些。
我只记得肩上沉甸甸的书包，我只记得老师总也布置不完的作业，我只记得妈妈忧郁、企盼的眼神，我只记得爸爸面对分数时可怕的咆哮……都是分数“二字”惹的祸，它们是我童年里一个可怕的影子。
当我的童年就要远去时，它们没有沉淀下多少美丽的回忆，以往的岁月好像变成了一声轻轻的叹息，我只希望它再也不要在我耳畔响起。
童年里的爸爸是一只自由的小马驹，纵然品尝着许多苦辣滋味，却撒下自由奔跑的快活身影；童年里的我是笼中的小鸟，淹没在无边的题海里，忘记怎样飞翔。
也许，总认为永远不必忍饥挨饿、总是可以衣来伸手、饭来张口是一种莫大的幸福。可是，我们稚嫩的肩膀总要承担生活的重担，所以，爸爸，让我学会体验生活的艰辛吧，我需要感受劳动的快乐。
亲爱的爸爸，请别对我吼。
试着给我一个空闲的时间吧，让我和你一样，常常可以与自然为友，感受阳光的热烈、风雨的无情，我的.世界里不能只有书墨的清香，那太单调；试着给我一个空闲的时间吧，让我为你分担一下生活的重量，就像当年的你，虽然柔弱幼小，却总在放学归来后，为家里的羊兔割上一筐青草，为家人做上一顿简单的晚餐；试着给我一个空闲的时间吧，让我与隔壁的弟弟妹妹一起玩耍，就像当年的你带着弟弟妹妹外出蹓蹓跶跶一样，让我学会保护自己和爱护他人；试着给我一个空闲的时间吧，就像当年的你一样，可以随意仰望天空幻想自己的将来。
如果是这样，我就不再渴望和你交换童年。
六年级童年作文 篇3
在我的成长过程中，有快乐，有悲伤，有难过，有喜悦。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
记得读学前班的时候，我非常喜欢画画。每天中午，我都会从班里抬来一张桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，显得很认真的样子。然后一手拿着铅笔，一手压着美术本，“哗哗哗哗”的在本子上画了起来。画了一会儿，一幅“优美”的画就在我的笔下诞生了，哈哈！终于大功告成了！我得意洋洋地把画拿给班上的女同学看（其实我是想炫耀炫耀），她们都说：“嗯，不错不错！真不愧是我们班的小画家。”我哈哈大笑（不过现在拿出来看，真是太丑了）。
随着时间的流逝，我升到了一年级。一年级的斗争可真多啊——不是争班长，就是争学习委员；不是争学习委员，就是争劳动委员——不料，我也被扯了进来——我当上学习委员，虽然没有经验，但是可以慢慢学，这也算是为班级服务吧！因为不知道怎么管教同学，我就去向那些有经验的老班干部请教，他们说只要严厉一点就行了，我不大赞同。由于我喜欢打钩钩叉叉，就想出了一个好办法——给同学们出卷子，同学们也表示赞同。那一年，我就做了一次小小老师，那种感觉，真的挺享受，挺快乐的。
我的童年就是如此，如此快乐，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海边贝壳中最漂亮的一颗；就像群星中最璀璨的一颗；就像雨季过后最美的一朵花！我相信，在我的未来旅途中，我也是最闪亮的一颗星！
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