在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的发现六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
发现六年级作文 篇1
在宇宙这个大空间里仿佛早就安排好了一切，让世界的万事万物都变得很奇妙，发现与奇妙作文。为什么生命会诞生在这个星球？为什么在地球——人类的母亲上能培养出这么优秀的儿女？让他们在地球上、在浩瀚的宇宙中去探索、去发现生命的奥妙、科技的奥妙……，还让他们创造了自己的世界。地球母亲还能够源源不断地向儿女们提供资源，让人类去感受她的深恩厚意。
想一想这世界真的很奇妙，人类真的很有智慧，小学六年级作文《发现与奇妙作文》。 我真感叹人类居然可以这样聪明，发明了造纸、火药、指南针、印刷术、语言、文字、电脑、电视、手机……。看看，人类的一切都在地球母亲的怀报中。我总在想：为什么地球的气候是那么的多姿多彩？为什么我们的头顶上还有一片天？为什么……？为什么……？我还很纳闷：宇宙到底有多大，是不是也像地球一样是圆的？宇宙之外还有没有另一片天？啊！世界给人类太多太多的问题，这需要一代又一代的人用智慧的眼光去不断发现。有一位诗人说得好：山外青山楼外楼，强中更有强中手。作为学生，我要不断地去探索新的事物，不能自满，要不断地超越前人，成为生活的强者。
发现六年级作文 篇2
要成长，你必须要学会独创
要成长，你必须要学会独创。一歌德
这是德国歌德的一句有名的名言。正如他所说，我们如果要成长，那就必须学会创新与实践。我听过这样的一个故事；在古希腊，天文学家托勒玫的“地心体系”的理论统治着人们的头脑，托勒玫认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。后来，哥白尼推翻了托勒玫的理论。哥白尼在《天体运行论》中阐明了日心说，告诉我们：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体，发现：日球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷·布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，还要学会独立思考，勇于思考，不断创新。比如在背诵英语单词时，一昧的死记硬背既浪费时间，又记不牢。所以我为自己创造了一种新的方法，把整个单词分成几部分去记，又简单又实用。想象一下，如果人们失去了创新实践，那世界会怎么样？人们仿佛回到了远古时代，甚至什么事情都不会做。而我们现在的生活就是靠创新实践去得到的，人因发现与创新而不断充实，生活因发现与创新而不断完善。可见创新对我们大家有多么重要啊！
有一件事，我现在依然记忆犹新。在我一二年级的时候，老师布置了一个让自己独立创作的手工作业。老师话音刚落，我的同桌摆着不耐烦的表情嫌弃的“嘁”的一声，我扭头问他，怎么？不想做？“那当然了，有哪个傻了吧唧的人会去自己去做个新创意，通常都还不是那几个样式？也罢，我回家上网搜一个让我哥哥帮我去”说完他便扭头继续做自己的事情。这句话看似平凡，但我听着却十分刺耳。回到家后，我靠自己的想象力，用硬纸板做了一个非常漂亮的别墅模型，里面家居啦窗户啦墙纸啦都是废弃的硬纸板，我甚至还做了个小灯。第二天，我的同桌拿出一个用易拉罐做的简易机器人，对我说，“看吧，老套的创意也不赖啊”我闭口不言。当老师在讲台上当众表扬我的新创意时，我高兴极了，原来创新也会获得快乐啊！
不模仿，不偷懒，去发现，去实践。那就是最好的创新。
发现六年级作文 篇3
你知道花儿颜色为什么不一样吗？我就知道，别急，我这就告诉你。
星期天的早上，我起了个大早，便来到我家的“小花园”——阳台。我妈妈是个“花迷”，动不动就往家里搬些花、草，嘴里还说什么“花儿好处多，像那个谁点兵——多多益善嘛！”
所以我家的“花园”里十二万分的美丽：白的茉莉，红的杜鹃，黄的米兰……虽不算不上万紫千红，最不济也是五彩缤纷了。看着这美丽的花，我突然想：花儿的颜色为什么都不一样呢？于是，我准备弄个明白。第一站我先跑去问“花迷”妈妈。这下她被我问住了，平时自称“诸葛二世”的她支吾了半天也没回答上来，最后气急败坏地对我说：“这鬼丫头不干正事，大清早尽想些稀奇古怪的事。”说罢，就忙自己的去了。
我被批评之后并不放弃。蛮劲上来了，我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸听了胸有成竹地说：“这个应该就是……嗯……嗯……”嗯了半天，才说了一句话：“嗯，这个太复杂，跟你说了你也不懂，你上网查查不就知道了嘛！”
哎呀！老爸就是老爸，聪明就是聪明。我怎么就想不到这个秒诀呢？我如获至宝地跑到电脑桌前，打开电脑，我上了“百度”网，手指在键盘上敲了几个单词，按了查询键，不一会就有了答案。“现在科技真发达。”我边想边迫不及待地去看资料：每朵花里都含有各种成分。主要是色素、酸碱的浓度不一样，随着养料、水分、温度等条件的经常变化，花的颜色就有深有浅，有的花还会变色。
“啊！我发现花儿颜色变化的秘密了！”我不禁喊出声来，小小的心充满了欢悦。同时我也想：现在的知识越来越多，我们只有掌握更多的知识，才能成为一个现代社会的好少年。
发现六年级作文 篇4
今天，老师带我们去做了一个寻宝活动，规则是这样的：六人一小组之间的比赛，根据清单上的内容寻找“宝藏”，第一个收集到全部物品的小组为胜利者，不过寻宝时间只有15分钟。
“哗”的一声，一张“藏宝图”落在了我的手中，刹一看，立刻傻了眼，“这…。。这些是什么呀，钉子和大米都出来啦？”我皱了皱眉头，情不自禁的张大了嘴巴。“游戏开始！”我急忙捧着单子冲出教室。“矿泉水，你去找。大米，我来。还有…还有…还有号码牌，她去找！”我拍拍胸口，气喘吁吁的说，“分配完毕，开始行动，在雕塑旁集合。”话间刚落，我便迅速地拉起赵天乐的小手，以风一般的速度冲向第一个地点，体育室。“你们怎么跟着？尹释贤，你们不是去找叶子吗？”“啊？不是张扬找吗？”我的脸立刻抽搐了一下，打了个寒颤。“顾不得那么多了，我们先去找号码牌。”“额。。。怎么这么多人？”赵天乐见情况不妙，嗖的一声，以迅雷不及势，用她寻小巧玲珑的手指抽出一张出来。“啊呵！第一件宝物终于找到了。”不过，在我们不知该再找什么的时侯，上帝对我们笑了。意外中，我们竟欣喜地看见有一根细小的别针死死地挂在上面，这可是我们清单中的宝物开心地大叫起来。
时光飞逝，转眼间就过去了八分钟，可我们却还有三样宝物没找到。虽然冬天够冷的，可我的汗水早已湿透了我的手心了。“饭米粒，饭米粒，你在哪里呀？”无奈之际我们不去门卫叔叔那儿淘宝。“叔叔，叔叔，有没有饭米呀？”“叔叔，叔叔，有没有雪一样的头发呀？”“没！没！”我叹口气，拼命地用手去扇风。“我知道，你这儿有米的，给我们一粒嘛！”赵开乐调皮地笑了笑，这话引起了我们的兴致，不久，我们便开始了“持久战”，与“敌人”死缠烂打，“叔叔，你就奉献一料米饭嘛！”我期待朝他望望。“叔叔，你就给一粒吧，我们赢了，会万分感谢你的。”门卫叔叔见赵天乐都快扑进“基地”了，只好勉强笑笑，赐给我们一粒对物。哈哈，得到战利品的我们，自然开心地走了。
虽然结束了游戏，但我领悟了一次人生的道理：我们虽然失败了，但是却有了一次新的体验，我们要学会观察生活中的点点滴滴，从细节中入手，从小事入手，其实，游戏反映了我们的将来，如果你是一个领导者，你的人生会是怎样的，如果你是一个被领导者，你又会是一个怎么样的未来。团结最重要，人人是关键！
发现六年级作文 篇5
星期天，太阳已经升起老高了，可我还在蒙头大睡，妈妈三番五次地喊我起床，我都纹丝不动，妈妈只好去厨房做早餐。这时我却翻来覆去怎么也睡不着了。无意中，我将一根手指放在眼前，对着卧室射进来的阳光看起来，猛然间，我发现了一个奇怪的现象：在我手指周围产生有一圈透明而发亮的光，我感到很有趣，便换了一个手指观察，结果，同样在手指周围有光圈产生。我又拿了一块毛巾去观察，结果毛巾周围没有光圈。这时什么光呢？我百思不得其解。于是，我迅速穿好衣服，拿出五本《少年百科全书之十万个为什么》，一本一本地翻起来，功夫不负有心人，终于，我在一本上找到了答案。
原来，50多年前的一天，苏联科学家基利安夫妇在一次电学试验中出乎意料的发现一个十分奇特的现象：在置于亮频电场中的生物体周围会闪动着色彩绚丽的光环和光点，当生物体死亡后，这种光电便逐渐熄灭了。基利安夫妇经过进一步试验，终于得出了结论，身体强壮的人光圈亮度大，身体虚弱的人光圈亮度小。因此他们把这种光叫做“生命之光”。
读到这里，我终于明白了手指发光的原因，可遗憾的是书中告诉我们至今科学家对“生命之光”的原因还未做出令人满意的解释。我想我一定要好好学习，积累知识，长大后解开“生命之光”之谜，让它造福人类。
发现六年级作文 篇6
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕
这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。
这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。
第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你！”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”
当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢！
美处处都有，只要你有一双善于发现美的'眼睛，生活处处都是美。
发现六年级作文 篇7
有一年夏天，天刚蒙蒙亮，我便踏上了去往学校的路。
沿着校园那条熟悉的羊肠小路，我来到了一棵柳树下，一片橙色的新霞照在我脸上，透过阳光，我忽然发现校园是那么美，完全脱离了往日的喧嚣。
看那和煦的风吹来醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起夏天的歌，杨柳扭着腰，粉红粉红的花儿开满枝头，整个校园都那么美，那么美，我陶醉了。
这时，两个穿着校服的女生拎着水桶，轻轻来到我身旁，很礼貌地对我说：“姐姐，帮我们一起浇水，好吗？”我点点头，同她们一起浇水。偶然一抬头，我发现那两个女孩是那么美，那么美。
在阳光的照耀下，喷出的水上出现了一道彩虹。虹，色彩斑斓，轻艳娇美，如同少女的发带，从红自然过渡到紫，没有一点矫饰，没有半丝拼凑，色盘中任何颜色都无法与之相比，纯粹自然，与两个少女的美好心灵才是最完美的搭配。
发现六年级作文 篇8
记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。
回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。
通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。
发现六年级作文 篇9
生活中爱是无限的。母爱如丝丝春雨，细心地照料我们；父爱像大山，为我们的前进给予鼓励；友爱是鲜花，陪伴我们一生，给我们寂寞时一丝关怀；师爱似蜡烛，为我们燃烧生命、青春……是，生活不缺少爱，缺少发现爱的眼睛。
放学了，一回到家便闻到了那阵阵扑鼻的肉香味儿，猛地一吸，通体的享受，那口水都滴到衣服上了！我马上夹起一块油亮剔透的红烧肉，大口咀嚼起来。“啪嗞啪嗞”咦？又是什么声音，走近一瞧，原来妈妈的铲锅刀正“翩翩起舞”呢！定睛一瞧，呵，可是我最最爱吃的油炸鸡翅！我竟浑身摆动起来，兴奋忘形！“妈，快点嘛！口水直流三千尺啦！”“快了，小馋猫！”突然锅油也顽皮的跳出来，烫伤妈妈的皮肤，我望着伤，心中颤了两下，也许这就是爱的反应？
又是一天，我完成好作业，睡觉了。突然肚子里闷得慌，糟了，尿急！起来听到纸翻响的声音，嗯？妈妈还没睡？这都11点了呀。我轻轻地走到妈妈身边，看见妈妈手里拿着我的作业。看着她那疲惫的身影，我眼睛湿润了，赶忙上好厕所，然后倒了杯温热的牛奶送到她手里，一丝丝白发映入我的眼帘，我这才明白：“妈妈为了我愁白了头，我真该努力学习呀！”这时妈妈笑得真甜，真美。爱意融入奶茶，融入到母女俩的笑声。
此时此刻，坐在书桌前的我回味着，思索着，仿佛又明白了：爱是一碗红烧肉；是一个小小的伤口；是一杯醇香浓浓的奶茶……有生活才会有爱，有爱才会有生活。
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