上六年级作文

2021-05-07 六年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的上六年级作文3篇,欢迎大家分享。

上六年级作文 篇1

  “丁零零”,下课铃声响了。“国旗下讲话这个重任就交给黄依靖同学了,记住,题目是《我们的节日》。”语文老师对我说。同学们在座位上为我鼓掌,祝贺我接受了这样一个光荣的任务。

  “黄依靖同学,稿子要在下星期一之前写好,控制好字数,在台上讲话的时间不能超过5分钟,记住了吗?”语文老师严肃地说。“知道了。”虽然我表面上看起来很平静,其实内心忐忑不安。要知道,我从来没有在全校师生面前和国旗下演过讲啊!

  内心忐忑不安,但是不能反悔啊,毕竟已经答应了。而且今天是星期五,已经要放学了,想反悔也来不及了,还是认真写稿吧。我心里默默地想着。到了星期一,一上学,老师就把我叫到了办公室,让我先朗读一遍。

  “六月,我们在温馨中沉醉……”我一边读,老师一边告诉我哪些地方要快一点,哪些地方要慢一点,哪能些地方要有感情……看着老师这样认真仔细,我变得更加惶恐不安。

  啊!升旗仪式就要开始了,我赶忙跑了下去。“第三项,国旗下讲话。”我赶快从队伍中跑向了主席台。接过主持人手中的话筒,看着台下的全体师生,我深吸了一口气,努力平缓了一下自己紧张激动的心情,开始了自己的演讲。

  “尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我演讲的题目是《我们的节日》。六月,我们……”演讲时,我觉得自己全身都在发抖,腿在抖,手在抖,手中的纸在抖,我的心也在颤抖……

  终于,演讲结束了,我深深地向大家鞠了一躬,然后将话筒还给主持人,走下了主席台。此时,台下顿时响起了雷鸣般的掌声,身边的同学小声地对我说:“黄依靖,你真棒!”听到这句话,我仿佛脚下踩了一朵幸福的云。

  台上这短短的5分钟,给了我有生以来最为紧张的一次体验,更让我感到无比的自豪。

上六年级作文 篇2

  六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充满期待;六年级对五年级的我来说,是那么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明我长大,我的读书梦也越来越近!

  回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的孩子。现在不同,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为现实,随着年龄的增长,我也改变我以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才是我们所羡慕的,他们异想天开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。

  曾经我讨厌成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为应付;取得好成绩也只是为博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到知识!

  在班上,我是一个活泼的男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在我的'心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得那是美妙的音乐,因为这意味着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物,因为它们陪伴我度过整整五个春秋。

  我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!

上六年级作文 篇3

  花瓶和钟表原本是两种本质截然不同的物品。一个典雅、豪华,一世受之仰视;一个朴实、无华,一世事之辛劳。为之天壤,可谓天地。

  两者的结合必是亮眼而高贵之物,但这件饰品,取之无华之才,却有着王者之气。钟表实用,取灿烂耀眼的金色,使它不仅有贵族之气,而且又不失原有的精致。画面中的雪峰可谓一览众山小,山下春意正旺,只叫人产生错觉。画中从远到近呈现出从冬过渡到春的美景来,一幅图画就一纵四季,这也许是这瓶身上的图画的别致之处吧。

  看瓶身不禁让人联想到一个星座——水瓶座。幻蓝对映,令人有一种在梦幻星空,无限的幻想的感觉。花瓶前面是一朵正开得妖艳的闪着蓝光的花朵,在四五片叶子的衬托下更加逼真,就连花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼夺目的蓝光,幻之琉璃,好似一屏光晕,又好似一片妖影,它吸引着万物,令我也为之着迷,爱不释手。

  在我看来,再好的东西它也有不足之处。老师带来的这件工艺品虽是金光闪闪,精致至极,但它同样也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面镜子,这镜子本是同通灵的。史记中提到“以铜为镜,可整衣冠;以史为镜,有智喻人;以人为镜,可知廉清。”如若镜前有物,就会将人脸看花,若是把这面镜子放到前面来,这个花瓶钟就会更加美丽,更加朦胧,更加梦幻多彩。

  艺术是发明创造,这由精致的花瓶和钟表两者相结合的工艺品可真是件稀罕宝贝啊!我给它起名叫做“钟上瓶”。

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