在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
在寒风的呼啸下和雪花的陪伴下，冬爷爷给大自然盖上了一层洁白而又厚实的“棉被”。
霜花是冬爷爷赐予大自然的精美杰作：有的似蝴蝶翩翩起舞；有的似秋天的落叶纷飞；有的似散发着诱人香味的、圆圆的、白白的元宵……
咦！原来叮咚作响的河流弟弟去哪儿了？哦！原来河流弟弟正在睡觉哩！平静的河面像一块大大的透明的镜子。
太阳公公往回的灿烂笑容去哪儿了？原来太阳公公正拖着那沉甸甸的身体上班去了，他那火热的精神正被寒风攻击。
大树哥哥去换了一件洁白的、干净的羊皮大衣；小草妹妹穿上了一件白白的斗篷……
艳丽的玫瑰花；较小的小野花；可爱的菊花；争芳斗艳的美人蕉……怎么不在媲美了？然而在这个冰天雪的世界就只剩下了淡黄色的梅花独自绽放，傲然挺立。
奇怪往往鼻子那么灵的小狗，眼睛那么尖的小猫……怎么不见了踪影，原来它们的主人怕它们被冻冷了给它们穿上了小巧的绵衣，戴上了合适的绵帽，穿上了厚厚的小绵鞋……在家里面冬眠着呢！
虽然小动物们不见了踪影，但是还有我们这群活泼可爱的小朋友在呢！
冬天成了孩子们的乐园。
一到了冬天小孩子们的激情就来了，因为在这儿我们可以堆雪人、可以滑雪、可以溜冰……这些可是我们的最爱。
再看看我们女孩子们，果然不愧是祖国的花朵啊！我们穿着五颜六色的羽绒服，围着色彩斑斓的围巾，远远望去好似一堆鲜花儿，给这萧瑟的冬天带来了一抹艳丽的色彩，点缀着这个雪白的世界。
在往小巷里看看，到处都有着各种各样的名小吃：有叶儿粑；有肉夹馍；有老面馒头……还有各种汤锅，
既美味又暖身，真是我的最爱啊！
冬天没有春天的温暖和葱绿；没有夏天的炎热和茂密；没有秋天的凉爽和金黄；但是冬天却有着孩子们的乐园。
所以，我喜欢那些可爱的冬！
我的六年级作文 篇2
大人们都说：“童年充满了幸福，童年充满了欢乐。”而我眼中的童年却是充满了无尽的烦恼。
的确，童年是美好的，是幸福的，但上苍只将这些美好、幸福与欢乐，自私的赐给了那些纯洁无暇的孩子们，我们是可望而不可求的，眼里对他们只有羡慕......
自从迈进学校的第一步，幸福的童年就悄悄的离我们而去，我们??每天要背着沉重的书包来往于学校??家、家??学校，两点一线之间。在学校，老师让我们捧着课本一遍又一遍的读，从中寻找知识每堂课都是老师在上面讲，学生在下面听、做笔记，每堂课都是那么枯燥无味，让人听了眼皮想打架课余十分钟，它也被无情地夺去，因为老师在课后总回布置作业让我们做，而这些作业就像会变魔术，永远都那么多......音乐、美术课，我们不能尽情地歌唱，不能画出一幅幅优美的图画，因为这时，语、数老师总会来占课，我们的课程表中，只有语文和数学......
放学回家，我们也不能好好娱乐一番，因为除了老师布置的家庭作业外，家中还有堆得像小山似的作业，那是爸爸妈妈买的，他们口口声声说是为我们好，却不知我们已经心力交粹，此刻最需要的是放松！星期六、星期天呢？爸爸妈妈把我们的时间安排的满满的，什么补习班都报了，连喘气的时间都不给！
现在，我们整天泡在压力舱中，日子久了，都成了木头人，只会遵照命令做事。原本，我们的生活应该充满七色的阳光，却被笼罩上一层灰暗的阴天。
我的六年级作文 篇3
在五千年的历史长河中，我们的祖先创造出了博大精深的语言文字——汉字。随着中国影响力的发展，这种奇妙的文字语言也在世界各地绽放光芒，与其他各国的拼音文字相比，这种方块般的文字个性鲜明，独树一帜。
在成长的道路上，我逐渐学会了认字，读字，写字，认识到中国汉字的博大精深。从此，我对汉语言文字深怀敬畏之心。
汉字形象生动，是拼音文字所不可比拟的。一个“火”字如同热烈燃烧的火焰在跳动；”田”字正如分割平等，方方正正的田野；“川”字则像奔腾的河流流向四方。看着书上一个一个方块字就仿佛在看一幅一幅的图画一般美妙。
汉语平仄分明，抑扬顿挫，是其他语言无法复制的。“水”字的轻柔平缓，“国”字的庄严肃穆，还有“奋”字的激动人心，在朗读篇篇文章时，我感受到了它们当中所蕴含的不同情感，就好像在与他们对话一般的奇幻。
中国的语言文字博大精深，还体现在那古诗词中。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”勾勒出一幅蛙鸣阵阵，细雨绵绵的夏夜之景。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘出如同中国话一般素雅清淡的春日美景。古老的诗词如同歌谣一般朗朗上口，优美生动。
如今的国人，对于文字，看的随意普通，肆意改动。大街上错别字比比皆是，比如摩托车广告将成语“其乐无穷”改成了“骑乐无穷”，虽然趣味性以及广告性增强了，可成语本身的美感也被破坏了，变得俗不可耐。对于刚学习说话写字的少年儿童，误导性极高，对他们的学习会造成不好的影响。
我们应以敬畏之心来看到我们的语言文字。他是我们的祖宗留给我们的一笔宝贵的财富！他让我们的文化得以传承，他让我们的民族精神得以延续和发展，也为世界认识中国架起沟通的桥梁。中国汉字，是我们每一个中国人的骄傲，是我们中华民族的象征！汉语的无穷的魅力正将世界的目光深深吸引，作为一个中国人，让我们怀着敬畏之心认真学习我们的汉语言文化！
我的六年级作文 篇4
提到自己所尊敬的人，你们肯定会“出口成章”提到自己所尊敬的人，你们肯定会“出口成章”吧！有的人尊敬的是自己的父母、同学或同事。有的人尊敬的是警察叔叔、清洁工还有那些“一方有难，八方支援”的救援官兵和武警叔叔。还有的人尊敬的是已经逝世的烈士、英雄们和救死扶伤的医生与不贪不占的高官……而我却不同，我所尊敬的人不是警察，也不是医生。而是最最普通的人民教师。
工作认真，勤勤恳恳是老师的主要特征。老黄牛、灯塔、春蚕、园丁、蜡烛等等，都是老师的别称。老师这个职业在伟大的同时又是艰辛的。
在静静的深夜，四周一片漆黑。各户人家的灯都熄了。人们都进入了梦乡。惟有一盏灯亮着，那是老师房间的灯光。原来，老师粗糙的手还在紧紧的握着笔，批阅同学们的作业。她瘦小的身形映在了窗户上，此时，老师突然变的`好高大……
上课了，“咳咳咳……”伴着一声声咳嗽声，老师打起精神，给我们上课，在课堂上，老师一连咳嗽了好几次，原来，老师感冒了，本来要去挂吊针的，可是一想到上午的课，就不顾自己严重的病情，赶来上课了，听到这个消息，同学们感到深深的歉意。
所以，我尊敬天底下一切勤劳朴素的老师，一切伟大的工作者和劳动者，如果，我们是帆船的船身，他们则是船帆，永远为我们指引人生的方向……
我的六年级作文 篇5
梦想似春日里姹紫嫣红的花朵，是天空中洁白的云朵，那样美好。
从我懂事时，我就在想：我长大后会做一名什么呢？老师，工程师，设计师，服装师..............但是我希望我能成为一名医生，去用我自己的医术去救助每一个病人，救死扶伤，为人民服务！
在战争时期，很多人在战争中负伤，但是，那个时候的医术不是很高明，医生也很少，在那时有多少我们的中国战士死在了战场上。所以，我就想成为一名医生，在人们困难的时候，我这个当医生的能去帮助他们，那是一件多么光荣的事情啊！有时我就在想，我要是战争中的医生该多好啊！用我自己的医术，去救那些需要救助的战士，对，尽量的减少那些不必要的死亡，尽自己最大的努力，去更好的救助病人，让自己做的最好、更好，以及舍身地为病人们服务。做个医生就要不顾一切的救助病人，为人民献出自己的青春，对，用我的鲜血就住那些需要输血的病人，给他们提供一些帮助，一滴血可能会让那些病人们重获新生，能够过上快乐的生活，只要是我的病人能够康复，能够健康，能够快乐，我就感觉到这是一件对于我来说是一件非常快乐并且是有意义的事情。只要我是为人民服务的，那对于我这个医生和全国的所有医生们来说这件事情那就是最有价值的。
做医生是最快乐的，医生就是为广大人名服务的，是最光荣的，是最有意义的工作，所以，我喜欢做这些对人民有价值的事情。所以，我一直从小的时候都希望我长大后可以成为一名医生。
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