无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我的同桌唐海瑀一双小小的眼睛，一纽乌黑的头发令人发笑的翘在前额。我的同桌很怪，但有时候怪的可笑，所以我给他取了一给绰号—“唐怪鸭”
“唐怪鸭”怪在他交的朋友不直接称呼名字，而是他取得怪称呼：大哥、小弟……记得有一次，我叫“唐怪鸭”去扔垃圾，而他却站在那里一动不动，正当我的话要向海水般涌出来时，突然间，我的“海水”转瞬间又退了回去。因为，他对韩明生说：“小弟，赶快来帮大哥扔垃圾，话的余音还没落完，他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韩明生回来时，对“唐怪鸭”说：“报告，大哥交给小弟的任务，小弟已完成了。”“唐怪鸭”用手摸着韩明生说：“嗯，干得不错，大哥会赐你奖赏的，你可以去做你该做的事情吧。”听完这话后，我在一旁偷偷的笑起来。过了一会，我问“唐怪鸭”：“你给他取名叫小弟？”“那当然，再说了，本大王又不是只有‘小弟’一人，本大王的‘亲戚’还多得很！”完了，这一节课，我的肚子肯定要笑的痛死了。
“唐怪鸭”怪在：别人都怕老师，唯独他不怕老师。记得那一天，他语文书的封面掉了，他向我借胶水，可是我哪有胶水，他到处向别人借，可还是没借到。他站起身大步流星地走到老师讲台前，打开抽屉，东找一下，西找一下，最终找到了他的终极目标—胶水。他正要用胶水把掉落的封面粘上去时，突然有人在大喊：“徐老师来了，徐老师来了。”一听这声响，大家一窝蜂的涌进了教室，唯有“唐怪鸭”还在那里不紧不慢的弄着，大家都喊他快点下来，因为徐老师要进来了，可他根本没听进去，这是徐老师的一只脚已踏进了这连掉下一根针都能听得到的教室。这时的“唐怪鸭”才把胶水放进抽屉里，徐老师就叫他快点回到座位上
，他大摇大摆的走回座位上。我问他：“你不怕吗？”“我才不怕呢！”
“唐怪鸭”怪在：想法很怪，脑子好像进水了一样。我们小学的学习生涯快要走到尽头了，许多人都给同学一张《同学录》，上面的《同学录》中写这一条：你的白日梦是什么？而“唐怪鸭”毫不忧虑的写出了几条：我要成为一名老师，让老师变成学生，让我来好好教育他们让小学生写太多的作业是很不好的……就这样他一口气就写出了好几条。看到这里，我的嘴一直都合不拢。
我的同桌有了这“三怪”，再配上他这“唐怪鸭”，可谓是天下第一怪人也！
六年级的作文 篇2
清明节，我来到了我的爷爷家，我非常兴奋，因为我可以看见我心爱的垂耳兔了。
走进家门，我就看见了两只毛茸茸、胖嘟嘟的兔子，它们又迷人，又可爱，脸和身体都是圆圆的，看上去可胖了，而且鼻子又扁又小。它们有一身光滑、洁白 而浓密的毛，白嫩嫩的。它们还有一对与众不同的、长长的垂下来的大耳朵，可爱极了。两只水汪汪、乌溜溜的大眼睛东张张、西望望，好像两颗亮晶晶的蓝宝石在 看着这个广大的世界。
它们最有趣的地方是吃东西的时候，我把菜叶拿在手上，在笼子外把菜叶摇来摇去，这两只小谗猫也跟着我的手摇摇头，特别可爱。它还会把小手抓住笼子， 好像一只饿狼看见一只小羊似的，我把菜叶伸进笼子里，它们就会自觉的把小嘴巴张开，咬住菜叶，津津有味的吃着，就像看到什么宝物似的，大口大口的吃着，吃 完了，它就会开心的蹦来蹦去，特别乖巧。
当它们喝水的时候，就会咬住水壶，嘴里发出“啧啧”的声音，可爱极了，天真极了！
菜叶吃完了，我就会在菜园去割菜叶，我提着篮子，来到了菜园，我弯下腰，用手抓住菜叶，拿着小刀轻轻的在菜叶的底部一划，这样，菜叶就被我割下来 了。在割菜叶的时候，我体验到了农民伯伯的辛苦，这些菜叶都有着劳动的身影。做这些小事时，我就觉得特别累，但是，如果我说累的话，那农民伯伯就更累了， 所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动成果。
这就是我们家活泼听话、懂事乖巧的垂耳兔，最深受我喜欢的垂耳兔。
六年级的作文 篇3
我们家的小鱼啊，有两条。一条叫小智，一条叫小慧，合起来就叫小智慧，它们两个特别亲密，就像老鼠爱大米一样的亲密。还记得有一回它们两个打架了，你想知道它们为什么打架么？那就听我细细为你讲诉吧。
打
上回啊，它们两个饿肚子的吐泡泡，好像在说：“我饿了，我饿了，快点给我们放食物进来呀！”看着它们的样子，我实在忍不住了。就放了一点点食物进去，它们张着大嘴，你一争，我一抢，真是好玩。我正开心的时候，我一看鱼缸，怎么回事？它们怎么不吃我给它们的食物呢？带着这个问题，我仔细的观察鱼缸，哦，原来小智被小慧给抢了，它们呀，肯定是在打架呢。它们你一拳，我一脚的打呀，我看了都心疼，就把食物全扔进去了，于是小智和小慧不打了，也不抢了，各自调头向食物游去，就好像你吃你的，我吃我的一样。
逗
等等，我忘了，还有一件事，是我逗它们玩，那件事更有趣，是在上午发生的。哈哈，想起这件事我就忍不住捧腹大笑。我早上趁它们睡觉的时候，这两条小懒鱼，到8点了还睡觉，真是个懒虫啊！于是，我就偷偷摸摸的小心翼翼的走过去，生怕把它们吵醒呀。我走了过来，我小声的嘻嘻哈哈的笑，心想，看我怎么把你们逗醒，哈哈。我用手敲了两下鱼缸，“叮”“叮”把它们下的惊慌失措，泡泡都吓出来了。
呵呵，这就是我们家的鱼，你要感兴趣，来我们家看看吧！
六年级的作文 篇4
叮咚、叮咚、叮咚……这娓娓动听的声音，伴随着我度过了一个多彩的童年，在这悦耳的声音中我快乐、我阳光，因为我有幸与一条温柔、美丽、四季长存、永不停息的小河一起生活。
不知在何时，家乡的那条无名的小河就深深地印在了我的心目中。在我的心里，她就如妈妈一样耐心地照顾我如老师般地教导我。细水长流，小河一年四季有着截然不同的特色。
春天百花齐放，万物周而复始，春回大地一片生机勃勃的景象。有了红红的桃花、绿绿的小草、青青的柳树、蓝蓝的天空、悠悠的白云作衬托，小河更富有诗情画意了。河水奔流的声音、鸟儿清脆的叫声，这两种声音和在一起，不正好是一首娓娓动听的曲子吗？我和小伙伴们常常随着这优美的曲子翩翩起舞，小河边常常飘散着我们银铃般的笑声。
炎热的夏天来了，在烈日的暴晒下，她不顾一切辛勤地为人们劳动；灌溉农田、泡洗衣服……桃花小妹妹热得跳到树妈妈的脚下乘凉，树木热得扇着扇子，白云热得远离太阳，小河却不怕太阳公公，依然努力的工作着。多么无私、多么高尚啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神真让人感动啊！
农民盼啊盼，等啊等，终于把丰收的季节等来了，人们脸上满面笑容，一个个忙着收割粮食。小河把丰收的歌儿传向很远很远的地方。她还专门请来了黄叶姐、菊花仙子和她一起畅享丰收的快乐。
欢乐的丰收季过去了，寒冷的冬天也不请自来。他带着刺骨的寒风，无情地吹打着人们，人们缩进了自家温暖的小屋。但是小河依然默默的流着，丝毫不受寒风的影响。啊！小河，我无法想象，你究竟有多勇敢、多坚强。
谁说这不是一条奇特、幸福、美丽的小河呢？他无私的为人们服务，就像妈妈对孩子的付出那样，无需代价、无须承诺、无需约定的，人们所需她尽力而为。她就像神灵一样照顾我们、庇佑我们。
我爱你，小河！你高尚、你伟大、你无私。你是我心目中最美的“神”。
六年级的作文 篇5
时间一分一秒的流逝，转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是憧憬的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开熟悉的同学，离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。
来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言，就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，依旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。
记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生，没有勇气举手发言。恰巧，第二节课又是语文课，更加需要举手发言，其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气，心中总会惧怕自己会说错，所以我还是没有能够举起自己的手。接着，老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，似乎安慰，似乎批评的说：“那些没有举手的同学不要害怕，说错了，没有关系，重要的是鼓起勇气。”听完这一番话，我更加的振作，勇气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：“你写的还不错嘛，为什么不举手?呵呵呵，你是害怕吧!”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的'第一次主动举手，并且回答正确。虽然在谈论观点时，心一直在跳动，手一直在颤动，脸面无表情，耳朵似乎有一点烫，但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手，以后我都敢举手。
感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。
六年级的作文 篇6
红色，代表着希望、和谐和美好，是中华民族的颜色，我心中永远的红色记忆作文。每当到春节，红色的灯笼，红色的对联街头巷尾的红红的装饰。到处张灯结彩，节日气氛洋溢在邻里之间，但是欢乐背后的心酸，大概只有经历过战争的人们懂得。
曾几何时，茫茫的沼泽地上，迸发红军义无反顾向前冲的精神；曾几何时，冰天雪地的夹金山上，驻扎着红军的营地；曾几何时，出现红军在枪林弹雨中飞奔的身影......红军经历了二万五千里的长途跋涉，终于盼来了渴望中的胜利。
曾读过《红岩》这本书，书中的描写惟妙惟肖。那时江姐回乡下为游击队送药，她看牺牲者的名单，发现丈夫的名字列在第一行。突然失去亲人的感觉一定难以承受。书上是这样描绘的：江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道，小学六年级作文《我心中永远的红色记忆作文》。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深！江姐是一位伟大的女性，一位坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅我们敬爱的江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她，一个女共产党员，平静地在敌人面前宣布：胜利永远是属于我们的！这就是革命时代坚强的女子，这就是舍小家为大家的精神这就是红军坚强不屈的良好品德。如今，我们传承龙的精神，不堪被称为东亚病夫，中国，努力开拓新的科技，研发更厉害的武器，奥运健儿开始在奥运场上展现我们的力量。红军留给后人，一笔无法估量的财富。我们要感谢他们，如果没有他们的勇往直前，我们现在还在过着绝望，担惊受怕，吃不饱穿不暖的生活，是他们用自己的血，换回了中国人民的快乐生活……
红，你无与伦比是这世界上最为丰富的色彩，你终将不会散去，永远伴随整个世界一同旅行。
六年级的作文 篇7
暑假假期生活，充实又有意义。每一天都深有感受，都意义非凡。——题记
暑假期间，有的人观赏了波涛汹涌的大海；有的人攀登了高耸入云的山峰；有的人游玩了壮丽秀美的风景区；有的人学习了外地的传统文化。这些事在我脑海中并不深刻，最令我难忘的是在外婆家抓虾、河蚌的那一个下午。
在老家后面有一条潺潺的小河，今年暑假我去拿那条小河里抓“野味”。一路上牵牛花向我们频频点头，紫红色的裙子随风舞动。小草向我们问好，树在欢迎着我们的到来，阳光在为我们指路，不一会儿便到了。
清澈见底的溪流在阳光辉映下映出了五彩光芒，我们选择了一处隐蔽处作为地点。外婆用篮子在水中阴暗、不被阳光照到的地方、水草多的地方兜了一下，哈哈，小虾们成功被“捕”。我也试了一下，哎，心太急了。慢慢的，我抓到的小虾越来越多，篮子都快满了。
我们有去抓河蚌。旁边一位老奶奶教我们怎么摸：先往水中抓一把，再仔细分辨那些是河蚌。果然，一抓一大把。由此，我们便分工合作。我来摸，妈妈挑选，外婆抓小虾。河蚌大多都很小，只抓了3个大的。我问妈妈：“妈妈，河蚌为什么不会动呢？”妈妈回答我：“河蚌其实在动的，只不过很慢。它并不像鱼游的很快，它是靠斧足运动的。你可以仔细观察，就会发现。”我用心观察，果真如此。
在不经意间，太阳悄悄落山了。我们带着食物满载而归，伴着一路夕阳。阳光下，把我们的影子拉得很长很长……
暑假生活还真是多姿多彩！
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