六年级的作文

2021-04-16 六年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的六年级的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

  我的同桌唐海瑀一双小小的眼睛,一纽乌黑的头发令人发笑的翘在前额。我的同桌很怪,但有时候怪的可笑,所以我给他取了一给绰号—“唐怪鸭”

  “唐怪鸭”怪在他交的朋友不直接称呼名字,而是他取得怪称呼:大哥、小弟……记得有一次,我叫“唐怪鸭”去扔垃圾,而他却站在那里一动不动,正当我的话要向海水般涌出来时,突然间,我的“海水”转瞬间又退了回去。因为,他对韩明生说:“小弟,赶快来帮大哥扔垃圾,话的余音还没落完,他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韩明生回来时,对“唐怪鸭”说:“报告,大哥交给小弟的任务,小弟已完成了。”“唐怪鸭”用手摸着韩明生说:“嗯,干得不错,大哥会赐你奖赏的,你可以去做你该做的事情吧。”听完这话后,我在一旁偷偷的笑起来。过了一会,我问“唐怪鸭”:“你给他取名叫小弟?”“那当然,再说了,本大王又不是只有‘小弟’一人,本大王的‘亲戚’还多得很!”完了,这一节课,我的肚子肯定要笑的痛死了。

  “唐怪鸭”怪在:别人都怕老师,唯独他不怕老师。记得那一天,他语文书的封面掉了,他向我借胶水,可是我哪有胶水,他到处向别人借,可还是没借到。他站起身大步流星地走到老师讲台前,打开抽屉,东找一下,西找一下,最终找到了他的终极目标—胶水。他正要用胶水把掉落的封面粘上去时,突然有人在大喊:“徐老师来了,徐老师来了。”一听这声响,大家一窝蜂的涌进了教室,唯有“唐怪鸭”还在那里不紧不慢的弄着,大家都喊他快点下来,因为徐老师要进来了,可他根本没听进去,这是徐老师的一只脚已踏进了这连掉下一根针都能听得到的教室。这时的“唐怪鸭”才把胶水放进抽屉里,徐老师就叫他快点回到座位上

  ,他大摇大摆的走回座位上。我问他:“你不怕吗?”“我才不怕呢!”

  “唐怪鸭”怪在:想法很怪,脑子好像进水了一样。我们小学的学习生涯快要走到尽头了,许多人都给同学一张《同学录》,上面的《同学录》中写这一条:你的白日梦是什么?而“唐怪鸭”毫不忧虑的写出了几条:我要成为一名老师,让老师变成学生,让我来好好教育他们让小学生写太多的作业是很不好的……就这样他一口气就写出了好几条。看到这里,我的嘴一直都合不拢。

  我的同桌有了这“三怪”,再配上他这“唐怪鸭”,可谓是天下第一怪人也!

六年级的作文 篇2

  清明节,我来到了我的爷爷家,我非常兴奋,因为我可以看见我心爱的垂耳兔了。

  走进家门,我就看见了两只毛茸茸、胖嘟嘟的兔子,它们又迷人,又可爱,脸和身体都是圆圆的,看上去可胖了,而且鼻子又扁又小。它们有一身光滑、洁白 而浓密的毛,白嫩嫩的。它们还有一对与众不同的、长长的垂下来的大耳朵,可爱极了。两只水汪汪、乌溜溜的大眼睛东张张、西望望,好像两颗亮晶晶的蓝宝石在 看着这个广大的世界。

  它们最有趣的地方是吃东西的时候,我把菜叶拿在手上,在笼子外把菜叶摇来摇去,这两只小谗猫也跟着我的手摇摇头,特别可爱。它还会把小手抓住笼子, 好像一只饿狼看见一只小羊似的,我把菜叶伸进笼子里,它们就会自觉的把小嘴巴张开,咬住菜叶,津津有味的吃着,就像看到什么宝物似的,大口大口的吃着,吃 完了,它就会开心的蹦来蹦去,特别乖巧。

  当它们喝水的时候,就会咬住水壶,嘴里发出“啧啧”的声音,可爱极了,天真极了!

  菜叶吃完了,我就会在菜园去割菜叶,我提着篮子,来到了菜园,我弯下腰,用手抓住菜叶,拿着小刀轻轻的在菜叶的底部一划,这样,菜叶就被我割下来 了。在割菜叶的时候,我体验到了农民伯伯的辛苦,这些菜叶都有着劳动的身影。做这些小事时,我就觉得特别累,但是,如果我说累的话,那农民伯伯就更累了, 所以,我们要珍惜农民伯伯的劳动成果。

  这就是我们家活泼听话、懂事乖巧的垂耳兔,最深受我喜欢的垂耳兔。

六年级的作文 篇3

  我们家的小鱼啊,有两条。一条叫小智,一条叫小慧,合起来就叫小智慧,它们两个特别亲密,就像老鼠爱大米一样的亲密。还记得有一回它们两个打架了,你想知道它们为什么打架么?那就听我细细为你讲诉吧。

  打

  上回啊,它们两个饿肚子的吐泡泡,好像在说:“我饿了,我饿了,快点给我们放食物进来呀!”看着它们的样子,我实在忍不住了。就放了一点点食物进去,它们张着大嘴,你一争,我一抢,真是好玩。我正开心的时候,我一看鱼缸,怎么回事?它们怎么不吃我给它们的食物呢?带着这个问题,我仔细的观察鱼缸,哦,原来小智被小慧给抢了,它们呀,肯定是在打架呢。它们你一拳,我一脚的打呀,我看了都心疼,就把食物全扔进去了,于是小智和小慧不打了,也不抢了,各自调头向食物游去,就好像你吃你的,我吃我的一样。

  逗

  等等,我忘了,还有一件事,是我逗它们玩,那件事更有趣,是在上午发生的。哈哈,想起这件事我就忍不住捧腹大笑。我早上趁它们睡觉的时候,这两条小懒鱼,到8点了还睡觉,真是个懒虫啊!于是,我就偷偷摸摸的小心翼翼的走过去,生怕把它们吵醒呀。我走了过来,我小声的嘻嘻哈哈的笑,心想,看我怎么把你们逗醒,哈哈。我用手敲了两下鱼缸,“叮”“叮”把它们下的惊慌失措,泡泡都吓出来了。

  呵呵,这就是我们家的鱼,你要感兴趣,来我们家看看吧!

六年级的作文 篇4

  叮咚、叮咚、叮咚……这娓娓动听的声音,伴随着我度过了一个多彩的童年,在这悦耳的声音中我快乐、我阳光,因为我有幸与一条温柔、美丽、四季长存、永不停息的小河一起生活。

  不知在何时,家乡的那条无名的小河就深深地印在了我的心目中。在我的心里,她就如妈妈一样耐心地照顾我如老师般地教导我。细水长流,小河一年四季有着截然不同的特色。

  春天百花齐放,万物周而复始,春回大地一片生机勃勃的景象。有了红红的桃花、绿绿的小草、青青的柳树、蓝蓝的天空、悠悠的白云作衬托,小河更富有诗情画意了。河水奔流的声音、鸟儿清脆的叫声,这两种声音和在一起,不正好是一首娓娓动听的曲子吗?我和小伙伴们常常随着这优美的曲子翩翩起舞,小河边常常飘散着我们银铃般的笑声。

  炎热的夏天来了,在烈日的暴晒下,她不顾一切辛勤地为人们劳动;灌溉农田、泡洗衣服……桃花小妹妹热得跳到树妈妈的脚下乘凉,树木热得扇着扇子,白云热得远离太阳,小河却不怕太阳公公,依然努力的工作着。多么无私、多么高尚啊!“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神真让人感动啊!

  农民盼啊盼,等啊等,终于把丰收的季节等来了,人们脸上满面笑容,一个个忙着收割粮食。小河把丰收的歌儿传向很远很远的地方。她还专门请来了黄叶姐、菊花仙子和她一起畅享丰收的快乐。

  欢乐的丰收季过去了,寒冷的冬天也不请自来。他带着刺骨的寒风,无情地吹打着人们,人们缩进了自家温暖的小屋。但是小河依然默默的流着,丝毫不受寒风的影响。啊!小河,我无法想象,你究竟有多勇敢、多坚强。

  谁说这不是一条奇特、幸福、美丽的小河呢?他无私的为人们服务,就像妈妈对孩子的付出那样,无需代价、无须承诺、无需约定的,人们所需她尽力而为。她就像神灵一样照顾我们、庇佑我们。

  我爱你,小河!你高尚、你伟大、你无私。你是我心目中最美的“神”。

六年级的作文 篇5

  时间一分一秒的流逝,转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子,前面是憧憬的中学,后面是相伴已久的小学。面对毕业,心中总有些不爽、不悦,离开母校,离开熟悉的同学,离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。

  来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言,就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应,依旧是原来那个不爱举手,不爱发言,不太与人交流的那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。

  记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置,我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生,没有勇气举手发言。恰巧,第二节课又是语文课,更加需要举手发言,其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手,心中想:大家都在举手,其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气,心中总会惧怕自己会说错,所以我还是没有能够举起自己的手。接着,老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思,似乎安慰,似乎批评的说:“那些没有举手的同学不要害怕,说错了,没有关系,重要的是鼓起勇气。”听完这一番话,我更加的振作,勇气更加足。这时,我的同桌杜莹小声的说:“你写的还不错嘛,为什么不举手?呵呵呵,你是害怕吧!”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气,嘲讽给了我压力,但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手,回答老师的问题。这是我六年以来的'第一次主动举手,并且回答正确。虽然在谈论观点时,心一直在跳动,手一直在颤动,脸面无表情,耳朵似乎有一点烫,但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手,以后我都敢举手。

  感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业,我们或许不能在一起学习,或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。

六年级的作文 篇6

  红色,代表着希望、和谐和美好,是中华民族的颜色,我心中永远的红色记忆作文。每当到春节,红色的灯笼,红色的对联街头巷尾的红红的装饰。到处张灯结彩,节日气氛洋溢在邻里之间,但是欢乐背后的心酸,大概只有经历过战争的人们懂得。

  曾几何时,茫茫的沼泽地上,迸发红军义无反顾向前冲的精神;曾几何时,冰天雪地的夹金山上,驻扎着红军的营地;曾几何时,出现红军在枪林弹雨中飞奔的身影......红军经历了二万五千里的长途跋涉,终于盼来了渴望中的胜利。

  曾读过《红岩》这本书,书中的描写惟妙惟肖。那时江姐回乡下为游击队送药,她看牺牲者的名单,发现丈夫的名字列在第一行。突然失去亲人的感觉一定难以承受。书上是这样描绘的:江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩,使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务,没有权利在这里流露内心的痛苦,更没有权利逗留。她的脚步,不断踏进泥泞,一路上激起的水花、泥浆,溅满了鞋袜,她却一点也不知道,小学六年级作文《我心中永远的红色记忆作文》。她全力控制着满怀悲愤,要把永世难忘的痛苦,深深地埋进心底。渐渐地,向前凝视的目光,终于替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨,比泪水更多,比痛苦更深!江姐是一位伟大的女性,一位坚强的共产主义战士,她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖,血水飞溅我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧烈的疼痛……是她,一个女共产党员,平静地在敌人面前宣布:胜利永远是属于我们的!这就是革命时代坚强的女子,这就是舍小家为大家的精神这就是红军坚强不屈的良好品德。如今,我们传承龙的精神,不堪被称为东亚病夫,中国,努力开拓新的科技,研发更厉害的武器,奥运健儿开始在奥运场上展现我们的力量。红军留给后人,一笔无法估量的财富。我们要感谢他们,如果没有他们的勇往直前,我们现在还在过着绝望,担惊受怕,吃不饱穿不暖的生活,是他们用自己的血,换回了中国人民的快乐生活……

  红,你无与伦比是这世界上最为丰富的色彩,你终将不会散去,永远伴随整个世界一同旅行。

六年级的作文 篇7

  暑假假期生活,充实又有意义。每一天都深有感受,都意义非凡。——题记

  暑假期间,有的人观赏了波涛汹涌的大海;有的人攀登了高耸入云的山峰;有的人游玩了壮丽秀美的风景区;有的人学习了外地的传统文化。这些事在我脑海中并不深刻,最令我难忘的是在外婆家抓虾、河蚌的那一个下午。

  在老家后面有一条潺潺的小河,今年暑假我去拿那条小河里抓“野味”。一路上牵牛花向我们频频点头,紫红色的裙子随风舞动。小草向我们问好,树在欢迎着我们的到来,阳光在为我们指路,不一会儿便到了。

  清澈见底的溪流在阳光辉映下映出了五彩光芒,我们选择了一处隐蔽处作为地点。外婆用篮子在水中阴暗、不被阳光照到的地方、水草多的地方兜了一下,哈哈,小虾们成功被“捕”。我也试了一下,哎,心太急了。慢慢的,我抓到的小虾越来越多,篮子都快满了。

  我们有去抓河蚌。旁边一位老奶奶教我们怎么摸:先往水中抓一把,再仔细分辨那些是河蚌。果然,一抓一大把。由此,我们便分工合作。我来摸,妈妈挑选,外婆抓小虾。河蚌大多都很小,只抓了3个大的。我问妈妈:“妈妈,河蚌为什么不会动呢?”妈妈回答我:“河蚌其实在动的,只不过很慢。它并不像鱼游的很快,它是靠斧足运动的。你可以仔细观察,就会发现。”我用心观察,果真如此。

  在不经意间,太阳悄悄落山了。我们带着食物满载而归,伴着一路夕阳。阳光下,把我们的影子拉得很长很长……

  暑假生活还真是多姿多彩!

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