化作春泥更护花六年级作文

2021-04-16 六年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的化作春泥更护花六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

化作春泥更护花六年级作文1

  背负青天,头顶明月,骄傲地行走在人世界。我骄傲,因我是炎黄子孙龙的传人而骄傲,因生在这样一个英雄的国度而骄傲!

  昨日东周今日秦,咸阳烽火洛阳尘,弹指间,一去又是几百年。叩开历史的门,那些逝去的英雄如一首经典的歌曲,在耳际回响。他们,贵如秦皇;贱如嵇康;慷慨如孟德;悲凄如项羽……

  席卷天下,却匈奴七百余里的秦皇乃一世之雄也;竹林纵酒,琴棋书画的嵇康亦乃一世之雄也。英雄,没有高低贵贱之分,更没有伟大平凡之别。是英雄,就伟大。所谓英雄,举手处风云变色,投足间地动山摇,言行之中英气勃发,豪气顿生。

  酾酒临江,横槊赋诗的曹孟德固一世之人杰;亭边悲歌,血洒乌江的项羽亦是世之鬼雄。英雄,虽没有伟大平凡之分,却有慷慨与凄悲之别。慷慨处,对酒当歌。悲凄时,热血已随江水冷。

  但,不论如何,都是那些英雄丰富着古老的历史,也是那些英雄,丰富着历史的底蕴。许多年后,你和你的孙子在某个场景,他会严肃而骄傲地告诉你哪个是秦皇,哪个是汉武。

  北有黄河,南有长江,黄河长江两条巨龙横卧在世界的东方。谁都不会忘记,在那个古老的国度,那些鲜活的面容!

  黄河不言,长江不语,滚滚的东流水洗去古道的烟尘,时间会湮没一切,同时也会造就更多的一切。而我,是历史斗转星移中的某个转角,是漫漫时空里的一隅风景。

  今生就这样了吗?把所有的时间拿来歌颂英雄,羡慕英雄?把一生的幸福寄托在虚无的盛赞之中?而我的幸福呢?

  不,我不要把这仅仅一次的生命虚度,我要秦皇汉武,那些逝去的英雄埋在心底,让他们成为我逆境中的精神食粮,激励自己成长。

  后记:

  滚滚长江东流水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。英雄于我,正如春泥与花的关系,自己想成为英雄,就只有不断去成长,完善自己。而当自己处在逆境时,那些英雄就是精神食粮,激励自己成长!

化作春泥更护花六年级作文2

  漫步在百花盛开的公园中,一朵朵娇嫩的花儿争相绽放,吸引着人们的眼球。可我却蹲下来,看着黑黑的,脏脏的泥土,一时间觉得它们比花儿更要美丽。

  大部分人都认为花儿是世界上最美丽的'东西,还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵,可谁又曾想过,花儿为什么会这么美?那是因为泥土哺育了它,给了它水分与营养,而当路人看到花儿这么美丽时,只是发出声声赞叹,而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望,反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样,她爱着花儿,给予她们最好的养分和充足的水量,让花儿能够更加茁壮地成长。

  泥土,是一种又黑又脏的东西,许多人都不喜欢,人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里,也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿,悄悄地附着在她们身上,希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。

  看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土,我不禁想到了天底下最伟大的母爱。

  母亲从我们出生到后来的慢慢长大,可谓操碎了心,在生我们的时候,就受了很多苦,什么也不能做,只能天天挺着大肚子,干什么都小心翼翼的。尤其到了最后临产的时候,每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛,然而她们却很开心,因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上,希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。

  泥土,就像母亲一样,花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿,让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮,却收获了美丽的品格,这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。

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