在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的20年后的地球六年级作文，希望对大家有所帮助。
20年后的地球六年级作文1
回忆是美好而甜蜜的，而展望会让人充满幸福的企盼，那你展望的是什么呢？
20年后人们把地球上的什么也玩腻了，秘密也探索尽了，人们想移居到别的星球上去。那里科学已经发达得不能再发达了，科学家们利用高科技的宇宙飞船找到了一个能适合人类居住的第二个星球，我们乘着宇宙飞船来到了这个星球上，人们齐心协力再创造出了一个美丽的家园，人们有的种树，有的开发出大海，一条条小溪，还增加了一些风景区，每个国家的人都情同手足，都没有争吵，人们都是相敬如宾。
在那里，街道上到处都是霓虹灯，到了晚上人们有的在灯下乘凉，有的下棋，有的还在街道上借着灯光跳起了舞，还真的在扭秧歌，像是在唱卡拉OK一样，人们高兴极快乐极了，大家都过着悠闲的日子。
在这个星球上人们还栽了许多树，来保护这个星球，还仿建一座大兴安岭，里面有许许多多珍贵的动物：熊猫、孔雀、娃娃鱼、东北虎、丹顶鹤、红腹锦鸡……还有许多珍贵的树木：银杉树、银杏树……珍贵的药材。到了秋天那里结满了果实，人们可以常到从来没吃到过的水果，连听就没听过。
在那个星球上人们每家每户都是统一的`小型别墅，人们没事时就去健身房，锻炼自己的身体，再没有农村与城市的区别，人们吃用都不愁，什么忧虑也没有，每个人都能活到一百多岁，而且那里的空气非常的新鲜，没有垃圾，没有臭气，也没有残疾人在街上讨钱，每个都过着幸福快乐的的日子。
20年后的变化谁也预料不到，谁都希望以后的日子是美好和平的，谁也不希望再有战争。
20年后的地球六年级作文2
50年以后，即20xx年，我们地球会变成什么样呢？现在，我就带你去看看吧！
20xx年，地球上再也没有资源枯竭的问题了。因为人们已经懂得怎样利用光了。现在，我就给你讲讲几种充分利用光来帮助人们生活的仪器吧！
光灯：它可以利用夜明珠的特点，用对这些夜明珠进行加强仪器，来让夜明珠产生比原来强好几倍的光亮。
光电视：它不仅可以光的热能作为能量来源，并且可以接收在光中传播的信号，使人们能以比原来快几千万倍的速度接收电视。
光水源杀菌器：它能够吸收红外线、紫外线等太阳中的光线，把其中不适合杀菌的光线作为自己的能源，而那些适合杀菌的光线则被用来杀菌，一步步处理后，人们喝到的水就上温度合适、绝对没有害细菌的水了。
光食物制作器：能利用光骊DNA进行处理，再添加蛋白质等自己所需的营养物质，形成一些真正无害的原材料，再进行烹饪，制成可口美味的食物，既不失去烹炒的乐趣，又能保证食物完全无害。其实它还有些功能，就是能根据DNA，制作出草莓味的西瓜、芒果味的苹果等等，多么有趣！而且它还能让蛋白质等等进行繁殖，永远不用怕没用食物了。
怎么样？20xx年的地球好吗？如果好的话，那就请你们好好学习，多了解知识，让这些梦想变成现实吧！让我们的地球母亲不要再悲哀了！
20年后的地球六年级作文3
时光飞逝，转眼间，又过了三十年。三十年后，我们又在学校：实验小学相聚了。
刚一出门，空气便闷得难受，要知道，我现在可是戴着防毒面罩呀！如果不是因为这场同学聚会，我才不会出门受罪呢。
幸好学校离我家不远，我也不用“打的”了。在这种天气，如果坐车的话，光是挡风玻璃上那厚厚的灰尘，就够让人恶心了！
到了学校，我张望着四周，发现自己来的是最早的，我就站在那里等了一会儿。过了五分钟左右，“一只青蛙”来到了我的面前。“你是？”哦！原来是孙鑫铃啊！“嘿！你都认不出我了？”我说。“哪里认得出来呀！你这面具，活像个猪鼻子的粽子！”她笑着说。“得了吧，你呀，就像只青蛙！”我说。
这时，大家都到了，我们便一起逛了逛母校。
“你看，这操场，哪是什么绿茵操场，分明就是个细菌操场啊！”“是啊，以前的校园里都是植物，现在，连看见棵草，也很难得喽！”大家你一句，我一句地讨论着，“你知道吗？现在政府拼命地讲环保，可地球都被他们破坏的差不多了，现在讲环保，有什么用？”“是啊，而且现在听说已经把火星上成功的加了一道原子能的保护圈，能防止水逃走，而且已经在开发火星了”“不会吧？那不是要把火星也变成现在的地球吗？哪有那么多星球让人类破坏呀！”“是啊。”……
这场三十年后的聚会，最终以大家都要换防毒面具而终止了。
20年后的地球六年级作文4
一天晚上，我独自在外散步。突然，一条巨龙向我扑来，我赶紧逃走。过了一会，我见巨龙没有动，便靠近了他，我看见巨龙的目光是那么温柔，便问他：“你这是怎么了？”巨龙说：“我受伤了。”我说：“你到我家来吧！我们还可以做朋友。”他说：“好的。”过了几天，他说：“我送给你一片刻穿梭时空的龙鳞。”说完，他便走了。我想：既然可以穿梭时空，那就去五十年后的地球。
想到这儿，我便将龙鳞戴在脖子上。然后，我说道：“快带我去五十年后的地球去。”刚说完，刚说完，我就进入了一个四周蓝阴阴的洞里，像一个旋涡通道。没多久，我就来到了一个极美的地方，简直是一个世外桃源，50年前的地球到处是房子，水是很肮脏，空气也不干净，可这儿天空高远而明朗，空气清新，处处是鸟语花香。一低头，便看见有一条川流不息的河流，我捧起一把水，二话没说就喝了下去。我喝完水，向前面走去，这时一个突然出现的人着实把我吓了一大跳，我问他：“你们住在哪里？我怎么没看到呀？”那人说：“我叫杰瑞，我们以前任意破坏大自然，后来环境越来越恶劣，于是我们开始保护环境，最后我们就住在山洞里了，走，我请你去吃一餐。”我说：“好的。”他们的食物淡如水，但很饱。吃完了饭，我便回到了家。
啊！好香！我向厨房跑去，“当”的一声龙鳞碎了。我想：也好，五十年后的地球太美了，可食物还是现在妈妈烧的香啊！
20年后的地球六年级作文5
一场核战过后，最后一个地球人孤独地坐在房间里。这时，门外响起了敲门声……
那个地球人是一个科学家，他曾经研制过一种超极核弹控制器，它可以一下发射所有核弹，也可以销毁所有核弹，并且在全世界制造出磁场使核弹无法继续制造。可是科学家却在大战开始时选择了前者。他奄奄一息的走向了门，心想：“这些天老是有敲门声传来，开了门后什么也没有……”他还没想完就开了门，惊讶地发现门外站着一个人面狮身的怪兽，它满脸怒火，紧咬着牙，用力地攥着拳头，似乎随时都会忍不住会出拳打科学家。科学家先是一愣，随即又问道：“你……你是——狮身人面像？”没等怪物回答，他又有点恐惧地说，“你怎么……活了？”怪物大吼一声：“你还有脸问！还不是你把人都杀光了？埃及的环境也变得没法再待了，再说也没人来看我了，我才来找你这坏蛋的！”怪物一口气说完了科学家的“罪行”。
怪物接着指向身后的土地，“你看看这儿的土地！”科学家一看，一片苍苍茫茫的废墟上全是尸体、钢精水泥、导弹碎片和翻起的土地……“都是你！你是罪魁祸首，你毁了地球，你毁了人类！”怪物咆哮着。“那……那你说怎么办，我也不想这样啊。”科学家的声音越来越小。“哎，你们人类总是不想事情的后果，现在……”狮身人面像叹息着。“如果再给我一次机会，我一定不会让人类失望的。”科学家喃喃自语道。“好，我给你一次机会！”科学家还没反应过来，只见一道白光闪过……
“你愣着干嘛？快向其它国家发射核弹！”总统带着命令的口气对科学家说道。科学家回过神来，没有理会总统，坚定地对机器按下了“销毁”键……
20年后的地球六年级作文6
坐着时光机，我来到了一百年后的地球。
眼前这一切，真的是原来那个美丽的地球吗?看，这荒芜的土地，没有一棵生存的植物，只有那枯黄的叶子。灰蒙蒙的天再没有那朵朵白云，再没有那和谐安详的蓝色，再没有那鸟儿婉转的鸣叫。
我又跑向前，看到一条已被污染的小溪，以前，它是多么的清澈见底，鱼儿小虾在一起嬉戏打闹，潺潺的流水声多么动听。可现在，它变成了又臭又脏的沼泽，浮在上面的是一个个的塑料瓶子，还有人们乱扔的垃圾。
我又奋力地向前跑，原本那郁郁葱葱的森林，充满生机的森林，已经成了光秃秃的树干。
我不停地走着，发现了原本热闹的大街，装修华丽的楼房，已成一片废墟，上面还缠着藤蔓，长着杂草。一辆辆汽车也已经报废。
“呵呵……报应啊，报应啊……”在角落里传出一位沙哑的声音。我顺着声音的源头走去，看到一位老妇人在自言自语。我走向前刚想说话就被打断“孩子，快回去吧，这里再过几个月就会沙漠化，氧气会越来越稀薄。都是人类不爱护环境造成的，报应啊。”
是啊，都市我们为了一点点蝇头小利，去破坏了那和蔼可亲的地球母亲。有的人已经认识到了问题的严重性，但有些人为了自己的私利在乱砍滥伐树木，偷挖乱采矿物，乱排放污水等。我又坐着时光机回到地球在网上发起号召：拯救地球就是拯救自己!
珍惜自然资源，共营生命绿色!为了我们自己，就要用心地去保护地球。
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