在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
每个人的一生中都有许多“第一次”，而这些“第一次”像一个个清晰的脚印，印在我们的心里，而让我最难以忘怀的就是它——学骑自行车。
那是我6、7岁时第一次学骑自行车，刚开始觉得很新鲜，心里跃跃欲试，可是刚学一小会儿，我就摔了一次，心想：一定能学会的！努力，加油！
可是，在我摔了好几次后，我就像泄了气的皮球一样，学骑自行车好难啊！这时，在一旁看着我的妈妈似乎猜到了我的想法，故意说：“哇，学的可真好！我小时候学的都没有这么快呢！”我心想：妈妈真这么觉得吗？我一定不能让她失望，我一定要学会骑自行车！
妈妈的这句话就像为我踩了油门似的.，我练的更起劲了，心里也有了目标。
可我心里的急躁不知怎么的突然冒了出来，使我学骑自行车的道路上又多了一个“坑”，急躁害我摔了不少跤，我一直在想为什么会摔倒呢？在我休息时脑子里忽然闪过妈妈对我说的话“心急吃不了热豆腐”，我一下子想通了。
再一次练习时，我让自己的心平静下来，经过更多的练习，我终于学会了骑自行车。
通过这次的事情，我明白了学习一些事情一定要坚持不懈，有耐心地去学。
六年级的作文300字 篇2
幸福，是多种多样的。有享受天伦之乐的幸福，有无忧无虑的幸福，有事业成功的幸福，有热烈期盼的幸福……
Part1·老人
我是一个年过八十的老人。我觉得年纪都这么大了，也没啥图的了。现在我就想和家人在一起享受天伦之乐。每次只要家人回来了，我都会高兴得像个孩子一样。可爱的孙子孙女扑过来，吵着闹着要我给他们糖，我慈祥地笑着，把早就准备好了的糖果递给他们，看着他们抢糖果抢得不亦乐乎，我觉得幸福已充满了我的心房。这种幸福，是家人团聚。
Part·2中年人
我是一位中年人。对于我来说，事业是最重要的。有了事业就可以让爸妈享福，让妻子高兴，让孩子有一个良好的学习条件。只要我的事业成功了，赚到了大笔的钱，我就会买补品，买按摩机器送给爸妈。我还买保养品、化妆品给妻子，买学习用品，制造好的环境给孩子。只要看见家人的笑脸，再苦再累我都不怕。这种幸福，是付出。
幸福是多种多样的，不要刻意去追求，因为，幸福就在我们身边。
六年级的作文300字 篇3
妈妈，我想对您说：“您辛苦了。”
小时候，饿了，喊妈妈；累了，喊妈妈；伤心时，喊妈妈；高兴时，喊妈妈。可见我们每时每刻都离不开妈妈。
有一次，我发了39度的高烧，妈妈急得快哭了，赶紧把我送到了医院。
在医院里，妈妈忙得不可开交，一会儿帮我挂号，一会儿帮我拿体温计，一会儿给我喂水……就这样来来回回地跑的时候，妈妈突然摔了一跤，把脚扭伤了。
看完病，妈妈忍着疼痛一瘸一拐地把我送回了家。
晚上，当我甜美地进入梦乡的时候，妈妈帮我盖好了被子，调好了空调温度，坐在我的床边陪了我整整一夜。
早晨，当我醒来时，我现妈妈趴在床边，她的头发散落下来，半遮着疲惫的脸。妈妈发觉我醒了，立刻抬起头来，她双眼布满血丝，关切地问：“好点了吗？”并用手摸了摸我的头才安心地去上班了。
妈妈，我想对您说：“您辛苦了！”虽然您做的事是天下母亲都会做的，但我还是要对您说：“您辛苦了！”
六年级的作文300字 篇4
我的妈妈是一个普通的家庭妇女，今年三十六岁了，她烫了一头波浪似的头发，脸圆圆的，最引人注目的是那双水汪汪的大眼睛，有时炯炯有神，光彩照人；有时瞪着眼一眨不眨，令人生畏。
每天我一回到家，妈妈就催我赶紧写作业。每当我做作业的时候，妈妈就会叮嘱我：“字写好，腰挺直，要认真做作业。”这几乎是我每天都可以听到的一句话，我每天都是不耐烦地说：“知道了，知道了。”
妈妈在生活上无微不至地照顾我。她每天早上很早就起床了，为我准备早点，然后叫我起床。每次吃虾的时候，帮我把虾剥好，吃鱼的时候，都会帮我把鱼刺挑出来。
妈妈不但在生活上关心爱护我，而且在学习上更是严格要求。有一次，我很快写完了作业，妈妈拿过来一看，说我字写得不好，叫我全部擦掉重新做。还有一次，做数学作业的时候，我一边和弟弟说话，一边做，等我做完给妈妈看的时候，妈妈检查了一下说：“你看看你自己写的作业，字写得一塌糊涂，而且还有好几处错的。”我接过作业本一看，果然是这样的。妈妈语重心长地对我说：“做什么事情都要一心一意，如果不专心的话，什么也做不好。”听了妈妈的话，我认识到了自己的错误。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
六年级的作文300字 篇5
在星期五的那天,语文课上李老师说午自习要读几个同学的作文:阳逍、胡领、杨玉、叶畅……，我听到了我的名字，一霎间，我非常害怕。我第一次把自己的作文公开给那么多的同学，还要自己念，我害怕极了。
时间一下子过去了，到了午自习时间，第一个上台的是阳逍，他拿着本子上去。开始读时，声音太小，所以李老师让班长胡巧莹帮他读，胡巧莹声音洪亮。于是，我想等下上台读作文时，我也小点声读，李老师就会让胡巧莹帮我读了……还没等我想完，就听到叫我的名字了，我走上台，准备读作文了，我要开始实行我的宏伟计划了——小声读作文，李老师让班长替我读。但我万万没想到李老师竟然叫我重新读过，还要声音洪亮，慢点读。这一句话叫我束手无策。没办法了，我只能老老实实读了。
我开始读时，声音有些颤抖，读自己的文章都读不通顺。有时我真恨我自己，为什么我的胆子这么小呢？每次我这么说时，妈妈总是说：“谁叫你属鼠呢？”
作文一会儿读完了，我回到自己的位置，心想：终于读完了，好轻松啊！
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