在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在一个遥远的大森林里，生存着一只可爱的小白兔，叫甜甜。这只可爱的小白兔还有两个好朋友，一个是小猫喵喵，另一个是小鹿桃桃，她们共同生活在这个大森林里。
一开始，甜甜、喵喵和桃桃她们关系非常要好，互相帮助，遇到困难一起解决，绝不抛弃对方。可后来，桃桃和喵喵变了。
有一天，森林里来了一只大老虎。这时，甜甜、喵喵和桃桃正在河边散步。恰好，这只大老虎也正在河边觅食，他们正好撞上。甜甜正好被老虎抓住，可她的两个所谓的“好朋友”呢？早已跑掉哩，了无踪影。这时甜甜知道，要想获救还得靠自己。甜甜对老虎说：“老虎大哥，我有好多朋友都特别羡慕你，那么威武。叫我要是看见你一定叫告诉他们呢。”老虎一听，笑了，让甜甜去叫她的朋友们。甜甜就这样趁机跑掉了。
从那以后，甜甜再也不再和喵喵、桃桃这样的人做朋友了。
六年级作文 篇2
生活中，有许多事；在公园里，有许多花。
在自由的午后，空气中到处弥漫着沁人心脾的芬芳。我在路上走着，经过了一个书店，我看了看店里：有许多书架和书，旁边有两张桌子。我情不自禁地走进了书店，坐到一张桌子前。
这时，书店的老板给我沏了一杯茶。茶很热，冒着热气，很香，我觉得如同许多花的香气，合在了一起，形成了一股天然的香气，似乎又是书香，茶香加上好书，实在是很完美，我是这样觉得的。
我从书架旁边仔细打量，这样精美的书目，都是精心分好类摆放着，一眼望去，醒目清晰，我想是书店老板十分在意这些书的。我拿了一本书，打开来，这本书很旧，但是这本书却很有“营养”。
我喝了一口茶，茶好香好香，让我不禁地“哇”了一声。书店老板听见我的感叹声，走了过来，弯下腰问我：“你怎么了？”
我回答道：“这茶真是太香了。”
“这茶的香气我觉得就是书的香气，书香是如此美妙，让人觉得仿佛沉浸在天堂里，所以，茶香也特别诱人啊！”他说。
“我以后一定会常来的。”我对他的话深有同感。
这杯茶，让人沉浸在天堂，而天堂是一个多么美妙的地方。
茶香加上书香，哇，好香！
六年级作文 篇3
同学们：
你们好！我写的是一篇演讲稿《祖国在我心中》：
祖国，是养育我们的母亲。
祖国，是安睡我们的摇篮。
祖国，是我们生长的地方。
没有祖国，就没有我们！
伟大的祖国啊！是您养育我们，是您，让我们生存下去。
祖国祖国，您在我的心中！祖国祖国，谢谢你！祖国祖国，我爱您！祖国，祖国。
记得中日大战，您被小鬼子打的身上满是创伤，您没有抱怨，没有生气。
记得圆明园被烧毁那天，您流了很多血，我恨清政府的懦弱无能。我恨清政府的不管不问。我仿佛看见了一个日本鬼子在自己的口袋里放了很多值钱的东西，我还看见了两三个日本鬼子合伙抱着一个花瓶，十分精致的瓷花瓶，把它抬到一个日本车上。
记得日本人在南京杀死了30万人，好似在玩杀人游戏。
记得九一八事变，日本在长春活埋了中国被俘人员200多人。
同学们，少年强则国强，让我们一起努力，让祖国更加强大吧！让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱，不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。大声喊出：我爱中国！。
祖国在我心中，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
祖国在我心中，在你心中，在所有人心中！
六年级作文 篇4
孙悟空有七十二变，想变什么就能变什么，而我也想变成一个东西，那就是——智能记事器。
在生活中，人们会把很多事放在脑子里，肯定会有一些事被人们忘记。而一些急需办理的事就需要一个智能记事器来提醒人们了。
比如有一次，我对妈妈说：“妈妈，我想吃苹果。”妈妈说：“好，晚上我去超市买。”结果晚上回到家，我问：“妈妈，苹果买回来了没有？”妈妈说：“哎呀，忘记了！”我“啊”了一声。妈妈说：“要不我现在去买吧？”我想都这么晚了超市都快关门了，便说：“妈妈，您明天上午去买吧！”到了第二天中午，妈妈来送饭，我问她：“妈妈，苹果带来了吗？”妈妈说：“啊？我又忘记了！”
你看，妈妈要是有一个智能记事器该多么好啊。当她走到街上或者超市苹果摊前面的时候，智能记事器就会提醒妈妈：“尊敬的女士，您该买苹果啦！尊敬的女士，您该买苹果啦！……”这样，妈妈就不会忘记买苹果啦！
再来说说我爸爸吧。他和我老妈一样好忘记事。
那天早上，我们一起去面馆吃面，吃饭的时候老妈还不停地对爸爸说：“快点吃，吃罢了记得拿背包哟！”因为那天是爸爸从外地回来的第一天，所以他才把包包带着。我们一边吃一边聊天，吃完饭我们付完钱就走了，走着走着老爸突然想起来包没有拿。于是我们匆忙赶回面馆，这时店主人问：“这是你们的包吗？”
“是，是，是我们的包，刚才走的时候忘记了。”
你看，要是有个智能记事器，当我们离开包有一米远的距离的时候，智能记事器就会发出警报：“老板，记得拿你的包包哟！老板，记得拿你的包包哟！……”
我真想变成一个智能记事器，帮忙我老妈老爸记住他们容易忘记的事。毕竟，上了年纪的人记忆力真的在退化呢！当然，也有很多像我一样的小马虎也需要智能记事器的提醒：“懒虫，懒虫，该交作业啦！”“懒虫，懒虫，该背书啦！”
六年级作文 篇5
生活中有很多感人的事迹，让我们热泪盈眶。
田思嘉就是一位最美浙江人。20xx年3月10日凌晨，浙江诸暨一家商店起火，现场日用化妆品发生爆炸，城东中队副指导员田思嘉被气浪从道，空呼器损坏，人员重伤。田思嘉被送往诸暨市人民医院。经全力抢救无效，田思嘉不幸光荣牺牲。
田思嘉是救火英雄，而生活中类似田思嘉的事还有很多。例如：一个男孩在一个弄堂的中心正全神贯注地玩着他的皮球呢，他没发现一辆失控的汽车正全速向他奔驰而来。当他发现的时候，为时已晚，车子狂奔而来。就在这千钧一发的时候，一位看起来20来岁的小伙子冲过来，抱起小男孩就往路边跑。可那小伙子速度慢了点儿，小伙子后脚跟被扎伤，骨折，永远配上一条拐杖。
这些为人牺牲的人，是我们的榜样，我们向他们看齐。
六年级作文 篇6
6月的一天，我简单整理了行李，开始了东门实践课之旅。
这是一节“鱼拓”课，老师先给我们示范了一遍，然后就让我们动手了。站在一盆新鲜的鱼前，用手轻轻地触碰鱼肚皮，挺有弹性。我索性拎着鱼尾把整条鱼拿了出来，靠得近了，一股强烈的鱼腥味扑鼻而来。勉为其难地把鱼放在泡沫塑料板上，拿来报纸，垫在鱼的周围，再把鱼鳍打开，用大头针固定好。周峻宇负责涂颜料，但他好像有点紧张，脸色通红地盯着颜料，迟迟不肯动手。好不容易说服自己开始动手，却把深红色的颜料涂在了鱼的腹部。大家都有些慌，谢禹则惊慌地大叫，似乎世界末日来了一般。我平复好自己的心态，对大家说:“将错就错吧！”于是，我们按照反方向，从腹部到背部，有深到浅，细细地刷上颜色。这一过程，心情像过山车一样，乍起乍落。然后就到了最后也是最关键的一步——拓印。如果拓不好，那就前功尽弃了。
我们稳住了紧张的情绪，拿来宣纸，盖在鱼身上。顿时，颜色渲染在了宣纸上，我均匀地给鱼做了“按摩”，揭开一看，完美。望着首张鱼拓作品，久久合不拢嘴。
鱼拓起源于宋代，是门古老的非物质文化遗产艺术。
六年级作文 篇7
小学前五年的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上“六年（4）班”四个大字，我知道了：“我，六年级了，我长大了！
六年级，似一条分界线，之前的顽皮我不能再有了，因为我长大了！成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像一匹上好的良马，又如一支离弦的飞箭，一切还没准备好，来得这般惊喜，又使人担忧。望着毕业的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了。
曾经，我天天幻想快点长大，快点成为六年级的`大姐姐，但是，等这一刻到了，却又不想长大。
五年了，那些曾经学过的知识，还似乎永远地浮在脑海里。从一年级的懵懵懂懂，到五年级的成熟稳重。从数字到方程、奥数；从拼音到词语、成语、好词好句。那些知识让我们焕然一新、充满活力，好似昨天刚学过。看到那些字，还是那么留念、熟悉、亲切……
五年了，老师陪伴了我们五年了！原来，他们的脸上是那么青春、阳光。一年又一年，我们曾想过老师？又曾体会到老师？是啊！我们让他们生气，不让他们省心，有时还起了一些争执。那些曾经有过青春的老师，把自己的年华奉献给了我们，让我们饱受知识哺育。看，他们的脸上泛起了皱纹，岁月在脸上留下了深刻、难以抹去的痕迹。老师，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年级过去了，六年级就要来了。俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过学哥学姐，再创佳绩！
翻开作业本，用刚毅的字体在本子上写下了一行又一行，我不再马虎，面对六年级，面对卯足了劲的同学们……向过去的五年级道一声别了，我自信地面对六年级，说一声：”六年级，我来了！”
六年级作文 篇8
水，是生命之源。人类可以几天不进食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20个国家和地区20亿人严重缺水，而且这个数字还在不断扩大。
也许很多人认为，世界上的水是取之不竭、用之不尽的。但事实并非如此。地球上共有水资源138.6亿立方米，其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里，有99.7%的水不是极地冰川，就是难以开采的地下水。人类可以利用的，也仅仅是其中的一点点而已。
也就是那么一丁点可以利用的水资源，还会被人类浪费、污染。20xx年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”下河游泳的时间，浙江省以“重整山河”的雄心，打响“五水共治”的战役，取得了初步的成效。20xx年10月，“菲特”强台风正面袭击浙江，引发大面积内涝。浙江在全力救灾的同时，深刻认识到既要治污水，还要防洪水、排涝水，更要保供水，抓节水，实现“五水共治”，才能从根本上解决水资源的问题。
一水可以多用。比如：洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应当预备一个收集废水的大桶，并能保存冲厕所的水量；淘米水、煮过面条的水可以用来洗涤碗筷，去油又节水；养金鱼换下来的水可以用来浇花，还能促进花木生长等等。
然而在现实生活中，有些人没有任何节约用水、保护水资源的意识。如一些学生用完水后经常忘记关水龙头，宝贵的自来水随之哗哗流失。还有许多沿江、沿河建造的工厂，为了贪图方便、“节省”成本，将没有处理过的污水、废水直接排入江河，严重污染江河，破坏生态，危及人民群众的身体健康，甚至生命。
节约用水、防治水污染，人人有责！让我们积极行动起来，从小事做起，为开展五水共治、建设美丽家园出一份力！
六年级作文 篇9
看了这个题目，你一定很疑惑吧！怎么会有人形容自己是“两面派”呢？告诉你吧，这个“两面派”是指我有两种截然不同的性格。现在你该明白了吧！
我是一个长相普通的人，普通到如果你把我丢到人堆里，就会找不到我。虽然我长相普通，但是我却拥有两种性格。
第一种性格是乐观，开朗。无论是在班上还是在家里，我都很活泼，非常喜欢玩儿，为了玩儿，我常常连作业都来不及写。不信？那我举个例子吧！记得有一次，我和家门前的几个同龄学生一起玩儿跨大步，我和他们分成两组后，便开始玩儿了，就连蚊子叮了我们也不知道。不知不觉中便天黑了。如果不是妈妈叫我，我还在哪里玩儿呢！回家后我才悲哀的发现我的作业还没写完呢！于是我快马加鞭开始赶作业那次我直接到深夜才写完，困得我地摇头倒枝，上下眼皮老是打架。如果不是老妈在旁边唠唠叨叨的催我，恐怕我已经在课桌上睡着了。
还有一种性格是深沉。这种性格在平时并不出现，只有在生气或者是被老师批评的时候才会显露出来，而随之而来的就是沉默。又是我还会呆呆的盯着前方的景物，一动也不动。我会在脑海里回想犯错的过程。此时我已陷入思考中，外界的一切都无法把我拉回来，直到想通为止。不过幸好我的接受能力和IQ都属一流，所以我陷入沉思的最长纪录是三分钟，不然我就危险了。
现在你知道我为什么说自己是“两面派”了吗？你喜欢我这个“两面派”吗？喜欢就给我交个朋友吧！
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