六年级作文

2021-04-08 六年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的六年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

  在一个遥远的大森林里,生存着一只可爱的小白兔,叫甜甜。这只可爱的小白兔还有两个好朋友,一个是小猫喵喵,另一个是小鹿桃桃,她们共同生活在这个大森林里。

  一开始,甜甜、喵喵和桃桃她们关系非常要好,互相帮助,遇到困难一起解决,绝不抛弃对方。可后来,桃桃和喵喵变了。

  有一天,森林里来了一只大老虎。这时,甜甜、喵喵和桃桃正在河边散步。恰好,这只大老虎也正在河边觅食,他们正好撞上。甜甜正好被老虎抓住,可她的两个所谓的“好朋友”呢?早已跑掉哩,了无踪影。这时甜甜知道,要想获救还得靠自己。甜甜对老虎说:“老虎大哥,我有好多朋友都特别羡慕你,那么威武。叫我要是看见你一定叫告诉他们呢。”老虎一听,笑了,让甜甜去叫她的朋友们。甜甜就这样趁机跑掉了。

  从那以后,甜甜再也不再和喵喵、桃桃这样的人做朋友了。

六年级作文 篇2

  生活中,有许多事;在公园里,有许多花。

  在自由的午后,空气中到处弥漫着沁人心脾的芬芳。我在路上走着,经过了一个书店,我看了看店里:有许多书架和书,旁边有两张桌子。我情不自禁地走进了书店,坐到一张桌子前。

  这时,书店的老板给我沏了一杯茶。茶很热,冒着热气,很香,我觉得如同许多花的香气,合在了一起,形成了一股天然的香气,似乎又是书香,茶香加上好书,实在是很完美,我是这样觉得的。

  我从书架旁边仔细打量,这样精美的书目,都是精心分好类摆放着,一眼望去,醒目清晰,我想是书店老板十分在意这些书的。我拿了一本书,打开来,这本书很旧,但是这本书却很有“营养”。

  我喝了一口茶,茶好香好香,让我不禁地“哇”了一声。书店老板听见我的感叹声,走了过来,弯下腰问我:“你怎么了?”

  我回答道:“这茶真是太香了。”

  “这茶的香气我觉得就是书的香气,书香是如此美妙,让人觉得仿佛沉浸在天堂里,所以,茶香也特别诱人啊!”他说。

  “我以后一定会常来的。”我对他的话深有同感。

  这杯茶,让人沉浸在天堂,而天堂是一个多么美妙的地方。

  茶香加上书香,哇,好香!

六年级作文 篇3

同学们:

  你们好!我写的是一篇演讲稿《祖国在我心中》:

  祖国,是养育我们的母亲。

  祖国,是安睡我们的摇篮。

  祖国,是我们生长的地方。

  没有祖国,就没有我们!

  伟大的祖国啊!是您养育我们,是您,让我们生存下去。

  祖国祖国,您在我的心中!祖国祖国,谢谢你!祖国祖国,我爱您!祖国,祖国。

  记得中日大战,您被小鬼子打的身上满是创伤,您没有抱怨,没有生气。

  记得圆明园被烧毁那天,您流了很多血,我恨清政府的懦弱无能。我恨清政府的不管不问。我仿佛看见了一个日本鬼子在自己的口袋里放了很多值钱的东西,我还看见了两三个日本鬼子合伙抱着一个花瓶,十分精致的瓷花瓶,把它抬到一个日本车上。

  记得日本人在南京杀死了30万人,好似在玩杀人游戏。

  记得九一八事变,日本在长春活埋了中国被俘人员200多人。

  同学们,少年强则国强,让我们一起努力,让祖国更加强大吧!让我们牢记祖国曾经蒙受过的屈辱,不忘祖国的光辉历史、灿烂的文化和那壮丽的河山。大声喊出:我爱中国!。

  祖国在我心中,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。

  祖国在我心中,在你心中,在所有人心中!

六年级作文 篇4

  孙悟空有七十二变,想变什么就能变什么,而我也想变成一个东西,那就是——智能记事器。

  在生活中,人们会把很多事放在脑子里,肯定会有一些事被人们忘记。而一些急需办理的事就需要一个智能记事器来提醒人们了。

  比如有一次,我对妈妈说:“妈妈,我想吃苹果。”妈妈说:“好,晚上我去超市买。”结果晚上回到家,我问:“妈妈,苹果买回来了没有?”妈妈说:“哎呀,忘记了!”我“啊”了一声。妈妈说:“要不我现在去买吧?”我想都这么晚了超市都快关门了,便说:“妈妈,您明天上午去买吧!”到了第二天中午,妈妈来送饭,我问她:“妈妈,苹果带来了吗?”妈妈说:“啊?我又忘记了!”

  你看,妈妈要是有一个智能记事器该多么好啊。当她走到街上或者超市苹果摊前面的时候,智能记事器就会提醒妈妈:“尊敬的女士,您该买苹果啦!尊敬的女士,您该买苹果啦!……”这样,妈妈就不会忘记买苹果啦!

  再来说说我爸爸吧。他和我老妈一样好忘记事。

  那天早上,我们一起去面馆吃面,吃饭的时候老妈还不停地对爸爸说:“快点吃,吃罢了记得拿背包哟!”因为那天是爸爸从外地回来的第一天,所以他才把包包带着。我们一边吃一边聊天,吃完饭我们付完钱就走了,走着走着老爸突然想起来包没有拿。于是我们匆忙赶回面馆,这时店主人问:“这是你们的包吗?”

  “是,是,是我们的包,刚才走的时候忘记了。”

  你看,要是有个智能记事器,当我们离开包有一米远的距离的时候,智能记事器就会发出警报:“老板,记得拿你的包包哟!老板,记得拿你的包包哟!……”

  我真想变成一个智能记事器,帮忙我老妈老爸记住他们容易忘记的事。毕竟,上了年纪的人记忆力真的在退化呢!当然,也有很多像我一样的小马虎也需要智能记事器的提醒:“懒虫,懒虫,该交作业啦!”“懒虫,懒虫,该背书啦!”

六年级作文 篇5

  生活中有很多感人的事迹,让我们热泪盈眶。

  田思嘉就是一位最美浙江人。20xx年3月10日凌晨,浙江诸暨一家商店起火,现场日用化妆品发生爆炸,城东中队副指导员田思嘉被气浪从道,空呼器损坏,人员重伤。田思嘉被送往诸暨市人民医院。经全力抢救无效,田思嘉不幸光荣牺牲。

  田思嘉是救火英雄,而生活中类似田思嘉的事还有很多。例如:一个男孩在一个弄堂的中心正全神贯注地玩着他的皮球呢,他没发现一辆失控的汽车正全速向他奔驰而来。当他发现的时候,为时已晚,车子狂奔而来。就在这千钧一发的时候,一位看起来20来岁的小伙子冲过来,抱起小男孩就往路边跑。可那小伙子速度慢了点儿,小伙子后脚跟被扎伤,骨折,永远配上一条拐杖。

  这些为人牺牲的人,是我们的榜样,我们向他们看齐。

六年级作文 篇6

  6月的一天,我简单整理了行李,开始了东门实践课之旅。

  这是一节“鱼拓”课,老师先给我们示范了一遍,然后就让我们动手了。站在一盆新鲜的鱼前,用手轻轻地触碰鱼肚皮,挺有弹性。我索性拎着鱼尾把整条鱼拿了出来,靠得近了,一股强烈的鱼腥味扑鼻而来。勉为其难地把鱼放在泡沫塑料板上,拿来报纸,垫在鱼的周围,再把鱼鳍打开,用大头针固定好。周峻宇负责涂颜料,但他好像有点紧张,脸色通红地盯着颜料,迟迟不肯动手。好不容易说服自己开始动手,却把深红色的颜料涂在了鱼的腹部。大家都有些慌,谢禹则惊慌地大叫,似乎世界末日来了一般。我平复好自己的心态,对大家说:“将错就错吧!”于是,我们按照反方向,从腹部到背部,有深到浅,细细地刷上颜色。这一过程,心情像过山车一样,乍起乍落。然后就到了最后也是最关键的一步——拓印。如果拓不好,那就前功尽弃了。

  我们稳住了紧张的情绪,拿来宣纸,盖在鱼身上。顿时,颜色渲染在了宣纸上,我均匀地给鱼做了“按摩”,揭开一看,完美。望着首张鱼拓作品,久久合不拢嘴。

  鱼拓起源于宋代,是门古老的非物质文化遗产艺术。

六年级作文 篇7

  小学前五年的生活历历在目,一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事,直到看到作业本上“六年(4)班”四个大字,我知道了:“我,六年级了,我长大了!

  六年级,似一条分界线,之前的顽皮我不能再有了,因为我长大了!成为弟弟妹妹的榜样了!光阴真的像一匹上好的良马,又如一支离弦的飞箭,一切还没准备好,来得这般惊喜,又使人担忧。望着毕业的学哥学姐分离时的不舍,心里闪过一丝酸楚,大家都知道像这样离别的日子还会有很多,我们也离得不远了。

  曾经,我天天幻想快点长大,快点成为六年级的`大姐姐,但是,等这一刻到了,却又不想长大。

  五年了,那些曾经学过的知识,还似乎永远地浮在脑海里。从一年级的懵懵懂懂,到五年级的成熟稳重。从数字到方程、奥数;从拼音到词语、成语、好词好句。那些知识让我们焕然一新、充满活力,好似昨天刚学过。看到那些字,还是那么留念、熟悉、亲切……

  五年了,老师陪伴了我们五年了!原来,他们的脸上是那么青春、阳光。一年又一年,我们曾想过老师?又曾体会到老师?是啊!我们让他们生气,不让他们省心,有时还起了一些争执。那些曾经有过青春的老师,把自己的年华奉献给了我们,让我们饱受知识哺育。看,他们的脸上泛起了皱纹,岁月在脸上留下了深刻、难以抹去的痕迹。老师,您辛苦了,歇一下吧!

  但是五年级过去了,六年级就要来了。俗话说,长江后浪推前浪。我们一定会超过学哥学姐,再创佳绩!

  翻开作业本,用刚毅的字体在本子上写下了一行又一行,我不再马虎,面对六年级,面对卯足了劲的同学们……向过去的五年级道一声别了,我自信地面对六年级,说一声:”六年级,我来了!”

六年级作文 篇8

  水,是生命之源。人类可以几天不进食,但不能一天不喝水。目前全世界共有20个国家和地区20亿人严重缺水,而且这个数字还在不断扩大。

  也许很多人认为,世界上的水是取之不竭、用之不尽的。但事实并非如此。地球上共有水资源138.6亿立方米,其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里,有99.7%的水不是极地冰川,就是难以开采的地下水。人类可以利用的,也仅仅是其中的一点点而已。

  也就是那么一丁点可以利用的水资源,还会被人类浪费、污染。20xx年初,针对浙江省多地环保局长被“邀请”下河游泳的时间,浙江省以“重整山河”的雄心,打响“五水共治”的战役,取得了初步的成效。20xx年10月,“菲特”强台风正面袭击浙江,引发大面积内涝。浙江在全力救灾的同时,深刻认识到既要治污水,还要防洪水、排涝水,更要保供水,抓节水,实现“五水共治”,才能从根本上解决水资源的问题。

  一水可以多用。比如:洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应当预备一个收集废水的大桶,并能保存冲厕所的水量;淘米水、煮过面条的水可以用来洗涤碗筷,去油又节水;养金鱼换下来的水可以用来浇花,还能促进花木生长等等。

  然而在现实生活中,有些人没有任何节约用水、保护水资源的意识。如一些学生用完水后经常忘记关水龙头,宝贵的自来水随之哗哗流失。还有许多沿江、沿河建造的工厂,为了贪图方便、“节省”成本,将没有处理过的污水、废水直接排入江河,严重污染江河,破坏生态,危及人民群众的身体健康,甚至生命。

  节约用水、防治水污染,人人有责!让我们积极行动起来,从小事做起,为开展五水共治、建设美丽家园出一份力!

六年级作文 篇9

  看了这个题目,你一定很疑惑吧!怎么会有人形容自己是“两面派”呢?告诉你吧,这个“两面派”是指我有两种截然不同的性格。现在你该明白了吧!

  我是一个长相普通的人,普通到如果你把我丢到人堆里,就会找不到我。虽然我长相普通,但是我却拥有两种性格。

  第一种性格是乐观,开朗。无论是在班上还是在家里,我都很活泼,非常喜欢玩儿,为了玩儿,我常常连作业都来不及写。不信?那我举个例子吧!记得有一次,我和家门前的几个同龄学生一起玩儿跨大步,我和他们分成两组后,便开始玩儿了,就连蚊子叮了我们也不知道。不知不觉中便天黑了。如果不是妈妈叫我,我还在哪里玩儿呢!回家后我才悲哀的发现我的作业还没写完呢!于是我快马加鞭开始赶作业那次我直接到深夜才写完,困得我地摇头倒枝,上下眼皮老是打架。如果不是老妈在旁边唠唠叨叨的催我,恐怕我已经在课桌上睡着了。

  还有一种性格是深沉。这种性格在平时并不出现,只有在生气或者是被老师批评的时候才会显露出来,而随之而来的就是沉默。又是我还会呆呆的盯着前方的景物,一动也不动。我会在脑海里回想犯错的过程。此时我已陷入思考中,外界的一切都无法把我拉回来,直到想通为止。不过幸好我的接受能力和IQ都属一流,所以我陷入沉思的最长纪录是三分钟,不然我就危险了。

  现在你知道我为什么说自己是“两面派”了吗?你喜欢我这个“两面派”吗?喜欢就给我交个朋友吧!

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