在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
当黑暗中让人绝望时，忽然亮起一盏灯;当沙漠中让人无所理想时，忽然涌出一泓清泉;当爱在亲情中让人温暖时，忽然这世界的一切是美丽的。
爱，是什么?是奉献、是给予、是幸福、是温暖，世界的一切是怎样的?这是因人的心情而定的吧!在你伤心时是灰色的，在你开心时是多彩的，但当你在伤心后获得的那一份温暖是、那一份快乐是就会发觉世界是美丽的。
亲情，是一根针，为你织出最美丽的毛衣，让你不觉得一点寒冷;
亲情，是一本书，为你上演最美丽的情节，让你感受到人生的意义;
亲情，是一朵云，为你想出最美丽的图案，让你觉得理想并不远;
亲情，在美丽的境界里放发出自己独特的那一道光，在美丽中让自己更加充满爱最美的亲情爱，人与人之间最亲切的表达，只要对方传达一个表情、一个眼神，做出一个动作、一个神态，那另外一个人一定会深知其意。爱，是神奇的继者;爱，是生命的见证;爱，是幸福的流露;爱，是亲情的美丽去体会吧，美丽之中的起点的那一份亲情，亲情之中的那一份爱!我曾经听过一个故事：有个贫困的家庭，有一个小孩，只有一个他的母亲在维持家里的生活，十分辛苦。有一次，那个孩子被富家人的孩子说成是“苦孩子，去讨饭吧!”，他哭回来对她的妈妈生气，她妈妈一下子把他抱入了怀里，流下了眼泪，说：“孩子不哭，人穷志不穷呀，有妈妈在，不怕，我们要让他们知道穷人家也出英才!”他点点头，下了决心并为之不断努力，成了中外皆知的名人DD泰戈尔
看，亲情之可贵，亲情那种特殊的无所能及的力量，创造了最美丽的世界，人的一生也因这个转折而变化。亲情是在美丽的前面，是美丽的起点，假如每个人都没有亲情没有那种血肉相连、血浓于水的爱，就如鱼依赖大海，没有在水里游生活，它面临的只有死亡最美的亲情作
美丽，是指十分漂亮、美好的。亲情不是在这些范围内的，但它是与美丽紧紧相连的。珍惜吧，珍惜自己拥有的那一份最为之宝贵的亲情吧，不要在失去时才来悔恨，要知道亲情是美丽的起点。永远，永远......
六年级作文 篇2
爱是什么？是幸福的拥抱；是一次旅游；还是为了你，父母头上又多出的那根白发。可我还觉得，爱是当你早上爬起来的时候，妈妈端来的那碗热气腾腾的面条。
以前，我老是抱怨家里做的早饭太难吃了，又没油，又没肉，净是青菜。有时我这一碗还会放加大量的`小菜，就因为这个，我有时甚至一天都没一点精神，还对妈妈说这就是喂猪。
直到有一天，早上依旧是一碗热气腾腾的“难吃”面条，依旧是我一张冷漠的脸。一切，都和昨日一样……可中午，我在睡午觉的时候，睡到一半起床来小便，走过书房时，我惊讶地发现妈妈在电脑上找东找西的。“妈，在找什么东西呀！”“哦，没什么，就是找下面条的资料。”“啊？”“你快去睡觉！待会还要上课呢！”
晚上写完作业，我正准备去睡觉，可我却看见妈妈在厨房里忙来忙去，忙得不可开交。“妈，这两天又背着我在干嘛？”妈不好意思地小声说道：“别告诉你爸。”这一下我兴趣来了，问：“到底干嘛呢！”“我听你说我做面条不好吃，就想在网上查一下做法，这不，在实践一下嘛。”说到这，妈妈的脸也红了。
第二天，当妈妈把一碗热腾腾的鸡汤面端来时，我没有再说什么，心满意足地端起碗，把它吃得干干净净。因为我知道，这不仅仅是一碗面，里面还有妈妈的爱。
妈，我想吃鸡蛋面了！
六年级作文 篇3
说起宽容，大家都能娓娓道来，可谁又能真的去做呢？
那一天，我坐在电视动车后座上，春风拂过脸颊，让我的困意又增添了几分，正当我昏昏欲睡的时候，“砰”的一声，接着便是金属摩擦的声音。我猛地睁开眼睛，抬起头左顾右盼，寻找着声音的来源，距离我十米开外的十字路口中间一辆面包车和一辆自行车“亲密接触”了，自行车上的人被撞了下来，面色苍白。
顿时我困意全无，走近一看，问了问周边人才得知面包车司机的家人突然发病，司机急着赶路闯了红灯，这才撞了这位阿姨。司机跳下车，皱着眉头赶忙走过去，看着倒在地上的人想要拨打120，可那位阿姨却笑了笑，站起来，拍拍身上的灰尘，不以为然地说：“我没事的，你快走吧，只是破了点皮没有大碍，刚刚听你说家里人病了，你赶快去医院吧。”四周围观的人惊讶地看着他。好像充满了疑问，她竟然没有要钱！司机感激地看了她一眼，立刻回到了驾驶室里转身递给了阿姨二百块钱，说是修车用，然后就匆匆地走了。
看到这一幕我才懂得了什么才是真正的宽容。其实我们并不需要那种豪言壮语，也不需要“苟利固家生死已，福祸避趋之”这样的誓言，发自内心的宽容便能感动全世界。
六年级作文 篇4
早晨，天气不错，迎面扑来的是凉爽的风，太阳透过茂盛的树叶，照在人身上，暖烘烘的。我推着新买的自行车，准备练练手。
我推着车子，准备出发――那是一个斜度很大的坡，穿过那个坡，才能去干妈家。
树上的知了鸣叫着，似乎在为我打气，又似在嘲笑我的愚蠢。
那个大坡真的很大，我犹豫了一下，随后骑上车子，以不快不慢的速度前进着，汗水湿透了我的衣襟，额头上已经渗出了细密的汗珠，我咬着牙，两只脚使出了吃奶的劲儿，使劲蹬着。虽然我累得腿都酸了，但我不能停下。因为一停下，车子就会往下滑。但我心中的那个念头动摇了，我捏了把汗，心想：要不，下来推吧。
经过一番激烈的思想斗争之后，我还是准备继续往上骑。终于，我骑到了坡顶，心里稍稍欢呼了一下。
回来时，俯身往下看，那个刚刚被我征服的大坡又屹立在我面前。
我咬紧牙关，按住车刹，一只脚蹬着地，缓缓往下骑，伴着凉爽的风，随着舒畅的心情，我骑车的速度越来越快，眼前的路程也越来越短。不知不觉，我已经快到坡底，迎面吹来的风像与我嬉戏一般，围绕在我周围，舒服极了。
到坡底了，我突然想到，学习不也是这样的吗？只要你努力，就一定会成功；如果你松懈了，就一定会飞快地滑到坡底。
六年级作文 篇5
在我四年级升五年级的那一个暑假，我接触了钢琴，是被强行接触的。
因为妹妹想学钢琴，家里的人自然是同意。姐姐也来兴致，也想学了。妈妈看了看我说：“你要不要一起去学呀？”我一听，连忙摆手：“不不不！我一个男子汉，学什么钢琴呀。要学就学跆拳道，武术那样的，多帅气呀！”妈妈想了想，说：“那以后他们一起，你就只能一个人走回家啰。”
“嗯，好吧。”我不得不服。
妈妈第二天就给我们报了个钢琴班。那个老师，对我们简直是“一把屎一把尿”地“养”我们。但是，我对钢琴没有什么天赋，一个班上课时，让我们对着数字读音，我呢，不是“嗦”和“啦”弄混了，就是“咪”和“发”弄反了。那些比我不知小多少的小朋友都能辨认了，哎！脸都丢没了。
我记得有一首弹的最熟的曲子叫《草原英雄小姐妹》，其中我最熟的一段音是这样的：啦咪咪嗦啦。这首曲子是两个人弹的，一个人弹不好听，两个人弹才优美。我和姐姐配合得极好，老师在一旁眯着眼睛听，似乎听得如痴如醉。
有一次，老师竟然让我自己去弹，我弹得断断续续的。忽然，我看到一个数字“七”突然停了，脑子里一时半会竟全是空白，我读了一遍又一遍。这时，一片喧哗声使我更加想不起了。我静下心来，想了一遍又一遍，居然想通了。
是呀，钢琴就是让我们隔离外界的喧嚣。钢琴练就了我的毅力，带给我细心，更给了我认识世界的人生道理。
六年级作文 篇6
每个人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸妈妈的小吵，同学之间的互相帮助，朋友间的谈心……这些无不给我的生活增添了色彩。在我的脑海里，有许多印象深刻而又令我感到十分温暖的经历，家庭、友情、同学之间，我更偏爱友情，它也是我生活中必不可少的。我和雯倩之间的互相关爱令我感触颇深！
那天下午，树显得格外葱绿，花显得特别娇嫩，阳光洒在我的身上，使我的心情倍佳，我就准备下楼检查卫生和节电，拿着打分记录夹在四年级的那层楼中徘徊，呼吸着新鲜的空气，精神爽朗。
突然，雯倩欢快地走进我的眼帘，她对我招着手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑着，表示对她的回应。我朝着她跑去，我问她要干什么，她向我诉说：“雨欣，我和依婷嬉戏时，不小心把发箍掉在树丛里了，我下去捡，我捡完后，不想从草丛里出去，你等会儿拉我上来，行吗？”她露出哀求的眼神，我看着她这么可怜，心想：我试试看，最好别让她下去捡！我信心满满地回答她：“雯倩，你先等一下，我试一下能不能用本子把它钩上来！”
说着，就把手伸得长长的，准备大显身手，我心想：一定要把发箍弄上来，可不能丢脸。可这个发箍偏偏要和我作对，就是淘气地赖在泥土上，不肯上来。
我很无奈，只好让雯倩自己下去捡。进入草丛后，她拿起发箍，擦了擦，再戴到自己头上。我抓住她的手，使劲往上拽，我把墙壁作为支点，脚顶住墙，用力一蹬，不知因为什么原因，就是拉不上来。僵持了将近五分钟，我大汗淋漓，实在是体力透支了，看见一位阿姨，就向阿姨求助。没想到，在阿姨的帮助下，我轻轻松松地就把雯倩拉上来了。
她由衷地对我说：“雨欣，谢谢你啊！”我略带羞涩地笑了笑，就跟她道别。
以后，我数学方面有难题，就主动寻求这位学霸的帮助，她就会帮我讲解。有时候，我真是打从心底里感激她呢！
关爱，无处不在，人与人之间的相处需要关爱。同学之间，即使是很普通的小事，也能成为十分宝贵的回忆！