发现六年级作文

2021-03-28 六年级作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的发现六年级作文8篇,希望能够帮助到大家。

发现六年级作文 篇1

  今天,我们上了一节有趣的科学课,我还有了一个有趣的发现。“叮叮叮”上课铃响了,我们一起冲进实验室。过了一会儿,老师迈着稳健的步伐走进教室,他一脸神秘地对我们说:“同学们,今天我们将要做一个有趣的实验,用我们常见的一次性纸杯来烧水。”“纸杯烧水?”同学们立刻七嘴八舌的议论开了。“纸杯一见到火不就烧着了,还怎么烧水?”“老师说能烧水就一定能烧开水,不信我们往下看!”老师微笑着说:“同学们请停一停,要想知道这个实验会发生什么奇迹,何不让我们一起动手试试呢?”

  说着,老师拿出一个装满水的一次性纸杯,还有一盏酒精灯,他小心翼翼地擦着一根火柴,点燃了酒精灯,并把它放在事先准备好的铁架下,再把装满水的纸杯放在铁架上开始加热。这时,同学们一窝蜂似地围向讲台,全神贯注地注视着纸杯,前排的同学兴奋地瞪大眼睛,生怕错过某个重要的瞬间;后排的同学因为看不到,急得直跺脚,甚至踮起脚尖原地蹦跳。大家都目不转睛地关注着水杯里的变化。过了一会儿,我实在忍不住了,偷偷地用手摸了一下杯里的水,“哇,水已经变得热乎乎的啦!”我兴奋地叫到。又过了一会儿,只见杯里的水开始冒出屡屡白烟,一个一个的小水泡也从杯底缓缓上升。老师让我们班的朱科宇同学用手去摸一下杯里的水,可他还没有碰到水就尖叫起来:“哎呦,烫死了!”这时水真得开始沸腾了。“老师快让我们看看杯底有没有烧焦?”我们异口同声地说。老师轻轻地拿起纸杯,我们惊讶地发现杯子居然完好无损。同学们见此情景,个个目瞪口呆,一脸狐疑。老师笑着说:“你们知道纸杯为什么没有被烧焦吗?”顿时教室里鸦雀无声,同学们眉头紧皱,绞尽脑汁地想着。老师看着眼前的一幕,便解释道:“这是因为水的沸点是100度,而纸的沸点却达到130度,我们在加热时,温度都被杯里的水吸收了,因此纸杯在水沸腾之前不会被烧焦。”听了老师的解释我们茅塞顿开,个个舒展了眉头。

  多么有趣的一堂实验课啊!它让我明白了:我们要有一双善于发现的眼睛,善于思考的脑袋,善于实验的手,才能发现别人发现不到的事情。真是生活处处皆学问啊!

发现六年级作文 篇2

  我居住的小区门卫工作很负责,对外来人员一般不随便放行。但是,令我费解的是,每逢节假日,我们小区总会有一对祖孙来放飞机。门卫居然不拦阻。他们放得是手工叠的纸飞机,一架大的,一架小的.,两架飞机总是形影相随。看着他们,我总是不由得想起我的阿太。 阿太很喜欢我。在我很小的时候,总是护着我,在我做错事后帮我掩护。 我是阿太带过的唯一一个曾孙女。小时候的我很疯很野,骑着四轮的童车“哐当哐当”的好不猖狂。这个时候,阿太就在后面喊:“铭铭,慢一点!当心点,别摔了!”一边喊一边追。对于一个年事已高的人来说,是很不易的。

  但当时的我,太小,小到什么也不知道,反而愈骑愈欢。小径上,阿太那雪白头发上跳跃的曦或夕阳,淡淡的橙色,让人觉得一切是那么温馨、怡静。粼粼的河水反射着阳光,在淡蓝的天穹上折射出一片光晕,深深浅浅的光斑在幕布上闪闪烁烁,为我见证了这一切。温暖在阳光下肆溢。场景甜蜜得以至于现在我都要眯起眼睛,咂咂嘴好好回味。 今天风很好,只见那两架纸飞机忽上忽下。拜托风,你能把我的思念、问候捎到天上吗?阿太在月亮上会想我的。 我隐约记得,有一段时间,阿太总跟我讲故事,说她要到天上去玩了,去见猪八戒啊,嫦娥了。当时我还说让阿太把嫦娥带下来,给铭铭看。阿太笑着应允。 不好,两架飞机掉下来了,一头钻进灌木,小男孩忙钻进去找。

  老太太在一边笑着看着。我疑惑她为什么不阻止,因为这个时候蛇虫类多了。 不一会儿,找到了,只见小男孩拿着两架飞机出来了。我隐约发现两架飞机之间有条线连着。“所以两架飞机如影相随。”我恍然大悟。 天色暗了,淡橙色夕阳,将他们两个的身影拉的好长,像表中的指针一样,齐齐地指向某一个方向。哦,那是爱的归向啊。 晚上乘凉时偶然问起保安,保安叹了口气,说那对祖孙是聋哑人,还说小男孩的父母不要小男孩了。 我愣住了,明白他们总是微笑而不说话了。但我也明白了,他们虽然不说话,但他们之间就像两架纸飞机一样,有一条不易察觉的但却又真实存在的线。这条线一如我和阿太之间的一样:生在此岸,死在彼岸,连接两岸的,是一条叫爱的小船。 偶然的发现,让我明白,我和阿太之间并没有互相失去,因为还有那条细细小小但又能横越世上最远距离的线,那就是——爱!

发现六年级作文 篇3

  有一天,爸爸给我买了一瓶丁香鱼给我吃,我非常开心。

  但是,我怎么样也扭不开它,因为我力气不够大。妈妈带着手套正在一边唱歌一边洗碗。然后,我叫妈妈帮我扭开这一瓶丁香鱼,我心里想,妈妈平时力气也不大,她能行吗?还没等我想完,妈妈已经轻而易举地把瓶盖扭开了。

  我说:“妈妈您真大力啊!”妈妈说:“我只是轻轻的扭了一下子而已,其实我的力气和你的差不多呀,你好好想一想为什么?”

  我想怎么可能呢!我想来想去,还是想不明白,后来妈妈叫我把手套穿上,然后让我再试着扭。这时候我居然也不费吹灰之力也能扭开了。妈妈说:“知道为什么了吗?”我说:“是不是因为带上了手套呢?”妈妈:“是,你再想想它的原理是什么?”想到平时看书的时候讲到一种叫磨擦力的,是不是就因为利用手套的磨擦力来打开瓶子盖的。妈妈点了点头,夸我是个聪明的孩子。

  同学们,遇到问题认真去思考,你也一定会像我一样会变得聪明。你就会有更多的发现。

发现六年级作文 篇4

  在人生的路途中,会遇到许许多多困难,但是只要你换一个角度去思考,从另外一个起点考虑问题,这个困难就会轻易化解了……

  记得那一次,我们家来了两位客人。我看到妈妈想为这两位客人削苹果,我看到后,自告奋勇地对妈妈说:“让我来切苹果吧,你去陪客人说说话吧!”妈妈答应了。于是我开始切苹果了,我切得越来越熟练,我还剩下几个苹果没切了。我突发奇想:人们现在老是竖着切苹果,横着切苹果会发生什么呢?苹果核是什么形状的?一连串的问题挤到我的脑里。我怀着好奇心,横过来切苹果。结果,我发现切出来的苹果核居然是星星形状的。我为自己的发现高兴极了,接着我把苹果端给客人,还幽默地对他们说:“欢迎大家吃我的古家招牌星星苹果。”所有在场的人都哈哈大笑。叔叔阿姨还夸我说:“这个小朋友真厉害呀!”

  生活也是如此,比如说你考试时做语文填空题以求,你第一肯定会想到梦寐以求,却忘记了“寐”字怎么写,如果你一直想“寐”字怎么写,就会很浪费时间,你就可以换个角度去想象问题,空格里填还可以填什么,你就可以想到还有“孜孜以求”这个词语,就不会浪费太多的时间在这道题上面。

  在生活、学习中,从新的起点出发就会有新的发现。有时只要你换一条路去走,就会有意想不到的惊喜在等着你。

发现六年级作文 篇5

  人类的进步基于一个个的发现。那么,怎样才能有所发现呢?我认为必须具备以下条件。

  要有所发现,就必须用好奇的眼光来看待事物。遇到人们司空见惯的某问题、某现象,就要多问几个为什么,只有这样才能有所发现。苹果从树上落下来,这是极平常的现象,而牛顿却惊讶地捡起来问自己:“为什么苹果往地上落而不向天上飞呢?”这促使牛顿发现了万有引力定律。试想,如果牛顿不好奇于苹果为什么能落地的现象,他能发现万有引力定律吗?显然回答是否定的。请不要以八十老太的眼光来肴事物,否则你就不会有所发现。

  要有所发现,还必须付出艰辛的努力。只有时时事事留心,只有苦苦寻找思索,才会有所发现。而这个过程确实是一个非常艰辛的过程。爱迪生为了找到做灯泡用的最适合的灯丝,白天与晚上都在实验室中度过,困了就趴在实验桌上睡一会儿,醒来继续研究寻找。他做了上千次试验,终于发现了钨是做灯丝的最适合的金属。由此可见,艰辛的努力是发现的必不可少的环节。

  要有所发现,便要有丰富的知识做慕础。知识是发现的力录源泉,知识是解答“为什么”的有力武器。有了知识做摹础,才可能更加深入地去研究事物,探索世界,进而才会有所发现。如果缺少知识,就只会香到事物的表象,而无法去深入地探究事物的本质,这样是不会有所发现的。

  综上所述,好奇的眼光、艰辛的努力、丰富的知识是发现的必要条件。让我们对事物充满好奇,对实验付出艰辛,用知识武装头脑,踏着时代步伐,扣紧时代脉搏,在新世纪里展现自我吧!

发现六年级作文 篇6

  烛光与灯光的作用,同样是为人照明,但是,它们的内在含义又是什么呢?

  趁着夜深人静,我悄悄躲在房里,仔细琢磨了一番。烛光比灯光更原始一些,也更暗淡一些。刚开始,灯也只是个小小的,铜黄色的小灯泡。后来,人们对它进行了装饰,就成了大地方和重要场地中,各式各样的大雕灯。镶金戴玉的大吊灯,高高悬挂在天花板上。确实,看上去比烛光更加富丽堂皇。可是,万物都不是十全十美的。正当人们载歌载舞,欢聚一堂的时候,“啪”的一声——停电了。大街上,房屋里,顿时乱做一团。此时此刻,为人照明的担子落在了蜡烛身上。

  现在蜡烛成了人们的“宠儿”。人们翻出已经积满灰尘的蜡烛,点燃了。惊叫声渐渐消失在夜空,取代它的是从人们窗子中照出来的暖暖的烛光。映在窗户上人们的影子,依旧是那样的欢快。同样是照明,蜡烛,不是比较痛苦些吗?人们点燃它时,可怜的它一定会很痛苦,直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛时,才滴下了几颗蜡泪,。而灯,却不曾流泪,也许它也不好过,只不过,它比蜡烛更加坚强些吧?蜡烛和灯,一个在天一个在地。外表上,没有半点相似之处。其实,它们都忍受这痛苦。

  不过,它们内心仍然是幸福,快乐的。因为,它们,为人类,送去了光明,我发现了,蜡烛与灯的内在含义——无私。

发现六年级作文 篇7

  大家应该都看过各种各样的花,可是大家认真观察过花吗?

  我一直有个问题不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道这朵花被采过没有?我觉得这个问题必须通过调查才能得出结论。

  那天,阳光明媚,鸟语花香,我去公园里游玩,偶然发现有些花上有一个黑黑的小点,而有的花没有。经过细细观察,我发现那黑点其实是蜜蜂屎。只不过让我百思不得其解的是花上面为什么会有蜜蜂屎呢?

  为了让谜题解开,我躲在花丛中,没过多久,我竟然睡着了。直到黄昏,我才醒来,发现花上面竟然又多出了一个黑黑的小点,想必是蜜蜂已经来过这了。

  第二天一早,我又急忙去守在花丛中。中午时,我发现有只蜜蜂在一朵花上停留了一会儿,便飞走了。我站起来,果然看见那朵花上有一个黑黑的小点而且这朵花还没有了香味。

  我想,要不再观察一会儿吧,说不定等会还会有蜜蜂来,再验证一次我的想法。

  不一会儿,又有一只蜜蜂来了,但是它只是看了这带黑点的花一眼就飞走了,没有停留。于是我就跟上它,发现它在一朵没有黑点的花上停了下来,临走前在花上留下了小点。

  晚上我总结了一下,我觉得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜,就在哪一朵花上拉屎。这样应该是为了让别的蜜蜂知道这朵花被采过了,以免做无用功。

  生活中只要我们每个人都善于观察,就会发现大自然中许许多多的奥秘。

发现六年级作文 篇8

  一个郁闷的清晨,我独自闷闷不乐地走在街上,走在茫茫人海中。一切都是那么的无趣,色彩是那么的暗淡。

  “快乐,你在哪儿啊?”我的心在咆哮,“你个该死的,无影无踪的精灵!你出来露个脸啊!”

  我回忆起小学时,与同学的欢声笑语,与朋友的追逐打闹。那个时候,我们多么快乐啊!我回忆起那快乐的时光,不禁笑了。周遭的一切顿时鲜艳了起来,我耳边也响起了欢声笑语。

  哦,快乐,你就这样不请自来了吗?

  我看到你,在天空中快乐地飞翔,把快乐的种子播撒在人们的心坎上。

  突然,一个孩子哭着跑了出来——原来是被父母打了——他蹲在阴暗的角落里啜泣。你用你那快乐的大眼睛看着他,双手捧着他最爱的玩具——他的玩具已经被父母“关爱”时毁灭了。他惊奇地瞪着你,抹着眼泪。“我们一起来玩吧!这可是你最爱的玩具熊熊!”你说。“来吧”,他笑了。

  哦!快乐,你是那个男孩最心爱的玩具熊熊!

  一位女士,在办公室里对自己的下属破口大骂,原因是下属把一项无关紧要的工作搞砸了,自己会少得一点工资!你纵身一跃,跳到女士的办公桌上,安慰道“不必为这点小事生气啦!没必要嘛!赚不了几个钱的!”你送了她一杯她最爱喝的咖啡。她不发气了,还给了下属一块面包,说“带回家去,给孩子吃吧!”

  哦!快乐,原来你是一位女老板最爱喝的咖啡!

  有一棵树快死了!你心生怜悯,连忙飞过去,发现它竟被闪电劈开了一条大口子!你心生同情,给它打上了针。

  快乐,你永远是人们最爱的。你是人生五味的主人!人生匆匆,为何不给自己留一份快乐?去了极乐世界,也只能乐极生悲,把自己扔进悲痛之中。

  这时,我便纳闷了,为什么别人都被你照顾了,你却对我不屑一顾呢?终于,你带来了我的朋友们!我快乐了。对着你的背影,我喊“快乐,我爱你!”

  有一个从来就不快乐的人听见了,说“呆子!怎么可能有快乐存在?”

  哦!快乐从来不会帮助不相信它的人!

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