在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
这是一个打工的时代，爸爸妈妈也涌入了打工的潮流。然后，他们也离异了。从此，我就寄居在婶婶家，婶婶家就有了三个儿女。
婶婶也有长长的头发，却因为儿女操透了心而显得枯黄；一双爬满皱纹的手，曾拉着儿女们，为他们指引方向；一对深深的眼睛，透出对儿女的爱，让孩子们感到满足。
在我的记忆里，婶婶总是早早地就起床，洗脸梳头完后，就匆匆下地干活，等我们睡醒，又赶回家做饭洗衣。婶婶家有十多亩田地，一年四季农活干不完。尽管如此，她也会抽空到学校看我。那一次，我永生难忘。
那是夏季，学校里天气热，人多，蚊子更多，寝室里就我没挂蚊帐，但我知道自己的处境，我坚信我想我能挺过去。没想到，那个雷阵雨的中午，她来了。我吓了一跳，吃惊地望着她：她的上身袖子全都湿淋淋的，脚上穿一双脏兮兮的凉鞋，裤脚上全是泥水，身旁立着几根竹竿和一把雨伞。原来她是冒着大雨来的啊！我跑过去，她看见了我，冲着我直笑，问我需不需要她挂蚊帐，需不需要零花钱，我傻傻地站在那儿直摇头。临走，她从口袋里拿出一大瓶给我炒的菜，还是热乎乎的。望着她远去的背影，我的眼睛模糊了……她要是我的妈妈，该多好啊！
婶婶很勤劳、很善良；我也很听话。
她曾悄悄对人说：“这孩子太可怜了，太懂事了，我再苦再累也值。”我听后感动得流泪，从此，我在婶婶家更体贴了，学习更用功了。我想我长大后一定要做一件大事：让天下给别人带孩子的人得到更多的回报；让天下所有的孩子都有一个幸福的家。
六年级作文 篇2
一提到家乡的冬天，我们就自然和萧条冷落，枯木萎草的景色连在一起，似乎冬天是冷酷无情的了。然而，我今天却要为冬天呐喊一声，赞美家乡冬天那高尚的风格。
冬——圣洁的象征。当时间老人的脚步跨进冬天时，整个家乡都是纯洁。晶莹的冰雪。瞧，树上如玉兰绽放，五顶如涂了白漆，道路如明月轻洒。绵绵的“柳絮”在空中荡游，甜甜的“白糖”从天而降。啊，整个家乡仿佛跨进了冰川时代，整个心也似乎沉浸到水晶中去了。是呵！假如没有冬，又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句佳句呢？
冬——一是一个兢兢业业、无微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，把青绿的秧苗搂在怀里，给以温暖和关怀。秧苗在棉被下欢乐地跳舞，感谢冬送给它的棉被，准备明年秋天用金黄的稻子来报答冬天。这时，家乡的农民伯伯见了，高兴地合不拢嘴，笑盈盈地说道：“今冬秧盖三层被，明年枕着馒头睡。”冬又用自己的另一只手——风，把害虫一个个地杀尽，不容侵犯秧苗。啊，冬，你真是一个负责任的对友火热情深，对敌残酷无情的好保姆。
冬——是一首歌。你把家乡放在音乐盒里，你高兴欢跳地说：“放心吧，这里是音乐天地。”真的，家乡的冬天的确是音乐天地。听，有“啦啦”的雨声，有家乡人们的欢笑声，有“呼呼”的风声，还有“哗哗”的水流声，组成了一首冬的赞歌。
冬，我赞美你品格高尚，我崇敬你洁白无暇。我想你。盼你，像对待每一个季节那样。我想你。盼你，不管世俗的偏见怎样。冬——四季之一的冬，你来吧！，你快来到家乡吧！
我要为你呐喊一声：“爱冬吧！我要翻开《辞海》为你添写新的注释，用返青的秧苗，用枝头的花瓣……”
六年级作文 篇3
就这么一直盼望着，盼望着，期待与春天来一次相会。——题记
冬风呼啸的身影仿佛已经离去，它那烦躁的脾气总是让人害怕。这凛冽的冬风曾折断了树枝，吹走了人家屋顶上的瓦片，毫不留情地在小朋友的手上留下了“印记”。而现在，它却要下岗了。
又有那么一股风，吹在人身上的感觉是柔柔的、暖暖的，像孩子的手抚摸着你，给你一股贴心的温度。小河里的冰已慢慢融化了，欢快地向前流淌，唱着哗啦啦的赞歌。
我在想，春天来了吗？连风儿都唱起了轻柔的歌，春天也是时候该来了。
我漫无目的地沿河边慢走，河边醉人的景色映入眼帘，着实让人有一番心旷神怡的感受。小草只是刚探出头，却是绿得耀眼。的确，那是一种新生的绿，一种充满生机与活力的绿，它就像是新生的娃娃，从头到脚都是新的。绿油油的一片，给人以无限的希望与向往。对，那一簇色彩缤纷、光鲜亮丽的东西就是花儿。这簇花儿在光秃秃的冬天里显得格外出众，白得像雪，红得如火，粉得似霞。红红绿绿的色彩，顿时，让人有种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。花是大地的美容师，给了大地无限的美丽。那一棵大树上，仿佛在密密麻麻的树杈中有一个鸟巢。喜鹊叽叽喳喳地飞到枝头，它也许是在为自己的孩子营造一个温暖舒适的家吧。
小孩子们也出来了，他们脱掉了笨重的冬装，换上了轻薄的衣裳，蹦呀跳呀地放飞手中的纸鸢，连鸟儿都与纸鸢一同盘旋，这赏心悦目的景色怎能不令人陶醉啊！
然而，春天真的来与我相会了吗？是的，它的确来了。春风就是它的使者，春风吹醒了小河，抚摸着花草，唤来了鸟儿，吸引着孩子们为它欢呼雀跃。我和春天有个约，一同把希望与美丽撒满人间。
六年级作文 篇4
每当我坐在教室里的时候，都会想到站在讲台上的老师，她辛苦地帮我们改考卷、改测试卷，为了是让我们的学习会有所提高。
有一次班会课，老师给我们讲的每一个故事当中，多有讲到贫苦生活的情景，还有老师小时候的生活。老师为了让我们好好的学习，她每到班会课都会给我们讲许多的故事。
经过一段时间后，我突难感觉到，老师是我的母亲，她深深地爱着我，给我提供知识，还帮我们清理教室，我真是太敬佩你了。
这位勤劳的老师，我在此说声谢谢。
六年级作文 篇5
“桂林山水甲天下，一陽一朔山水甲桂林。”诗中的山水指的就是桂林的漓一江一，及它两岸的风景。漓一江一发源于桂北山区，流经广西广东，最后汇入珠一江一。去桂林玩，是我盼望已久的梦想。今年国庆，我终于如愿以偿了。
漓一江一最美的一段就在一陽一朔。我们的行程是从一陽一朔坐竹筏，游览这一段最美的漓一江一。车还 未到码头，就已看到一江一中百“筏”争流。码头上人头攒动，我们也赶紧加入到人潮之中，抢到一只竹筏，马达一响，竹筏就欢快地游向一江一中。来到一江一心，缓缓前行，好让我们领略两岸旖旎的风光。
漓一江一水没有受过污染，一江一水清澈见底，就连水底的鹅一卵一石和水草都清晰可见。静静流淌的一江一水中还 有各种生物：田螺、螺丝在水底缓缓地蠕一动；小鱼、小虾在水草间欢快地嬉戏……
水下千姿百态的鹅一卵一石就来自于漓一江一两岸—那些层峦叠翠的群山之中。一陽一朔山水甲桂林，一陽一朔的山是成片成片、连绵不绝的。形态各异的山峰各有特点，人们根据山峰的特点，给它们取了各种好听的名字：一大一小的两座，就像一只小鸡在爬山，因此取名为小鸡爬山；三座山峰融为一体，恰似骆驼顶着两只驼峰，就叫骆驼山；还 有那一片，就像九匹马儿在奔跑，就唤作九马画山。还 有“青蛙过一江一”、“仙人推磨”等等，林林总总，美不胜收。
两岸生长着南国特有的凤尾竹，凤尾竹中夹杂着几棵榕树。从船上望去，成排的凤尾竹就像一只只巨大的蚂蚁，像是要爬上那些起伏的山峰。当地人形象地称其为蚂蚁上树。河滩上，还 有两三头水牛在悠闲地饮着水。
绿色，到处是苍翠欲滴的绿色！山峰是绿色的，两岸的凤尾竹是绿色的，就连一江一水也被底下的水草染绿了。渐行渐远，我陶醉在这片绿色之中。
“嘭”的一声，把我从这片“绿”中惊醒了。靠岸了，不知不觉中，一个上午已经过去了。下午还 要去游览蝴蝶泉、聚龙潭，晚上还 有印象刘三姐。哎，太仓促了，我恋恋不舍地上了岸。
再见，漓一江一，我再来看你！
六年级作文 篇6
白刷刷的灯光照在白刷刷的墙上，让人感到冷峻。周围弥漫着一股药水味，搅拌着我的恐惧，在空中发酵。
我坐在冰冷的不锈钢椅子上，那椅子像寒剑刺向我，让我坐立不安。周围的病号像凋谢的花儿，无力地瘫坐在椅子上，好像准备要上刑场一样。护士推着注射车在我面前穿梭，嘎吱嘎吱的碾过，真像冷漠的勾魂索魄的白无常。在我的一惊一乍中，恐惧滋长了。
注射车的声音把晕晕沉沉的我唤醒了，护士正向我走来。睁开沉重眼皮，朦胧中，我并没有看清她的容颜。心想：又是哪个倒霉鬼准备扎针了？在我的惶惑中，她走到我的面前：“你是小A吗？”她那声音轻轻拂过，掀起了一阵涟漪，轻轻地漾进我的耳朵。还有一种让我感到舒适的东西，我却捕捉不到。
这一刻，我终于看到了她的容颜：嘴角上扬，露出迷人的梨涡浅笑，把我要打针的阴霾给散去了。我宽下心来，护士也不是凶神恶煞的嘛。那迷人的笑容足以抵挡医院冷峭带来的恐惧。于是，我强打精神，把手伸出去，接受“用刑”。
手是伸出去了，却在不争气地颤抖着。我在心理哀求：护士姐姐，打轻一点。护士分明读出了我的心里话：“没事，不疼的，就像被蚊子叮一样。”说完，她拿出蘸有碘酒的棉签在我的手臂上轻柔、娴熟地擦。棉签好像在轻舞，连同包裹我的恐惧也一并擦掉。
护士向我妈妈使眼色，示意她摁住我的手臂。我从她的神态看出马上要上“死刑”了。护士这时和我拉起了家常：“小A，今年几岁了？”“10岁。”“几年级？”……护士那柔和的声音里沾满了关爱，把我的.恐惧给熨平了。我的手臂一开始像被蚊虫叮咬，“我的妈呀！痛啊！”一阵刺痛向我袭来，正发作时，护士驾轻就熟地把针打完了。
针虽然打完了，但我依然张皇地配合护士把血止住。护士一边收拾用具，一边绽放出迷人的笑容，还褒奖我：“真棒！你很勇敢！”我听了使劲点了点头回应。
护士把注射车推向了另一个病人。我只能报以感激的目送。这时我觉得医院的灯光也不再那么刺眼，墙也不再那么冰冷。周围嵌着护士那迷人的笑容，她带给我的美好氤氲在我的周围。一开始令我舒适又捉摸不到的东西，这一刻捕捉到了：护士那柔美的微笑。
六年级作文 篇7
存在亲情的，是平凡的爱。——题记
传说，上帝创造了亚当，把他送到伊甸园，而又怕他孤单，所以，抽出他的一根肋骨，创造了夏娃。于是，在这时，亲情，便出现了。亚当和夏娃生活在伊甸园中，欢笑，幸福，便出现了爱。
亲情，是平凡的爱。
读过张颖的故事，心中不禁发出一种敬佩之意，她为家不厌其烦，毫无怨言，任劳任怨，只因这是平凡的亲情，平凡的爱。
现实社会，亲情尤为重要。你见过路边乞讨的乞丐，见过无家可归的老人与小孩，见过被亲人赶出家门的家人，他们没有亲情吗？不，他们当然有。犹然记得一篇报道，讲的是一位老人的五个孩子个个都抛弃老人，谁也不愿意抚养，只是一味的推辞，面对此幕，老人伤心的留下眼泪，默默走远了。我的心一震，觉得这太不像话了，怎么会有这样做儿女的人呢？忽然想起，妈妈也问过我一个问题，当她老的时候我会忘了她吗？我想，我不会，因为这是亲情，是爱，更是平凡的爱。
我读过这样一个故事——《以色列感恩的庄稼》，虽然它很平凡，没有一丝亲情，但却比亲情还要珍贵，还要伟大。每年到了以色列收割庄稼的时期，以色列的居民都要留一小部分放在道路旁边，家家如此。这是为了救济路上没有吃饭或没有饭吃的人，尽管是从不相识的人，年年如此，从不间断。如果是我们，也许不会去管那些陌生路人的饿与饱，渴与累。可以色列
的居民不同，他们将这种做法感到满足与安慰。这虽然没有亲情的纽带，但隐隐之中透出超越亲情的爱，就如阴影的亲情一般。
隐形的亲情，是平凡的爱。
被抛弃的老人与被帮助的路人，他们都有着平凡的亲情，但结果却大不相同，原因只在于“爱”。
“暴走妈妈”为了儿子的健康，每天暴走十几公里，只为拯救儿子的生命；南京大学生为了照顾生病的妈妈，毅然决定背着妈妈上大学；而张颖为了弟弟的病痛，减少父母的负担，放弃上学，挑起大任。
他们也许都很幸福，因为有亲情在，有平凡的爱在。
亲情，是平凡的，它无时不透露出爱的存在。所以，亲情，是平凡的爱。
六年级作文 篇8
我们的生活中，有过许许多多的第一次，一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上，其中，我第一次走夜路的情景最令我难忘，并且时时萦绕于心。
每每夏天，我总是会早早的写完作业，玩儿到很晚才回家。因为我胆子很小，所以每次玩儿到十一二点都要妈妈接我。又一次，我依然十二点回家，待我摸着路灯走到楼底下时，像往常一样在底下叫妈妈，妈妈开开窗往下喊：“静儿，今天你自己上来吧！妈妈累了，你看，妈妈每天都得接你。你今天自己回吧？”“啊，我…实在不敢啊！”“没关系，楼上有灯哩！”“试试吧？”我勉强答应了。
我站在楼底下，看着那阴森森的楼门口，跑过去喊亮了灯。我像白天一样走——慢慢的走！走着走着想起电影里敲帮老头受害的情景，呀！那夜也和这夜一样黑，坏人的身影和凶器便在眼前闪过。我控制自己不要想起这些事，可脑子不听话。又想起《聊斋》中的鬼，心“砰砰”地跳着。突然传出几声犬吠，啊，我大叫了一声。我急忙蹲下身来，双手紧紧包头……
我每走一步几乎都要向周围望一望，真怕会从黑暗中跳出一只五只眼、六条腿的怪兽把我一口吃掉。当我走到二楼的时候，心想这就是白天，可天帝总是和我过不去。这灯泡早不停晚不停，偏偏这时候闪了，我又回到了黑暗的世界。还好我反应快，迅速跑下来叫妈妈。妈妈又开开窗：“怎么了，还不上来。别人一分钟上来，你十分钟都上不来啊？”“不是，我怕有……”“不怕，没事的。快回来吧！”“哦！”
怎么办？我难道要摸黑吗？还是？是…上吧！我决定啦——上，冲啊！
冲到一半的时候，也就是二层。恐怖啊，害怕啊！苍天啊，大地啊，谁来救救我？……由于心里害怕，我埋着头快步向前走，不时张望四周，摸摸红领巾，给自己壮胆…坚持就是胜利，加油……好不容易过了二层这道坎，但第三层也是一道坎。第三层离门口有些远，想跑也跑不掉。我的心里像踹了一只小兔子，“怦怦怦”跳个不停，门上的狮子头，身后的影子，还有墙上挂着的东西的影子。我又害怕又想：第二层我都过了，还害怕第三层吗？我不怕。Go！Go！Go！我一鼓作气，直接跑回了家……
回到了家，我才知道世界上根本没有鬼，只是我心里“疑神疑鬼”，唉，实在愚蠢！
第一次独自走夜路，让我锻炼了胆量，甩掉了胆子小的毛病，还让我真正明白了“困难是弹簧，你强他就弱，你弱他就强”的含义。知道了我们遇到困难时，千万不要被困难击倒，而是要勇敢的战胜困难，克服困难。
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