六年级作文

2021-03-26 六年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

  好成绩意味着什么?我经常问自己,意味着更多的零花钱,一顿美味的饭菜,微笑掌声与鼓励,或者是一个想要的玩具;而坏成绩换来的是打骂,大人的无奈,伤心失望,一大堆写不完的作业,一个没用的家伙······

  好成绩像一张护身符,维护着你的名声。在任何场合,好成绩可以给你一个好孩子的殊荣,所有的人对你赞不绝口。当别人为你考试成绩时,你再也不会胆怯的说不好而是大胆的地说不错。同学们也是以成绩论英雄。成绩好,同学们会对你投来赞许的目光,人缘自然很好。拿着满分的试卷回家,不等家长问,就会主动告诉家里的每个人,然后很潇洒玩,爸妈也是心花怒放,抢着签字,再也不会说一句不中听的话。家长会到的比谁都早,脸上露出甜蜜的笑容,很耐心的坐着。对老师也说不完的感谢。这些都是因为你的好成绩!

  好成绩只能说明过去,却说明不了未来。不管成绩好与坏,高与低,我们都应该把它转化为一种动力,一种奋进的力量。好成绩是新的起点,输要输在过去,赢要赢在新的开始。其实成绩并没有那么重要,你的聪明才智是不会由它来决定的。很多伟大的人物就是很好的例子:华罗庚上小学时,数学成绩总是不及格,可是后来经过努力,他照样以出色的成绩为祖国做出了巨大的贡献。牛顿小时候也是公认的差生,最后被学校开除,但是牛顿还是经过努力有了后来的辉煌······。我们只有放下成绩这个包袱,才能更好的学习,学起来也会轻松自如。希望家长在孩子成长的道路上施加太多的压力。总之,好成绩是里程碑,是学习新知识的起跑点。

  对于取得的好成绩,我们不能过分依赖,它只是一种鼓励,和鞭策。让我们踩着过去的成绩,为争取下一个好成绩而努力,努力,再努力!

六年级作文 篇2

  云南有四大景观:上关的花,下关的风,点苍山的雪,洱海的月。暑假中,我有幸游览了其中的点苍山。

  早上,我们先坐飞机到达美丽的丽江市,休息了一会儿后,又坐车驶向目的地。经过两小时的车程,车渐渐进入了丘陵地段,公路盘曲而上。可入山后一个大转弯,我们仿佛步入一个深秋的塞北,红叶萧索,寒气袭人,山好像拉开了帷幕,树木和山好像在一边长高一边向我们招手。点苍山突然呈现在眼前,气势恢宏。远看,半山腰以上部分白苍苍的,像一团云,也像一团雾;近看,山顶像一朵大蘑菇,高耸入云。

  我们在山腰处的云杉坪小侠谷下了车,这是我才真正感受到寒意,很多人穿上了大衣,气温大概有3度—4度。接着我们从云杉坪坐上缆车,来到山顶。这里的天气还真是“淘气的小孩”,一时蒙蒙细雨,一时阳光猛烈。与其说是小雨,倒不如说是云雾——那是携着水珠的`云雾在山腰萦绕。如果你撞上或碰到这些东西,你不管穿多厚都会感到浓烈的寒意。听当地人说,山上还盛产珍贵药材,如人参,雪莲,藏红花……

  点苍山真是一座宝山,但它也是云南纳西族人民心中的神山和圣山!

六年级作文 篇3

各位评委、老师、同学们,大家好!

  我演讲的题目是:《我想有个家》。

  看着你们灿烂的笑容,听着前面选手讲述家庭温馨的故事,我的心里有种说不出的感觉,我一直好想对爸爸、妈妈说:我想有个家。

  今年的3月21日,正好是春分。单单被春阳晒得半黄的台历让我知道我14岁的生日已经过去了。可是我,我竟然不能和你们——我的父母呆在一起。

  我总想着小的时候,那时你们给了我一个多么快乐的童年。撒满阳光的草地,越飞越远的风筝,风筝下面欢笑着的我和后面紧张跑着的你们,一切都是那样的美好,可这些美好只能留在零碎的记忆里。

  爸爸、妈妈你们在哪里?有时夜里听到你们吵架的声音,我的泪水总是那么不争气。我很害怕,我害怕你们打起来,我只能躲在被子里偷偷的哭。你们互相埋怨着,吵啊吵啊就会升级,我很惭愧,是不是一切都是我的错。可是我真的很努力,很努力地去做一个乖孩子、好学生。

  深圳的夏天好热,可我好冷,是你们给了我一个冷冷的夏季。争吵、冷战、再争吵、然后是分居。任凭我怎么装着笑脸把你们的双手拉在一起,你们还是在那个下午各自离去,留下我一个人孤零零地站在楼道里。后来,你们一个去了上海,一个回了北京,空荡荡的大房子里就再也没有看见你们。“女儿你要自己注意身体。”可惜,妈妈,这只是妈妈,您留在电话里的声音;“女儿,给你寄了几百块钱,没有钱就打电话,爸爸不会亏待你的。”可是,爸爸你知道吗?我不要钱,我要的是你们。我要的是7岁那年我们全家一起穿梭在七星岩象牙洞中的欢声笑语;我要是9岁时我们全家追逐在天涯海角的沙滩上嬉戏、打闹的身影;我要的是那枚你挂在我和妈妈脖子上,代表着幸福的紫贝壳;我要的是我们全家一起等待朝阳升起在海平面时相拥、相抱的激动和欢喜。那时多少擦肩而过的路人都在羡慕,可现在,贝壳已经摔碎,相聚不再欢喜,你们留给我的是一个听得见回声的空房和电话里冰冷而沉重的声音。

  那真的是一个沉沉的秋季,瑟瑟秋风没有冷在脸,却冷在心。我知道你们今天不会来,可是我——你们的女儿永远在等。

  谢谢大家!

六年级作文 篇4

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。——题记

  时间,你是多么残忍!一转眼就溜走了六年。我不止一次诉求你留下,可你还在无情地奔跑着。那彩虹似的梦马上就要与我告别,不禁头涔涔而泪潸潸了!

  散步在学校的草坪上,那绿油油的小草簇拥在一起,两三朵鲜花在绿色的衬托之下十分显眼。在草坪当中的那几棵蒲葵树留着我多少美好回忆,有大家在追逐时留下的汗珠,有我与朋友靠在那让阳光的金色花束照暖我们的痕迹,有我倾诉的所有心声……蒲葵树,你就是我的知己,记录下我六年彩虹似的梦,别了,蒲葵树!一棵在阳光下闪烁的泪花落在了一片枯黄的落叶上。

  沿着静谧的,能闻到一阵清香的石头路漫步。操场上的嬉闹声仿佛又传到了我的耳边,排球队的队员为了给学校争光每天大汗淋漓的画面又重现我的脑海。往远处眺望,“宜园!”我热泪盈眶地飞奔过去,轻轻推开那用竹子做的门“嘎吱”一声门开了。我轻轻地把脚尖放在地上,一步一步慢慢地走,缓缓地蹲下身子,伸出手轻轻地抚摸那由我们师生共同种的“火种”。老师,你那无微不至的关怀,充满慈爱的眼神我永远也忘记不了,你是第二个母亲!别了,宜园!别了,我的“母亲”!

  天空突然变得晦暗,阴沉,不得不跑到图书馆避避雨。书香,我闻到了你,使我控制不住马上要翱游在书的海洋。《蒲葵树书刑》——我们的校刊,我用指尖轻轻地翻开一页又一页。彩虹出来了,我抱着校刊投入新的彩色之梦。

  寻梦?撑一支长蒿,向青草处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

  别了,宜园;别了,蒲葵树。

六年级作文 篇5

  雪是给我们带来快乐和乐趣。我是一个非常喜欢雪的人,在雪地里可以打雪仗和堆雪人,别有一翻滋味。

  雪在我们很难得才能见到,因为现在污染的太严重,导致的这种现象,我去过哈尔滨看见过雪,他们那里下的雪真的很大,可以在雪上滑雪,真是太刺激了,哈尔滨还有冰雕,非常的好看,雕的都非常的栩栩如生

  活灵活现我们今年这里的雪还不够大,不能够滑雪,太可惜了,哈尔滨的雪还能放到嘴里,也可以在冰地里捉鱼,发烧的可以把冰弄成冰袋降温。读后感范文

  我非常期望下次可以下的在大,可以向在哈尔滨一样,可以在雪地滑雪,人类不要污染环境,在这样下去,不会在下雪,雪就是很难看到了,就会暖冬。从现在开始保护环境,这个可能实现,不会是个梦了。

六年级作文 篇6

  太阳、明月、星星是美丽的,曾有多少作家、诗人用最美的诗句描述过它们,可我却被那变化多端的晚霞深深吸引了。

  那是一个晴朗的傍晚,我吃过晚饭,站在凉台上,仰望天空,发现一片晚霞染红了西边的天空。

  我聚精会神地望着。只见天空飘来了两朵洁白的云彩,霎时间,又被霞光染红了。我再仔细一瞧,前一朵云多么像一只狡猾的狐狸,摇着大尾巴,神气活现地走着;后一朵云又是那么像一只凶猛的老虎,那么威武那么趾高气扬地跟着。这使我不由地想起了《狐假虎威》这则寓言,我真觉得好笑,待要再看时,它们却消失了。

  在我眼前又出现了一幅有趣的画面:一只活泼可爱的小白兔正在无忧无虑地吃草,忽然,在它身后冒出了一位高大的猎人。瞧!他手里还握着一根q呢。一阵风吹来,小白兔察觉了,竖起耳朵赶紧向前跑,猎人在后面紧追不舍。一转眼,小白兔钻进了浓密的云层不见了,猎人也消失得无影无踪了。

  我看着看着,眼睛觉得模糊了。当我揉揉眼睛,再一次抬头望时,无数匹被晚霞染红的烈马正向前奔腾,眼前的这幅不正是徐悲鸿笔下的《奔马图》吗?

  一时恍恍惚惚的,又什么也看不清了,天边又恢复了往日的平静。我站在那儿,久久不肯离去

六年级作文 篇7

  实验,一个新鲜的名词。带给我无穷的乐趣,无穷的知识。同时带给我无穷的思考。实验就像是一本美丽的书。需要你认真的理解才能更好的掌握这本美的书籍。

  我喜欢做实验,我喜欢实验中的乐趣和成就感。同时,也喜欢实验中的知识。理所当然,我也最喜欢科学课。

  下午第一节是科学课,我心里可乐了。待到科学课的时候。我们排队走上实验室。今天,老师讲过,要做的实验是:雨的形成。

  我早就提前准备好了实验材料:火柴,抹布,其余的在我们的实验室里都具备了。来到实验室,桌子等用具都摆放得很整齐。“同学们,请各就各位,去到自己的座位!”老师在讲台上说。

  我随便找了一个位置坐下。“今天,我们做的实验是:雨的形成”“请同学们看看实验器材,看行不行说出他们的名字。”我看看桌面的器材,对对实验器材纸,这个铁做的架子应该就是铁架台吧,这个用铁做的网,上面盖了一层石棉的应该就是石棉网。还有这个,木做的像夹衣服的应该就是试管架。这个被子应该就是烧杯!还有一个玻璃片。还有最后一个这个像灯一样,还有水的应该就是酒精灯。诶?我还漏了一个,这个脸盆大的玻璃盆里面装的也是实验器材:必不可少的水呀!

  讲好了实验器材,老师又开始说:“嗯,想必大家都说完了,我们现在来看看这个实验的具体步骤!”老师拿起了她旁边的一张纸。我也拿起了我的实验纸,认真的瞧瞧。哦,我明白啦!要先装配好实验装置。我都想马上开始做啦,可是,老师还没下命令给做呢!我只好可望而不可即。“第一个步骤是:装配好实验装置!同学们请看老师!然后跟着我做”我朝老师看去,只见老师用手将铁架台推到中间,再在铁架台上放上石棉网,石棉网上放烧杯。我也学着津津有味的做了起来。步骤一个不拉。哈哈,已经有模有样啦。

  “然后,我们来点燃酒精灯。”老师从火柴盒里拿出了一根火柴,在盒边上潇洒的一滑,火柴头就立即着火了。我最怕的就是点火柴……我也学着拿起火柴,准备滑,但是,我总会想:我会不会被烧伤?哼,死就死这回了,我下定决心要点火柴了!学着老师的模样,我也点好了火柴。我点好酒精灯了,我的手也完好无损,太好咯!然后,我和老师一样,将酒精灯放在铁架台的下面。然后,用试管架架起玻璃片。放在烧杯口上方。过了好一会儿,我架起玻璃片放在水的上方时,要有水珠掉下来才算实验成功。可是,我实验的那滴水呀,在玻璃片的边上死都不肯下来!可把我憋急了!我一跺脚,干脆把玻璃片摇啊摇,也不见水珠掉下来。我旁边的朋友提醒我说:“你再把玻璃片放在烧杯放在烧杯上烧烧。”“哦”我见这个办法不错,又试了试。我又等啊等的。过了好一会儿,大家都做好了,我还没做好,我一急,又夹起玻璃片放在水盆上等他的水珠掉下来。还好这次水珠给我面子,终于掉了下来。

  我成功啦,我成功啦,哦耶!我又收拾好实验器材,这一节实验风波,也算是结束了。我笑嘻嘻的走出实验室。

  实验真好玩,它让我学到好多好多!

六年级作文 篇8

  现今,流行伤感,人们好像对伤感这两个字有了全新的认识,什么伤感网名,伤感个签,伤感句子,伤感说说,伤感日志也大受欢迎,就连小学生的网名也是伤感的,非主流的,五花八门的伤感。

  其实伤感的人,往往不会把伤感透露,那些一天到晚表现出伤感的人在我看来,也大多不是真的伤感。

  如果你还年轻的话,请好好想想,你没有经历什么风雨坎坷,也没有受过什么心灵伤害,何来伤感?如果是真伤感,那又何必把自己的伤感诉说给别人听呢?这不等于撕伤口上的疤吗?

  那些伤感的网名也不一定好听,我不由得发出感叹,现在连小学生的网名也有的是伤感情侣网名,伤感?真的好吗?要是喜欢好听的网名,陌陌这里也提个建议,可以取一些唯美的诗句或者散文里短些的优美句子,至于符号,我认为也不要太花哨,句号,顿号什么的夹在网名后面也挺好看的,如果要让别人觉得你有气质的网名,我建议你清风慕竹、或者那些唯美的成语如果你喜欢伤感网名可能有些人要说,我就爱伤感,那你可以听听伤感的歌,看看伤感的诗,看看伤感的名家散文,总会比那些“伤感”充实的多。

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