在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成荫，绿意盎然；我爱冬天的公园，因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人留恋。
今天老师就带我们去一睹秋天公园的迷人风采。
一进公园的大门，一盆盆菊花首先映入了我的眼帘。这朵朵菊花迎着秋风，竞相怒放。它们五颜六色；红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金……它们千姿百态，看，这一朵如蓝天上的白云，那一朵象水中的明月；这一团似金色的绣球，那一簇若美丽的珊瑚……秋风拂过花儿晃动，阵阵沁人心脾的清香也随风扑面而来，令人心旷神怡。
走着走着，我们来到了银杏树林。银杏的叶子开始泛黄，在飒飒的秋风中摇摇欲坠，它们有的在树枝上荡着秋千，有的三五成群、陆陆续续地坠落到草地上，还有的跳着舞，打着璇儿落入水中随波逐流。仔细一看，银杏树的叶子更是别具一格，它的叶片脉络清晰，既像一把小扇子，又象一只小耳朵，还像小鸭薄薄的鸭蹼，可爱极了！
踩着银杏叶铺成的“地毯”继续向前走，就看见不远处有一团团“火焰”熊熊的燃烧着。走近一看，原来是一片枫树林，我随手捡起一片枫叶，它鲜红的底映着鹅黄色的纹路，既像小孩拍红的手掌，又像少女羞红的脸颊，还像美丽翩跹的蝴蝶。在寒意中，在秋风里，枫叶婆娑起舞，那“沙沙”的声响，仿佛在报告秋天来临的信息，又像在演奏着优美的秋之乐。
秋姑娘为大地披上了秋装，为湖水穿上了百褶裙。秋天吹过，湖水荡漾，既像柔滑的绸缎，又如未铺平的床单，清辙的湖水中许多鱼儿自由自在的畅游着。它们有的三五成群，头靠着头，好像在说悄悄话；有的二鱼结伴，碰碰头再碰碰尾，像一对对情侣卿卿我我；有的独自一个人，好像遇到什么伤心事……
金秋送爽，天空蓝蓝，白云飘飘，湖水清清，秋天的公园真美呀！
六年级的作文 篇2
忘不了，您的教导给予我充实的知识；忘不了，您的教导给我道德的增长；忘不了，您的教导让我收获成长的喜悦……
离毕业只剩两个月了。我觉得我越来越离不开几位老师和我们的这个大家庭了。曾经的我性情浮躁，不明是非，做起事来横冲直撞的，但在您的教导中渐渐成长，变得懂事，做事都要经过深思熟虑，不再是那个毛毛躁躁的小丫头了。但这时间的逝去带来的不仅仅是我的成长，更多的是离别的悲伤。
六年前，我刚踏进这个集体，大家都是这么的懵懂无知，是老师您带我们进入智慧的殿堂，让我们领略知识的奥妙。“abcd......”“1+1=2.......”这些都是您教给我们的，是我们现在的点点滴滴离不开您的悉心教导。
摊开作业本，看着上面有一颗星，三年前的那一幕犹在眼前。那天，我正做着数学作业，被本子上的一道题所难住了，只好做完剩余的题目再来解决这题，可是我绞尽脑汁想了各种办法也没能把题解出来。正当我百思不得其解时，一个念头从我脑中窜过：“要不问一下小林好了.”“不行，这可是回家作业！”“可我就这题不会了，说不定这题的答案有了就能得星！”最后，我还是不能控制我的念头，忍不住偷偷问了答案写上去。在我忐忑不安地把作业交给贺老师时，贺老师马上在那题上打了勾并问我这题是自己做的吗，我顿时脸通红支支吾吾地回答道：“......是.......的.......”我不敢看贺老师的眼睛生怕她知道。
第二天，老师讲课时讲到这道题，她先讲了这道题的解法，又开口说：“做出这道题的人不容易，不会做我可以理解，知识是自己的，需要你们自己去探索，体验这探索的过程，而不是结果，希望大家能明白。”听了老师的话顿时我感到很羞愧，心里暗暗的后悔自己做的事情，望着老师，老师似乎看到我内疚有懊悔的眼神，给了我一个微笑和一个安抚的眼神，让我悔过的心更加坚定。
忘不了，我永远也忘不了您给我“上的那一课”，忘不了您，忘不了您的悉心教导。
六年级的作文 篇3
秋风卷着落叶，飘然而下，望着那悠悠哉哉打着旋，满天纷飞的叶，心中莫名的感慨。蓦然回首，十三岁的我们走过了怎样的花季。
我们在积累和磨练中逐渐成长，生活赋予我们的是五彩斑斓的画面，青春的花开花落让我们不再寂寞。翘首回望……
我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头的面对，我们含着泪，微笑着说：“生活考验着我们的意志！”
“青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐，懂得了坚强，懂得了默默承担。”
我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄地撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航。青春树上的理想花开了，它懂得了拥有梦想懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前地飞翔，没有到不了的地方……
我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起了自己生命的调色笔，大胆地在生命的调色板上调出万紫千红的色彩。青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！
青春，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播散着它的芬芳。我们已经踏过儿时的温馨时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉的人生之路等待着我们去踩平，鲜花、掌声、笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！生活因我们而更加精彩！
六年级的作文 篇4
今天我看了《宝莲灯》这本书，书上的内容是这样的：“一个叫沉香的孩子，为了救被压在华山下的妈妈，历经了各种磨难，终于救出了自己的母亲。沉香这种救母的恒心，这种对母亲的爱，让我感动极了”。
沉香对妈妈的爱无比深厚，而我们对自己的妈妈又是怎样的呢？想到这儿，我便哑口无言了。因为我和沉香比，简直就是天堂的日子。当妈妈烧的菜不满意时，我就挑三拣四，甚至还和妈妈斗嘴。而沉香呢？他品尝过几次妈妈为他做的菜？享受过多少妈妈对她的关爱？仔细想一想，妈妈为了我花了多少心血：冷了添衣，热了摇扇……真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着。
记得有一次，妈妈炒的青菜淡了一点，我便生气地说：“妈妈，你烧的菜太淡了，又太老了，难吃死了!”妈妈微笑着说：“好！好！好！下次你想吃什么，我就烧什么给你吃，行吗？”
现在想起这件事，我觉得也很惭愧，虽然当时没看见妈妈不高兴的样子，但我知道妈妈心里一定很难过。这时，我又想起了陈毅爷爷的一件事：陈毅爷爷的母亲生病卧床了，生活不能自理，经常弄脏裤子。有一天，陈毅爷爷回来探望母亲。 被母亲发现了，就叫人把一条刚弄脏的裤子藏了起来。陈毅爷爷看见了，连忙夺了过来，并把那条脏裤子洗得干干净净。然后又说：“娘！你替我洗过无数次衣服了，难道我帮你洗一次还不行吗？
是啊！陈毅爷爷都能如此，我又该怎样做呢？《宝莲灯》教会我要更爱自己的父母，更珍惜父母为我们创造的幸福生活。小时候父母一把屎一把尿的把握养大成人，辛辛苦苦赚钱，供我们读书。我们一定要好好学习，天天向上，将来做一个有用的人，报答他们的养育之恩。其实，每个人并不笨，只是不用心学习，如果用心学习，我们都可以成为国家的栋梁之才的。
六年级的作文 篇5
依稀记得，两年前。我被摩凯补习班那生动有趣的教学方法深深的感染了。于是，我央求妈妈。让她同意我去报名。终于，妈妈同意了。我乐不思蜀！
我在那里认识了一个女孩。那个女孩在我心中留下了不可磨灭的印象。那是一个什么样子的女孩啊？善良、天真、美好，像是一个长着洁白翅膀的天使。
这个女孩叫何禹，身材娇小柔弱，乌黑如墨般的秀发利落的梳成一个马尾辫，走起路来，那小辫儿一甩一甩的。她白白的皮肤，大大的眼睛似乎会说话。我刚来到这里的时候，对于这陌生的一切还有点不熟悉。对我那个漂亮的同桌何禹也没怎么说话，态度微微有些冷漠。我以为她也不会搭理我的。令我没想到的是，下课后，何禹突然轻轻的拉住了我的手！我皱着眉头看着她，眼神里透露着疑惑和困惑。她看着我那副困惑不解的样子，她笑了，笑出了洁白的牙齿，神情那么真挚，温柔的对我说：“我们做朋友吧，好吗？”
天知道当时我有多么的震惊啊！我吃了一惊，眼神更加迷茫和疑惑。她为什么主动要求和我做朋友呢？我既没有帮助她，也没有对她热情。我也没有什么光彩照人的地方。这是为什么呢？但是我刚来到这里，人生地不熟的，认识个朋友没啥不好的地方，再说了，人家这么热情，我也不好拒绝。于是，我轻轻的点了点头，表示自己同意了。
她笑了，明亮的大眼睛笑成了弯弯的月牙。
我慢慢的认识、熟悉了何禹。她身上的美德真值得大家去弘扬、学习。她是一个多么善良、活泼的女孩子啊。不拘小节、大方谦虚。当我有题不会做的时候，是何禹教会我；当我没带文具的'时候，是她大方的借给我；当我灰心丧气的时候，是她笑着鼓励我！她是多么热情、友好、善良啊！我也是多么的喜欢她银铃般清脆悦耳的笑声啊！
其实，我认识过很多朋友。准确的来说，大部分人都很喜欢和我做朋友，所以我的人缘非常好。但是，那么多朋友，却没有一个肯对我真心相待的。不，不是没有对我真心相待。她们爽快、豪迈，但是，却只顾自己啊！认识了何禹之后，我感到了极大的满足——她是唯一一个对我没有任何欺骗隐瞒的朋友！是唯一一个对我那么好的朋友！是唯一一个总是为我着想的朋友！也是值得我——一个那么不容易满足的女孩去用心对待的朋友！真的，那时候，何禹在我心中，是那么一个清纯可爱的甜笑公主。像是一快纯洁美丽的水晶，完美、没有一丝丝的瑕疵。
虽然现在，我已经不再去报那个摩凯班了，但是那个纯净透明像是水晶一般的天使女孩，却在我心中完好无损的保留着。那段回忆像是一杯香醇的美酒，温温的，甜甜的，令我回味无穷。我只希望，那个善良、令我永生难忘的女孩，能够记住我，在她的心中能够完好的保留着那段美好香甜如梦幻一般的回忆。
六年级的作文 篇6
我的理想 托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。
小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现
理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……
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