在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
有时候，我并不明白父母做的一些事是为我好，甚至常埋怨他们。但一次不经意间的发现，让我明白，母爱就像一股纯洁的清流，滋润着我的心灵……
升上了六年级，学习压力很大，为了考上一个好初中，回家后，迎接我的便是一桌作业与习题。每当我想放松一下，就会换来妈妈的训斥。为此我常埋怨她，还认为她不爱我了！
但那次不经意间的发现，让我感受到了母亲对我浓浓的爱……
不知因为什么原因，我感冒了。起初，我并不在意，但感冒愈来愈重，咳嗽也咳得也愈来愈凶，渐渐地，此时被妈妈知道了。一次，在我咳嗽时，她关怀地问我：“怎么样？”我刚想回答，但咳嗽得更凶了，就像一场大雨渐渐变成了暴风雨！妈妈不说话了，她抬起手，拍拍我的背，又望了望窗外——天已经黑了，只看得见路灯微弱的光芒。妈妈沉思了片刻，就出门了。
过了不久，妈妈回来了，手里拎着一袋药。她打开灯，用开水冲了两袋药。妈妈把我叫过去，递给我两粒药丸，又用嘴吹了吹碗中的药水，示意我吃药。我把药丸含在嘴里，端起碗喝了一小口，但水温并没有我想象的那么烫，而是刚好合适，不烫不凉的。妈妈在我吃完药后，便急切地问我：“怎么样？有没有好一点？”我答道：“好多了。”妈妈听了，欣慰的笑容浮上了脸颊，用手轻轻地抚摸着我的头。
那一瞬间，我恍然大悟，原来，妈妈一直是爱我的，这爱是那样的深，那样的温暖……
一次不经意间的发现，让我明白，母亲一直是爱我的。她对我的爱，就像一股纯洁的清流，永远滋润着我的心灵……
六年级的作文 篇2
萨克斯是一个拥有华丽外观和具有美妙音色的乐器，当我第一次在电视上看到美国著名的萨克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》这首乐曲时，听到那悠扬婉转的旋律，我便被它迷住了。从那一刻起，我决定要好好学习它，将来也要做一个出色的萨克斯手。
没有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。萨克斯最重要的就是要练好基本功，通过吹长音和音阶，把气息调得又稳又长，把音阶掌握得熟练而准确。记得我刚开始练习萨克斯时，总是喜欢跟老师学习乐曲，而不喜欢反复练习那枯燥乏味的音阶和长音。由于在家练习得少，结果上课时，吹出的声音不是跑调就是哆哆嗦嗦的。我变得非常急燥，并感到灰心，时常想到放弃。好在我的老师既温和又耐心，他很快发现了我的问题出在思想上，他告诉我：“万丈高楼平地起，不要急于求成，只要踏踏实实地打好基础，终有一天你会登上理想的高峰”，听了老师的话，我羞愧地低下了头。是啊！台上一分钟、台下十年功，我只看到肯尼基辉煌的一刻，却不知道他台下的艰辛付出。学习需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐劳的人，就不会有成功的喜悦。
此后，我在书桌上写下了：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕”的座右铭。每当我练习乏力，想要偷懒的时侯，看着书桌上的座右铭，又使我仿佛凭添了无穷的动力，推着我继续默默地坚持下去。
现在我已经取得了萨克斯三级证书。我不奢望自己能成为音乐家，也不苛求能取得特别优异的成绩，我只想认真地练习，锻炼自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音乐与我相依相随！
六年级的作文 篇3
“啊！”放学了，我回来了啦！”我大声喊着，前脚刚迈进大门，我就闻到了熟悉的香味。“妈妈对我太好了，给我做了我最爱的糖醋排骨。”我自言自语。
我跑进厨房一看，金黄金黄的排骨在和香葱、热油、调料跳舞，它们手拉着手，发出“嗞嗞”的欢笑声。
不一会儿，糖醋排骨出锅了，金灿灿的排骨穿上香葱衣服，令我垂涎欲滴，简直是“口水直下三千尺”啊！
我顾不得烫，迫不及待地咬了一口，酥酥脆脆的排骨在我嘴里嘎嘣一下咬开了，里面肉质鲜嫩，酸酸甜甜的味道混合着葱的香味，溜进我的肚子，简直好吃得停不下来！
每次将肉吃完，骨头啃完后，我还意犹未尽，干脆将剩下的汤汁也拌饭吃了，米饭在汤汁的滋润下，也变得美味无比。只要妈妈烧了糖醋排骨，我就会给自己盛两碗饭！
每次有糖醋排骨，爸妈都只吃几块，将有肉的都夹到我碗里，然后笑眯眯地看着我吃，仿佛看着我吃比他们自己吃更开心。
我对糖醋排骨有着特殊的情感，所以，即使到外面吃饭时我也会点这一道菜，但点得越多，失望越大，总觉得不如妈妈做得好吃，也许妈妈做的糖醋排骨外人觉得没什么特殊，但对我来说，那里面饱含了家的味道，爱的味道。
六年级的作文 篇4
常译丹一张圆圆的脸上有一双水汪汪的眼睛，一个小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。她十分可爱。
有一次，上课时，调皮的丁亦凡一会儿发出怪声，一会儿做鬼脸，数学老师忍无可忍，走到他的位子上，要把他捻出来，丁亦凡装出可怜的样子，眨巴着眼睛，看着周老师。这时，常译丹便嘟起小嘴，转过去，插嘴道：“老师，像丁亦凡这种多动症儿，不教也罢，把他打一顿不就行了嘛？呵呵呵呵！”常译丹一笑，声音的音调都高了。我想：常译丹，以往不是我插嘴就是你插嘴，算了，今天这堂课就让给你插嘴吧！这时，我们俩还不约而同地向对方眨个眼，呵，真是心有灵犀。
常译丹不仅在课堂上惹大家开心，老师、同学都很喜欢她，因为我们俩性格差不多，也就成了好朋友。而且，我到她家里时，常译丹会热情招待，也一样搞笑。
有一天，常译丹邀请我去她家玩，到了晚上，她的爸爸招呼我们吃晚饭。常译丹的爸爸夹了一块肉给她，常译丹看到有肥肉，便撒娇似的皱起了眉头，说：“吃了会发胖！”说着还捂着嘴，转过去。她的爸爸没办法，只好把肥肉给吃掉了，我心想：常译丹，你可真会撒娇，我正想着，突然，我感到有人在我的.背后帮我挠痒，我转头一看，哦，是常译丹。我便说：“常译丹，干嘛呢？”“帮你挠痒痒，把你逗笑呢！”我听了，顿时哈哈大笑。
这就是我的朋友，我十分喜欢她呢！你呢？
六年级的作文 篇5
早晨，我和几个小伙伴去河边玩耍，发现两岸的美人蕉已经开得很灿烂了。它们就像一个个小仙子穿着红色大衣在那儿耀武扬威呢！（比喻极生动，把美人蕉比作仙子。）
我全神贯注的盯着这些美人蕉，慢慢的，仿佛我也成为了美人蕉家族的一员，我的双脚变成了茎，手成了两片绿油油的叶子，开出了鲜红的花。（写感觉很有特色，自己变成了美人蕉，很新颖。）
许多颗露珠停在了我们身上，晶莹透亮，像一颗颗璀璨的小珍珠点缀着我们。使我们显得更加漂亮，更加生机勃勃。这些露珠更像一个个顽皮的捣蛋鬼，在我 们的身上乱蹦乱跳，还把我们的叶子当成了滑滑梯，从上面一滑下来，与我们玩起了捉迷藏，无论我们怎么找也找不着它们的影子。（描写露珠很生动，拟人的手 法，把露珠写活。）
这时，来了几只蜻蜓与我们做伴，蜻蜓和我们交流的很开心，但我们只聊了一会儿，蜻蜓就继续踏上了旅游的路程。蜻蜓走后，来了两只臭美的蝴蝶在我们身 上比美，你一句我一句都说自己很美，而且越吵越厉害，我们当中的一朵美人蕉看不贯，于是站出来说：“你们吵什么，如果你们心灵是丑陋的无论怎么打扮也是丑 的，反过来，你们心灵是善良的就算不用打扮别人也会觉得你漂亮，”听完美人蕉的话，蝴蝶羞愧的飞走了。（用童话的方式写蜻蜓和蝴蝶，想象丰富。）
在我们身旁有两棵粗壮，挺拔的大树，就像两个士兵，在守护着我们这个大家庭，为我们遮风挡雨，让我们健康，快乐的成长似的。此时，我觉得美人蕉虽然 不像桂花一样能散发出芬芳扑鼻的清香，不像桃花那样美丽动人，可它也在默默无闻的在为大地做出贡献，使大地又增加了一道风景。（用对比的方式赞美美人蕉， 直抒胸臆，点明主旨。）
六年级的作文 篇6
对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。
记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。
等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。
一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。
慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。
琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉!
小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。
六年级的作文 篇7
今天，是姥爷姥姥的生日，我们都非常开心，姥姥姥爷笑得像灿烂的太阳！
中午，我们大家去味道名厨吃饭。姐姐和我去超市买饮料。我早就盼望着这一天的到来，因为我们一家人可以 欢聚一堂，说说笑笑········
我的心里美滋滋的！舅舅点了很多菜，都是我爱吃的。我早就饥肠辘辘了！
今天的饭特别好吃。鸭子也很好吃。我看见姐姐狼吞虎咽，我也就拼命的吃，可是还是吃不过姐姐。
不大一会儿，上来一个小球，我以为是一个包子。可是出乎我的意料。原来是一个萝卜糕点。
今天是个喜庆的日子，我们大家非常高兴，我也很高兴。我们祝姥姥，姥爷长民命百岁，【福如东海】【寿比南山】······
愿姥姥姥爷天天快乐！
六年级的作文 篇8
我好想当一朵云，能在天空上飞，我喜欢无拘无束的感觉喜欢自由，于是我就想当一朵云，在天空中飞翔，不用写作业，不用为烦恼而担忧这种无拘无束的感觉真好。
如果我能在天上飞，我会随着风大妈去旅行，无忧无虑地把那大好河山看个够，然后有了烦恼，我就可以尽情哭泣。也可以为大地解除干渴，那样我会因为自己的奉献而把烦恼丢掉。
别以为我只想当一朵云，还想在炎热夏日当一片浓荫，给人们乘凉，为人们带来一份清凉，就算有毒热的太阳来驱赶我，我也不会止步。因为我是胸怀天下芸芸众生的。
白雪皑皑的冬日我愿化作浓重的雾，给人们一别档的感觉。
在久旱的日子里，我愿化作一场及时雨，让雨滋润万物，给人们带来希望。哪怕我消失得无影无踪，我也无怨无悔，不求人们的感谢，不图人们的报答，只愿人们能理解我的心愿。
我好想当一朵洁白无瑕的云，无忧无虑的云，甘愿奉献的云！
六年级的作文 篇9
“我们俩一个像秋天，一个像夏天，却总能把冬天变成了春天，”我和燕霄的友情就像歌里唱的那样，我又高又胖比较沉稳，她又矮又瘦，像春日里的小精灵。我们两个完全不同的人却因为一节体育课成了朋友，也尝尽了友情的滋味。
我俩变成朋友的经历有一点苦也有一点甜。那次体育课老师要求我们边拍球边往前跑。那时，我才上一年级，球都拍不好，更别提跑了。看着身边的同学们一个个都成功了，我心里很不是滋味，独自找了一个角落坐下。这时，燕霄走了过来，轻轻地用手拍拍我，做了个鬼脸。我笑了，心里暖暖的，一种奇特的滋味涌上了心头，像冬日里的一束阳光，像考试得了一百分，却又像抿一口葡萄酒一样有点涩。
二年级时我们刚相处一年，初尝友情的美好，但却要分离，她要跟着妈妈去澳大利亚留学一年。她走的那天我去机场给她送行。我只能送她到安检前。她过了安检，回头朝我挥了挥手，道了句：“再见，我很快就回来了。”我也挥了挥手，眼泪像顽皮的精灵蹦了出来。那时，我的心里苦苦的，像喝了一口中药；像没考好被老师骂了一顿；像比赛时摔了一跤被同学们埋怨、嘲笑。那天，我尝到了友情的苦。
四年级是我们关系最好的时候。我们俩一起坐在20路公交车上，她会拿一颗奶糖，用力地掰成两半，她一半，我一半，糖很甜很甜，我的心里更甜。我会拿一块焦糖饼干，我们俩一人咬一头，一不小心就亲上了，我们俩就“咯咯”地笑起来，这时，我心里可甜了，像在夏天跑完步后马上吃下了一口冰棒；像在山水之间尽情地嬉戏玩闹；像在比赛里拿了一等奖。那一年，我尝到了友情的甜蜜。
上了六年级后，我们越来越忙，在一起玩耍的时间越来越少。一次，我去她家和她一起完成作业。在做PPT时，我们俩都想打字，谁也不愿让步就吵了起来。我俩你一言，我一语，谁也不肯退一步。我抓上书包跑了出去，那天正好下雨，我冒着雨跑回去，泪水也不知不觉流了下来。我心里像有一瓶醋被打翻了一样，酸到极致，又像被泼了一瓶白酒，辣到喘不上气，呛到流下了眼泪。那一次，我尝到了友情的酸与辣。
友情固然是美好的，但它不可能一直是甜的，它有涩、有苦、有甜、有酸还有辣，但它一定是这世上最珍贵、最纯净的事物。
六年级的作文 篇10
那天太阳火辣辣的，天气闷得让人喘不过气儿。家里挺凉快的。
我拿起我最爱看的《银顶针的夏天》津津有味地看起来，不一会儿外婆发现家里的垃圾箱太满了她叫了我一声就下楼去了。当时因为关着门我专注地看着书没在意外婆说什么，只听见“呯”一声。我以为妈妈回来了，连忙把书签夹好去迎接“妈妈…”我才叫了一个字，眼前的景象让我扫兴透顶，妈妈没回来，而是家里唯一大人——外婆去倒垃圾了！我最怕一个人在家了，此时那此妖魔鬼怪全在我脑海中转着，我飞快地跑到门口，电飞扇吹着纸发出可怕的声音……
我实在受不了了，似乎有个骷髅头要从厨房里走出来了！我穿上凉鞋急速跑下楼去用余光不时地看着后面，终于到大门口了，外婆也回来了，“快，快上楼家里有……”我说了一半，又把话吞了下去，因为我知道我在胡思乱想。
我与外婆走上楼时，外婆问我：“门关了没？”我愣了一下说：“关了”。外婆有点生气说：“我钥匙都放在家里呀！你怎么就出来了呢！电话也落在家里！”我小声道：“不如我们去找妈妈吧！”外婆显然很生气：“我穿着拖鞋怎么去？”
我们站在门外干等，蚊子来叮我，汗水大滴大滴地从我的红通通的脸上落下来。外婆嘴中小声嘀咕着什么，应该在批评我吧！过了四十多分钟，妈妈来了，她打开门，我总觉得妈妈会大声训斥我，可她和颜悦色地说：“下次可不能这样了噢！
回到家，我桌上还放着那本书，可我没心情看它，我小声地对自已说：一个人在家有什么好怕的，那些胡乱的东西都是我的想象！这真是一个教训——胆小的教训。
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