无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
《奔马图》福建省厦门市后江小学六年一班蔡莎莉一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。
那是一天下午，在太阳的暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
这幅画不仅是画着六匹马在比赛，而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。
六年级作文 篇2
那是一个下着小雨的上午。教室外细雨绵绵，偶尔有一阵秋风刮来，略有几丝凉意。
“了零零…“一阵清脆的铃声彻在耳畔，下课了。空旷的校园一下子热闹起来。虽有细雨，却浇灌不灭同学们心中的“热情火焰。”
作为英语课代表的我望着一沓杏作业本，心里发着愁：这会儿下雨了，作业本可不好搬呀。于是我一手撑着小伞，另一只手抱住作业很吃力地迈动着步，生怕作业本撒在地上。幸好，作业本还不算太多。
走进办公楼内，地板依旧是湿淋淋的。我收下伞，放在一旁，径自走上楼去……
在上第二阶楼梯时，我被阶梯一绊，重重地摔了下去。更糟糕的是，作业本撤了一地，还防碍了大家上下楼梯。我心中懊恼万分，心想：唉！我怎么这么么笨的！连般个作业都搬不好，撒了一楼梯都是，多尴尬，多没面子啊！待会儿怎么跟老师交待？
我弯下跳，俯下身子去捡撒在地上的作业本，羞红了脸，别人却视而不见。地板本身就不干净，再加上是下雨天，庆，作业本却一本不剩地全部撒在了地上，多脏啊！
这时，对面的楼梯口上走出了一位与我是差不多年纪的女生。
她眉清目秀，盘着简洁的丸子头，身上穿着一件淡黄色的蕾丝长外套，腿上一件蓝色的打底裤，往我这个方向走来。她见到我弯腰拾作业，先是一愣，继而与我一同弯下腰捡起了作业本。那一刻，我感到有一股暖流涌上的我的`心头，我觉得心中暖暖的，很感动。
帮我拾完作业，我连声向她道谢，她只是笑笑，什么也没说，转身离开了。
从那以后，每当我看到有人需要帮助，我便会毫不犹豫地上前去帮助他们，因为我明白被帮助的滋味很快乐。
感谢你那位素不相识的女孩儿，感谢你在那个下雨天默默为我捡作业。你让我体会到了被帮助的滋味，更改变了我，让我明白帮助别人的滋味，比被帮助更快乐。
六年级作文 篇3
关心不只是友好的，也是感动的。
有一次，我们一家人去乡下游玩。我下了车就跑到了朋友小桃家和小桃玩，我和小桃玩着玩着就走到了一片陌生的森林，我们小心翼翼地走这生怕有什么危险。我垂头丧气地说“我们走不出去了。”但是她却铿锵有力地说“我们一定会走出去的。”我们继续走了下去
我们看到了一条河，我跑了过去，不知被什么东西绊倒了。我想起了妈妈说的话：在什么地方摔倒，就在什么地方爬起。当我要爬起的时候，我看到了一条花色斑斓的毒蛇向我扑来，小桃用石头砸死了它，但是我看到了小桃的手臂上被蛇咬了，小桃晕倒了。
我背着她到处乱跑，终于走出了这片森林。我背着她到了医院。当她醒来后问我受伤了没有，那时我感到了心潮澎湃，眼泪一个劲的往下窜。
回到了小桃家，我们陪着小桃聊天。到了黄昏小桃睡着了，我们一家人回家了。
我永远不会忘记那一天和我的好朋友小桃！
六年级作文 篇4
玫瑰的芬芳使人陶醉其中，牡丹的雍容华贵让人为之倾倒，而野草的坚强毅力不得不使我们折服。
大地初醒，春意盎然。向远处看去，只见在草坪上有着星星点点的嫩绿，它们并不鲜艳，只是在这初春的早晨显得那么孤独。独自一人站在草坪上，看着脚下刚探出来的小草，不禁在心中暗暗产生敬意。它不受人播种，仅靠着自己的意念来生根发芽，播撒种子。即使在这种寒冷的天气里也毫不畏惧的探出自己的身体来感受春的气息，雨的滋润。
你，不怕严寒酷暑。靠着自己顽强的毅力生长着，人踩不死，火烧不完。古代诗人曾就说过：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生。”这真是表达了你生命顽强的特征。
你，凭着自己坚强的毅力在这个世界上生生不息。将自己的子孙布满大地。小小的草坪，带给孩子们无穷无尽的欢乐；辽阔的草原，使人心神放松，骑着骏马在草原上放肆的奔驰。你用自己换来了我们的快乐！
你，无拘无束。既不像温室里的花朵惹人怜爱，受人百般呵护；也不像花盆中的植物受到束缚，看不见湛蓝的天空，闻不到新鲜的空气。如此无忧无虑，何乐而不为？如果来世让我做一种植物，我愿做一棵野草……
野草，它没有玫瑰那娇艳的色彩，也没有牡丹那浓郁的芳香。但是，它有不畏寒的坚毅性格。所以在这里我赞美小草！如今，春风吹遍世界。小草在大地中无尽的生长，它所到之处都增添了一丝丝绿色，它在全世界传达着春的消息，做春的使者！
野草，你的顽强感动了我，你坚毅的性格是我学习的目标。总有一天，人们会像喜爱牡丹般的热情来喜爱你。你不会永远都被人们忽视。我向你致敬！
六年级作文 篇5
美妙的音乐，总会伴着我们成长，当你遇到困难或挫折的时候，它会使你有力量前行。当你不开心的时候，它会是你开心快乐！当你不想奋斗的时候，它会给你加油鼓气。
那天，语文、数学、英语老师都给我们布置了超多的作业。放学后，我背上沉重的书包，西边天空有着深蓝与火红的相间色，星星好像也要准备上班了，哎！赶快回家写作业吧！
回到家，把书包放在了书桌上，拉开拉链，看着一本本书和作业本，翻了个白眼，躺在了床上，一股厌烦涌上心头：“作业真多啊！不想写作业！”于是我拿起手机，点开了奋斗的音乐，很快美妙的音乐从耳朵深入大脑，歌词是那样的有力。我忍不住也跟着调哼了起来，唱着唱着突然感觉好轻松，好快乐。
我把手机装进了口袋，拿起笔开始写作业，伴随着这美妙的歌声，感觉作业不多了，又有了很想写作业的心理。我把声音调到最高，好像沉迷在这歌声中，永远也出不来，看不见也听不见生活中的不开心和不愉快了。
时间一分一秒过去，我的作业也慢慢的减少，歌声还不停的在脑海中流淌。抬起头向窗外看去，月亮圆圆的，也没有云挡住它的光线，星星也在空中闪着亮光，突然感觉，作业多还挺好的。
那天晚上，作业虽然很多，但我并不觉得累和不开心，反而觉得很好。
在生活中，当自己感觉到不愉快的时候，可以找个方式放松一下，也许，放松一下后，自己会有很大的改变。
所以，有时学会适当放松，会更有动力噢！
六年级作文 篇6
有一片很小的花园，里面五彩缤纷，装的都是秘密。而那次雨天就是我其中之一的“秘密花园”。
在回家的路上，猛一阵“轰隆隆”的声音从天而降，我赶紧跑到临街的商铺下面，心想避避雨但不巧的是妈妈让我六点之前必须回到家，于是我迎着风、冒着雨、顶着雨一步一步艰难的回去。正在这时跟我原来一班的女生过来说要跟我打一把伞回家，但是我刚想回绝她就被她拽到身旁去了，到了她家楼下让我去她家住一晚上，说是太晚了还下着雨太危险，我知道这只是她瞎说的但还是被她的表情征服了。
到了楼上我第一时间给妈妈打了电话说这件事，令我惊讶的是竟然同意了。晚上洗完澡，躺在床上，翻来覆去就是睡不着觉。我淡淡的望着那窗外的月亮，月光也照在了我的脸上显得格外明亮、刺眼。她从月光的照射下看见了我的眼镜，就问:你睡不着吗？那咱俩说说话吧，行不？我立刻就答应了。我对她有很多问题想问于是就先发制人说:“你为什么脾气那么暴躁，但是别人骂你就跟没听见一样”。能从她的停顿中看出她并不是那么想说，但为了我还是说了:首先我脾气不好是因为我妈妈，她对我很严厉，但是也很“关心”我然后时间长了，我就变成这个样子了。其次骂我是他们心甘情愿跟我没有什么关系，我只要做好自己就可以，如果要活在别人的言语中，那就没有意思了。况且我也不想跟我妈妈一样。“你不要乱和别人说哦！尤其是第一个”，“放心，那这就是属于我们两个的秘密啦！”接着我们一起小声“哈哈哈”的笑到。
就这个秘密在五彩缤纷花园里最先绽放，因为让我懂了很深的道理。
六年级作文 篇7
课堂里，都是一些教育，比如我们孩子为什么要读书呢？因为读书可以让我们这些什么都不懂的孩子学到知识，学会尊重别人。当然了，读书的地方也不是唯一的课堂，其实，我们被父母批评，也是人生中一节重要的课。
记得有一次，奶奶跳完广场舞回来，叫我做点儿什么事，不知怎么，当时我的心情很不爽，所以没答应，奶奶就威胁我说：“信不信告诉你妈去。”当时妈妈没回来，但是奶奶常用这句话来威胁我。
这时，我忍不住了，就说：“我不怕，你自己有手有脚不会自己做啊！”“你？好，我告诉你妈去。”说完，奶奶就拿起手机，正准备跟妈妈打电话。我以迅雷不及掩耳之势抢过手机，狠狠地打了奶奶一拳。
其实我也知道当时奶奶心里非常难受，但我的心里比她更难受，奶奶分明知道我不高兴，她不安慰我就算了，她反而还让我做事，再说了，她又不是不会干，就像农村里常说的一句话：“懒手懒脚。”
我当时就以为这事就过去了。谁知，第二天，上午还没事，下午，我可就遭殃了。奶奶打牌时，不知怎么一下子把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈一听，立马“火山爆发”就来找我给奶奶道歉，我死活都不肯道歉，妈妈立马把房门关紧，抽出棍子，说：“道不道歉？”“不道。”接着，我又被打了几棍，就这样反反复复，我呢，生来性格倔强，坚决不会“投降的”。
最终我拧不过妈妈的棍子，我给奶奶道了歉。当时我会哭晕过去，因为我的小拇指被狠心的老妈打“断”了，我当时就以为我是一个小“残疾人”了，心里就一直抱怨：哪里有这样的母亲对儿子的呀，真是“虎毒要食子啊”。
这时，在福建工作的爸爸听了这条消息，立马给我打了个电话，说：“儿子，奶奶是老了，没了什么力气，你要孝敬老人，奶奶从小就带你，你要有良心。妈妈打你，是为了让你知道要尊重奶奶，让你给奶奶道歉，不然她为什么要重打你呢？去给奶奶和妈妈道歉吧！宝贝儿，你是男子汉，要顶天立地。”听完爸爸的教诲，我立马跟妈妈奶奶道了歉。
这是我人生中最重要的一课。
六年级作文 篇8
《谁是最可爱的人》中记载的李玉安和火海中的马玉祥不以英雄的名义自居，甘愿隐姓埋名几十年，记者曾去采访过他们他们，他们只说了一句话：“这些功劳不属于我，而是属于那些死去的战士”。从这些质朴的话中使我感受到一种忘我的境界。
伴随着私有制的产生“我”和“个人私利”之间似乎划上了等号。多少人为了“我”，成了杨沫所说的那种“拔一毛利下而不为之”的人正因为如此那些具有崇高的思想境界能为了一个光辉的目标而抛弃自己，达到“忘我”的境界了人，才显得格外的可贵。
那么他们为什么能这么能做到忘我呢？
一：为了信仰火形架下的布鲁诺，形场上的夏明翰就用他们的鲜血和生命证明了这一点。
二：为了祖国，从苏武到文天祥，从史可法到邓世昌，他们用自己的生命谱写了一部中华民族的爱国史诗。
三：为了事业，当罗马士兵的宝剑穿透阿基米德的胸膛时，他所想到的是一条没证完的定理伽利略被罗马教庭判处终身监禁以后，仍然在写物理学巨著《对话》。
为了信仰，为了祖国，为了事业，古往今来，多少仁人志士在忘我的奋斗，英雄李玉安和马玉祥正是他们中的杰出代表在他们看来，信仰，祖国和事业，要比小小的“我”重上千万倍。
从英雄的身上我们学到了什么？关键的一点在于我们应该从现在建立起自己的共产主义的信仰，培养自己热爱祖国，忠于事业的高尚情怀，只有这样，我们才能做到在今天能为自己的信仰，祖国和事业而忘我的学习。
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