在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的关于春风在心头荡漾六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春风在心头荡漾六年级作文 1
春天，春风吹醒了万物。她是在孤芳自赏，也是在自我陶醉，更是在得意洋洋。“我是多么伟大!”她高傲的自叹道。
万物和气的对春风说：不是雨，我们早已干枯;不是光，我们早已苍白;不是热，我们早已憔悴。当然了，不是你，我们早已睡死。然而，不是一切都是你一人所为。春风啊!不要因小小的成功就沾沾自喜，得意洋洋，应把眼放的长远些才对。
春风听后惭愧的低下了头，默不作语。
夏天，春风变的懂事了起来，她自觉的吹熟了树枝上所有的果实，却没有说一句自傲的话。
秋天，春风变的成熟了起来，她吹走了无数的'脱发，耐心的吹睡了劳累的万物;可不知松树是因何事而失眠，一直到天明!
冬天，春风变的自由了起来，她终于可以深呼吸，活动活动筋骨了，可那该死的人却说悲风无情!
春风在心头荡漾六年级作文 2
春天到来，一切仿佛又恢复了生机，春风忙着播撒绿色。不经意间，春天已经遍布了世界的每一个角落。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。
春风也是如此：春风不同于夏风的炎热，怎么扇，都扇不去热气;春风不同于秋风的悲凉，风声铮铮，枯叶飘絮;春风不同于冬风的刺骨冰凉，搜刮着可怜的温暖，碰一下，都瑟瑟发抖。春风温柔，婉约，像一个艺术家，奏出美妙的春之交响曲。
谁说春风没有样子?春风的样子，是柳条轻轻摆动，花儿低头微笑，小草探头探脑，湖面泛起涟漪。春风的样子，活泼可爱。
谁说春风没有颜色?春风的颜色，是小草的嫩绿，梨花的.雪白，蝴蝶的粉红，蜜蜂的鲜黄。春风的颜色，五彩缤纷。
谁说春风没有味道?春风的味道，是春泥的清新，鲜花的芳香，花粉的甜蜜。春风的味道，芳香美妙。
春天的风，带来无穷的想象，如诗如画的春风，多么美丽，多么温暖!
春风在心头荡漾六年级作文 3
风带着泥土的芬芳唤醒了酣睡的大地。争奇斗艳的花朵舒展开来，使人感受到春风的烂漫可爱。
晨曦洒满大地，春风用它那柔和的旋律奏起新的一天的"前奏"。它轻轻地亲吻着欢蹦着的.孩童的面颊，偶尔使人感到面颊有些泥土的清香。它在公园里欣赏着那些童颜鹤发的老人们的剑术。
午后，春风顽皮活泼地来到街上，和姑娘们嬉戏、逗趣。春风又和街边的小树拉起了关系，在树枝上休息的鸟儿们为了不打扰它们的攀谈，故意飞走了。小树那嫩绿的树叶很有礼貌地向春风姑娘点头问候，可是春风姑娘故意不接受它的问候，和小树捉起迷藏来，害得小树向四周探头张望。春风为了让自己多结识一些"朋友"，便请落叶给它当"向导"。落叶疾驰一阵后停在马路边，给一些"老朋友"介绍自己新结识的"伙伴"，一会儿又带着春风向前疾飞。街上行走的人们，在春风中穿行，好似鱼儿在水中自由自在地游弋着。
蓦色苍茫，晚风徐徐，低沉的旋律吹出一天的"尾声"，人们感到凉爽多了，心里自然感到欢悦。晚风从脸庞上吹过，让人惬意，人们总是禁不住喃喃地称赞道："好舒服的风啊！"那些小卖部的布招牌被微风吹起，一摆一摆、羞羞答答地翩翩起舞。在稍明亮的地方，那些宛如手掌似的树叶被晚风吹拂着，上下不停地跳动，就像一个个正在演奏的琴键……
第二天清晨，我无意之中在花盆里发现，一棵小不点儿的嫩芽从土里钻了出来，好像争着给春色添姿增彩。
春风在心头荡漾六年级作文 4
对春的洋溢之词太多太多，而这里，我只想着重写春风。
随处一看，好美的一片。
草抽出了嫩芽，树长出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走过这，都会不由自主地停一会儿，啧啧地称赞道：“你们可真美呢!”草儿，树儿，花儿便会不厌其烦地一次又一次地回答：“是春风把我们吹醒的。”
“咕咚”“咕咚”这是什么声音，低头一看，原来是泉水在冒着气泡，偶尔会被调皮的春风吹开，泉上便泛开了一圈有一圈的`涟漪，静静地蔓延开去，过了一会儿，又是一朵圣洁的“水花”。
春风这会可能是感到枯燥了，他便玩起了“恶作剧”。
“哗”，一阵春风吹过，拂开了所有人的头发，人们并不懊恼，一次又一次的拨开头发。春风似乎还觉得不过瘾，轻轻刮起地上的一张报纸，重重地贴在了一个戴着眼镜的中年男子的脸上，那人便什么都看不见了，向前猛得一顿乱抓。同时，树叶相碰，发出“沙沙”的声响，那是春风的笑声。
那人不再一通乱抓，他停了下来，慢慢地摘下脸上的东西，仔细看了看，原来是一张报纸，不由地尴尬且无奈地笑了笑，将报纸丢进了“可回收”垃圾桶中。春风躲在树后面，默默地看着这一切，嘴角微微上翘，想：人类还真是好脾气呢!
渐渐地，太阳出来了，不少人的额头微微渗出了一点汗珠，每个人开始变得急噪不安。
春风看见了，赶忙跑过去，不仅拂去了人们额头上的汗珠，也安抚了他们不安的心。更是有一个小女孩天真地笑着，对奶奶说：“奶奶，还有是凉爽啊!”“是啊!是啊!”奶奶笑了，慈祥的面孔中有掩藏不住的喜悦，春风看了这一切，仍没说话。其实，不要锋芒毕露，做一个默默无闻的英雄也是挺伟大的。
春风在心头荡漾六年级作文 5
坐在窗边，春风朝我迎来，让我瞬间明白了诗人们的多情，明白了才子佳人的美丽传说，春风就是有这般的魅力，让所有人都为之动容，连我这个上课开小差的学生，也有了春的期盼。
明明我在学的课文是“蒹葭苍苍，白露为霜”，可是我的心却早已随着春风去到了伊人的那一方。那是美的一方，伊人没有向我招手，她甚至都没有为我转身，而我却因为一阵春风，想要去到她的身边，去为她诵读我为她写下的诗句，去为她献上我对她的仰慕。我心中的这位伊人是屈原所写《山鬼》里的山鬼形象，我从没有亲眼见过，却早已被她牵动了我的'心，现在一阵春风吹过，我仿佛就要去到她的身边。
春风还在吹着，我开始担心山鬼是不是已经开始在等待了，至于她等的到底是谁，我不知道，我只知道我想去见山鬼，她就是我的心上人，我想要去向她献上我的爱。屈原的《山鬼》是屈原祭奠山神时，所写下的祭歌，叙述的是一位多情的山鬼，在山中与心上人幽会以及再次等待心上人而心上人未来的情绪。在读了《山鬼》之后，屈原塑造的这位女神就深驻在我的心中了。现在春风朝我迎来，我不由得想起了这位女神，不知道她是不是还在等待她的心上人，我多想春风能够为我送去我对她的爱啊，让她不至于因为心上人的未来而伤心难过，也让春风为我传递这份我对女神的仰慕。
春风从窗口钻进了我的心里，化作了一坛琼浆，待到下了课，放了学，我要将这坛琼浆喝下去，说不定晚上我就能在梦里见着山鬼这位女神了。我要为她擦干眼泪，我要为她送上我对她的想念和仰慕。
春风在心头荡漾六年级作文 6
我沉醉在春风里，今天我要和春风一起去踏青。
我跟着春风来到树林里，我看到了一片嫩绿，大树脱去了它的旧衣服，穿上了嫩绿嫩绿的花衣裳，显得可漂亮啦！春风拂过，小树和大树开始跳起了美丽的舞蹈。枝头上，站着一只小鸟，小鸟在枝头上高歌一曲，它的歌声传遍了整个树林，好像要把自己的快乐给唱出来。地上的小草顽强的生长着，它们不怕风吹雨打、不怕野火烧尽，正所谓“野火烧不尽，春风吹又生”这样的精神永远值得我们学习，值得我们尊敬。
我又跟着春风来到了小溪边，我看到了一条明如玻璃的带子，那是——小溪。小溪的水清澈见地，小鱼在水下自由自在的游着，一堆一堆的鹅卵石形状多种，它们一个叠着一个，看不见一点缝隙。我隐隐约约的.听见了小溪叮咚的声音，给春天写下了一张张犹如天籁之声的乐章。小溪边的野花是那么的不显眼，它们在我们不知道的地方绽放，它没有玫瑰那高贵的样子，但它那不显摆的性格在我看来才是最美的。
我接着跟着春风来到了稻田里，绿绿的稻田就像一块美丽的翡翠，毫无任何瑕疵，吸引了我。春天是一个耕种的好季节，农民们都开始辛勤的劳动着。农民二字看似很容易理解，但并不是这样的。是他们给了我们每天吃的粮食，如果没有他们，我们就不可能会吃到任何东西。他们无私奉献的精神品格激励着我们。
这次踏青，让我沉醉在春风里，无法自拔。看着满眼的绿色，我明白了：春天就是复苏、耕耘的季节。回去吧，沉醉诗书，我也将遇见另一番春意盎然景致。
春风在心头荡漾六年级作文 7
从呱呱落地的婴儿到亭亭玉立风度翩翩的少年，见证我们的成长、给予我们关爱、帮助我们树立人生目标的人无疑是我们的父母，而联系我们与父母之间的桥梁便是亲情。
冬天已经渐渐地、渐渐地从人们的视野里消失，沉睡的大地似乎准备着整装待发，迎接初春的到来。可寒冷的天气却丝毫未表露出离开的意思。
早上，看着外面少有的好天气，准备出门去趟表姐家。可刚刚踏出家门看着似乎向我微笑的太阳，心想：“今天天气这么好就不穿那么多了。”想着毫不犹豫的把紧贴在身上外套无情的扒了下来，就这样在我自己自认为天气好就不穿那么多的思想的指使下，我哼着小曲，高兴的踏上了去表姐家的路。
可是，太阳却悄悄的躲到白云后面享清福。真是：“天有不测风云”我光彩的'感冒了。
回到家，看见妈妈留的字条，说她今天有事不回来了。看着纸条，我开始发呆，今天老妈不回来，我又感冒了，晚饭该怎么办呀!正在我发呆时电话响了。原来是妈妈打来询问我今天晚饭该怎么解决。“啊欠”、“啊欠”一连打了两个，妈妈赶紧问我怎么了，我说没事。就在我和妈妈通电话时我却不知不觉的睡着了。醒来时，我已经躺在床上，妈妈坐在傍边着急的摸着我的额头，手里还端着一碗热气腾腾的粥。妈妈着急地说：“刚刚打电话问你怎么了知道你却不出声，我着急赶紧回来，看见你却在电话机旁睡着了，一摸你的额头还是烫的，告诉你让你多穿，你就不听。”听着妈妈的责备，吃着手里的粥，感觉无比温暖。
外面虽然依旧是那么寒冷，依然带着冬天寒风刺骨的凉意，但是我却从妈妈对我的关爱中感受到了春天第一股温暖的风。
春风在心头荡漾六年级作文 8
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
春雨，无声无息地飘落在大街小巷中。随着春雨的飘落，一抹抹的绿意绽放枝头。
细雨绵绵，如丝如缕，漫步在河边的小径。春风拂来，吹散了心中的愁闷、烦恼。沐浴春雨，我如小鸟出笼一般，享受大自然如母亲般的温柔；沐浴春风，静静地享受着湿润的土地散发着的迷人香味，早已与风相合飘飘而去，。
经过春雨的洗礼后，河边那不知名的野花，不知何时像触到了仙气一般，散发出摄人心魄的香味，瞧，它娇羞地低下头。我想，就算牡丹花来也要输给她那一抹低垂的娇羞！
河中的鱼儿早已忍受不了冬日的烦闷，你追我赶。活泼好动的它们时不时地吹几个泡泡，悠闲自在，好像没有依恋似的到处游玩。岸边的柳树也按捺不住了，把自己柔顺的长发落入水中，给小河增添了别样的'风情。
春风，更是引人喜爱。瞧，风姑娘正在和肃立挺拔的松树打招呼呢。松树莞尔一笑，舒展身躯抖擞精神。活泼好动的她，怎能只在一席之地转悠呢？它呀，正飞往远处呢！它呀，带着蒲公英一起飞向天空，或许它是让蒲公英去欣赏大自然的美色，让它游览世界的风光，感受中国的雄伟。当然，飘扬的蒲公英也是天空中最美的一道风景线。
春风絮絮，给人一种恬静的感觉，带着春雨过后泥土的芳香，吹到四面八方，仿佛世界都变得安静了。
春雨和春风都给人一种安静，舒适的感觉。它们就如母亲轻轻地抚摸我的脸颊，让我闻到摄人心魄的香味，让我忘掉烦恼，这何尝不是最美的风景呢？
春风在心头荡漾六年级作文 9
寒梅落尽把冬了，衔春的燕欲归巢，沿途的景，牵挂的人，两情迢迢。柳叶桨溅桃花浪，汀州里鹤眺远方；饮一盏岁月流沙，忆一曲往事飞扬：又是一番花开时节，又忆起了他……
只忆是五年级下半学期，我们班新转来了一位男语文教授。初次见面，他自我介绍姓齐，嘴角挂着一抹微笑，目光炯炯有神。一次讲课，他讲过古代的.“先生”是老师的意思，于是我们便称他为“齐先生”。
四方有静
不知为何，齐先生教我们的时候，我们在上课时，从未私自讲话。许是齐先生的课生动形象，许是齐先生令人难以抗拒的亲和力。后来想通了，是心静。他总是教导我们“泰山崩于前而面不改色”，至少也应做到心湖平静，少有涟漪。他坐在那儿，就让人感到心安。就算是天塌了，他也能扛住。他的厚实总令人平静。他总是静静地站着，静静地陪着我们走在路上。
天下为春
曾经，我是个有点自闭的人，班上同学也有许多叫不出名字的。我总喜欢一个人躲在角落里默默看书。他转过来后，我是真正意义上的第一次观察外人——就因为他从未取下脸上的微笑。哪怕与人争吵，他也总是心平气和。后来，他注意到了我，就走过来，站在了我身后。与善人居，犹入芝兰之室，久而自芳矣。我开始相信，世人都像他这么令人温暖，可结果却不尽然。他告诉我：“千年暗室，一灯即明。”他笑着，我也笑了。临别之际，他又送给我一句话“遇事不决，可问春风。”
每当有人问起齐先生，我总会告诉那个人他叫齐静春，四方有静的静，天下为春的春。
云水边静沐暖阳，烟波里齐先生灵飙一转，未许端详。我笑了：“齐先生，别来无羌。”
春风在心头荡漾六年级作文 10
母爱是伟大的，是温暖的，就像是一股股春风。小时候，不管是烧了鸡还是烧了鸭，总是去抢腿，有时我想如果一只鸡有五只腿，那该多好呀！家里来了客人，妈妈就把鸡腿放在另一个碗里。鸡腿几乎成了我的专利。长大以后，我也渐渐的懂事了。有时，我也会把鸡腿夹给妈妈，可妈妈总是想尽一切办法来拒绝我。
还有一次，我想学骑自行车，就让妈妈帮我扶着。妈妈对我说：“天气太热了，要不我们明天再学，好吗？”我望着火辣辣的太阳，就答应了。到了第二天，我让妈妈陪我去学自行车，妈妈的回答又是和昨天的一样。我生气极了，气冲冲的跑到楼上去了，偷偷的从窗户上看到妈妈推着自行车大喊：“走，我们去学车。”我飞快地向楼下冲去。妈妈帮我扶了几个来回之后，妈妈好像又头疼了，她并没有告诉我。直到我能掌握平衡时，她才放手。我骑了一点路之后，妈妈对我说：“不错吗，会骑了。”这时，我既感到高兴又感到紧张。到了转弯的时候，我一着急，就摔了一跤。我爬起来，把妈妈骂了一顿，我的`话就像子弹一样，穿透了妈妈的心，同时也伤透了妈妈的心。
这件事过后，我一天没理妈妈。到了吃晚饭的时候，妈妈像没发生这件事一样，同样把好菜夹给我。我感动了，望着妈妈眼睛上的两个黑眼圈，便对妈妈说了一声：“对不起”。妈妈对我说：“没事，乖女儿！”这时，我发现妈妈眼睛里的泪水正打转。这就是母亲对我的爱吧！这爱就像一股暖暖的春风一直钻到我的心里。
从小到大，母亲给了我们多少爱，她们从不计较，只要我们一句感谢的话就能满足她们的要求。多给你们的母亲一点爱，你们的母亲快乐，同时你也会感到快乐！
春风在心头荡漾六年级作文 11
春风，是一种不可思议的风，是一种有效的清新剂，是一种能够令人站起来，奋力前进的能量。
在春季刚刚到来的时候，它却早已遍布整个世界。也正是因为它的速度之快，才能让我们在春季才刚到的时节就能看到“久违”的绿色。还是冬季的时候，我在广大的草地上看不到一点儿生机勃勃的景象，感觉不到一点儿活力的气息。只是偶尔看到一两只小鸟在天空上飞翔。我想那不会是还为成熟的小鸟吧，因为它们让我觉得只有成年的大鸟才会在这般寒冷的天气中飞翔与玩耍。
可是春风才刚到不久，这种景象就焕然一心了。小草伸直了背，奋力地向上生长；小鸟们更是成群结队的玩耍。特别是燕子，身穿意见黑色的礼服在空中歌唱，也在抓紧时间筑巢、成家……着一个个生机活泼的样子，让我感受到了春天的气息，也让我看到了春风的力量。
正是因为这不可思议的春风，让冰冻了一个冬季的活力再次释放，也正是因为它，才让我又重新看到了这活泼的景象。
我要赞美春风，即便我看不到它，大我能够感觉到它。它就像我们的中国共产党一样围在人民群众的身边，竭力保护着人民群众。春风刚到来时的那种景象，就让我联想到当初革命胜利之时，群众欢呼“共产党万岁！”的.景象。它宛然象征了在战场上与敌人抗击的那些无产阶级革命的先驱者，与妄想冰冻一切的冬季风雪作斗争。正是因为它的顽强，坚持不懈的精神，让它击败了那猖狂的风雪，赢得了胜利，以光明照亮了未来的路。
所以，我赞美春风，赞美它的共产主义精神，赞美它将能量带给世界万物的那种坚持不懈。我要提倡这种“春风”精神！
春风在心头荡漾六年级作文 12
我从不认为父亲是一个温柔的人，甚至也想象不到父亲不严肃的时候是什么模样。在我的印象里，父亲总是一脸疲惫的走进家门，放下公文包，然后就走到我的房间问我作业写没写完，他总是有检查我作业的习惯，从我上小学的时候就开始检查我的作业，这么多年过去了从来没有间断过，他还会撕掉我书写不认真的那几页，逼着我重新写。写完作业他会让我练习钢琴。只要他在，他就不会让我懈怠时光。
我也从来没有过一个完整的周末，除了做作业，我总是奔波在各种各样的辅导班，毛笔钢琴乒乓球，周末的日子可能都比平时上学的日子难熬。我特别羡慕那些可以自由自在无拘无束，有假期可以出去散步购物的同学，在我眼里，就算去公园玩都算一种遥不可及的幸福。我总是觉得自己很悲哀，我并没有愉快的童年生活。
再乖巧的孩子也会爆发，我真的是厌倦了这样的日子，有一个周末我打算翘掉钢琴课去附近的公园玩耍。像往常一样，我早早的`出了门，但是没有去琴行，我径直走向了公园，在公园里玩遍了几乎所有的娱乐设施，还躺在草地上打了几个滚。这样的日子太惬意了。我以为父亲永远不会发现我逃课了，我甚至还有点沾沾自喜。直到我在公园的门口看到了黑着脸的父亲……他原本打算去陪着我练琴，但是去了之后发现了我逃课了。
我们没哟说话回到家里，我没有挨骂但是我仍然很委屈。我跑向自己的房间关起门来哭泣，我听到客厅里爷爷奶奶都在劝我父亲，让他给我一个自由。父亲沉默了很久终于说话了：“对于孩子，我不想只给她一缕春风让她丧失整个春天……”
我还是忍不住痛哭了起来，其实父亲所做的一切又何尝不是为了我好呢。
从此之后我再也没有逃过课，我知道我拥有的不仅是一缕春风，还是整个春天。
春风在心头荡漾六年级作文 13
古人有诗：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，那诗人估摸是北方人，在岭南之地，在此二月之际，桃花便已盛开，去年三月才去深大，只能看到满地落花，不胜惋惜，惦记了一年，终在今日乘雨而行，与友共赏桃花于春风之中。
桃花俱开，人言有人要交桃花运——校园种植桃花寓意恐也不出乎如此。试问：校园非此意，又是何“居心”？自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。我撑着伞，缓缓走入桃花的世界，静静嗅着雨花里湿湿的桃花香，在风起云涌的日子里，悄悄收藏起那些杨柳青青、桃花正浓的美丽往事。
雨渐下渐大，我等四人只可避雨与桃花林边上小楼下。我观着桃花，想起青墨最喜花开，她若在深圳，绝是不会错过此行，也记起于某人家门前见过的桃花，桃花依旧，依然怒放着诱人的色彩，而我不在原地，再美的季节，再艳的花朵，只为心中人存在，人非昔人，再美的桃花，也只会让人感慨到那即将凋谢的.时刻。
错了季节，错过了花期，错过了与人相约，但我不想再错过曾与桃花结下的情缘。古诗人佳句：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”昨日佳人笑，今朝佳人何处？
我说，在桃花纷飞的季节，我会轻吹一曲清萧，踏月而归，若君心已去，我该如何思念？树下的我，虽无法与艳丽的桃花相比，但却有着桃花永远没有的热度，那是心的温度，你再走近些，用手触摸一下，感觉到了吗？
仿佛，时光回环；仿佛，还在当年。深情的文山湖水，总是悄悄漫过记忆的岸堤，我很简单，却想用些许的浪漫润泽你的绚丽的人生。此生，最大的愿望，就是想让你远离伤感，怕一伤成你一生情怨。
这个季节，你若肯来赏花，我必在你经过的路口等你。
春风在心头荡漾六年级作文 14
微笑是你干渴是的一杯热茶；微笑是你寒冷时的一件毛衣；微笑是你落魄时的一声鼓励；微笑如春风，温暖而又安宁。
微笑是个多么美好的字眼啊！一声问候，一个微笑，让你感到阳光洒落在你的心灵窗口上，有时微笑代表包容；有时微笑代表温暖；有时微笑代表安慰。微笑——发自内心的最真挚、最善意的表情。
生活中，微笑是很常见的，但有些微笑让人着实难忘。
有一个周日，我正在看动物世界，看到大象时，我不禁一震，——大象笑了。夕阳西下，太阳染红了天边，人们坐在大象身上，斜斜的.影子，淳朴的民风，传达真人与大象之间难以言喻的感情。那只大象驮着两个六岁的孩子任他们在背上玩耍，嬉戏。那头像只是默默地，默默地吃着草，静静地站在那儿，仿佛在微笑，那么憨厚，那么满足，让人感到无需担忧，十分舒适。
在一次国外的地震报道中，我看到这样一幅画面，当时一片废墟下压着一个三十来岁的妇女和一个十来岁的女孩，那女孩面庞清秀，只是脸上落满尘土，只听见那女孩说：“能先把我妈妈就出去吗？”一开始救援人员不同意，可女孩却执意要先救母亲，没办法，人们把妇女抬上来，女孩见状，长舒了一口气，笑了，露出洁白的牙齿，那么美，那么纯真。虽然面无血色，仿佛下一秒就要昏过去，但她始终微笑着，微笑着目送妈妈被台上救护车。现在已不记得那女孩的名字，但那微笑至今还铭记在心。
微笑——一个招牌式的动作，嘴角上扬，这就是微笑。微笑如春风，一个微笑，让你沐浴在其中，一个微笑让你让你心情倍感愉快，一个微笑让你受伤的心得到抚慰。
人的一生，微笑着走下去吧！
春风在心头荡漾六年级作文 15
天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。早晨，门外“扑拍”、“扑拍”地响着，是谁来敲门了？起来一开门，“呼啦啦”一声，呀，是调皮的春风来了。这调皮鬼轻轻地吻着我的脸，悄悄地牵着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的头发，发丝儿绕在我的.脖子上直痒痒。去！去！去！别吵我啦！
可他不管这些，绕过我的身子，扑上我的桌子“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画。这下子我生气了：你再捣乱，我可不理你了！小心我把你关进房里，让你出不去。调皮的风儿似乎害怕了，一转身，窜出了门，摇动着院子里的芒果树，弹拨着老荔枝的树冠，又拂过田野，还不忘拽一把干枯的小草，一路欢歌。呼啦啦！呼啦啦！春天来了，小草快发芽，果树儿快开花，喂！大地公公快醒醒......
远处，山爷爷穿着云、裹着雾还在沉睡。风儿见了冲上去说：山爷爷别懒了，我帮你脱下袍，该醒了！呼啦啦，呼啦啦，她撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了大山爷爷的身上，带到了清清的溪面上，带到了广阔的田野上，带到了炊烟缭绕的村庄......
山爷爷醒了，溪妹妹笑了，田野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，杜鹃花张开了笑脸，小鱼蹦出了水面，炊烟扭动着身子，跳起了迎宾舞。
噢，调皮的春风！噢，欢乐的春风！呼啦啦，呼啦啦......天真、活泼，不知疲倦地追逐着春天的春风，撞开了我的心灵，让我看到了美好的明天。我好想迎上去，握紧你的手，跟你一起去唤醒万物、催开百花，当一会真正的报春使者！
春风在心头荡漾六年级作文 16
春风，看不见，摸不着，但只要认真去感受、去发现，就能看见一个多姿多彩的春风。
你相信春风有颜色吗？它当然有，而且五彩缤纷。瞧！春风跃过小草，小草便披上了嫩绿的衣裳；穿过花园，桃花姑娘们就戴上了粉红的帽子，系上了粉红色的丝巾；春风掠过湖面，湖面上的雪便不见了，化成了蓝色的披风；春风走过公园，公园就从白色变成了五颜六色的七彩世界。此时，春风把自己变成了一名画家，为世界洒上了七彩的颜色。
你相信春风有声音吗？是的，它有着无比美妙的声音。春风点点小草，小草便和它一起吟起了生命的歌谣；春风亲亲花朵，花朵绽开笑脸，发出美妙的旋律；春风摸摸鸟儿，鸟儿飞出巢穴，唱起了高亢的歌曲；春风托起风筝，小朋友们扬起了欢乐的笑声。春风现在变成了一名钢琴家，弹起了悠扬的旋律，放出了最美的.歌声。
你相信春风有气味吗？当然了，它的气味无比芬芳。春风吹动花儿，花儿就散发出迷人的花香；春风亲吻大树，树木有了阵阵幽香；春风拨动泥土，泥土中注入了清香的气味；春风翻动书本，书本中就藏入了浓郁的书香；春风摇醒小草，小草回报给它清新的草木气息。春风又变成了一位技艺高超的香水师，赠给大自然最甜蜜的气味，让大家都陶醉其中。
多姿多彩的春风给我们带来了多彩的大自然、动听的旋律、芬芳的清香，更给我们带来了一个令人无比陶醉的世界，一个令人流连忘返的世界。春风，我爱你！可是你现在却被污染了，为了让你继续留在这个世界上，我们应该尽早治理废气，让你变得更加多姿多彩，更加美丽芬芳！
春风在心头荡漾六年级作文 17
盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了；加几分寒意就太刺骨了；增几分轻柔就太令人发痒了！
正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色；小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被；在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了；人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的'天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊！
春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。
年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。
春风在心头荡漾六年级作文 18
早晨，凉爽而又温暖的春风向我吹来，我的心情如这今天的阳光一般明媚，我迈着轻快的脚步，乘车去图书馆。
运气还算不错，搭到了一辆比较空的车，而且还有一个座位。坐了几站后，一个妇女抱着一个孩子上了车，她的`脸上挂满了豆大状的汗珠，明显已经很疲惫了，可是每个座位上都有人，她只好把背靠在杆子上，以求一段暂时的休息时间。车上的人都装作不关我的事一样，有的在玩手机，有的在听音乐，有的在聊天，而我其实想要让座，但又转念一想，还离图书馆很远呢！便也装作无所事事的样，望着窗外看风景。这时，公交车来了一个急刹车，让那对母女因为没有扶住杆子，而摔了下去，她的手上青了一块，孩子的哭声传到了车厢的每一个角落里，她不顾手上的疼痛感，连忙过去哄孩子，好不容易，孩子不哭了，她才松了一口气。我忍不住想让座了，这时，一位老奶奶慢慢地站了起来，对那位妇女说：“姑娘，坐这儿吧！我看你挺累的！”妇女尽管再三的推辞，但还是被老奶奶按在座位上，妇女对老奶奶露出了甜美的笑容，老奶奶也欣慰地笑了。我心想：老奶奶站着一定很辛苦吧！于是，我从座位上站了起来，说：“奶奶，您坐我这儿吧！”然后奶奶也没说什么，就坐了下去，然后问我：“小朋友，你叫啥名呀？”我笑了笑，大声地说：“奶奶，我叫‘红领巾’！”说着并行了一个队礼，全车箱的人都露出了笑容，夸我是个好孩子！我的心里比吃了蜜还要甜，帮助别人的同时，也快乐自己！
图书馆到了，跨出车门，感觉有两股风同时向我吹来，似乎文明的春风更要“温暖”一些……
春风在心头荡漾六年级作文 19
春风能绿江南岸。不错的，此地传递彼地，大江南北，繁花满目。爱也同样如此，“勿以善小而不为”，小小的善，是闪烁着微弱光芒的油灯，传递开来，能点亮整个世界。
多年前的一个傍晚，我放学回家，飞速的骑着自行车。不料，自行车车胎憋了下去。我顿时慌了，天助我也，附近就有一个修车铺子。我暗喜，下意识的摸向口袋，没想到摸了个空。不好！我猛然想起今天去小店买了瓶水，正巧把钱用完了。这下我犯了难，留在原地不知所措。修车铺的大叔似是看见了我的窘迫，走了过来。我不知说什么好，小心翼翼的'问他：“可以明天来付钱么？”大叔愣了下，笑了：“你这是赶着回家吧，不用钱了，这也就小事一桩。”我感激的望着他，心中流过一股暖流。过了那么久，大叔的模样我早已记不清，但他留给我的感动，我一直铭刻在心底。
如今的我，时常逢到捐款之类的事。这时的我，不再是以敷衍了事的态度对待这一项“任务”，而是怀着满心的爱，真诚期盼着自己能尽一份微薄之力，帮助别人。
我相信爱能创造奇迹，宛如春风，吹遍了大地，复苏了生命。让生命不再单调冰冷，释放出耀眼的火光。08年的大地震，震撼了多少人的心。一方有难，八方支援，世界各地纷纷向中国伸出援助之手，一批批的物资接连不断地被送来，军队不顾艰辛，夜以继日的赶路。这时候，人们没有国界，怀着满心的爱，期盼着灾难中的人们，早日脱困。一条纽带，接连了整个世界。
有人的地方，都在传递爱。有爱的地方，构成了世界。只要是春风吹到的地方，都会孕育温暖美丽的事物。
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