在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写留恋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写留恋作文1
“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了。现在，我将要小学毕业。回首过去，真有点恋恋不舍啊！只可惜时间老人不会只因为我，而停留。
6年的生活就如养花一样“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。虽然已经过去，但还是令我回味无穷。童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较，吵得不可开交；有时为了争夺第一而拼个你死我活；有时为了班级的荣誉舍己为人；有时。那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹，是那么得无忧无虑，天真烂漫，活泼可爱！
回想起在赛场上，同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊—————我们齐头并进，团结一体，齐争第一。赛场上，有过我们欣喜若狂，乐不可支的身影；有过我们欢呼雀跃，心花怒放的叫声；当然，也有过惆怅，垂头丧气的面庞。输了，我们从头开始，并肩作战；赢了，我们也不骄傲自满，勇敢得面对下一个未知的挑战。
联欢会上更加是喜形于色了。全体师生欢聚一堂，你说我笑的，再也无往日严谨的气氛了，到处洋溢着兴高采烈，喜气洋洋的气息。其乐融融，乐乐陶陶。会上，我们开怀大笑，争先恐后，到处都留下了我们“战斗‘‘的痕迹。在这欢乐的时刻，我们不拘一格，我们哄堂大笑，我们无忧无虑。
回首过去的那段日子，我，不能忘怀。童年时代的我们，无知过，懵懂过，幼稚过，那些足迹，我永远都不会忘记。这是我们成长的一个阶梯，那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹。
描写留恋作文2
春节的到来，让大家兴奋不已！家家在腊中旬就开始准备年货、购买新衣，马路上人来人往。每家商店也挤地水泄不漏，电影院里座无虚席、人山人海。
孩子们也拉着爸爸妈妈的手买这买那的，男孩子特别喜欢买爆竹，鞭炮响彻云霄，他们见了就会拍手叫好，女孩子见了烟花在天空中绽放就会高兴的手舞足蹈！
在除夕的前十天我们家进行了一次大扫除！把家里收拾的干干净净的，一个小角落也不放过！终于到了除夕这天了，清晨，天蒙蒙亮，妈妈就出去买菜了，这天可真忙啊！我和爸爸一起合作，在大门口贴了对联，还有两个倒着的大福字，这使我想起了小时候的天真！那时候我看着爸爸在贴福字，我歪着脑袋，不解的问：“爸爸，为什么要把福字贴倒了？”爸爸笑了笑，说：“小傻瓜！倒着贴就说明我们家的福气要到来了！”我听了爸爸的话，高兴地拍手：“耶！我们家有福了！太棒了！”想到这里，我扑哧地笑出声来，小时候的我竟然这么傻！
吃饭了，我拉着爸爸的手走进了饭厅，啊，今天的菜可真丰盛呀！有香喷喷的红烧肉、鲜美的鸡汤、可口的鱼、绿油油的菠菜，我的手不听使唤地夹了一块红烧肉放进嘴里津津有味的嚼起来，爸爸举杯说；"祝你学习进步！”我也举杯说；"祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！”
晚上，我们一家围着电视观看春节联欢晚会，有小品，相声，精彩的杂技和唱歌跳舞，小品和相声把我们一家逗得捧腹大笑，精美的杂技表演让我们拍手叫好，甚至竖起了大拇指！
还有那一个个歌手明星，还有舞蹈演员展示着他们那优美的舞姿，使我又想起了我的梦想！
当新年的钟声敲响的时候，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花。
描写留恋作文3
在不同的角落里，一个熟悉的地方却离不开我们生活的源泉，那就是神话而又极其不可思意的“梦”。我喜欢梦！梦的泉源！梦的世界！梦的思意！
那天，我独自躺在床上，回忆着早上那一幕幕的事情，想着想着，我朦胧的睡眼不知不绝的合拢上，我努力挣扎想法睁开，但它就像一个荆棘！逃不出魔掌。我只好合拢上眼睛，不知不绝中，我渐渐的进入了一个神话般的王国。
“啊！这是哪里”随着我的惊叫，回荡在山间中，我往天一看！啊！从为发现，从为留意的天空~今天确变的蓝蓝的！我望着天空。原先没睡前的事情仿佛已经成为历史的旧典，我仿佛使用了全身的力气，大声喊叫一声，啊！这声音久久的回荡在山间中~这声音仿佛都能直通云霄！啊！虽然这声喊叫之后，我无比的疲惫！但是心确是高兴万分！
我留意着脚下的花草！他们是那么的鲜艳！我摸了摸！爱，贯充了我的全身！这些花草！好象以前从来没有人来过一样！我躺在草地上，聆听着禅儿们的鸣叫，望着那煞蓝的天空~无比的欣慰！
这是，我坐了起来！看见前面有一座直通云霄的山！哇！他比喜马拉雅山都高！我望着这座山~坚强！钢强！勇气！不知不绝中满载着我的心情一起通上了云霄！
在往前看！更惊奇的一条小路是那么的宽敞！清敞！啊！！乡间的小路啊！你给我留下多少梦幻般的事情！
我高兴的笑了~正当我高兴万分的时候，我不知不绝的醒了~我一看钟表，不看不知道，一看下一跳！啊？？都7点了，我急急匆匆的走了！
也许生活就是这样！缺少了什么都不行！我喜欢梦！更喜欢梦的王国！梦的世界！梦的思意！
描写留恋作文4
我，一个六年级的学生，即将离开学校。
我心中充满着对这个大家庭的不舍与眷恋。永远也忘不掉那一张张可爱的笑脸。集体照我们拍过很多，可是毕业照我只拍过一次。我真的很害怕拍毕业照，因为在那一刻我们所有的快乐都凝固了，再怎样想挣脱也不能动弹。我意识到必须要珍惜剩下的时间了。上个六年级的毕业典礼，我偷偷去看了看，毕业的同学抱住家长默默地流着泪，有的人失声痛哭，有的人拿着照相机，在学校里奔跑着，疯狂地按着快门，有的人对着天空大声喊“我们毕业了！随后蹲在地上抱头痛哭。
我想我们的毕业典礼是什么样呢？我们也会像他们那样吧！我努力克制自己不要再去想，可我无法控制自己。我走进教室，面对一排排整齐的桌椅，我仿佛看到了庞彦坤微笑着向我走来，邀请我和她一起去跳皮筋。我仿佛看到了熊婧岚为我将冷笑话。我仿佛看到杨昕旻对我说，欣儿，我们去操场玩吧！她伸出一只手，我伸出手去牵，可惜我什么都没抓到，我面对的还是空无一人的教室。我的笑容已下子没了。珍惜吧！珍惜你的朋友吧！
有一天中午的大课间，我拿着改好的作业本，来到数学老师的办公室，刚走到门口，看的陈可为走了出来，他悄悄的告诉我：”付老师今天已经上了5节课了，现在正休息呢！你把作业本放在他桌上就行了。记住关门的时候轻点。“我走了进去发现付老师正趴在办公桌上贪婪的睡着。我小心翼翼的把作业本放下，轻手轻脚的离开。付老师为了我们能在考试时得到一个理想的分数，耐心的为我们讲解复杂的题形，我相信老师的付出，一定会得到回报。珍惜吧！不要让老师对你失望！
珍惜吧！珍惜剩下的时间，与可爱的朋友和老师们快乐的相处吧！
描写留恋作文5
大自然，值得我们留恋。
一阵清风，一片白云，一声鸟鸣，一缕花香大自然，无比绚丽，无比多彩。
春，带来绿色，是那种嫩嫩的、淡淡的绿，不信，你看那枝头的嫩芽，地上的小草，不正是这种颜色吗？
夏，带来的还是绿色，不过，是浓浓的绿色，请看那成片的绿荫，我说的对吧？
秋，带来金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落叶，那地里的庄稼太多了。
冬，带来白色，白色，可能在人们心中不太受喜爱，但是，你看，洁白的雪花飘落，一切银装素裹，这样的世界，不是很可爱吗？
这一切，都是大自然，绚丽多彩的大自然。我们生于大自然，长于大自然，你用心感受过大自然吗？你可曾站在那棵树下聆听鸟儿歌唱吗？那“叽叽喳喳”的声音，你可知道它们代表的是什么意思吗？用心听听，如果你用心去聆听，鸟儿会是你的朋友。
你可曾站在一朵花儿前，蹲下身子，仔细嗅那花香？那香味是浓的还是淡的，你知道吗？你曾细细地数过那花瓣儿吗？如果你做到了，花儿是你心灵的倾诉。
让我们用心灵去感受这美好的一切吧。
去聆听鸟儿的歌声，去闻闻野花的清香，去感受清风的吹拂和绿叶的沙沙声。去感受声音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一个人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，尽管他是个学识渊博的人，有成就的人，他的情感也不会有多么美好丰富，因为他没有去接触自然，感受自然，没有在自然中酝酿自己的情感，缺少对美妙自然的品味。
不要让心灵枯燥无味，不要让感情失去光泽，让我们倾心感受大自然，让大自然走进我们心灵。
描写留恋作文6
前天，在我们的母校进行了“第四届教师文化才艺展示”，我去看了，当我走进学校时，感觉一切都是那么的陌生，虽然我离开这个学校仅仅只有一个多月的时间。
老师们的舞姿还是那么的美丽，老师们的声音还依旧是那么的动听。但是，我却已经不再是这个学校里的学生，我只是一个参观者，一个过路人，而已我在这里认识了第一个汉字，会唱了第一首歌曲……这里是我萌芽的`开始，现在我却不再是这里的主人，我的心情沉重万分，这里的一切我是那么的熟悉。
不过，人的一生总是要向前走的，不能只停留在那一个地方，我们要像一条小船一样，要永远向前行驶，小河只是我们的过客，而大海才是我们的家m，在那里，我们才可以长期生活下去，停留在那里。我们需要走的路还有很多很多，也不免还会有坎坷，但是我们需要坚持，我们需要勇敢，坚持不懈的精神。
走的时候，我不忍心踏出那一步——出校门的那一步，因为我知道，踏出了这一步，我就可能以后很少有机会再回来看看，但是，要走的终究是不能停的，我忍着心痛踏出了那一步，回头再次仰望我的母校，却真的是那么的陌生。
我坚信，在不久的将来，我还会踏进这座学校，那个时候，我一定要让母校为我而感到骄傲自豪，我又快要踏进一个全新的学校了，我不知道那里是什么样子的，那里又会发生什么样的让我一辈子难以忘怀的故事呢？
母校，我会永远爱你！老师们，我会永远永远的记住你们，我的启蒙老师们！
描写留恋作文7
那首《回家》的萨克斯曲又响起了。我伴着乐曲高兴地踏出校门，走在回家的路上，忽然一种思绪让我放慢脚步，回头向校园望去，不觉中五年匆匆而过，再有几日，我就要离开这里，结束小学生活了，五年学习生活的一幕幕清晰地浮现在我的眼前……
一年级，老师每天都微笑着从妈妈身边拉过我的小手，傍晚又把我的小手交给妈妈，还不忘记夸夸我这一天的表现。有老师的日子里，我总是有更多的安全感。
二年级，老师和我们一起玩游戏：跳绳、老鹰捉小鸡、拍皮球。有老师的日子里，我总是快乐无比。
三年级，动物园里，老师耐心地给我们讲着各种动物是如何生活的，让我们认真观察老虎、大象、猴子、狗熊到底是单眼皮还是双眼皮。有老师的日子里，我总是那样好奇，喜欢问东问西。
四年级，老师领着我们神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，体会着x+y如何等于z，我的知识在一天天增长。有老师的日子里，我总是能像阳光下的花朵茁壮成长。
五年级，我看到了老师脸上一丝淡淡的忧伤，也许想到我们即将离开她的身边，走出校园；也许担心我们的知识还不够丰富。时常我会把字写错，把题做错，看到老师那大大红红的评语，我深深地感到那是老师对我成长的牵挂。有老师的日子里，我是那样喜欢求知瀚海……
即将离开的母校啊，那窗、那门、那黑板、那桌椅、那校园……让我依依不舍，亲爱的老师啊，我要向您再次敬礼！母校永远珍藏在我心灵深处，她曾经是我的摇篮，未来我将是她的骄傲！
描写留恋作文8
早上，早早的准备好了，准备出发，而目的只有一个，那就是——麦当劳的板烧鸡腿堡。为什么呢？那就得从很久以前说起。
那一天，我和爸爸去麦当劳喝下午茶，到了门口，刚要进去，我就被一位拿着板烧鸡腿堡的先生所吸引注了。因为一股股香辣味钻进我和爸爸的鼻子里，我们眼前立马出现了又香又辣的板烧鸡腿堡。我的口水立马“飞流直下三千尺，因为板烧鸡腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，边拉边小跑，恨不得立马飞到点餐的地方。我到了点餐的地方，想都没有想，直接点了一份板烧鸡腿堡，爸爸也一样，哈哈！真的是有其女点什么必有其父点什么。
我一咬下去，一小口没有了！不过嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里却是甜的。
不过几分钟，板烧鸡腿堡不见了，我好像在吃。因为，这一种又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又点了一个板烧鸡腿堡，可是，一眨眼，有一个没有了。我眼睛虽然已经辣的流出眼泪了，不过，实在是太好吃了！就连我这么不喜欢吃辣的人，能吃完两个，可想而知，又多么的好吃呀！
我刚又想再点一份板烧鸡腿堡，不过，肚子不争气，它已经可以和足球相比了。
现在，只要我去麦当劳，点的虽然说不一定是板烧鸡腿堡，不过，那一种又香又辣的味道，就一定会在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出现。
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