在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的我们的小雷锋作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我们的小雷锋作文 篇1
我们六(二)班是实验小学校最有实力的一个班。俗话说的好:“麻雀虽小,五脏俱全”。我们班就是这样的:不但有“四大才子”,而且有“四大才女”;既有调皮捣蛋的,也有淑文典雅的。当然,学雷锋做好事不留名的,也有一大堆。瞧,在我身边,就发生了这样几个故事。
——题记
舍“尺”救人
全县统考,应该很重要吧!就是这么机遇难得的考试,就是这么千钧一发的时刻,我居然忘带尺子!欲哭无泪……老师说了这次数学主要考画三角形的高,我真是未老先衰了!记性比90岁的老奶奶还差。这下怎么办?在慌乱中,我找到几个同学,可他们都不肯借我,我的好朋友原来是这样的`人!真是知人知面不知心。最后,我看见了我的救兵——韩卓枚,我带着哭腔问:“枚,你有没有多余的尺子?”枚正在整理草稿,她停下来,忽闪忽闪的大眼睛疑惑的望着我。我不好意思的补充道:“我忘带了!”枚听了,立刻拿出文具盒,将一把新尺子毫不犹豫地扳成两截,把较长的一截送给了我,我感激不尽,只好对她说:“谢谢你!”枚大方的说:“都是朋友嘛!”韩卓枚在我遇难时拔刀相助,他真是一个活雷锋!
大义灭“垃圾”
一次,学校要检查卫生,我们班的任务是将墙和地面变得一尘不染,同学们拿着毛巾,提着水桶,还带着垃圾袋。个个摩拳擦掌,跃跃欲试!大队伍终于出发了大家分成三队,一队为墙“洗澡”,一队整洁地面,剩下的一队就清理垃圾了!我们热火朝天地干了起来。瞧!琳用湿毛巾将墙面擦得一干二净,哪怕苍蝇上去也会哧溜直线下降啊!看,袁将垃圾都麻利地扔进了垃圾袋,地面上立即整洁了!通过长时间的努力,校园里焕然一新,大家也累得精疲力尽了,这才回到教室休息。
我们班的小雷锋还有许多呢!我也要向他们学习,做一个真正的小雷锋!
我们的小雷锋作文 篇2
当你跌倒时,有人在一旁嘲笑你,却没有人扶你;当你有困难时,别人却不理会;当你需要他人帮助时,却没有人愿意帮助你的时候,这时你是多么的伤心,在你伤心的时候我们班的“小雷锋”就会挺身而出,他就是——小颜。
小颜是我们班的卫生委员,他做事很认真,连一点纸屑都不放过,他不但很讲究我们班的.卫生,还很助人为乐、关心他人,只要看见别人有困难,他就会挺身而出,来帮助你,我有两次也被小颜雷锋精神感动了。
第一次是在一个寒冷而有大风的冬天,当时我们班有很多同学都感冒了,他们用纸巾檫鼻涕后,把纸巾扔往垃圾桶。可大风却来作乱,使一些纸巾飞出垃圾桶,我看见小颜一下课就在地上找什么东西,我就去问他,他说,他在找纸屑。我顿时呆住了。他竟然不怕脏、不怕冷地去为我们班工作,我被感动了!
第二次是在一个潮湿的天气里,那天的地很滑,我慢慢地走,可是还是避免不了摔跤的情况,我摔到了我的膝盖,顿时感觉我的膝盖动不了了,旁边的人看我摔跤都笑了,就连我的好朋友也哈哈大笑了,这时小颜看到了马上过来,把我扶起来,然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感动了!
雷锋精神是我们应该有的,我们应该把雷锋精神弘扬到世界。要学习雷锋的关心他人、爱护他人、帮助他人等品质。只要我们能互相帮助,就能得到别人的尊敬。
我们的小雷锋作文 篇3
他是我的好朋友,有一双小小的眼睛,笑起来眼睛就眯成了一条线。他最大的特点是助人为乐,是一个小雷锋,他就是——赵文博。
有一次我们在操场上玩,突然他踩到一枚一元硬币,他看到了说:“是谁掉的呀?”他又说:“我们一定要交给老师啊!”马上跑到办公室,老师没在,我们先回了教室,他等上课后交给了老师,他这种拾金不昧的精神,值得我们学习。
还有一次我们要写作业,一看书包,发现铅笔盒不见了,我想可能是昨天写作业时忘家了,我急得像热锅上的蚂蚁来回转,他好像看到了我着急的`样子,问我:“是不是忘带铅笔盒了?”他说:“我这里有笔,借给你吧!”我很高兴地说:“谢谢。”他说:“不用谢。”不光是我,班里其他同学他也会帮助。
他在学习上有雷锋的钉子精神,一次在数学题遇到了一道难题,我攻不下来了,他依然在想,我回来时,他已攻下这道题了,他给我讲解思路,也攻下了这道题。他常说:“我们现在有这么好的学习条件,应该好好学习。”在学习上我们就要有钉子精神。
他这种助人为乐,拾金不昧和学习上的钉子精神值得我们学习。
我们的小雷锋作文 篇4
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌一直激励着人们要学习雷锋,弘扬雷锋精神。是的,虽然雷锋在几十年前就去世了,但他的精神将一代一代流传下去。
每年的三月份,就是学雷锋月,我们学校掀起了学雷锋的高潮。在我们身边,也出现了很多的小雷锋,就在我们班,我又发现了两位,他就是孙宇浩和赤得强。
他们虽然不像雷锋那样干了惊天动地的事,但他们却把同学的尊严保住了。
当时,因为我们班有几个同学调皮捣蛋,因此,老师罚他们站在墙边,批评完他们以后,老师没有让他们回到座位上,而是让他们继续站在墙边,然后老师去402 班布置作业。老师走后,他们几个有的说话,有的`笑,还有的在做奇怪的动作。哎,做就做了,可偏偏还被老师发现了,老师说让他们去402班,突然赤得强举手 了。老师问:“干什么,赤得强?”“老师,我想让雷政宇留下。”“留下?可以,不过如果他再玩,你跟他一起滚蛋,你能镇得住他吗?”“我,我,我,我能镇 得住他。”老师点了点头,然后又问同学们:“大家有没有为彭志辉求情的……如果没有,我就请彭志辉滚蛋了。好,收拾东西,走人。”老师的话音刚落,“嘭” 一声,是什么声音?原来是孙宇浩,他擦着眼泪,把手高高地举起来。老师问孙宇浩干什么,孙宇浩站起来说:“老师,我想让彭志辉留下,呜,呜,呜……”既然 有人为彭志辉求情,老师只能把彭志辉留下。
我们班的两个小雷锋是不是令你很感动了?其实我也是十分感动的。同学情,情谊长啊!
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