在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的雷锋作文优秀，欢迎大家分享。
雷锋作文优秀1
说到雷锋，那一定是大家耳熟能详的人吧！
雷锋，有很多助人为乐的故事，大家一定都知道，而且每次帮助别人，都不会留下自己的姓名，下面就让我给大家讲一个雷锋的故事吧！
有一次，雷锋要回抚顺的部队去，在人流中，雷锋看见一位白发苍苍的老大娘，一手拄着拐杖，一手拿着个大包，正吃力地走着。雷锋赶紧跑上前去问那个大娘要去哪儿，原来大娘也要去抚顺，她要去看儿子。一听是和自己同路，雷锋立刻接过大娘的包袱，搀扶着大娘一起上了火车。下火车后，雷锋又带着大娘东打听，西打听，找了两个多小时才找到了大娘的儿子家，大娘的儿子拉着雷锋的手，一再感谢。
雷锋所做的好事真是怎么说也说不完！
雷锋这种助人为乐的精神已经深深地影响了我们身边每个人，深入到我们的。日常生活当中。
我们学校就有一支家长义工队伍，他们不管是刮风还是下雨，每天都会护送我们上学、放学，这种就是雷锋的精神。
我们要继续发扬雷锋这种助人为乐的精神，多做好事，这样我们的世界将会变得更温暖，更美好！
雷锋作文优秀2
在我班，黄佳怡是个“小雷锋”。
一天中午，听说学校要进行卫生大检查。我快马加鞭地来到教室。呀！同学的桌椅摆得整整齐齐！地面扫得干干净净！咦？欧阳旭宸的抽屉怎么会如此糟糕：书簿杂乱地塞着，凌乱不堪！刨笔机倒出了很强去多屑末，连擦过的餐巾纸都还没扔，简直就是垃圾箱。我愤愤不平地说：“这个欧阳旭宸，这个抽屉像什么！讨厌死了！看来班级要扣分了。”
话音刚落，只见黄佳怡二话不说，放下手中的笔，三步并作两步走向欧阳旭宸的座位。她把欧阳旭宸的东西一股脑儿地全拿出来。开始整理，她还念叨着：“这是书；这是簿；这些本子是长的；那此本子是短的。我要让你们各就各位，各归各家！”我疑思不解地问：“黄佳怡，你作业都没写完呢？怎么整理起来其它的抽屉？”黄佳怡坚定地回答：“班级的事是大事，丢了荣誉回不来！作业，是我个人的事，来不及写可以补！”
看着这个外表并不出众的.黄佳怡，突然觉得她的心灵美丽如花，她热爱集体，心中装着他人，不就是个“小雷锋”吗？
雷锋作文优秀3
今天，我读了《雷锋的童年》心里万千感慨。小雷锋真令人佩服，在那黑暗的社会里，他仍然不屈不挠。
雷锋的童年是悲惨的。一岁时，爷爷被地主活活逼死；四岁时，爸爸被日寇拉去当挑夫，后遭毒打含恨而死；五岁时，做童工的哥哥患童子痨（肺结核）死去，不久，还在襁褓之中的弟弟又病死在妈妈的怀里。妈妈悲痛欲绝，也悬梁自尽了。不满七岁的雷锋成了孤儿。为了生活，小小年纪的他不得不冒着风险上山砍柴。一天，地主婆夺过雷锋手中的砍柴刀，在他的手上连砍三刀。小雷锋没有屈服，只是咬紧牙关，心里暗暗发誓：这个仇我一定要报！
和雷锋相比，我的童年是无比的幸福，无比的快乐。我是爷爷奶奶手心里的宝。每周来学校，爷爷奶奶总是给足了我零花钱；回到家里，什么好吃的都给我留着，可我有时候却还埋怨他们对我照顾得不周到。每周爸爸妈妈都给我打电话，每次打来总嘘寒问暖的，可我又觉得他们太罗嗦。
读了《雷锋的童年》，我不再埋怨，我懂得了珍惜。我一定要珍惜这美好的时光，努力学习，像雷锋叔叔一样，做一个对社会有用的人
雷锋作文优秀4
多年来，雷锋精神一直鼓舞着我们前进，也一直就是我们所追求的道德境界。
每一次想起雷锋，就想起这样一段话：有多少人在回首往事的时候，为自己的碌碌无为而悔恨，为曾经的虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，永远希望自己做一颗小小的螺丝钉，也无怨无悔
雷锋精神是人类因该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界，要学会雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关爱他人的品质。
任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素，雷锋精神是不受时间限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎么改变，雷锋精神都是人类永恒的需要，正所谓：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”雷锋永远在我们心中。
雷锋，这个熟悉的名字，在我们心中挥灭不去，他把旺盛的青春献给了党，献给了人民，他那崇高的理想和道德必将发扬光大，他那不可磨灭的形象，将永远活在我们心中！
雷锋作文优秀5
常石雷六一班学生，他是一位积极进取，爱学习的好学生。自从今年秋季以来，他能再课堂上积极回答问题，改掉了上课做小动作的习惯，作业上也有明显的进步，字迹工整，书面整洁！
他是个任劳任怨的学生，经常帮助同学做好事，每天早上总是端盆子，帮助同学打热水，从未抱怨过。他很有集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。他积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。
在学校他尊敬老师，和同学们相处得很好。他还很爱帮助人，同学有困难时主动帮助他们。有时，同学遇到难题，不知道怎样做了，他就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。
这些成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，不辜负家长的期望。
“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。
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