在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我们的雷锋作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的雷锋作文 篇1
他是老师的宠儿，我班的活雷锋。
他是谁?你知不知道?不知道么?把这个故事说完就告诉你!
在一个风和日丽的早上，妈妈吩咐我带上雨伞说：听天气预报说要下雨。我满不在乎地说：今天天气这么好，风和日丽，晴空万里，会下雨，你觉得我会相信吗?我留下这句话夺门而出。
去了学校也没下雨嘛!谁知刚吃完午饭就下起了倾盆大雨。风呼啸着，仿佛要将地上的生灵消灭的一干二净!风越刮越大，没进教室的人浑身湿透，门一打开，坐在门边的同学们立马被浇成了落汤鸡!
放学了，清脆的铃声响起，在平时，大家一跃而起，可现在大家连门都不敢打开，大家头上仿佛都压着一片黑压压的乌云!
这时，老师从一个柜子里翻出了一把伞给大家。这一把伞你给我我给他，不久就轮回了一圈。你先用吧!不，让他先用吧!教室里响起了一片温馨的谦让声。不如给我先用吧!说此话的人正是我们班的学习委员，那个活雷锋。怎么这样?教室里响起了一片谩骂声。我真替他担心，他高大的形象在我的心中瞬间倒塌。
不久，他气喘吁吁地回来了，手上抱着几把伞，这些伞都是他家里拿来的。看着浑身湿乎乎的他，我们恍然大悟。
他就是我们班的学习委员。
我们的雷锋作文 篇2
雷锋叔叔的一生，没有做过什么惊天动地的大事，但却成为我们每一个人心中永远的英雄。
雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”正因为这样，他获得了很多荣誉称号，受到了许多人的称赞。
雷锋叔叔虽然离我们远去了，但他却永远活在我们心中。其实，我们每一个人都可以成为像雷锋叔叔那样的人物。
我的妈妈是一名护士，是个非常有爱心的人。有一次，妈妈路过服装店，看见一位阿姨带着一个小宝宝，阿姨想把车子停下，可车子没有停稳，阿姨就匆忙进店了。眼看车子上的宝宝要从车子上摔下来，妈妈眼疾手快，跳下车子，向前扶住了倾斜的车子，幸好宝宝没有摔下来。听到宝宝的哭声，阿姨迅速从店里跑出来，激动地对妈妈说：“谢谢你了，多亏了你。”还有一次，妈妈去交电话费，在营业厅门口，看见一位卖小吃的阿姨推着满载小吃的车子，费尽的爬上那个小坡，我妈妈赶紧停下车子，帮助阿姨推上了那个小坡。事后，妈妈一边拉着我的手走向营业厅，一边对我说：“有些事情对我们来说是举手之劳，只要我们伸出手，就会有不一样的结果。”
是啊，其实我们每一个人可以从小事做起，你可以捡起一团废纸，也可以扶起摔倒的低年级的同学，还可以在班车上给小同学让座……虽然这都是些小事，如果你坚持做了，你就是我们身边的活雷锋。
我们的雷锋作文 篇3
三月，在全国“学雷锋，树新风”蔚然成风的日子里，我们学校就涌现出了许多好人好事，其中，我们班就有一位典型的小雷锋。
那是星期五下午，武老师在班上表扬了王书珂同学。武老师说：“星期四下午放学以后，王书珂在回家的路上（在学校附近）看到了一个钱包，王书珂马上捡起来，他看到钱包里有100多元钱，还有一些身份证件，王书珂马上想到失主一定会非常着急，于是，他拿着钱包站在原地东张西望、一直等待失主回来认领钱包，等了好长时间，焦急的失主终于来了，看到失而复得的钱包，里面分文未少，完好无损，失主非常感激王书珂，一直说感谢的话，可是王书珂却说：“不用谢，这是我应该做的。”……这件事被我们武老师知道了，武老师就在全班同学面前表扬了王书珂，还要让我们像他学习。
是啊，王书珂同学这种助人为乐、拾金不昧的优良品质值得我们学习，他是我们身边的小雷锋，也是我们学习的好榜样！这也让我想起了一句话：“世上还是好人多，如果世界上多一些像雷锋这样的的人，世界一定会变得更加美好、和谐！
我们的雷锋作文 篇4
要说我们班的名人呀，不得不提一个人。
他个子不高，有一张圆嘟嘟的脸，好像嘴里天天都含着两个棒棒糖——一边一个。月牙般的眉毛下面，一双像葡萄一样的眼睛，总是透露着善意。他的脸上总是挂着笑容，几乎没有见过他愁眉苦脸的时候。他还喜欢唱歌，平时总是哼着那音调不是很准的《我相信》。他的这幅模样，让人一看就知道他是一个调皮而又讨人喜爱的学生。
每次考完试，发下卷子来后，全班大部分同学都是愁眉苦脸的，一个个唉声叹气。我看看坐在最后的他，他脸上依然是笑呵呵的。我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。
别看他在学习上稀里糊涂的，但是在劳动方面可是很积极的。早上早读的时候，总是不见他的身影。嘿嘿，他每天总是跟着值日生到外面扫地——长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”——其实就是管好自行车排放处，别让那里有垃圾。有了这个“官衔”后，他总是尽职尽责地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打扫那里的垃圾了。打扫完后，他还要摆自行车。（这里要是在写一下他扫地和摆自行车的动作和神态，人物形象就更突出了。）为了防止有人给我们班卫生区扔垃圾，他还要那里一边读着书一边等值日员检查完后再回来。从那以后，我们班的卫生状况的确好多了，几乎没有被扣过分。已经两个多月了，他总是每天坚持这样做。还有，每当学校组织大扫除和我们班值周的时候，他总是大显身手，干完自己的活后，又去帮帮这个，帮帮那个，一刻也不停歇。
平时，谁的椅子坏了，谁自行车链子掉了，他也不知从什么地方找来的工具，尽心尽力地帮助别人修理。修完后，总是习惯性地用莱土方言说：“看俺多么厉害。”我们听了便哈哈大笑。为此，他在我们班的人缘特别好。
这让我打内心里佩服起他来。
他就是我们班的活雷锋——吕鹏阳。
教师简评：文章写得不错，从自己的生活中取材，刻画了一个爱劳动乐于助人的同学的形象。文章语言表达很有艺术性，如：“长期下来，老师给他封了“官”，分给他了一块“责任田”，让他“耕耘”……”这些句子诙谐生动，有感染力。另外，人物语言描写也不错，如“我拿过他的卷子，“哇塞，你才考了这么点分呀！你还笑得出来？”“哈哈，知足者常乐吗！”——我晕。”使读者如闻其声如见其人啊。
我们的雷锋作文 篇5
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命······”每当看到这段话，我便会心潮起伏，肃然起敬。雷锋虽已离我们而去，但他的精神却是我们学习和生活中永远的指南。
其实，我们身边的活雷锋也随处可见：那是一个阳光明媚的早晨，微风拂面，路边的鸟儿唱着欢快的歌儿，路上的行人迈着匆匆前行的脚步。孔健敏和周一凡在上学的路上结伴而行，一路上谈笑风生，不亦乐乎。不经意间，他俩几乎同时发现地上躺着一个精致的金黄色的钱包，孔健敏捡起来打开一看，里面居然有四百多元钱。四百元对于我们小学生来说，那可是个天文数字，能买到多少可口的零食和有趣的小玩具啊！可他俩想着失主丢了钱一定很着急，便商量着：“要不我们问问行人有没有丢钱？”“不行不行，要是有人来冒领怎么办”孔健敏说，“还是在原地等一等吧！”可是等了半天也没有人来认领，而且上学时间也快到了，于是两人决定把钱包带到学校交给老师。
来到学校，两人将事情的经过告诉了老师，并将钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬他们：“孔健敏和周一凡同学在上学的路上捡到一个钱包，交给了老师，希望同学们学习他们拾金不昧的'精神······”全班响起了雷鸣般的掌声。那天上操，副校长要求全体同学向他们学习，并为他们颁发了荣誉奖状，全体同学用赞许的眼光看着他俩，并给予热烈的掌声。事后，同学们议论纷纷，有的觉得他们不为金钱的诱惑，让人感动；有的觉得他们挺傻，可他俩听着笑而不语。是啊！在物欲横流的当今社会，能做到不为金钱诱惑，做到拾金不昧的同学让人感动，他们用自己的实际行动影响着周围的同学，成为全班同学的榜样，是我们五零四班的骄傲!
我们的雷锋作文 篇6
圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一张小小的嘴巴，他就是我们班的小雷锋——张同学。
张同学是个名副其实的“热心肠”，只要看到同学中谁有麻烦，他肯定放下手中的事情，先过去帮助别人，等问题解决了，再回过头来做自己的事情。好事做多了，老师和同学便自然而然地称他为“小雷锋”。
上周五下午，老师组织我们去富巷新村打扫卫生，我与张同学同组。我们先来到旁边的公园进行清扫，老师带着别组的同学去了居民区。有几个同学看老师不在，就开始玩耍了。但张同学却一手拿钳子，一手拿垃圾袋，不动声色地捡垃圾。
当他看到那些同学懒散的样子后，说：“同学们，就算老师不在，你们也不能吵啊！”那几个同学当作没听到似的，一点儿也不理会。张同学只好自己多干一些，低着头，一刻也不停。过了一会儿，老师来了，听说了此事，表扬了张同学。但张同学却没多大反应，淡定得很。
像这样的例子真是数不胜数：比如，放学后帮值日生倒垃圾；帮生病请假的同学记作业……真是哪里需要他，他就出现在哪里。
张同学真是值得我们学习的好榜样啊！
我们的雷锋作文 篇7
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限生命，投入到无限的人民服务中去。
——雷锋
在小学的时候，雷锋精神到处飘扬，曾经我看过周立波秀，其中的一片段使我的思考很久：“说雷锋做好事不留名，但全写在日记本上了”不然我们怎么知道雷锋的事迹，经周立波所述雷锋他曾经扶过老奶奶过马路大约有三百多次。当时掀起了雷锋叔叔学习的活动，我们大多数人跑到马路上找到老奶奶，当时老奶奶正好“缺”，所以发生了一件有趣的事情。一天？一些像是雷锋的“粉丝”跑到马路上看到了一个老奶奶，他们二话没说跑过去，“奶奶我扶你过马路！”老奶奶是个慢性子，没等她说完，他们就把她从这边扶到了录得那一边，老奶奶终于大声说：“我刚刚从这边过去……”
但我认为雷锋的精神是令我为之佩服，我们现在的生活，处处都在变，电脑越变越薄，鞋底越变越厚，手机是用来看的了，书是用来收藏的了……我们真的不知道从小伴随的那个雷锋叔叔会不会被人所忘记和我们的心目中抹去。，
我喜欢听爷爷的故事，尤其是他当年当兵时的从兵记。爷爷告诉我；”孙女你要记住，将雷锋，作为你做人的准则。他以助人为快乐，你要记住高尔基的一句好‘你要记住永远要愉快的使我记忆犹新，我将它作为我的座右铭。‘”
听爷爷说：“雷锋与他是同一年当兵大概是一九六零年，雷锋的助人事迹曾作为我爷爷部队二的榜样，曾几何时兴起“向雷锋学习”的口号。我想想自己，实在是不好，雷锋曾使我一度，甚至经常学习他的事迹，我们曾经“追”的雷锋其实生活中就有他的影子，不说他们谈谈自己。
我认同“收人玫瑰，手有余香”这句话。每当我帮助过一个人的时候，我会感觉很开心。我帮助别人但我并不将这件事情作为向朋友交谈的题材，我的想法中，人生活在地球上，多多少少会有一些困难。我们现在正是在奔跑我们“追”雷锋，雷锋在终点，我们经过做一件件助人，一件件帮助他人都会使我们这些选手逐渐接近终点，达到我们心中的愿望。
生活中，经常看到面对现实微笑，就是越过障碍，注释未来的一个方法，生活就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的尾灯。
雷锋一直都在我们身边，记得我每当遇到非常大的困难，正因为家人和别人的帮助，使我重新站立，并站在这里。雷锋，我们心中的“雷锋”不会消失，并且将会有更多的人学习雷锋，如果“雷锋”的数量增多，我们的社会将会变得越来越美好，古人所描述的一样：“夜不闭户”盗窃的事情不会发生，让我们的社会更美好和谐。
人生的路，漫长而多转，就像船在天边的大海上航行，有时会风平浪静，形式平静顺利；有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难……只要勇敢的向前看，就像雷锋那样对生活充满期待，才会有现在我们熟知的雷锋。
爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人，感受到温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人重新看到生的希望；爱心是洒在久旱大地的一场大雨使孤若无依的人立即获得心灵的慰藉。
生活中“追”作为落后的表现，但不一定领在前面的人一定是赢家，所以我们要学习雷锋那样将自己有限的生命投入到无限的为人民服务中去。让我们的生活美好让社会终有一天达到古人所述的大同社会一样。
希望你们年轻的一代也能像蜡烛一样，为人照明，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。这是我喜欢以为物理学家的一句话，这句话也让我有所领悟，收益匪浅。
雷锋叔叔，我会“追”你的精神事迹，因为我想像法拉第，一样像蜡烛一样，有一分热，发一分光。
我们的雷锋作文 篇8
“学习雷锋好榜样，放到哪里哪里亮。。。。。。”说起雷锋，总有认认为雷锋离我们很远，其实他就在我们身边，瞧：我们班就有几个小雷锋。
郝佳宁是我们班的环保小雷锋，看到地上有纸屑她主动捡起来，看到地上有条红领巾主动交给失主。魏翰一是我们班的热心小雷锋，有的同学赶校车不能做值日，他就主动帮同学们做，看见有同学红领巾没戴就把自己的一条借给别人。
我们班还有许多关爱、帮助小雷锋，记得有一次上语文课，老师要求听写，可是我的本子忘了带，同桌段美琪看见了，把她的新本子借给了我。还有一次上课时，我发现 自己的圆珠笔没油了，铅笔也粗了，可是老师让我们做练习题，不能没有笔啊！我愁眉苦脸的样子被和冰菡看到了，她望望铅笔盒把那只最大最尖的铅笔给了我，真是让我感动。
瞧：我们班的小雷锋多不多呀？快来我们“雷锋班”实验小学三、二班 吧！你也会成为一个小雷锋的。
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