无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的身边的雷锋作文4篇，希望能够帮助到大家。
身边的雷锋作文 篇1
身边的小雷锋真不少。在三月里，他们如繁星般闪闪发光。我们班的章家瑜也是这个群体的一份子。
我们班的窗口是一个春意盎然的“植物园”，蝴蝶兰、仙人掌、小青莲……无论有名的还是无名的，都欣然怒放。是谁照料出如此婀娜多姿的“植物园”。当然是不辞辛劳的章家瑜。
他总是停留在“植物园”边，给娇嫩的花儿“喝水”，让它们能生机勃勃，这个浇多少，那个洒多少，他心知肚明，毫无差错。有时晴空万里，他要把一盆盆弱小的花儿和那株粗壮的仙人掌在课前端出去，课后再捧回来。仙人掌好像粗了一圈儿，蝴蝶兰又绽开了一张可爱的笑脸……别瞧他在课后忙得不亦乐乎，心意满足的，可上课可他却焦躁不安，生怕突如其来一场暴雨淋坏了他的心血。
有一次，可把他累坏咯！那天先是阴雨绵绵，到了中午，又突然晴空万里。章家瑜见了，乐呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但满不在乎。休息了一会儿便开始自习。可天公不作美。突然！又刮来一阵风，雨像断了线的珠子向下坠。听见一声齐刷刷的“哗哗啦”，他就颤抖一下，他的目光逐渐从作业到了盆栽上，他忧愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都抛开，一劲儿扑上来去抱住花花草草。
他的一举一动终于被老师发现：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯着哪里？作业做好了吗？你怎么可以最后一个完成？”
“我……我……”章家瑜满脸通红，一扭头发现组长桌上一大堆的作业本，羞愧地低下了头，“老……师，我可……以把花拿回来……吗？它们……很弱小，会淋死……的。”
老师严肃地点了点头，心里不太满意。但却支配了几个人去做帮手。他们有的一手抓一盆，直接投进窗台，我们如看杂耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的则随心所欲地踱来踱去，根本没有用处，只是空摆设罢了。但章家瑜却格外细心，找来几盆最不能淋雨的，一个人捧了进去，又认真地擦着那豆大的雨滴，千方百计的把土里那些多余的.水吸走。
后来，花倒还是那么美丽，可他却淋坏了，在那个双休日打了好多吊针，服了好多药，才好了些，刚有了精神，他又终日奔波“植物园”和水泥地之间。
这是一个多么有奉献精神的人啊！花一盆都不是他的，也没有他最心爱的，而他，却为这些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷锋精神永存在我们的心中！
身边的雷锋作文 篇2
雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，时而用它那耀眼的白光划破黑黑的天空，白亮亮的雨点紧跟着落下来，“啪啪”地极硬地砸到地上。
大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来一样。我拽着雨伞，深一脚浅一脚地和爸爸往车站“挪”。我焦急地想：“这雨什么时候停啊？……路上一辆出租车也没有，我什么时候才能到家啊？……那有一辆出租车。……不，那车里有人。……好冷啊！……我作业还没有写呢，怎么办呀！”
“大哥，您带孩子上车吧！车上有空调，暖和。”就在这时，一位身穿黑色雨衣，脸上挂着雨珠的叔叔焦急地说。爸爸犹豫了。“再怎么着，也得为孩子想想吧。快上车吧！”他皱紧眉头，往我这儿迈了一大步，好像在为我挡风，那宽大的肩膀把他显得十分高大，他魁梧的身子也深深地印在了我的心上。“那好吧。”他指着一辆红色面包车，说：“就是那辆。”那红色的面包车被暴雨濯洗得发亮。现在天地已分不清了，“空中的河”往下落，“地上的河”横流，成了一个灰暗昏黄的水世界，而这闪闪放光的红车显得十分艳丽。
一进车里，一股暖气扑面而来，好像是我回到了家一样。“哇！这么多人！”他把一瓶矿泉水往里搁，挤了个空位。他甩甩头上的雨珠，嘟囔道：“这是什么鬼天气啊！这雨猴年马月才能停呀？”他回过头，微笑地对大家说：“大家别担心，一会儿要是不停，我就送大家回家，没关系的。”“小同志，你住哪儿啊？。”“咳，不远，丰台。”“怎么不远啊！要不然我们还是打车回家吧。”“是啊！”“可以”“就这样吧。”看大家都这么说，他连忙摆摆手：“别啊！别啊！雷锋说过‘人的生命是有限的而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。’再说了，送人玫瑰，手有余香，我已经知足了。”那些大人都欣慰地笑了。他的目光又转到了我身上，“孩子，拿着，别冻着了！”他递给我一个热水袋。车里突然变得十分寂静，“打开收音机吧，咱们听听歌儿。”大家一致同意。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，只要大家都幸福，世界需要热心肠……红的面包车里突然变得十分明亮、温暖。于是大家都开心地唱了起来。
风还是呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，而红色面包车里却充满了温馨与欢乐。
身边的雷锋作文 篇3
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当这悦耳的歌声在我耳边响起，我总会想起雷锋，想起身边的小雷锋。
“吱，吱，吱……”猛烈的阳光照耀着大地，连知了都热得直叫。同学们正在聚精会神地听老师讲课。突然，一阵“呕”的声音从中间传来，同学们都不约而同地向中间望去，原来是小宝呕吐了。呕吐物占据着地面，散发出一阵阵难闻的臭味。这时，有许多同学都伸出爱心之手：有的给小宝递纸巾，有的拿着铲子去铲沙，还有的问小宝好点了吗？呕吐声还不断传出，可同学们还是没闲着，把教室打扫得干干净净。
我们班有一个爱劳动的同学，不管今天是不是她值日，她都主动把黑板擦干净，给老师一个好的上课环境。一天，风姑娘“呼呼呼”地吹着大地，同学们都把双手伸进口袋里取暖，谁也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齐，黑板也没人擦。在这种环境下，不仅影响到我们的学习，还直接影响到我们的身体。就在这时，一个弱小的身影从我身边走过，她走上讲台拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打开水龙头，用手一下一下地清洗着擦布，洗干净了，又在寒风中走进教室，认真地把黑板擦干净。上课时，她走过我的课桌，我看见她的手已经冻得通红，就像“红富士”苹果一般。她，就是我们班的劳动委员——小真。小真不愧是我们班名副其实的劳动委员！
雷锋虽然已经离我们而去了，但他那乐于助人、做好事不留名的精神还永存人间。我们要向这些小雷锋学习，继承雷锋的精神！
身边的雷锋作文 篇4
我们班的抽纸用完了，不知是谁不声不响地把抽纸放在讲台上。我们班上的洗手液用完了，不知是谁悄悄地把一满瓶洗手液放在讲台上。这是谁呢？
是刘旻吗？
刚上三年级的时候，班上没有垃圾桶，刘旻同学把捐在二年级的垃圾桶拿回到班上来，我们都不愁没地方放垃圾了。刘旻说，抽纸和洗手液都不是他放的。
是李黎雅吗？
李黎雅看到我们班的图书角被同学们放得乱七八糟的，她主动写了一张条子：“请爱护图书”，贴在了窗户上，再把图书清理得整整齐齐的，她最关注班上的事情了。可她也说：不是她做的。
是张子萱吗？
还有一次，我有点儿不舒服吐了，张子萱赶紧拿了一张纸给我擦桌子、擦身上，我觉得她不怕脏不怕累，活像个小雷锋。可是她也不承认是她做的好事。
这些为班级服务、帮助同学的人，他们就是班上的小雷锋！原来雷锋就在我的身边。
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