校园雷锋作文

2021-09-27 雷锋

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的校园雷锋作文5篇,希望能够帮助到大家。

校园雷锋作文 篇1

  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”每当听到这首歌,我的脑海中不仅仅浮现出的是雷锋这位英雄,还有我们班上,校园中的一位“活雷锋”。

  她有一双大大的眼睛,一头乌黑亮丽的长发。她在我心中,就像一个天使,见不得别人受累受委屈,她就是我的好朋友——小娟。

  还记得有一次,老师给我们布置了一道数学题,其它的同学没多久都做出来,出去玩了。我还在埋头苦思,看到小娟和小红在看书,于是就想让小红来教一下我。可是小红却十分不耐烦:“别烦我,没看见我在看书吗?”我心想:怎么能这样,哼!“小苹,是题目不会做吗?我来教你吧!”小娟微笑着对我说。顿时,我的心里涌进一股久违的温暖,什么烦心事都抛到了脑后。小娟给我耐心地一一讲解,终于会做了,是小娟教会我的,真要好好感谢她!

  她不但乐于助人,还爱打抱不平。是一个星期三的下午,大家都要打扫卫生。我们班上有一个同学特别懒,总是不搞卫生。可他却是组长,总是爱使唤别的同学打扫卫生。可他一看到老师来了,就会赶紧抢过扫把,装着是在认真扫地的样子,事后还总是在我们面前指脚画手,故意炫耀。哎,真看不惯他这个样子!

  “你在干什么?凭什么事情都是别人做的,而最后邀功的却是你!你真是太自私了,我要去告诉老师!”原来是小娟看不下去了,“教训”起了他。“别,别告诉老师,我以后一定好好扫地行了吧!”他哀求着,还向小娟鞠躬认错。小娟又跟他讲了许多道理,他听了,心里很是自责,决定以后多帮助别人。果然,他之后不仅及时打扫自己的清洁区,还主动帮助别人打扫。看来,他真的改过自新了。都是小娟的功劳!

  “助人为乐为快乐之本”,这句话的意思我曾经不是很懂,但现在这句话成了我的座右铭。雷锋虽然早已离开了我们,蛋挞的精神却一直传扬着。就像我们学校的那位“活雷锋”,继承并传扬了雷锋精神,一次又一次温暖着我们。希望在生活中,能多出现像小娟一样的“活雷锋”。

校园雷锋作文 篇2

  雷锋的名字如雷贯耳。从牙牙学语的孩童到垂暮的老人,他们都知道“雷锋”这个响亮的名字。这个名字早已成为了善良、正义、助人为乐,无私奉献的代称。

  雷锋的一生极其短暂,但他的道德品质和感动世人的人格魅力让人印象深刻。帮施工大楼运砖;替丢掉车票的妇女买车票;帮忙打扫候车室;接济生活困难的同志……雷锋乐于助人的良好品质在这些小事中展现得淋漓尽致。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话说的就是雷锋的品质。

  雷锋曾经说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是高尚的,尽管他已经离开我们很多年了,但是他的精神传承了下来。无数人沿着雷锋的脚印,继续走着雷锋走过的道路,尽自己的`力量为社会,为人民服务。就比如我,昨天还有一位奶奶夸我是当代小雷锋呢,现在我心里还美滋滋的。事情是这样的:昨天我和妈妈要去市里的新华书店看书,一大早就来到了公交车站,不一会车就来了,车上的人也不多,我和妈妈找了一个双人座坐了下来,渐渐地车上的人多了,这时上来一位年过六旬的老奶奶,挤在人群中,显然有些吃不消,我看见了就跑过去把老奶奶拉到我的座位上,让老奶奶坐,老奶奶高兴的夸我:“真是个懂事的好孩子,当代的小雷锋啊!”听了这句话我的心里想吃了蜜一样甜。这时我才懂得“帮助他人,快乐自己”的含义。

  在我们的校园里,就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物:他们怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学问互帮互助之情景时有发生,这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

  其实,雷锋精神并非高不可攀。学习雷锋精神,只需从一点一滴做起。雷锋崇高的理想、坚定的信念、美好的道德、高尚的情操必将在一代又一代的青少年身上发扬光大,成为我们建设祖国的宝贵精神财富。他的精神,永远激励着我们前进。

  我们是祖国的未来、社会主义的接班人。党和人民对我们给予了无限的希望,我们要学习贯彻雷锋的崇高理想和信念,学习他无私奉献、帮助他人、勤俭节约的好品质。让雷锋精神代代相传。

校园雷锋作文 篇3

  这个“雷锋”有善心!

  这个雷锋有着小小的个子,其貌不扬,却常常让人感动......

  二零零八年的五月十二日,是中国人无法泯灭的一个黑色记忆,因为四川汶川发成了8.0级特大地震,五湖四海的人们纷纷伸出援手帮助四川人民。

  我也积极的拿出了十几元钱,自以为多的不行了,谁知一到学校就看见“雷锋”刘拓宇风风火火的跑进教室,上气不接下气的说:“老...老师..我..捐钱!"说着急急忙忙的掏出了一张百元大钞!我一下就惊呆了,刘拓宇居然又翻遍了身上的口袋找出零钱,一并交给了老师。周围的同学都向他投去了赞赏的目光。

  捐完款后的刘拓宇,脸上洋溢着快乐的表情,我悄悄问他:“为什么你要捐那么多钱呀?”刘拓宇嘿嘿一笑:“因为他们比我更需要钱,我顶多买些小零食吃,但这些钱对他们而言,可能用处就大了!”

  后来,我才知道他是把过生日的钱捐了出来,他宁可不要美味的蛋糕,不要漂亮的新衣服也一定要把钱捐给比他更需要钱的灾区人民。

  那一刻,我为他的善良而感动。

  这个雷锋很热情!

  有一次做数学练习册时,刘拓宇发现我某个得数算错了,却不明说,一副天机不可泄露的样子:“肖楚逸呀,我怎么觉得你的作业有点不太对劲呢?”我是丈二和尚摸不着头脑,只见他神秘一笑说:“好好读读题,仔细检查下答案!”见他卖关子,我便想看看他的答案,这是他就像母鸡保护小鸡一样,紧紧的护住他的练习册,同时说:“你自己算算呀,抄我的你永远都不会!”仔细一想,就是这个理,于是我开始演算终于改正了错误。

  再望向他,刘拓宇咧着嘴笑:“做题不能三心二意的,肖马虎!”看着他调皮的样子,我也乐起来,心里溢出来温暖。

  这个雷锋,总是像一把热情的火,烧到每个人的心坎里,这个雷锋,总是在不经意间能让你感动。

  雷锋就在我身边,我为我有这样以为有爱心的同桌而感到自豪,我也要向他看齐,做一个小雷锋!

校园雷锋作文 篇4

  有这样一位战士,他没有在战场上浴血奋战,也没有建立过什么丰功伟绩,但是,他的名字却被我们永远铭记;有这样一种精神,它没有四射的光芒,却把温暖传递到每一个人身上。他,就是雷锋;这种精神就是雷锋精神。

  雷锋,一个不朽的名字,深深地留在我们的心中;雷锋精神,一面不倒的旗帜,永远飘荡在我们的脑海里。多少人在《学习雷锋好榜样》的歌声中成长,多少人被雷锋的故事感动,多少人牢记《雷锋日记》里的智慧话语。

  时代在发展,社会在进步,但是,“学习雷锋,弘扬雷锋精神”仍然是新时代的主旋律。作为二十一世纪的学生,我们是否想过应该学习雷锋那种无私奉献的精神呢?我们现在的生活是幸福的。但是,身边还有很多值得我们关心和帮助的人。当你花很多钱去买一件名牌商品的时候,你是否想过那些无父无母的孤儿?你是否想过那些在贫困山区无钱读书的孩子们,看到他们那种无助而又渴望的眼神,你能无动于衷吗?你会不会伸出爱的双手呢?……我相信大家都会!因为在这样一个阳春三月里,我们已经开始以不同的方式怀念雷锋,通过各种行动向雷锋学习。雷锋精神已经随着春天的脚步融进我们的生活,给我们全体师生的精神世界带来了崇高和温暖的气息。当然,我们应该明白,学习雷锋,不只是3月份的事情,而是靠长期的追求和实践。我们要把这些美好的做法坚持地做下去。这自然会很难,正如毛主席说:“一个人做一件好事容易,难的是一辈子做好事。”

  在我们学雷锋的时候,总会听到一些怪声怪调,像什么“雷锋雷锋,一阵雷,一阵风。”“雷锋没户口,三月里来四月走。”雷锋真的没户口吗?我坚信,只要我们愿意,只要我们多一份爱心,多一份关怀,多一份真诚,我们就会把雷锋这个“临时工”转为“正式工”,就会让雷锋永不下岗,就会让雷锋精神永驻我们的校园!

校园雷锋作文 篇5

  有人说:三月,你的名字叫雷锋,似乎只有三月份才要学雷锋做雷锋似的。就这样,一代代人见贤思齐,唱着歌曲“学习雷锋好榜样”,沿着榜样的足迹已走过五十年,并涌现出众多可圈可点的雷锋式楷模。

  3月3日,在升旗仪式上,我班两位同学因拾金不昧受到了表彰。据老师说,两位同学捡拾到一个男士巨额钱包,及时上交学校。根据钱包里的照片查找,终于找到失主,失主十分感谢,制作了锦旗送给学校,并买礼物送给两同学表达谢意。我当时很好奇,就向她俩问明白。

  初二开学典礼上,每班成两路纵队搬凳子坐。吴和孙的凳子靠在一起,不知为何,等她们坐下来的时候,她们发现两人的凳子夹着一只钱包。拿起来看,哟,还挺有质感的。孙发话了:“要不现在交上去吧。”吴说:“我去交,你去跟老师说一下。”“好的。”孙回答。意识到事情的严重性,两人赶紧上报老师,把钱包上交学校。事情告一段落。她俩也没有想到,只不过这点举手之劳,就会受到学校通报表扬。多好的同学,多亮的心!他们怀着一颗真善美的心,去严格地要求自己、无私地关爱他人,好似春风,充满“爱”的春风。一阵微风拂过,柔柔的,软软的,这哪里是春风?分明就是雷锋叔叔勤俭节约、助人为乐的精神之风,它将吹开我们学校里每个人的心扉,植根于我们心灵的深处……

  在我们的校园里,就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物:他们怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学问互帮互助之情景时有发生,大家再看,教室里,他的一句提示,让别人找到了走出迷宫的方向:他的一声鼓励,让别人有了继续努力的动力:他耐心的讲解,让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

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