在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的雷锋作文8篇，希望对大家有所帮助。
雷锋作文 篇1
生活中有许多人需要我们伸出双手去帮助他，我们身边就有许多小雷锋。
现在我就来说说我身边的小雷锋。她叫闫语晨，她是我们班的班长。她平时不但帮助老师，是老师的得力小助手，而且她还帮助身边的小朋友。她的同桌有不会做的题，她会耐心地为她讲题，直到同桌学会为止。她为大家做得好事还有很多很多，她是我们学习的好榜样。
我要向她学习帮助别人，做一名真正的小雷锋！
雷锋作文 篇2
学习雷锋好榜样征文有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了；有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。
大家说，他是谁？对，他就是——雷锋！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。
在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
身处美丽的校园，望着我们可爱的学生，同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位？老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”
雷锋作文 篇3
六月的天，娃娃的脸。瞧，刚才还是晴空朗朗，不一会儿便乌云密布，下起了大雨。小红和小刚正好拿着雨伞，才没被淋成落汤鸡。看，他俩一起高高兴兴地走在回家的路上。
这雨下得真大，路上一会儿就便到处出现了小水洼，路边的柳树舞动着柳枝贪婪地吮吸着这如油似的雨。可不一会儿它便羞答答地收起舞裙了。
一个老爷爷，由于雨来得急，上街没有拿雨伞，在墙边避雨，可还是被淋湿了半个身子。
小红、小刚看到了，赶忙跑到老爷爷身边，把雨伞举到了老爷爷的头顶。小红说：老爷爷，雨下得这么大，我们送你回家吧！哎呀不用了，你们快回家吧！回去迟了，家长会着急的。没事，老爷爷！你们真是助人为乐的好孩子！老爷爷高兴地用手摸了摸他们的头。
尽管去老爷爷家要走很远，可他俩还是搀着老爷爷走过大街小巷，路上还给老爷爷讲笑话，逗得老爷爷哈哈大笑。
到家了，老爷爷拿出两颗苹果，塞进小红和小刚的书包，可他俩却笑着摇摇头，跟老爷爷告别了。
老爷爷望着他们远去的身影，说道：真是两个小雷锋啊！
雷锋作文 篇4
今天，应该是我三年级这段快乐时光中最开心的一天了。因为，我有幸被老师选做学生代表去福利院做好事，一听到这个消息后，我满心欢喜，高兴得手舞足蹈。
做完早操，各班的学生代表排着整齐的队伍来到庄严的国旗台下集合后，就出发了。
一百多人组成的队伍在街上浩浩荡荡的走着，时而唱着雄壮而有力的学雷锋歌曲，时而有说有笑。大约半小时后，终于来到了孤独老人的家——福利院。
同学们纷纷拿出美味可口、营养丰富的水果，送到了老人们一双双温暖的手中。紧接着，我们又帮老人们把门窗、桌椅上的尘土打扫得干干净净、一尘不染、焕然一新。老人们笑得合不拢嘴，夸我们是“活雷锋”呢!
此时此刻，我才体会到了雷锋助人为乐的高尚品质。
活动结束了，我们依依不舍的离开了福利院。通过这次活动，我知道了：献给别人一片爱心，体会到美好的情感不是获得，而是付出。
雷锋作文 篇5
料峭三月，春寒未尽，天气仍然带着一丝丝凉意。路上行人匆匆，但人们的心中却是温热的，只因有一种精神流入人心让爱意包融，有一份感动悄声无息却绵延不绝，有一个人平凡却又伟大，永驻人民心中。是他，耗尽生命每一分力量发光发热，是他，用全部的热忱谱写爱之诗章，这便是我们的伟大共产主义战士——雷锋!
自小时候起，关于爱心和无私的敦敦教诲就一直围绕着我们。在家里，我愿做乖巧的孩子，为父母分担解忧;在学校，我愿是热情的好学生，帮助同学，尊重老师，让班级和谐而团结;我也愿为这个社会大机器的一颗螺丝钉，努力关心他人，尽自己力所能及的义务和责任。雷锋精神深深地影响着我，向每一位需要的人伸出热情的双手。
仍然记得去年夏季的一天，天气异常地闷热干燥。太阳像个燃烧的.大火球，火辣辣地烘烤着大地，云彩也好像被融化了，在瓦蓝的天空中消失得无影无踪。伴随着下课铃声，我背着书包，愉快地踏上了回家的田埂，心里想着妈妈一定为我准备了丰盛的午餐。道路两边，成熟的谷物似乎也热得弯了腰，等待着人们来采摘成熟的果实。黄灿灿的稻田里时而传来了微弱而嘈杂的鸣声，想必有不少狡猾的小蚂蚱正躲在里面玩乐，几位同学已经迫不及待地奔向田间去捉拿“小宠物”。就在这时，远处有个步履蹒跚的身影缓缓走近，她已是满头白发，肩上沉重的扁担压得她的身体向前弯曲，手上却还提着满满一桶水，一深一浅地踩在蜿蜒屈曲的田间小路上。我禁不住走上前去，一边伸手去握住水桶的提手，一边说：“老奶奶，我帮您提小桶吧。”老奶奶听后便松开了手，脸上荡开了愉悦的笑容，层叠的褶皱在她黝黑的皮肤上展开，却显得那么慈祥。我吃力地提着水桶，小心翼翼地跟着老奶奶来到了她的田地上，田里的小虫子们也仿佛在为我呐喊助威，一声声地嘶喊着。虽然肚子早已饿得发出**的声音，但我仍然坚持帮助为老奶奶浇菜。看着一棵棵沾满水滴的青菜在阳光下反射着耀眼的光芒，我伸手抹去额头的汗水，心里却比吃了蜜糖还甜。老奶奶感激地拉住了我，说：“好孩子，谢谢你了!”我不由扬起大大的笑容，牵过老奶奶的手，清脆地说：“不客气，老奶奶，我们一起回村里吧!”
爱与奉献，是祖国五千年历史最为自豪和推崇的传统美德。我们是祖国的花朵，是未来的希望，更应该把这充满爱的力量传递下去。若是火柴，就勇敢燃烧自我照亮黑暗;若是流水，就温和地滋润大地与田园;若是大树，就努力伸展肢体遮风挡雨。每个人都是社会大家庭的一份子，只要人人都愿意怀着善良，为需要的人送去温暖，世界终将会回报我们温馨与和谐!
雷锋作文 篇6
在每个人的心中，都活着一个雷锋。他不只是一个人，他象征着品德，快乐，自由，精神。我有，你有，他有。
雷锋是一名军人，他朴素，节俭。努力地帮助着一个又一个的人，是他，将整个寒冷的冬天给温暖了。是他，将整片漆黑的夜晚给照亮了。是他，将现实的残酷和那些冰冷的心给融化了。 他，是一轮新的太阳，在冬天给予人温暖，在黑夜给予人光明。我们尊敬他，爱他，信奉他的精神，这远比那些所谓宗教要实在的多。
每个人都喜欢亲切的叫他‘雷锋叔叔’，我们现在是，以后也是，我们的孩子都是。如果没有雷锋，我想现在的社会可能真的如冰窖了，所有人的心都被一层厚厚坚冰包裹着，冰封着。 这不是保护，是隔离，是疏远，是冷血。
面对现实的我们，还搞不清楚是否真的还有雷锋叔叔的那种精神，我只能说，当然有，只是很少很少了。助人为乐的品德，我们应该发扬下去，如果一个人没心没肺的活着，那他就真的太可怜太孤单了。我们的那颗心，需要阳光的温暖。冰化了，就是水。
让我们忘记现实的残酷，用自己的薄力去帮助那些需要帮助的人，用自己的心去融化冰冷的社会。 当我们把自己关起来时，不要只看到床角的阴霾，打开窗户，阳光正在和你拥抱。
世界是公平的，每个人都有权利享受阳光，我有，你有，他也有，我们大家都有。我们不要忘了雷锋叔叔，学习他的品德，精神，和快乐。
雷锋是快乐的，不是么。 帮助人本身也就是一种快乐，一种来自心灵上的认可，来自所有人对自己的认可。
我们都是雷锋，我是，你是，他是。
雷锋作文 篇7
我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”……
今昔公交写“雷锋”。三月五日又到雷锋学习时，每到这个时候我一到公交站，就会想起学雷锋的事。从60年代初从事语文教学起，就看见学生写学雷锋的作文。其中在公共汽车上给老弱病残让座，是不变的话题。而且这一素材学生尽可从小学写到中学，即便学生完全是抄袭，甚至走了题，也没有老师敢给判以“偏题”，更不敢说不给学生得分。
文革时学校有一语文老师，在一篇学生“学雷锋”的作文中改错别字。学生在作文中称赞公交车上做好事的人是“雷锋式”的战士，并发誓将公交车上歪风邪气“一棒子打死”。老师对学生的革命精神无可挑剔，然而，学生却把“雷锋式”中的“锋”右下面的三横写成了两横，把“式”字的斜勾上加了一撇。老师在“锋”和“式”字上打了叉；后又发现“一棒子打死”中的“棒”字，右下方两横写成了三横，老师又重重地打了一叉。过了不长时间，上级下达要揪出“三家村”、“四家店”时，有学生检举老师在“雷锋”上打叉。学校当时的“战斗队”苦于抓不住阶级敌人无法向上级交待，听到学生这个揭发如获至宝。随即派专案组进驻。结果杜撰出一幅经典反标：“雷锋式的一棒子打死”。查老师非贫下中农出身，说有阶级仇恨，遂打成“******”。
以后老师们凡见学生写“学雷锋”，不管写得好不好，一要评优，二要写称赞评语。至于学生有错误字句，改也可，不改也成。有的老师过意不去，只好把学生字句再三斟酌，改好另抄在学生本子上。生怕犯了政治错误。
四十年过去了，一日偶见一个二年级的小朋友，也写好人好事作文，还是写了公交车上“学雷锋”的事情。说上星期天他和爸爸、妈妈进城坐公交车，车上人拥挤，但有一座位却始终无人去坐，他上前一看，原来那个座位上不知谁倒上了水。他在作文中写道：“过了一会，我看见一个大姐姐（好像是一位中学生）走到那个位子前，从自己包里掏出纸，擦干了那个座位上的水，并把这个位子让给了一位站着的老人”他在作文最后称赞“这个姐姐真是个活雷锋！”
我立刻想到了四十年来的学雷锋写作文的过程。惊喜地看到今日的公交车上学雷锋的作文，不再是当年那样的僵化和刻意。无有了“莺歌燕舞”那样的形势描写，也没有了“春风吹、战鼓擂”那样的口号。
我感叹今天人们把做好人好事化为“雷锋精神”，学雷锋成了“好人好事”的代名词。我还发现社会给人以和谐与宽容，写作便也“为有源头活水来”。
今年三月五日是毛主席“向雷锋同志学习”四十六周年，特写一文记之。
雷锋作文 篇8
三月，学雷锋活动就像一股和煦的春风吹遍祖国大地。在学校，在工厂，在农村到处都有雷锋叔叔的足迹。这不，在我们身边就随处可见雷锋叔叔的身影。
早晨，我在阳台上诵读课文，耳际又传来了“沙沙沙……”的扫地声。一准又是邻居王大爷在清扫街道了。自打王大爷搬到我们社区，不管是寒冬还是酷暑，王大爷一早起来，第一件事就是打扫社区街道。一个偶然间，我听见大爷的儿媳妇在抱怨他：“爸，又没有谁给你报酬，你这不是没事找事吗？”大爷听了，不以为然地说：“反正闲着也是闲着，就当是锻炼锻炼这老骨头吧。”以前，每逢下大雨，路边的水沟都堵塞了，街上都成了一片“汪洋大海”，车子驶过，水花四溅，大伙儿都相互抱怨着。自打王大爷当起了社区义务清洁工，现在，雨天再也不会出现这样的情况了。
在我们社区，还有一个年过七旬的老奶奶，儿子外出打工了，女儿也出嫁了。老奶奶的身子骨很单薄，走起路来，仿佛一阵风就能把她吹倒似的。记得有一回，老奶奶在洗手间不慎跌了一跤，头部磕破了一道口子，鲜血顺着脸颊直淌下来。老奶奶一手捂着伤口，一手推开门摇摇晃晃地走了出来。邻居的王大叔刚好路过见了这情景，立即招呼着大伙儿，赶忙跑过来，搀扶着老人，把她送到村卫生所。王大嫂拿着面巾纸，细心地把老人脸上的血迹擦干净。然后，她又小声地安慰着老人，协助大夫包扎老人头部的伤口。大姐端来了一杯水，小心地帮忙喂着……老人的眼眶湿润了，连声道：“真是远亲不如近邻啊！”
像王大爷、王大叔这样的活雷锋在我们社区还有很多很多。“人世间脚步匆匆，最珍贵是真情暖融融。……”当《新风歌》这熟悉的旋律在耳边回响时，我们每个人的心里都觉得暖烘烘的。亲爱的同学们，让我们接过雷锋的枪，加入到学雷锋的行列中，从身边的小事做起吧！
【【热门】雷锋作文8篇】相关文章：