老师是指传授学生知识和科学的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。下面是老师为话题的记事作文,请参考!
【篇一:老师的微笑】
老师的微笑是一种关爱,老师的微笑是一种信任,老师对我有很多次微笑,每次都让我充满信心。
我记得最深刻的还是那一次考试。记得那天刚好是星期一,上周科学老师就告诉我们,周一要进行科学小测试。我的科学成绩向来不够好,妈妈总希望我爱上“科学”,有所进步,我也在努力之中,这次测试就看看结果怎样。
于是为考好,我上午就抽空闲时间复习两次,胸有成竹吧。终于到下午科学考试的时候,戴着眼镜的巫老师开始笑眯眯地发试卷。我接过试卷一看,“啊,不是吧,这么难,这些图好像没见过,难道是老天爷故意要难为我吗?”我心想,“要抓紧时间,不能浪费时间,如果不做的话,那一分也拿不到,如果做的话一定会拿到分数。”于是,我开始认真做起来,因为有一些紧张所以我做题做的非常慢。有些题看似困难,仔细分析也就是学过的内容。
最先觉得特难的图吧,我也迎刃而解。我怀着忐忑不安的心情把试卷交,我们就放学,在回家的路上我一句话也说不出来,因为两个字“紧张”。第二天成绩出来,我不敢去看自己的成绩,只好叫我的伙伴去看,我的伙伴看完跑过来对我说:“你这次考的不错呀,考的`比我还好,我考92分,你考96分。”我对他说的分数有些不相信,于是鼓起勇气亲自去看:“96分!真的!我成功!我成功!我真的成功!”这时,科代表告诉我,巫老师有请。我一路小跑到办公室。在办公室里,巫老师十分和蔼地微笑着对我说:“你这次真棒!是努力的结果,以后也要像这次一样继续努力。”我边点头边说:“一定的,一定的。”
那一天,我的心里甜滋滋的。我对学习更用心,因为我明白“辛勤的汗水一定可以浇灌出成功的花朵!”我也笑,很开心。我喜欢老师的微笑,他的微笑是一种肯定,也是对我的鼓励。以后,我也要把微笑带给大家。
【篇二:老师的微笑】
老师是我们成长道路上的导师,是哺育我们学习的辛勤园丁。在生活中,总是无微不至地照顾我们。在学习上,遇到各种困难,都是老师陪我们一起度过。她像一位慈祥的母亲,我们在她的怀抱里渐渐长大……在我上学的这段时光,我与老师有着许多刻骨铭心的故事,其中有一件事让我记忆犹新。
记得小学一年级的时候,我的成绩处于班级中游,上课总是走神、做小动作……常常受到老师的批评和同学的嘲讽。那时侯的我更加沮丧,每天混日子,成绩也一落千丈。到第二学期,我们班转来一位新老师,齐耳短发,双眼炯炯有神,弯弯的`眉毛,笔挺的鼻子,圆圆的脸上总是洋溢着灿烂的微笑。但对自暴自弃的我,还是无动于衷,每天照样混日子。由于我出格的行为,陈老师很快注意到我。
有一天放学,陈老师把我叫到办公室去,我怀着忐忑不安的心情向办公室走去,一路上我思想激烈斗争“是不是我考试不及格,还是上课做小动作被老师发现?”不知不觉我便到办公室,恭恭敬敬地站在老师座位旁边,等待老师的雷霆暴怒。万万没想到陈老师站起来拍拍我的肩膀,微笑地说:“怎么考这么差?”我低头做小鸡啄米状,轻声说:“因为没有好好学习。”陈老师并没有责骂我,温柔地说:“别灰心,成绩不好,老师帮你补课,以后每天放学以后,你直接到办公室来。”我听受宠若惊,信心倍增,发誓一定要出人头地。
每天放学后,陈老师不论刮风下雨,总是耐心地给我补课。时而教我算术,时而教我画图形。遇到难题时,先给我提示,再给我一步一步地讲解,总是不厌其烦,一遍,一遍,老师头上那黄豆般的汗珠一滴一滴往下掉,但她不介意,还是细心地给我辅导。我深受感动,噙着眼泪对老师说:“老师,您休息一下吧!”可是老师始终摇摇头说:”不累,我们继续。”听老师的话,我心里注入一股暖流,格外温暖,学习劲头更足。在老师的谆谆教导下,我的成绩突飞猛进,期末考试我考满分。这时,我看到陈老师慈爱的微笑,那么美,那么甜,那么激人奋进。
老师的微笑是鼓励、信任、慈爱,是我生命中变幻的明灯,在茫茫人海中,为我照亮前方的路……
【篇三:老师的微笑作文】
老师的微笑是春天的百花,香气充满心窝;是夏天的雨水,滋润我的心坎;是秋天丰收的果实,味道飘向我的心屋;是冬天的阳光,照耀我的内心。
今天的最后一节品德课上,邵老师把课堂作业本发给我,我看一下,发现最后一题做错,题目叫我们按总-分-总的格式写一个片段。邵老师说我写的这个片段选材不好,重新写一个。我左思右想、冥思苦想却怎么也想不出来。突然,眼泪开始在我的眼眶里直打转,我不想让它流下来,可眼泪像个不听话的'孩子偏偏要流出来。闻泓程发现我在流泪,便来安慰我说:“褚泓杰,不要哭。”边说还边给我擦眼泪。这时,放学,邵老师说课堂作业本交起的走,没交起的到外面去订正。
我没出去,爸爸看见我在哭,就走进来,邵老师给我爸爸说我那题做错。爸爸看一眼,便径直走到我身边骂我几句,打我一个耳光叫我订正。然后叫我到外面去订正,我拿好书包、铅笔盒、和作业本到外面去做。我第二次写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数。我写到一半时,郑盈盈主动要看我写的怎么样,还要给我修改,但是被我否决。
我第二遍写好后,要给老师看,老师问我读过没,我看一遍就给他。老师还说写的不好,原因是:我总起句写的是黄山的奇峰异石多的数不胜数,可我中间部分却只写仙人指路一个奇石。听完后,我心里很不是滋味。我第三遍刚刚写好,老师就叫我、袁昊琪到办公室去订正,我一进办公室就把我写好的第三遍给老师看,老师还是觉得不好,直到第七次,老师才觉得好。
写完后,邵老师对我说:“你不是说想不出吗?现在不是想出来啊!说完还微笑一下,我知道老师这一笑是因为老师看到我完成作业和让我下次不要留晚学,鼓励我而笑的。
【篇四:老师的微笑】
在你遇到困难的时候,老师的微笑使你信心满满;在你获得成功的时候,老师的微笑让你干劲倍增。在你感到悲伤的时候,老师的微笑使你感动无比……这就是老师的微笑,它就像一把神奇的钥匙,悄悄的叩开你的心扉。
期末的硝烟已经散去,本来应该平静下来的心情,却又一次的被推上高潮。望着手中那一份份的试卷,我一时间竟不知道该说些什么。数学,我最拿手,也是我最有信心的科目,这一次,却成为我失分的来源。望着同学们都沉浸在丰收的喜悦中,我的心情却是一落千丈,低到谷底。想想期末前的这几个月里,我哪一天不是早起晚睡,就是为多复习几遍。有时,我还将吃饭的时间贡献出去,因为我知道,为期末后的快乐,这些不算什么。
然而我炽热的心再一次被扑灭,多少天的努力,竟然毁于一旦。“付出就有回报”这句话是真的么,我的心中不禁泛起疑团……
天空就和我的心情一样,阴沉沉的。
“诶呦!”在教学楼的拐角处,我正好和一个人撞个满怀。我抬头一看,竟发现是数学老师!一下子我就慌神。不知道是因为这次数学没考好还是怎么:“对…对不起……”说完这句话之后,我连忙把头埋得低低的,等待着老师的训斥。然而令我惊奇的是,头顶上竟响起老师温柔的声音:“咦,你怎么,脸怎么这么红啊,刚才撞疼么?”
听到这,我把头埋得更低,支支吾吾的说道:“没…没什么。”顿时,老师就明白,轻声说道:“啊,还是因为数学没考好的缘故吧,那好,咱们坐下来慢慢说。”说罢,老师就拉着我座到凳子上。顿时,我就感到一种莫名的感动,看来,老师是唯一一个能理解我心情的.人。于是,在老师的鼓励下,我一股脑就把我的想法说出来。
听完我的诉说,老师若有所思的点点头,说道:“同学,其实一次考试没有考好并没有什么,俗话说‘胜败乃兵家常事’,这考试就好比打仗,败又怎么,关键是看你会不会总结失败的教训,为下一次的胜仗打好基础,”老师顿一下,继续说道,“其实你是很有数学天赋的,平时也很下劲的学习数学,这些老师都看在眼里。这一次的失败不算什么,老师相信你会在下一次取得好成绩的,加油吧。”
听完老师的话,我感到茅塞顿开,我慢慢的抬起头,发现老师正向我慈祥的微笑着,周围的一切,都显得那么美丽……
【篇五:老师的微笑】
微笑是暴风雨后灿烂的阳光,给人们带来温暖;微笑是沙漠中的甘甜,给人们带来希望;微笑是骄阳下的一缕微风,给人们带来清凉。而我正是在享受微笑中健康成长。
记得三年级上学期,中途我转到一完小,在我还根本没有适应新老师、新环境时,恰好赶上半期考试,我不禁为自己的考试捏一把汗。半期考试的语文成绩终于下来,我才考得“74”分!拿着试卷,我的眼泪不由自主地落下来。心里不时想:我难道比别人笨吗?为什么别人能考高分而我却不能呢?这时,我感觉到肩被人轻轻地拍两下,转过身迎接我的是老师和蔼可亲的笑脸。这微笑让我瞬间停止伤感,心情渐渐平静下来。老师把我带进办公室,解我以前的学习与生活情况,与我共同分析试卷,查找丢分的原因,解答我在试卷中遇到的困难。从那时起,老师每天下午放学后都把我留下来,帮我把以前没有学好的知识全部重新讲解一遍。在老师的帮助下,我的语文成绩进步很大,期末考试竟然取得全班第二名的好成绩。第二学期,全班同学选我当上学习委员。这时,老师又对我笑。我知道这笑里有赞许,有鼓励!这微笑让我重新树立起自信,让我感觉特别的温暖。
四年级下学期期末时,数学老师给我们进行全面系统的复习,帮我们做好打胜仗的准备,并且一再强调要我们细心检查,不要粗心大意。所以考试时我特别紧张,拿着卷子小心翼翼地把它做完,之后按照老师教的方法,一个一个认真地检查起来,竟然查出五个错误。心里想:幸好我检查,否则就麻烦!可天天有不测风云,考试成绩下来我得94分。我非常不理解,为什么没有我想象的好呢?老师这么给我们复习会有多失望呀!于是,我做好接受老师批评的准备,还是硬着头皮去找老师解错在哪里。没有想到的是老师不光没有批评我,相反还微笑着对我说:“你做题的态度很好,很遗憾的是你都错在计算上。以后一定要记着做计算题要验算才行。这次考不理想没关系,下次好好努力!一定会考出我们都理想的好成绩的。”这个微笑又一次给我鼓舞和希望,似一缕阳光照亮我的心田。我在心里暗下决心:一定要改掉粗心大意的坏习惯,把每一门功课学好。
老师的微笑是美丽的`、温馨的,充满着爱的力量。我喜欢老师的微笑。因为她们的微笑使烦恼的人得到解脱,使颓废的人得到鼓舞,使疲惫的人得到安逸,使悲伤的人得到安慰……请大家多一些微笑吧!愿更多的人像我一样,能在享受微笑中健康成长!
【篇六:老师的微笑】
老师,假如我能搏击蓝天,那么是您给我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那么您给我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那么是您给我青春的光亮!
在我上二年级时,我十分有幸的遇到一个待人温和的好老师——陈老师。陈老师30来岁,中等身材,留着一头乌黑的长发,有一双大大的眼睛,小而挺直的鼻子,翘翘的,显得非常精神。陈老师很爱笑,脸上常挂着笑容,给人的感觉非常亲切。
在我上四年级时,是学校合唱团的`一员,大家每天都会定时排练。有一天,我和同为合唱团一员的陈洁,一起去音乐室排练。途中,可能我因为没吃早餐,才跑到二楼,就已经气喘嘘嘘。胃里空空的,真不舒服!“叶子,你怎么?”陈洁看到我这副模样,拍拍我的肩膀问道。“我,我没事。”我忍着痛勉强地回答道。到音乐室,陈老师还是一如既往地对我们笑笑,说:“叶子,你们来啦。”我捂着肚子,也向老师笑笑:“嗯。”我用手捂着肚子,慢慢地走向位置上。看到大家都到齐,陈老师微笑着,一边用手在上空比划,一边开始带领我们练声:“啊——”我们也学着老师:“啊——”这时,不争气的肚子又开始呻呤起来“咕——咕——”陈老师好像也发现我,她对同学们说:“先到这里。”同学们也坐下来休息。陈老师走到我这儿,亲切地问道:“叶子,你今天精神不是很好啊,怎么?”我还是强忍住,说:“没,没有呀。”“咕——咕——”肚子又打开嗓门大叫。陈老师看后,笑笑,说道:“没吃早餐吧。”说完,她轻轻地拉着我走向钢琴边,递给我一杯还是热烘烘的豆浆和一袋面包,说:“来,给你吃吧!”我那时不知所措,这是结结巴巴地说道:“老师,这,这不是您的早餐吗。”“没关系,现在时间很宝贵,打起精神来好好练习!”陈老师还是微笑着,对我说。“老师,谢谢您!”此时,这热乎乎的豆浆握在手中,我的心,也被深深地感动,温暖无比!
因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳!
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