我的幽默老师的优秀作文

2022-08-01 老师

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的关于我的幽默老师的优秀作文,欢迎阅读与收藏。

  我的幽默老师的优秀作文 篇1

  最近我遇到了一个十分有趣的人,他就是我们的新老师。

  开学了,铃声一响我们便老老实实的坐在教室里等待着新老师的来临。大家都在七嘴八舌的猜想着新老师的外貌,“嘎吱”突然教室的门被打开了,一个高大的身影出现在我们面前,细细看,这个老师长得还真标致小小的眼睛,大大的鼻子,只看第一眼觉得还真和蔼。新老师进来后,他并没有直接上课,他先说:“我是替你们的张老师来给你们上课,相遇便是缘。在我的课堂上你们可以随便些,就拿我当一个大哥哥吧!我对地理不太熟,你们可不欺负我,谁要欺负我,我就会生气,你们要敢欺负我后果很严重哟!”大家都笑了。

  我的幽默老师的优秀作文 篇2

  我们的班主任金老师,虽然对我们非常严格,火气十足,是个名副其实的“麻辣老师”但有时却避免不了制造一些小意外:幽默,让我们开怀大笑。

  今天下午,金老师正在教我们写《词林》。金泽在一旁插嘴,金老师为了惩治金泽,冥思苦想,终于得到一条良策。过了一会儿,金泽又开口了。一等金泽说完,金老师连连点头,“嗯,说的对。把你卖掉要1000元,没卖出去反倒亏本900元!”吴王浩站起来,傻头傻脑地笑:“对,对。金泽卖不出去要亏本,一点也不值钱。”说着,口水往外喷,好似一口跃跃欲试的喷泉。正在说时,金老师打断了他的话:“呵呵,吴王浩。你卖出去还要我倒贴钱呢!”惹得在一旁的高阳前仰后俯。金老师似乎突然明白;“嗯,怎么还少了你大名鼎鼎的高阳,告诉你,你连吴王浩都不如,卖都卖不出去。”就凭这一句话,让大家哄堂大笑......

  这时,金老师清了清嗓门,拍了拍桌子,说:“大家安静!”可我们还合不上嘴。一计不成又生一计。金老师绝不言败,于是他变本加厉,每人扣50分。刚拿起红笔,大家都专心致志地写《词林》。

  这就是我们班的金老师,在我们激情高昂的时候,制造一些幽默。让我们放松一下,只不过不是使我们心散的。

  我的幽默老师的优秀作文 篇3

  暑假奥数班开课了,我分到了徐老师的班,我很不情愿地来到了教室。

  徐老师带着眼镜,个子不高。一上课,徐老师就说:“后面的那个女生,请以180米/秒的速度跑过来。”全班哄堂大笑。接着,徐老师介绍班规:“大家不许迟到,当我正讲到关键地方,你一敲门进来了,或者不敲门就进来了,或者干敲门不进来……”这时,一个同学走了进来,全班开了锅:女生趴在桌上,笑得直流眼泪;男生捂着肚子,笑得前仰后合。

  徐老师继续说:“上课要拿笔记本,不能用作业本冒充笔记本,有人拿作业本,第一天卷了个角,第二天那个角掉了,第三天封皮壮烈牺牲,第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带,我下楼给你买,5元钱我卖你10元钱,挣5元钱跑腿费……”接着,徐老师开始讲课,教室安静极了。然后,徐老师让大家讨论,教室里顿时充满了讨论声。大家你一言,我一语,七嘴八舌地讨论起来。最后,徐老师说:“学奥数就是用最简单的方做最难的题,不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业,不然就会有‘意外的惊喜’。”

  这堂课真有趣,我开始喜欢上奥数课,并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。

  我的幽默老师的优秀作文 篇4

  我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!

  记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

  除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?

  林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!

  我的幽默老师的优秀作文 篇5

  说起我们雷老师,完全是个"油嘴滑舌"的人,雷老师不仅讲起课来滔滔不绝,逗大家笑保证是"二流的水平",因为老师的讲课水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老师的幽默剪辑!

  情景一:

  这是一堂数学课,"丁零零"上课铃响了,雷老师走进教室,环视了一下四周,瞧!同学们还在意犹未尽的说着话,老师没有像以前一样"大喝一声",而是走上讲台,拿起教棒在桌子上"啪、啪、啪"的敲了三下,同学们楞住了神,赶紧安静了下来,老师微笑着,曰:"惊堂木已经拍了三下,底下怎么还有人在说话?""惊堂木?哈哈哈!"同学被雷老师逗的前仰后合,笑得一时间刹不了车。

  情景二:

  "你们把什么叫做反比例的关系和反比例的量读一遍!"老师命令一下,谁也不敢怠慢,不过有的同学性子急,抢先读,弄的大家不协调,结果读的参差不齐,最后读出的效果是这样的:"一定""一定"。雷老师见状,并没有直接批评谁,只是装着疑惑的表情,又曰:"你们在唱二重唱?""哈哈哈!"紧接着的回答又是一阵笑声。

  情景三:

  "我记得求比例,班上有一位同学……对是唐婧文,唐婧文先把比例的一边求出结果,这个方法也行的通,只不过是

  个歪门邪道的武功罢了,书上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功!""好武功!唐婧文,你学的是歪门邪道的武功呀!哈哈哈!"

  这就是我的班主任雷老师,幽默不?雷老师这种教学方法我特别喜欢,不仅让同学牢牢记住课本上的知识,而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下,活跃了课堂死气沉沉的气氛,真是一举两得!

  我的幽默老师的优秀作文 篇6

  我最喜欢的老师叫梁老师。他戴着金边眼镜,一双眼睛炯炯有神,仿佛会说话似的。

  他平时爱穿灰色的西装,还爱打一条格子领带。梁老师很爱笑,一笑起来,就露出两排洁白的牙齿。在我的心目中,正是因为他的幽默风趣,所以我才喜欢他。

  之前有一次,我们班写的作文很差,大多数同学被评为“B”级作文。当上课铃响起时,梁老师大步走上了讲台,班里鸦雀无声,等待这老师的批评,没想到的是,梁老师不但没有批评我们,竟然还带我们做四人小组“凑句子”游戏。梁老师对每个小组同学说:“第一个同学写姓名(某个人的名字);第二个同学写时间(什么时候);第三个同学写地点(在哪里);第四个同学写事件(干什么)。最后看看咱们哪个小组凑的句子最有创意!”我们一听,顿时来了劲头,第一组同学很快凑出来了:施可志同学在开水里捉知了。大家一听,立刻哄堂大笑起来。接着,第三组同学也凑成了:李连连同学在货车上练跳伞。第二组同学凑的是:白康华同学在深海里烤牛肉。第四组同学凑的是:吕优同学在墙头上开军舰……

  最后,在大家的一片笑声中,梁老师的神情由愉快突然变得严肃起来:“同学们,这个游戏告诉我们:写作文要写真人真事,不要东拼西凑,更不要用一些不该用的的词语和句子以增加文章的字数。”我们听了一个个心领神会,不得不打心眼里佩服老师的良苦用心。

  还有一次,梁老师正在津津有味地给我们讲课,突然发现吕优同学在偷吃虾条。梁老师便拖长了声音说:“吕——优——你——是——外——星——人——吗?”吕优一听,顿时羞愧地低下了头。从此,他上课再也没有偷吃过零食了。

  在我的记忆中的一次下课,梁老师突然一本正经地问我:“小白同学,你有鸡蛋高(糕)?”我没反应过来,脱口说:“没有。”梁老师笑的坏坏地看着我,见我没反应,突然大笑起来,“小白呀小白,你有多低呀!”我这才反应过来,刚想回击,可梁老师已经跑得没影了。

  唉,这个可敬又可爱的梁老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇7

  说起老师,大家应该立刻会想到“严肃”、“认真”等词语吧。可是,我们班的班主任——朱老师,却很有幽默智慧哦!

  这节是语文课,朱老师又穿着长裙漂漂亮亮地站在了讲台上。可是正当她准备开口说话时,我们却听到了一声不和谐的声音“砰”。循声望去,原来是调皮的小张同学把乒乓球弄掉地上了,我们正准备看小张闹笑话呢!这时,朱老师却开口说:“咦?谁家的乒乓球长脚了?还会走路了呢?”说完,朱老师还故意皱了皱眉头,惹得我们全都哈哈大笑。你瞧,朱老师用自己的幽默智慧,帮助小张化解了这紧张的气氛。

  这不,还有一次,朱老师又用自己的幽默和聪明,化解了危机。

  这天,朱老师神秘兮兮地来到教室,一只手半捂着嘴,小声地说:“嘘,我来告诉你们一个秘密哦。”闹腾的教室里瞬间安静了下来。“下周三秋游。”朱老师微笑着说。“哦耶!”全班立刻沸腾起来,大家都在兴致勃勃地讨论:“下周三去哪里啊?”“到时候会发什么零食啊?”朱老师看着吵闹的同学们,又皱起了眉头:“呦,这是谁家的小鸭子呀?出来放风啦!”同学们顿时停止了讨论,眼睛齐刷刷地看向朱老师。看着朱老师那愁眉苦脸的样子,我们又情不自禁地笑了起来。

  这就是我们班的朱老师——一位有着白皙的皮肤,一头棕色的卷发,还有两颗黑宝石般眼睛的漂亮老师。她有着丰富的知识,聪明的头脑,和一双勤劳的双手。她用自己的幽默才智教会了我们许许多多的道理。

  我的幽默老师的优秀作文 篇8

  在六年级这个学期,我认识了一位风趣幽默的老师,他自称姓范。他中等个子,一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上,他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的,但这一个问题并没有影响到我们听讲话,高高的鼻子上沁满了汗珠。

  我第一次上他的课就被他深深地吸引住了,刚上课他就做起了自我介绍"嗯"不错!大家好,我姓"范"名老师,大家可以叫我范老师,嗯!我为我的名字感到骄傲,因为我和米饭的饭,音一样。"他讲起课来滔滔不绝,讲起话来声音异常洪亮,还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作。我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了,睁着大眼睛看着他。

  课上,大家都和和气气的,第一节我们上了"什么是作文"。

  "作文!作文是什么呢?"范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。"作文!就是上课吃零食,上课搞小动作是不是呀?"说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学,转了一个身,女孩子般跳了起来。顿时————全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子乱飞,而我则笑得蹲在了地上。

  范老师只在黑板上写了一个单词"SPORT"教室里顷刻间落款鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周,见汉有人在笑,便开始"嗯"!哈哈哈嘿嘿嘿。地乱嚎起来。我们大家都强忍住,不要被范老师逗笑,终于,一位同学忍不住了,狂笑起来,这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话,"嗯!"真不愧是岳英雄呀!"说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子,哎!我们还是没有这么大的能力,能抵挡住范老师"攻击",捧腹大笑起来!

  我相信,这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。

  我的幽默老师的优秀作文 篇9

  有人说老师是一盏灯,照亮我们前进的路;又有人说老师是一本书,为我们普及知识,而我,爱我们的班主任——董老师。

  董老师长得瘦高。有一头像被浓墨染过般的乌黑秀发,鼻梁上架了一副眼镜,看起来很斯文,而她最大的特点就是——幽默。

  董老师上课很有风趣。比如:讲到秦王和赵王在渑池会面的时候,秦王让赵王击鼓,他就击了。我们董老师说赵王可真好欺负呀!要是她活在那个时代,她也要是欺负一下赵王。有的时候见一个人发呆,董老师就会喊:“关怡帆,你在想什么战斗计划呢?你是廉颇还是蔺相如?“老师话音刚落,全班就哄堂大笑!

  我们董老师还有一个特点,就是让别人“心满意足”。比如说一个人上课发呆,眼睛看着一个地方,老师就让他和那个人做同桌,让那个人感到无比的“开心”,不仅如此,我们董老师还很喜欢和班上的几个人“玩”,我们班的程宇凡就是和他相应的“一家四口”,还有一条“狗”,让他们围着程宇凡,坐一周换一个人,真是让他觉得自己苦不堪言!

  这就是我们的幽默的董老师,教我们增长知识的同时,也让我们说说笑笑,我喜欢我们的董老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇10

  从小到大,我们遇到过许多老师,他们各有特点:有温柔的,有严肃的,有可爱的……其中我最喜欢的是我们班令狐老师,她教我们数学,因为很幽默,所以我们称她为“幽默”老师。

  课上,“幽默”老师总是给我们先讲几个笑话再上课,她讲课的方式也与众不同,她总是用同学们身边熟悉的东西,来讲数学。比如那节课上她用狗来代替10,猫来代替5,鸡蛋代替0,狗减猫乘二等于几?“等于一枚鸡蛋。”同学们异口同声地说。她还时常给我们开玩笑,逗得我们哈哈大笑,这种教学方法使同学们成绩大有提升,我们班的成绩呀,也总是遥遥领先。

  老师的“幽默”使同学们感到非常轻松、快乐,可是老师为了准备这一节“幽默"课,在课下要付出多少辛勤的劳动呀!

  下课后,老师快速回到办公室,认真批改我们的作业,并且还要准备下一节“幽默"课的内容。有时候老师为了能为我们上一节轻松快乐的"幽默"课,深夜都还在备课呢。我们非常感动,于是我们上课的时候大多数同学都认真听讲,不说话,也不做小动作。

  尽管老师辛苦的为我们备课,但还是会有那么些"没心没肺"的学生,不会被感动。老师并没有气馁。于是,老师就特意备一节课,专门让他们听,其他人去操场上玩去了。我一直在教室门口站着,非常好奇,老师用什么方法来让这几个同学认真听课呢?原来,老师又使用她的“杀手锏"了,老师的“杀手锏”就是幽默,这可不是一般的“幽默",而是能让人哈哈大笑一整天的哟!你别说,还真管用呢!那几个同学认认真真地听了一节课,而且没有说一句话,没有做一个小动作,竟然都学会了。我都不敢相信!

  我希望我的"幽默"老师永远健康,我爱您,"幽默"老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇11

  我的班主任李老师,是个爱开玩笑的老师。

  她个子不高,有着一张清瘦的脸,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,剪着一头干练的短发。她说起来话来幽默有趣,经常跟我们开玩笑,同学们都很喜欢她。

  有时候,我们上课不认真听讲,李老师就假装严肃地开玩笑说:“谁想坐‘vip’座位呀?”她的话音刚落,全班顿时安静下来,因为谁也不想坐那个讲台旁边单独的位置,李老师就是用这种开玩笑的方式教育同学们。

  还记得有一次,我们在抄作业的时候,同学们发现只有一项作业,便大声喊道:“今天怎么只有一项作业呀?李老师狡黠地一笑说:“那就给你们多加一点吧。”她的话音刚落,教室里顿时炸开了锅。

  全班同学都在焦急地喊:“不要加作业!”只有我没有喊,但心里也十分紧张,生怕自己做不完作业。

  只见李老师刚拿起粉笔,同学们发出的叫声便震耳欲聋,都快把房顶盖掀起来了。但是李老师还是拿起粉笔,在黑板上快速写了“七选做”三个字。

  同学一看,原来李老师又是在开玩笑呀!大家那一颗吊着的心终于放下来了,我也在心里暗暗感谢李老师说多增加作业,只是和我们开了一个玩笑。

  这就是我们的班主任老师,一个爱开玩笑的老师,也是大家心目中的好老师

  我的幽默老师的优秀作文 篇12

  我有一位老师,他与其他老师不同。为什么这么说呢,请听我好好讲讲。

  他有一头乌黑的头发,还有一些小胡子,就像一些小刺,他有点儿胖胖的、壮壮的,而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错,他就是我们的体育老师——钟老师。

  钟老师是怎样与其他老师不同的呢?其他老师都是凶凶的、严肃的,但是他却是幽默的、搞笑的。他在上课时总爱讲笑话,惹得同学们哈哈大笑。

  就比如说,有一次一个同学在跑步的时候讲话,但老师并没有叫停他,而是在跑完之后对那个同学说:“你跑步的时候讲什么话?难道你是用嘴巴跑步的吗?”我们全班同学都快笑倒了,而老师还是面无表情的。

  还有一次一个同学跳绳偷懒,老师就对那个同学说:“你再偷懒,我就叫你到前面来跳了!”那个同学说我才没有偷懒呢!老师这次没有说什么,而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来,放给那个同学看,那个同学看完之后脸马上就红了,并且和老师道了歉,说下次会好好跳绳的。这就是我们钟老师独一无二的妙法。

  下课时好多同学都回教室了,我和另外两个同学是和钟老师一起走的。我后面那个同学说:“你们看,我有钱我有钱。”钟老师的顺风耳听到了就来了一句:“好像我们没有似的。”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来,我们就喊着:“哇哦,钟老师好有钱,快请我们吃东西。”钟老师则悄悄地说:“想得美,这可是我的私房钱。”又惹得我们几个同学哈哈大笑。

  这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇13

  我的幽默老师姓毛,全名叫作毛延昕,是我们班的美术老师,我特别喜欢幽默的她。

  她长的很苗条,很爱穿印着名画的服饰。戴的是做成乐高积木形状的耳环,这与她艺术的衣服很不搭调。在课堂上她做些搞笑的事情引人注意。

  那天,她第一次给我们上课,一走上讲台,严肃地开门见山:“同学们,大家好!我是你们的'美术老师,我的名字叫毛延昕。很难记对吧?没关系,谁记不住就是不爱国,不爱领袖!……”我们一听到“不爱国”“不爱领袖”几个字,就惊呆了。过了许久,我们慢慢地才明白:老师说的“爱国”和“领袖”,是因为毛老师跟毛泽东主席同姓,是一家啊!

  有一次,我们上课闹哄哄的,大家都在讲话,有的拿出本子铅笔玩五子棋,有的讲着恐怖的鬼故事,有的走到教室放水杯的地方喝起水来。老师走下讲台,装作忧愁的样子说道:“同学们,不要慌啊!火星暂时不会撞上地球的。”我们听了哈哈大笑,随后都坐端正,不再讲话了。

  还有一次上美术课,有同学没有带美术本和画笔,老师说:“同学,快找‘战友’借啊!你的笔就是刀,本子就是盾,画画就像上战场,我下次不希望看见你们在‘战场’上‘裸奔’。”老师的话让我们开怀大笑,那个忘记带本子和笔的同学不好意思地挠挠头,赶忙去找其他同学借材料了。从那以后,再也没有同学忘记带美术材料上课了。

  怎么样?我的美术老师够幽默吧!

  我的幽默老师的优秀作文 篇14

  从小到大,我们遇到了很多老师。他们有自己的特点:温柔,认真,可爱。我最喜欢的老师是我们班的令狐。她教我们数学。因为她很幽默,我们叫她幽默老师。

  上课时,幽默老师总是在课前给我们讲几个笑话,她的教学方式也不一样。她总是和同学们身边熟悉的事物谈论数学。比如那个班,她用狗代替10,用猫代替5,用蛋代替0。狗减猫和乘以二有什么区别?等于一个鸡蛋。学生们异口同声地说。她经常和我们开玩笑,逗我们笑。这种教学方法大大提高了学生的成绩,我们班的成绩总是遥遥领先。

  老师的幽默让学生感到非常轻松愉快,但是为了准备这节幽默课,老师不得不在课后付出很多努力!

  下课后,老师迅速回到办公室,认真批改我们的作业,准备下一篇作文《幽默课》的内容。有时老师们仍然在深夜备课,为的是给我们上一堂轻松愉快的幽默课。我们很感动,所以大部分同学认真听讲,不说话,上课不小动作。

  虽然老师很努力的给我们备课,但是还是会有一些没心没肺的同学不会被感动。老师并没有气馁。所以老师特意准备了一节课让他们听,其他人去操场玩。我一直站在教室门口,很好奇。老师用什么方法让这些学生认真听讲?原来老师又用了她的杀手锏,老师的杀手锏是幽默,不是一般的幽默,而是能让人笑一整天!不说了,真的管用!那些同学认真听了一节课,一句话没说,一点小把戏都学会了。真不敢相信!

  希望我的幽默老师永远健康。我爱你,幽默老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇15

  我的幽默老师,姓郭,是我们班的语文老师,上课常常让我们在欢声笑语中掌握语文知识。

  语文课,遇到全班同学都无精打采,郭老师会突然放下手中粉笔:“同学们,你们都是国宝熊猫。”全班人愣住了,有同学已经托着腮认真思考这句话背后隐藏的意思,有反应快的同学,率先笑出声,像接力赛一样,一棒接一棒,班上很快笑得人仰马翻,一个个都变得很有精神。

  郭老师很幽默,有时也会“变脸”。周五语文课,郭老师正在黑板上写生词,班上“捣蛋分子”的凳子好似装上扩音器,开始发出咯吱咯吱声,漫延至人群,同学三三两两窃窃私语起来,甚至还掏出书包的玩具,肆无忌惮地在课上交流玩法心得。郭老师突然“暴走”,把手中粉笔举起,咳嗽两声:“我给大家表演飞镖,想不想见识一下老师的内功。”班上顿时鸦雀无声,班上的温度从夏天跳到冬天,每一个“作乱分子”都被郭老师用班规“款待”了一番。下一秒郭老师又开玩笑说:“同学们,班规可是一道大餐,能上桌的同学真有口福。”大家一听,赶紧把头低下,赶紧做笔记,生怕被郭老师请上桌。因为郭老师的幽默,我们期末考试拿到了年级第一。

  怎么样,郭老师幽默吗?我期待郭老师下周的课!

  我的幽默老师的优秀作文 篇16

  在我眼里,在我心中。我的语文老师是非常幽默的,幽默的不能再幽默了!

  语文老师姓郭,戴着一副玫红色的眼镜显得特别有精神。我有幸当了她两年的学生。郭老师在讲台上举手投足之间有一种落落大方、潇洒自如的气质。每每讲到非常精彩的地方,她激动得两手挥过来挥过去,眉飞色舞的,眼睛都快要“飞”起来了。说到开心处,嘴巴咧的大大的,看起来像个刚学会笑的小孩儿。

  最令我们喜欢的是郭老师那张妙语连珠的嘴了。那天,正值酷暑,炽热的阳光照耀着大地,知了在树上不安地叫着。讲台下的我们无精打采,昏昏欲睡。郭老师一进教室扫视了全班一会儿,眼底闪过一道金光,嘴角微微上翘,似乎正在密谋一场酝酿许久的阴谋。只见她定睛一看,目光定格在胡江南身上:“江南,胡江南!哟,睡得这么香,再睡下去就成了新版‘睡美人’了!”

  同学们立刻狂笑不止,老师也跟着哈哈大笑,嘴角大幅度上扬,弯到了耳后根,洁白的牙齿露出来,嘴里发出呵呵的笑声。笑了好一会儿,老师的脸才恢复正常。两手撑在桌上,嘴角还微微地笑着。“睡美人”胡江南终于醒了,也许是睡醒的,也许吵醒的,看着大家都望着他笑,他也讪讪地笑了。“好了,同学们笑够了吧!神清气爽了吧!好,下面请大家把目光看过我这边。对面的男孩女孩一起看过来,嗯,非常好!下面开始,上课!……”在郭老师的幽默风趣中,我们的瞌睡虫一扫而光。

  春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们永远感激您!

  我的幽默老师的优秀作文 篇17

  要问我最喜欢的老师是谁,我会毫不犹豫地说:“橙汁”老师!

  一张长脸上长着一双小孩子劲的眼睛,高高的鼻梁上架着棕色的眼镜,还有一个嗽叭大嘴。“橙汁”老师姓陈名枝,我们因为同音而取了橙汁这一外号。老师也不生气,说;“橙汁喝起来嘴巴甜,我要让你们心儿甜。”老师可幽默了,每一次都可以把课本里面的知识变化成游戏,我们玩着玩着就可以学到很多知识。

  有一次,老师让我们自己写作业,他在讲台上面改作业。当他手上的红笔飞快地舞动时,突然,停住了。他正吡牙咧嘴看着那一本作业本,然后好像恍然大悟,可又不肯下笔。刚勾了几笔,又把作业本拿起来仔细端详,好像面对天书似的。这种状况维持了几分钟,老师笑咪咪的对柯和尊说;“和尊同学,请问你是火星来的吗?不是的说为什么要写火星字呢?老师见识太短,不懂得火星字,你上来帮老师做一下翻译好吗?”话音刚落,男生全都拍着桌子狂笑,女生们不好意思笑太大声,只好趴在桌子上偷笑,背一耸一耸的。

  老师改好作业,发现还有一点时间,便想讲一下如何绿色上网。他发现李楠正望着窗外发呆,便说了一句:“志楠同学肯定是等着窗外有汉堡、鸡脚飞过,要不然不会看着这吗认真。”全班再次大笑,而体育健将李志楠脸也红了。

  这就是我的老师,你喜欢吗?

  我的幽默老师的优秀作文 篇18

  从小学一年级到现在,教过我的老师有N多个,但最令我难忘,最让我喜欢的,还是四年级时教我们英语的万老师。

  万老师是一个幽默老师。记得有一次,她在课上问我国庆假期去哪儿玩了。我说:“在家打游戏。”“小顾,你能评上‘最佳宅男奖了’。”万老师笑着说,“你们猜我去了哪?”同学们有的猜北京,有的猜黑龙江,而我用万老师说过的话开玩笑道:“哪也没去,当‘最佳宅女’。”教室里顿时炸开了锅。万老师说:“我去了青海,我在那里差点撞死了一头牛!”“你撞死牛?是牛撞死你才对吧!”同学们捧腹大笑。“我是开着车的,幸亏我刹住了车,否则要罚大款了。”“什么牛啊, 还 罚 大 款?”“公牛王子!”同学们又一次哄堂大笑。

  还有一次,是我们班的调皮大王——俞寒引起的。那节课上,老师举行了一次比赛,看哪一小队的分数最高。比赛接近尾声了,第一小组遥遥领先,他们小组的同学个个得意洋洋,眉飞色舞。万老师在黑板上写字时,突然一回头,发现第一小组的俞寒在开小差,就用他的名字开玩笑:“哎哟,第一小组不对呢,‘鱼雷’出击了!”接着,扣了他们组好多分,致使其他几组都超过了他们。大家一下子乐了,哈哈大笑。万老师又说:“哎哟,那么高兴干嘛,幸灾乐祸啊!”说完,又给其他组扣了好多分,第一小组又夺回了第一名,真让我们哭笑不得。

  万老师真是幽默啊!在课上,我们特别开心,特别轻松,所以我们都特别喜欢她。

  我的幽默老师的优秀作文 篇19

  我有一位非常幽默的老师,老师高高的个子,胖胖的身子,短短的头发,鼻梁上戴着一副眼镜。在我第一次见到我的这位老师的时候,我就被她的外形给逗笑了。

  老师首先给人一种憨憨的感觉,但是只有她一开口说话,话语里的那种引人发笑的腔调是没有人能够学得来的。我的这位幽默的老师是我的音乐老师,同时她还是一位小孩的妈妈。

  音乐老师有着庞大的身躯,唱起歌来中气十足,老师的声音有一种很高的辨识度。还记得老师第一次来我班上课时的场景。当时音乐老师穿着一身满带民族风格的裙子,还带了一个帽子。这样新潮的老师我们是少见的,所以老师一来就吸引了我们的眼球。

  音乐老师说的第一段话是自我介绍,全程下来,让我们这位音乐老师有了不一般的认识。老师有她个人的音乐团,我的这位幽默的音乐老师可是很厉害的。

  自我介绍完了后,音乐老师就开始带着我们上课了,“根据这一段歌词,自行编一首歌来。”老师的教学方式极为独特,在这一节课上,老师用她不同的音调将这一首曲子编成了好几首风格各异的歌曲来。

  整节课下来,我们的耳朵来了一场听觉的盛宴,没想到的是在临近下课的时候,我的这位音乐老师突然搞怪起来。老师用她独特的声音,为我们说了好些个笑话,这些笑话逗得我们哈哈大笑,再加上音乐老师的的表情与姿势,这简直就是一场现实版的搞怪话剧。总之只一节课,我们就完全认识到了这位老师的风趣幽默。

  我们每周只有一节音乐课,所有班上的同学们格外的珍惜这一节课,很多时候就算下课了,但是我们还是强留着老师为我们讲上一个笑话才肯放走老师。

  我的幽默老师的优秀作文 篇20

  “老师是辛勤的园丁”,“老师是蜡烛”,“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的,可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师,任何人的幽默都从这里开始萌发。

  在小学的一年级到四年级中,我一直认为自然课纯粹只是做实验,既枯燥又乏味,可是自从张老师接管我们的自然课之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。

  那天,张老师像往常一样带领我们去实验室做实验,做完实验后让我们说说这其中的道理,我们没有一个人说的出来,张老师看着我们若有所思的说:“王嘉怡,你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来,张老师一脸严肃地问:“刚才叫你,为什么不起来”“老师,我在系鞋带”张老师听了笑了一笑,说道:“怪不得,我闻到了一股臭味,我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。

  张老师不仅幽默,而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试,对我们而言是多么的重要啊!语文,数学,英语这三门主课都得做卷子,我们做的头都大了,到了张老师的课,他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师,而是教我们如何去面对考试,叫我们放轻松,在考试前的一节快他还给我们讲笑话。

  我永远都忘不了他,是他在最后一节课告诉我们怎样考试,他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!

  我的幽默老师的优秀作文 篇21

  上小学六年级时,我们班换了位新的语文老师。那一天,上课铃响过后,大家便都回到座位等待老师的到来。这时,门口出现了一个身影。他就是我们的语文老师。可看到他走上讲台时,我不免感到有些失望,原以为他能像英语老师那样高大威猛,或是像谢霆锋那样英俊潇洒。可他却只有比潘长江高不了多少的个儿,鼻梁上还架着一副眼镜,理着小平头。虽说不是太丑,但也英俊不到哪去。老师相貌平平,可他在讲台上的幽默风趣教会了我们 “学以致用”。

  上作文课时,老师结合写作文的要点——动作、语言和神态描写这凡个方面来训练我们。当老师表演各种动作时,我们就描写下来,十分有趣。只见老师从粉笔盒中抽出一支粉笔。“嗖”地一转身,在黑板上飞速地写了“作文”两个字,然后又快速地转过身来,把粉笔插到粉笔盒中,拍了拍手,说:“开写!”我们便聚精会神地写了起来。当老师表演“神态”时,最稿笑了!当时,老师正在构思中,突然,一位同学冷不丁地大叫一声,打破了教室酌宁静:“老师,有人在乱扔纸屑!”老师灵机一动,就开始“表演”了!只见他先大步走下讲台,皱了皱眉头,环视了教室,歪头一看,便瞅见了那个乱扔缎屑的同学。接着,老师走到那个同学身边,用力一指,然后回到讲台,使劲一拍桌子,那声音震耳欲聋,吓得同学们谁也不敢乱动一下!但许多同学还是禁不住“哧哧”地笑起来,我也不禁哈哈大笑。老师真是一举两得,既指出了那个乱扔纸屑的同学,又表演了神态!

  老师的风趣幽默给我们营造了一个欢快的学习环境。一次作业整理课上,正是下午又热又闷的时候,同学们都无精打采的。正在这时,于老师突然打了一个很响的喷嚏。同学们先是一惊,然后哄堂大笑。于老师不紧不慢地说:“这是赶走你们瞌睡虫的喷嚏。要不要再来一个?”经老师这么一说,我们全班同学真的打起了精神,认认真真听起课来。 老师的风趣幽默改变了我们的坏毛病。那一次,我们快开始上课了,有些同学还没来,可是已经过了上课时间了。老师无可奈何,便关上门给我们讲课了。刚讲了一会儿,那位迟到的同学急匆匆地来到了。老师一点也不生气,故意一本正经地说:“哟,来那么早呀!我们还没放学,你就来了。”顿时,那位同学脸羞得通红通红的,一声也不敢发出,急忙忙地跑回座位。以后那位同学再也没有迟到过。就这样, 在我眼里,老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们,吸引我们,让人倍感亲切,又觉得他高深莫测。这就是我们的语文老师!

  我的幽默老师的优秀作文 篇22

  “同学们啊,睁开你们聪明的双眼,抬起你们那智慧无比的头!”

  老师拿着三角板重重地敲着黑板,像唱《黄河大合唱》似的激昂。

  我们都哄堂大笑,桌子拍得啪啪响。

  老师一直相信我们很智慧,所以一直鼓励我们数学一定能学好。

  我的数学不是很好,但是老师一直说我很智慧。有一次数学小测,60分满分,50分优秀,我考了44分。老师兴奋得直拍我的肩膀:“哎呀,不错嘛,以后你要叫“林范”啦!”。“林范”谐音“灵范”,用长沙话说是“智慧”的意思。老师是在夸我,我就傻呵呵的站在旁边笑。果然,我的数学越来越好。

  老师有个恶习,很爱抽烟。他的办公室常常是乌烟瘴气的。有一次我和同学去找老师问题目,结果我们看见老师手指间夹着一根烟,沉醉地吧上一口。吐出烟圈还不忘蹦出了一句名言:“饭后一支烟,快活似神仙!”不知过了多久,老师又爱上了嚼槟榔。见他嚼槟榔的时候总是紧皱着眉头,同学总围在一起窃窃私语,笑话他,说是他老婆不要他了。

  别看老师有时不正经,但是他还是很严厉的。我们班上有三巨头老喜欢讲话,正当三巨头之一“帅哥”同志,“叽叽喳喳”叫个不停的时候,老师一拍桌子,A4纸的教案撒了一地:“好,这个长了鸟嘴的同学,请问我刚刚说的对不对啊?”那位帅哥期期艾艾地站起来,说不出一句话。其实老师并没有说什么,他只是想“玩一玩”这位同学,让他停止讲小话。“好了,坐下来,我玩你一下。”全班哄堂大笑。

  老师顿了顿,随即严厉地说:“其实学习是靠你自己的,你不学,将来就无法在社会上立足。”他又搬出他以前学习“逆袭”的故事,让我们肃然起敬,深深地为老师的坚持所折服。“所以说,学习靠自己,心中有信念,就一定能够办到!”于是我们齐齐整整地咬着牙,更加努力了。

  期末考试结束,我的成绩出奇的好。老师笑哈哈地说要请我在食堂吃顿饭。我起先是不信的,当那盆饭端放在我面前,我的眼睛瞬间湿润了。那是我在食堂吃过的最香的一顿饭。

  老师又开始吼起他那句名言,睁开你们聪明的双眼,抬起你们村民无比的头!

  我的幽默老师的优秀作文 篇23

  我有一位幽默的漫画老师。他那双炯炯有神的大眼睛上架着一副金丝框架的眼镜,像极了电视剧里的喜剧人物,样子非常滑稽可爱。他就是我们的数学老师——王老师。

  一天上数学课时,王老师在讲一个很重要的知识点,但班上很多同学都没看过来。王老师想到一个特别的办法,只见他将口袋里的钱拿出来,举得高高地喊了一声口号:“向‘钱’看!”同学们立刻被钱吸引,向‘钱’看坐好了。那时我忍不住笑了,直是被王老师的幽默给打败。

  王老师在课堂上布置了几道数学题,我正聚精会神地思考着。王老师悄悄地走了过来,严肃地说:“李唐祎,你的手是‘小蜗牛’吗?爬得这么慢。”顿时全班哈哈大笑,我的脸涨得通红。接着王老师又耐心地对我说:“一定要提高做题速度才行啊。”我连忙点头称是。

  托管时间到,王老师挺拔地走向讲台,布置了作业,然后坐到小板凳上,监督着我们。突然王老师起身走到一位同学跟前,说:“你为什么不把作业整理好,快点整理好,如果不整理好,我就来整理你。”那位同学听后不好意思地笑了,赶快整理好自己的作业。

  王老师虽然有些严厉,但也很幽默,是我们大家崇拜的偶像,也是我们都敬爱的好老师。当我们犯错误时,他总会用他的心血、他的温和再一次洗刷每一位学生心灵上的灰尘。真不愧为人类灵魂的工程师啊!

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