我们的班主任作文

2024-04-23 老师

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我们的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我们的班主任作文篇1

　　刚开学没几天，班主任就让我负责每天的早读了。

　　“领读我能行吗？我可一点也没有经验呀！”我甚至怀疑自己是不是听错了，可这确实是真的！

　　我鼓起勇气，走上讲台，模仿着老师的神态，硬着头皮把语文书打开，头也不敢抬起来，只是像蚊子叫似的小声说：“请大家翻开书本第一页！”同学们仿佛没听见似的，都没翻书。我悄悄得抬起头，只见眼前出现的.不再是以往熟悉的、可爱的同学的笑脸，而是带刺的、挑剔的眼睛。

　　这时，我真想一步就冲下讲台，回到座位上。可是，作为一班之长连老师交给我的这么一个小任务都不能完成，怎么说得过去呢？于是，我放开嗓门大声重复一遍：“请翻开课本第一页！”这次仍然没有效果。我急了，使出全身力气，往讲台上使劲一打，拖长音，一字一顿的吼道：“请翻开第一页！”同学们被我的举动吓坏了，眼睛瞪得更圆了。我没好气地说：“还愣着干嘛？我脸上又没字！快翻书！”同学这才听话了。

　　为了在同学面前树立自己的威信，我勉强忍住笑，故作严肃的开了个头：“第一课《放风筝》，预备，起！”耳边响起了一片参差不起的朗读声。过去老师领读时，同学们读得那么响亮，那么整齐，怎么我领读就……我不敢再往下想，心里难受极了，鼻子一酸，两颗眼泪珠没“系”牢，“啪嗒”一下落到了书上。领读晚了，回到座位上，心想：今天大概是因为我的脾气不好，同学们没有配合好，下次，我应该改进。

　　从此以后，我再也没有在讲台上焦急发火，领读的效果也一次比一次好了，同学们也越来越喜欢我的领读了。

　　我们的班主任作文篇2

　　她，高高的个子，瘦瘦的身体；一张洁白的瓜子脸，不知不觉爬上了几道皱纹；那微驼的脊背，又想竭力挺直。一想到这，我就不由得想起了那位严肃、慈祥而又幽默的数学老师——宿丽老师，想起了与她在我们班过的第一个教师节。

　　宿老师是从高年级下来带我们班的。那时，我们班纪律太差，她上课常常发火，有的同学便给她起了个外号，叫“灭绝师太”。她是因为我们不听话和不懂事而着急上火，恨铁不成钢，但是有的.同学却不能理解。

　　不知不觉，教师节来临了。我一想到马上要给老师送礼物了，老师会不会夸我乖，会不会……“张宇轩，你来说说这道题整么做？”老师的提问使我立刻脱离了幻想。当我站起来时，我吓得仿佛整个人已经灵魂出窍，只剩下肉身。同学们看着我的那个样子，都嘲笑我。由于尴尬，我一下子涨红了脸。

　　下课铃终于响了，我拿着昨天自制的三张贺卡分别送给了语文老师和英语老师，只剩下宿老师没送了。站在办公室门口的我，手中攥着最后一张贺卡犹豫了：到底要不要送呢？老师会不会再训我一顿？最后，我鼓足勇气，推开老师办公室的门，说了声“报告”，就进去了。只见宿老师正在批改数学作业。我慢慢地走到她身边，对她说：“宿老师，这是我送给您的礼物。祝您节日快乐！”我没想到老师和蔼地对我说：“孩子，你只要好好学习，就是给老师最好的礼物！”哦，一向严厉的“灭绝师太”也有柔情的一面。我迈着轻快的脚步，走出了办公室的门，泪水夺眶而出。

　　宿老师啊，纵有千言万语，也表达不尽我对您的感激和敬佩之情。在教师节来临之际，我最想对您说的是：“宿老师，您辛苦了！我会用优异的成绩来回报您的！”

　　我们的班主任作文篇3

　　提起我们班主任李老师，在我们学校那是相当出名。别看她已经50岁了，看上去却朝气蓬勃，活力四射。李老师中等身材，衣着朴素大方，一张胖乎乎的圆脸上戴着一副金丝边眼镜，别看眼睛不大，但是很有神，看上去充满智慧。

　　我觉得我们这位老师可以用四个字来形容，那就是“精、灵、古、怪”。李老师是相当精明的人。我们班共有23名男同学，12名女同学。由于特殊原因，在我们学校，我们班可是很出名的，那是因为我们太淘气了。于是学校就降天兵天将到我们班，那就是李老师。“没有金刚钻，怎敢揽瓷器活？”就这样李老师开始了和我们的较量。体育课她出现在操场上；音乐课她出现在音乐教室里；科学课她又出现在科学教室里，就这样我们的纪律越来越好。

　　李老师身上仿佛有一股灵气，无论哪一位调皮捣蛋的同学都逃不过她的法眼。一次，我们班一位同学在吃饭时拿着本书放在位子里看，李老师发现就说：“吃饭的.时候不要看书，什么时候干什么事，要专时专用。”在李老师的管理下班级井然有序。

　　李老师在一些方面有些“古板”，从教我们开始，我们每天都要求预习，虽然每天只花30分钟，但大家都感觉很烦了，没想到一年365天，两年下来收获可真多呀！我现在预习水平越来越高，预习效果一次比一次好，这都是李老师的监督和教导啊！

　　说起李老师的“怪”也是相当的怪。李老师平时像妈妈一样照顾我们，而我们却不知道要怎么回报，就只能在教师节送礼物，可是李老师却不收，这是怎么回事呢？原来李老师觉得做的一切都是应该的，不需要回报。

　　这就是我的班主任李老师。

　　我们的班主任作文篇4

　　讴歌响起，这是毕业的前奏，也代表着离别时刻一步步逼近。但是对于还没有毕业的我来说，我不知道为什么，但是我也为将要分开的那一天感到难过。

　　我们班主任是一个过了耳的高年级老师，生活的风波早已司空见惯。所以作为班主任，他对我们寄予厚望，所以经常讲一些大道理。但现在我们可能正处于叛逆期，总是对老师的话充耳不闻，在老师眼里我们就是一群坏学生，就像对牛弹琴，怎么教都是无效的。慢慢的，老师沉默了，他不再说生活中的道理。就这样，我们师生的感情渐渐裂开了。

　　有一天，无意中听到老师和校长的对话。没听到挺好的，但是心里酸酸的'。我的心真的快死了。我管不了这群学生。教完这学期，我想辞职。到底发生了什么？我们一定要这样离开老师吗？

　　这件事在班里慢慢传开，给了大家一个打击，我们也渐渐收起了逆反之心；老师注意到我们的变化后，也把一切都告诉了我们。而老师可能是想把握剩下的时间，这样这学期就不浪费了，他继续给我们讲一些道理。现在我们知道如何把这些东西放在我们内心最深处。也许是因为时机不同，我们的感情也不同，越来越舍不得离开老师。

　　即使出发时间快到了，那又如何？现在，我们能做的就是和老师好好利用这段时间。你不一定要在功课上做到最好，只要你对这些原则有深刻的理解，你离开社会就是一个领导者。老师的话成了我现在努力追求的目标。

　　因为离别，我更加长大了。虽然多愁善感，但我有力量面对未来。对不起，老师，但是谢谢你。

　　我们的班主任作文篇5

　　我们班的班主任姓严，是位男教师．他有一双珠黑睛亮的眼睛，一个瓜子脸，身材魁梧，英俊潇洒，看起来像个经理，可惜上班竟然是踩自行车的．嗯，接下来就请听我说说这位班主任的`两大特点吧！

　　我们班的这位班主任要求非常严格，这就跟他的姓氏扯上了关系．记得刚开学的时候，他一进教室就受到了我们的赞叹，想不到他呢，一站讲台连招呼都不打，稀哩哗啦地讲了一大堆要求让我们用笔记本记下来，用了一节课时间才讲完，这才介绍名字，最后单手一挥，就走了．分钟说了什么？一共条班规．不许带饮料，不准带课外书，不准带玩具什么的一大堆，哎，真是无话可说．

　　这位严老师还有着＂折磨＂我们的时候．有一次上体育课，体育老师生病了，严老师就教我们做广播体操，做了一个又一个的动作，严老师表情开始严肃，说：＂看你们个个，手要伸直时手弯得像蛇一样，以后怎么养得好的体魄呢，现在个个把手伸直，一直到下课为止，如果给我发现放下手的，就得再伸分钟，现在开始！＂严老师一吹哨，大家忙把手伸的老直．真是的，要我们把手伸直到下课还需过多分钟，真是悲呀！最后怎样呢？个个手脚麻木，不能正常指挥，这才知道体育课没有体育老师在真是像颗草啊．

　　严老师给我们的真是冷漠的爱，不要看他严格，他只是相信了＂严师出高徒＂这句话，其实他也是在默默地给我们爱．

　　我们的班主任作文篇6

　　老班，就是我们的班主任汪老师。汪老师经常告诉我们，上课的时候，你如果不认真听讲，我们就是敌人，但课下我们都是好朋友。因为汪老师有时严厉，有时温和，我们私底下称他为“变色龙”。

　　我是二年级的时候转学到他班上的，现在已经六年级了。老班是我的语文老师，他已经教了我四年语文课。他中等个子，乌黑的头发。或许因为我们太调皮，让他太操心了，他乌黑的头发里已经冒出了一些白发。

　　每次上课，若是有同学不认真听讲，汪老师就会停下来，耐心地教育他（她）。在我的印象中，汪老师还从来没有坐下来休息过。我们马上要升初中了，汪老师现在十分严厉。他严格要求我们，希望我们能以优秀的成绩进入初中。

　　虽然他作业布置得很多，我们写得很辛苦，但是我们想一想，汪老师有七十四名学生，我们写多少作业，老师就要改多少，他比我们更辛苦。

　　我们做错了的题目，他也会耐心讲解给我们听，让我们明白并在以后不要犯同样的错误。老师每次改作业，都要改到半夜。他虽然很晚睡觉，但总是很早起床，因为他是我们学校来得最早的人。

　　他还会帮我们打扫教室，希望我们在干净整洁的环境下学习。每天早上是我们最清醒的时候，他会让我们在这时候读书，提高我们的.朗读水平。

　　汪老师生气的时候，脸是红色的。过一会儿，他气消了，又会变回原来的颜色。我们的老班真像一个“变色龙”。

　　我们的班主任作文篇7

　　时间过的真快，一转眼，暑假就过完了，我们就要成为五年级的学生了。开学前，妈妈告诉我，我们班的班主任不再是王老师了，而是钟老师。我心里很是紧张：新老师长什么样？她或（他）严不严厉？

　　终于开学了！我走进教室，期待着新班主任的到来。一分钟……二分钟……五分钟……十分钟……等了好久，钟老师终于走进了教室。顿时，同学们的注意力都转移到钟老师身上了。她穿着一套黑色的衣服，有着中等个头、偏廋的身姿和一双炯炯有神的眼睛。如果谁在做小动作或者没坐好，钟老师都会立刻发现并友善地提醒他们。我觉得，钟老师是一个时而和蔼时而严厉的.老师。

　　报到的那一天，我趁老师不注意的时候偷偷画画。忽然听到钟老师对我说：“这位同学，老师讲话时要坐好，不要干别的事情，下不为例。”我顿时心里惭愧极了，心想：新老师可真严啊！五年级可真不一样！

　　在上语文课时，老师让同学们进行自我介绍。大部分同学都积极地向老师自我介绍，希望可以给老师留下深刻的印象。不过，有一些害羞的同学不敢上去自我介绍。钟老师就在一旁耐心地鼓励他们，尽量让他们克服自己的心里恐惧，让他们更好地展现自我，最后那些害羞的同学也终于上去了。

　　虽然钟老师才刚来到我们班，但我对她已经有了深刻的印象。我希望可以在钟老师的教导下成为一个优秀的学生。

　　我们的班主任作文篇8

　　时间过得真快，我们已经升入了六年级，换了一位新的班主任——徐老师。徐老师的脸上戴着一副眼镜，看上去很有学问。眼睛后面是一双明亮的眼睛。高耸的鼻子下是张能说会道的嘴。徐老师的相貌虽然没什么特别，却给人一种耳目一新的感觉。

　　徐老师脾气很好，开学后第四天的`下午，只听“咣”的一声李恩泽不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上划了好几个口子，脸都吓白了。徐老师闻声赶来后，先是皱着眉头仔细检查了李恩泽的伤口，然后又开始拆剩下的玻璃，最后，徐老师把我们都叫回教室。我们的心咚咚直跳，准备接受“暴风雨”的洗礼。可谁知，徐老师并没有大发雷霆，而是十分温和地告诉了我们这件事的危害，叫我们不要太鲁莽。徐老师既没有说我们，也没训李恩泽，我们惊讶极了。后来，徐老师告诉了我们原因：“从李恩泽当时痛苦的表情中可以看出，他已经意识到了错误。所以我就不用训他了。”徐老师让李恩泽自己认识到错误，从而达到教育的方法。徐老师的方法可真好。

　　徐老师还有一个特点，几乎每次下课后，徐老师总是马上回到办公室，像是有急事似的。要是一上午都没语文课，我们就一上午都看过不见她，真是奇怪！要是徐老师能多和我们聊会天多好！

　　这就是我们的徐老师，我很喜欢这个老师，你呢？

　　我们的班主任作文篇9

　　我们的班主任——朱老师，是一位和蔼可亲，待事认真的好老师。我们三○三班在朱老师的带领下，一、二年级都是先进班，其他竞赛也得过好多第一。可我实在是一个顽皮好动的孩子，有时觉得老师管得太宽，要求太严，人是被管住了，心还在外面游荡。但是，那一天我真的很听话。

　　记得这是在二年级

　　下半学期发生的一件让我感动的事。那天早上，来到学校，我看见朱老师眼眶乌黑乌黑的，面容憔悴，脸色苍白，好像一夜之间老了好几岁。到第四节语文课，我发觉朱老师快坚持不住了。

　　第四节课刚开始没多久，朱老师朗读了几遍范文，突然咳嗽起来。后来，她越咳越重，越咳越急促，脸也被涨得通红通红。这下我可急坏了，照这样咳下去，朱老师可怎么上课呀！我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片，对了！就让它来帮忙吧！它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙从书包里掏出含片，拿了一片，走到讲台边，递给老师。老师见了，躬着腰，摆摆手对我说：“谢谢你，我能坚持，你下去吧！”老师又咳嗽了几声，缓缓地直起腰来，继续给我们讲课。这一刻，我被朱老师的这句话和她的'行动所感动，心想：老师带着病，还来为我们上课，我一定好好表现，其他同学大概也是这么想的。从那时开始，大家都认真听老师讲课，积极举手发言，中午作业也做得又快又认真，都想给老师减轻负担。

　　今天的命题作文写“我的老师”，我立刻想起了老师带病上课的情景，那天，我仿佛长大了许多。可过后，我的表现又反反复复，起起落落，想起来还真是惭愧。今天，我10岁了，我会开始一个新的起点。

　　我们的班主任作文篇10

　　瞧，那个一头乌发，一对亮眼，一双大大的耳朵，还有那圆圆的、稍稍发黄的一副圆眼镜的那个抱着一堆书的人是谁？没错，就是她??庄老师。

　　庄老师是我们五年级十班的新语文老师，她喜欢穿一身蓝蓝的衣服，让人颇有朴素之感。她的噪门很大，有时低有时高，而突然的大声，让你措手不及。庄老师讲课非常有味道，而她的上课理论就是多读，熟读才会成功，结果，第一堂课我们上得都差不多背诵的份了，真是让人哭笑不得。庄老师非常讨厌上课讲话的孩子，如果你被她逮到上课说话，说不定手上就要挨两下打。说实在的，庄老师真的就像我们的家长，一有什么不对的地方她就不容忍，就像一个家长见不得自己孩子有什么不好似的。

　　庄老师还特幽默。我们班范继远人称“调皮蛋”，有一次他与老师开玩笑，说了一个悄悄话，只见老师一甩胳膊说：“没有一个知识比你短的，没有一个胳膊比你粗的！”这话中带点儿玩笑又让人难以琢磨，真是幽默中的幽默。因为我们自读的.时间比较长，这些时间一般老师都到处走走，而庄老师就只管把脑袋往门外瞧，真是奇怪！

　　每个老师都会发脾气的，庄老师也不例外。一般会发脾气的老师都被学生认为是“资深教师”，而庄老师发起火来可不得了，之所以我们的老师是资深之资深成员。有一次我们班一位同学带来了三只蝎子，在课上玩。而在庄老师提问的时候又不知道怎么回答，庄老师一见他走了神，上去就打了他两下，而且还严肃地跟全班说不准带动物到教室，如果带了，把他踢出去！

　　庄老师看来真是一个不好摸索性格的老师，不过我相信天长日久，我们就会慢慢熟悉，我们成为她心中的好孩子，她也会成为我们心中的好老师，因为我相信，爱会伴随我们一起走过五年级的岁月！

　　我们的班主任作文篇11

　　我的班主任是凌老师。她虽然今年五十岁左右，但是看上去比她的实际年龄要年轻得多。一头短短的卷发，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常挂着甜美的微笑。

　　别看她外表温柔，但是对我们的学习要求很严格。有一次，因为我的读书笔记完全是应付着做的，内容非常少，而且是一个字占两个字的间距，写得简直就是一塌糊涂，而且还有很多的.错别字。于是，凌老师让我重写，我在同学们下去做课间操的时候拼命地补，不敢有一点马虎，生怕凌老师再让我重新写一遍。我终于把读书笔记补完了。老师看了看我的读书笔记，意味深长地说：“你看，这不是写得不错吗！非得让你重写，你才能长记性”。这句话让我意识到了错误，我回到座位上，想：以后再也不能为了去玩手机而赶时间糊弄作业了。

　　她虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活上非常关心我们。有一次，我们正在上语文课，张志远因为吃得不合适，吐的满地都是。同学们有的捏住鼻子往后退，有的皱着眉头，有的小声说：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃离这个难闻的现场。就在这个难闻的气味下，凌老师却耐心地清理着令人那些恶心的呕吐物。清理完后，凌老师问张志远：“还难受吗？”。凌老师真是一个有爱心的好老师。

　　感谢可敬可爱的凌老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……

　　我们的班主任作文篇12

　　告诉你一个秘密：我们的班主任可是各种武功秘笈都学会了。什么？你们说我口说无凭，接下来，我就介绍介绍我们的班主任。

　　我们的班主任是我们的语文老师，她呀！别提了，猎豹都没她“残暴”。有一天，有一个同学上课睡着了。老师火冒三丈，使出了“河东狮吼功”：“你弄什么的，上课敢睡觉，是不是活腻歪了。”那位睡得正香的同学看来是凶多吉少了，在千钧一发的.时刻，他的同桌叫醒了他，这才躲过了一劫。

　　又有一次课，有位同学正在发呆，老师问：“看什么看，有美女呀！”老师一说完，那位同学便回过神来，如果再晚一点，那位同学就要被老师用眼神给“秒了。”

　　老师虽然有一点残酷，却十分关心我们。可谓是刀子嘴豆腐心。一次，我和三位同学玩起了鬼捉人，我们正在愉快的玩耍时，老师凑巧来了，两位同学被逮着了，我和那们“幸存”的同学溜之大吉。我们边跑还边说：“三十六计，逃为上策。”可又一想，我们跑了，老师会怎样训那两位同学，在不安驱使下，我又折了回去，躲在一个角落观察着，老师说：“你们跑得太快，摔下来怎么办？”那两位同学异口同声地说：“老师，我们知道了，下次不会了。”回教室时我还在想，今天老师是怎么了，这是哪门子功夫？

　　这就是我们的班主任，只要你懂她，其实她很好的。

　　我们的班主任作文篇13

　　班主任看上去很年轻，像个刚毕业的大学生。

　　记得刚入学的时候，班主任不在，是另一位老师临时代替，还说真正的班主任比他年轻，比他漂亮。听了这句话，我便以为我们班主任是位位美女。

　　开学第一天，我便看到一个年轻的眼镜男，背上背着一个包，正在弄电脑，我以为他是修电脑的，于是很纳闷，班主任怎么还不来呀。后来，他在黑板上写了两个字——吴昊，还称自己是我们的班主任。

　　转眼间，一年半过去了，昊哥也当了我们一年半的班主任，最近才知道，他已经不年轻了，都29岁了。

　　班主任对我们很好，不像数学老师那般严厉，也不没英语老师那么没威信。在平时，我们会和班主任开开玩笑，但班主任一发飙，我们便安安静静的了。

　　班主任也很了解我们。

　　最近学校拆除危楼，在危楼倒塌的瞬间，总会引起众多同学的欢呼。

　　有一次上自习课，上课铃声响了，同学们发现危楼又快倒了，赶紧跑出教室，不幸的是昊哥从教室冲过来了，把同学们都全赶回了自己的座位，同学们只好灰溜溜地走回了座位，他看到同学们一脸“好想看”的'样子，便对我们说：“等会儿倒了我叫你们看。”

　　过了一会儿，危楼摇摇欲坠，他在前门大喊：“好了，快倒了，快到了。”

　　这就是昊哥，我们的班主任。有时候，我真的觉得，能够遇上这样的老师，这样的班主任，是一件辛运的事。

　　我们的班主任作文篇14

　　王老师是我们的班主任，平时总是乐呵呵的，显得十分和蔼可亲。王老师长着一双充满智慧的双眼，观察着我们的一举一动。一个出口成章的大嘴巴，教育着我们怎样成为一个对社会有用的人。一个大鼻子能灵敏的嗅觉出我们的恶作剧。虽然王老师的头发不多，但总喜欢把头发梳得油亮亮。王老师几乎样样都好，但是有一点美中不足，有点驼背，王老师说，那是因为小时候干得太多农活了，在加上写字好弯腰，所以，现在想直都直不起来了，所以呀！我们写字都要直起腰来，不要弯腰，要不长大都要像王老师那样，要驼背了。

　　王老师是个深藏不露的“搞笑专家”，你们想知道吗？Let＇sgo！让我们一起去看看吧！记得有一次，我们上课时状态不好，王老师为了让我们打起精神认真听课，拿起上节课用的鱼杆（其实就是用一个长长的杆子，头头拴着一条绳子，绳子上绑着一个钥匙）怎么样，我们的王老师有创意吧！搞笑的还在后面呢！

　　王老师大声的.对我们说：“老师这有钓鱼竿，看，有好多鱼等我去钓呢”我们都丈二的和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？原来刘帅同学趴在课桌上开小差了，老师的钓鱼钩在空中转了一圈在刘帅的身边落下了，王老师说：“咬住开启智慧大门的鱼钩吧！”大家都开心的笑了，刘帅同学也不好意思的低下头。王老师看见大家的状态变好了便趁机开始讲“亲爱的小鱼们，请听题……”一堂生动有趣语文课又回荡在美丽的校园里。

　　看，这就是我们的“搞笑专家”王老师，听了我的介绍后，你是否也很想身临其境的听王老师讲课呢？告诉你一个秘密呦，我们都爱王老师！