在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的【精选】书是老师作文，希望能够帮助到大家。
书是老师作文 1
书是智慧的钥匙，书是进步的阶梯，书是知识的海洋，书是我们的`老师。还可以说：书是人类文明的长生果。”
我认为书是我们的老师，教会了我许多知识。有一次，我家土地上的菜长了许多青虫，我马上拿了一个瓶子就装满了，可是还有数不清的青虫在吃我家的菜，我见这个办法没有用就去问爸爸了。爸爸说：“你可以去看看书，书上可能会有办法。”我马上跑到书房找起书来，过了一会儿我找到了，书上说，飘虫可以吃青虫，我就立刻抓瓢虫去了。
可是瓢虫却少得惊人，我找了一个下午才到80多只，人家青虫可有上千只呢，虽然把青虫吃掉没什么希望，可我还是用了这种办法。过了几个小时我又找到了10多只瓢虫，因为天太黑了，所以我不知道青虫被吃了多少。第二天我起床一看，青虫全不见了。
这多亏了书我们家的菜才能保住。书又教会了我一个新的知识，我以后一定要多看书！不知道的东西一定要去查书！书你就是我的老师！
书是老师作文 2
老师就像是一本书，里面写满的是渊博的知识，谆谆的教诲，细致的关怀……每一页都是不同的，读着这一本书，我鼓起了求知的风帆，温暖充满着我的心田。
翻开第一页，我看到是老师阳光一样灿烂的微笑。
老师的笑能让我增强自信，能给我力量。有一回，我碰到一道难题，怎么想也想不出来。我想，算了，不做了，回家问妈妈。我正要收拾本子，老师笑着走到我的眼前，用手摸着我的头，说：“换个方式，再想想。”顿时我感到力量倍增，重新打开书，拿起笔，反复琢磨，攻克了这道难题。这时老师又笑了。我知道这就是老师对我的赞扬。老师的笑鼓舞我天天向上。
翻开第二页，里面蕴含着风趣幽默。
老师让我们沐浴着春天的阳光雨露，呵护我们不断成长。抑扬顿挫的讲课言语，不拘一格的讲课形式，五彩缤纷的讲课风格，都无不给我们带来无穷的知识享受。口齿伶俐是老师的一绝。有一次，在讲描写人物外貌时，老师就让我们来观察她。在我们观察后有的说她眼睛的特点，有的说鼻子，还有的说眉毛。听了我们的见解，她总结道：“看来我虽然算不上美但却很有特点，所以你们要写我，就一定要抓住我的'特点仔细描写，你们作文篇幅就不会像兔子尾巴了。但是你们千万别把我写得像个丑八怪一样啊！”说得大家哄堂大笑起来，即学到了知识，又得到了快乐。
翻开第三页，书写着神圣和严厉。
当我们犯错时，老师的嘴就像利剑，从也嘴里蹦出的一字一句是那么严厉，声音也从低音，骤升两个八度，一下子把我们给镇住，一动也不敢动，乖乖听候发落。
读着这一本书，老师在我心中闪耀着神圣的光芒。您如阵雨驱散炎夏的赤热，如甘霖普洒花朵的海洋，如清泉浇灌干涸的土壤。我会永远珍藏着这本书！
书是老师作文 3
“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。它里面包含着一个深刻的意义：人是靠好书浇灌大的。让我们继伟人的足迹，走进书的海洋！
我是一个书迷，从小就热爱读书。
有一次，我从同学那里借来一本《钢铁是怎样炼成的》，我把它当成宝贝似的，小心翼翼地将书捧回了家。一到家，我鞋子都忘了脱，门也忘了关，便坐在沙发上聚精会神地看起书来。正在一旁急于出去办事情的妈妈，嘱咐我：“锅里在烧开水，十五分钟后关上气，我出去一下，马上回来。”我不耐烦地答应了一声：“知道了，知道了。”又全神贯注地继续看了起来。“这本书的主人公保尔柯察金用他的'勇敢克服了重重困难，钢铁是怎样炼成的”这句话深深的吸引了我。当我正陶醉在这本书里时，忽然闻到了一阵浓浓的煤气味。妈妈正好办完事回来，闻到这煤气味，忙冲进厨房，关掉煤气。一边打开窗户，开起排气扇通风，一边责备我说：“看看，你这个书迷，看起书来，妈妈交待的事都忘得一干二净。”
还有一次，我来到书店一眼就发现了我最爱看的《三国演义》。于是，我不顾一切地推开人群，拿起书，迫不及待得翻了开来，专心致志地看着里面的内容。《三国演义》里面的内容可真是丰富多彩！《三顾茅庐》里的刘备真是求贤若渴；《空城计》、《苦肉计》、《金蝉脱壳》计计令人赞叹不已；《桃园三结义》里的张飞、刘备、关羽令人刮目相看唉，我这个书迷，一看起书来就是几个小时。等看够了再看看钟，都七点了，早到吃饭时间了，这才依依不舍地放下书，回到了家。
书，像一个知心的朋友，帮助你在快乐中成长；书，像一盏明亮的灯，引导你走向美好的未来。一本好书，能使生活生机勃勃。比如上个星期，一本《童话故事》吸引了我。一有空，我就捧起这本书。我便觉得那个星期过得好快。
啊，书就是一位无声的老师，全心全意地指导着我们，我爱书！
书是老师作文 4
有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就像是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。
在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立马就能翻到那问题的解析，让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种题型。
在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的`道理呢。
在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的吗？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁，正准备听答案时，突然只听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊！”老师调皮的笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只够得着肚子，后面够不着而已啦……”
同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。
书是老师作文 5
书，是我们的老师，更是陪伴我们进步的朋友。在书的海洋里畅游，是一件多么美妙的事啊！下面，我来和大家分享我的读书趣事吧！
“一日无书，百事荒芜；读书破万卷，下笔如有神。”从古至今，从类一直都在发扬爱阅读的好习惯，我也不例外。暑假星期二和四，都是我的阅读日。因为那两天我要去梅花村上英语课外班，梅花村离购书中心那边很近，步行过去只用20分钟左右。
只看不买是我的“窃读”计划。为什么说“窃读”？去的次数多了，大多是只看不买，难免会不好意思，要买也是网购，若遇见包邮的，我会无比欢喜。
走到散文、励志书前，我放慢了脚步。抽出一本《优秀作文选》，继续朝童话、动物小说，以及其它小说的`专卖地走。我来图书馆决不会在漫画区逗留一会儿，偶尔会在恐怖书籍区旁停一会儿。
拿完了我想看的书，便坐在隔壁的楼梯上细细地品味那优美的语句，让人泪落如珠的片段以及让人爆笑一场的词句。
看完了我心仪的书，我就完成了妈妈给我布置的“每周一阅”作业。当然，这不仅仅是作业，更是我的最爱！
书是老师作文 6
星期三下午，我正在走廊上独个儿玩，忽然听到罗老师在喊我，我连忙跑过去。罗老师笑眯眯地对我说：“杨皓淇，你和罗瀚宇去那边办公室把音乐书搬来，好吗？”“好！”我满口答应，便立即兴冲冲地往那边办公室走去。我看到小个子罗瀚宇正在我前面不远的地方走着，就忙追了上去，和他一起到那边办公室去搬书。
走进那间办公室，我看到有几位老师正在专心致志地批改作业，音乐书就摆在靠窗子的那张桌子上。罗瀚宇轻轻地对我说：“我们每人搬一半吧！”我没说什么，算是默许。但是，我看他那细胳膊细腿的样子，真担心他搬着走不动。果然，他费了九牛二虎之力才把那些书搬起来，他抱著书没走几步，身子便有些晃动，只好又返回来把书放在桌子上，再拿掉一些书放在我搬的'那一撂书上，然后搬著书走了。我搬着剩下的那一大半书小心翼翼地往前走，生怕被人碰掉了。
到了罗老师的办公室，罗老师接过我手中的书，笑容满面地对我说了声谢谢。我虽然脸上很平静，但心里却甜滋滋的。我想：以后，我要多帮老师做事。
书是老师作文 7
“读书破万卷，下笔如有神”，这是诗人杜甫教给我的道理，也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候，我开始写作文，当时语文老师一直对我们说：“多阅读课外书”。我一直不放在心上，就这样，我每一次写作文都要凑字数，老半天才想出几个字，别人可以写了几百字，而我半天才想出几个字，十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天，妈妈神秘地对我说：“为了提高你的写作能力，我要送你一个法宝，你看……”，她递给我几本书，我半信半疑地看着妈妈，它们真的有用吗？无论如何我都要试一试。从此以后，只要有时间，我就捧着书本认认真真地看，从绘本到成语故事，从短片小说到人物传记，我沉浸在书的海洋里，有时候宁愿在家里看书，也不想出去玩。
等我上了四年级，神奇的`“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文，脑子里面的灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时，我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群，我学会运用拟人、排比、夸张等手法，这都是我在课外书上看来的，它们可帮了我写作文上的大忙啊！
书真像我另一个老师，以后我还要看更多的书！
书是老师作文 8
人们常说：老师是园丁，老师是再生父母。但我觉得我们班的唐老师像一本书，一本我爱看的书。
上课的时候，唐老师像一本《百科全书》，让我们阅读浏览，在知识的海洋中快乐的'漫游，去寻找最正确的答案。瞧，她手拿着粉笔，平稳而又端庄地站在讲台上，嘴里不停地给我们讲述着重点、难点，还让我们能够把它们理解了。她把知识像甘泉一样浇灌在我们心中。同学们把心目中不懂的问题提出来，唐老师都五给我们解答了。
活动的时候，唐老师变成了一本《笑话》书，春游的时候，唐老师和同学们做“贴膏药”游戏，围着一个20几人的大圆圈跑，张香说：“唐老师跑起来像一只‘鸭子’摇摇摆摆在走路，呵呵！”我们听张香说完，便哈哈大笑起来。老师，同学一起说说笑笑，多有趣啊！这一幅幅欢快的景象将永远留在同学们的心中。
有时，唐老师还会把她最近读的觉得有趣的文章，报刊读给我们听，我觉得我们好像姐妹和朋友啊！
唐老师，你是一本令人越看越想看的书，我会随时翻阅你这一本有趣的书的！
书是老师作文 9
我喜欢画画、唱歌、练字、下围棋和练跆拳道，但我更爱看书。因为书是我的好伙伴，也是我无声的老师。
每到周末我就和爸爸妈妈一起去书店看书、买书，去图书馆借书。听妈妈说，记得我两岁的时候，有一次我在书店看《父与子》的幽默漫画书，讲的是父亲和儿子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。还有一次，我看了一本关于抗战时期的书，书中主要讲的是老红军们在艰苦的环境中奋不顾身、勇往直前，用生命换来了胜利！我被他们的精神感动的流下了眼泪……这就是书的力量。
我从小就喜欢看书，我爱看书，书架上整齐的'摆放着许多书，每天放学后写完作业就会看书，早上起床和晚上睡觉前我都会看书。我只要一看到书就会情不自禁的读起来。看书不仅可以增长知识，还可以懂得很多做人的道理。《皇帝的新装》让我懂得了不要自己欺骗自己，要实事求是；《小红帽》让我懂得要多动脑筋解决问题。
书是我的好伙伴，它已经陪伴我八年多了，我以后要继续读书，读更多更好的书，因为它是我无声的老师。
书是老师作文 10
我从小就喜欢看书。听妈妈说，我从幼时还没有认字起，就特别爱看书，常常捧着花花绿绿的图画书一看就是老半天。长大了的我，随着年级的升高，读书的兴趣更浓厚了。现在，只要一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。
走进书的海洋，让我走进了美妙无比的童话世界，让我领略了壮丽神奇的祖国风光。徜徉在书的海洋，我了解了许多课本上没有的知识。比如：小兔的眼睛为什么是红的？小狗热的时候为什么会吐出舌头？月亮为什么会跟着我们走路？这一连串的问题都在书中找到了答案。是的，书就像一位不会说话的老师，它静静地、无私地把无穷的知识传授给我，让我增长了知识，开阔了视野。
走进书的海洋，让我变得更成熟，更懂事。当我看了许多伟人的'故事，看到我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志愿。我就暗暗发誓：我也要做个对社会有用的人。我们的革命先辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个美好的愿望，我只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。
书是老师作文 11
读书看似像一件苦差事，不然为什么古人头悬梁，锥刺骨呢？读书看似又像一件快乐的事，不然为什么有人可以如饥似渴，废寝忘食的读书呢？因为高尔基说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”这一句话让我喜欢上了读书，书就像一位老师，教我知识，让我了解科技发展，让我明辨是非，让我知道许多知识。有时，书还可以让我轻松一下，找到了无穷的乐趣。
当自己遇到困难，你绞尽脑汁也想不出的情况下，只要你打开一本书，或许能让你的大脑豁然开朗，马上解答出这一难题。让你感到读书的'乐趣。
书是你的，你可以随心所欲的看书，想看时一天都想看，烦恼时不看一眼。但是，书你可以自由阅读，只要每次读书，你都能从中学到知识，那样的话，你就能铭记所有点知识，达到学以致用的境界。但这还是书的功劳呀！
在你写作文或者与别人对话时，你嘴里和心里蹦出来的话都十分通顺，精炼，真可谓是：妙语连珠、口若悬河呀！同伴或许会说：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定会喜笑眉开，但这还是书的功劳大啊。你就会越来越觉得书是你的老师了。
既然读书会有这么大的好处，你为何不读书呢？记住书就是我们的老师，我们一定要谢谢书哟！
书是老师作文 12
我有一位老师和其他老师有天壤之别，我的老师的模样非比一般。它既不会说话，也不会走动，只会静静地躺在一个地方“修身养性”。直到有人来向它请教时，它才会打开自己的知识宝库，帮助你寻找正确的答案。你们猜它会是谁呢——书。你们猜对了，我与它们和睦相处了8年时光，当我刚刚咿呀学语的时候，我们就认识了，现在可以说是老朋友了。
是谁介绍我们认识的呢——我的妈妈。在我不认识字之前都是妈妈读故事书给我听，有时晚上妈妈读少了，我就会又哭又闹，妈妈无可奈何，只好再读。我听得津津有味，在不知不觉中进入梦乡。在梦中，故事的.内容似电影一样在我的脑海中放映，让我度过了一个个开心的夜晚。虽然现在觉得这些书很幼稚，但却激发了我的想象力，为我的写作奠定了基础。现在的我向更厚、更深的书籍不断地发起进攻。
我更是一日也离不开这些书，在写作业时，我把工具书放身边。一旦有“拦路虎”就前来助我一臂之力，将它们“打”得片甲不留。不论在什么时候，什么地点，我都与这些书形影不离。
书，是我终身的老师，它似阳光，温暖我的心房；它似灯塔，指引我正确的方向。
书是老师作文 13
书像一把钥匙，为我打开了智慧的大门；书像一条小船，带我遨游知识的海洋；书像一把天梯，领我走向博学的天堂；书像人生的指路牌，让我选择最正确的路；书像一盏红绿灯，让我懂得什么时候进，什么时候后停；书像一盏明灯，为我照亮了前方的.路。
记得有一次，我正在我的屋子里读一本《格林童话》中的《白雪公主》片段，当我读到恶毒的王后给白雪公主毒苹果时，我竟失声大叫起来：“不要！”当时，妈妈正在厨房里切菜，听到我这样一叫，便闻声走来：“怎么了？珂珂？”没，没事。妈妈走到桌旁一看“白雪公主”作文四个大字，便全都明白了。虽然，这件事已经过去了三年，但我还是记忆犹新。妈妈还时常拿这件事跟我开玩笑呢！
我总是喜欢跟书交朋友，去想作者为什么写这个故事，并通过作者的简介去猜想他或她的身世。有时，我如果感觉哪一个故事不完整的话，我还会适当的续写一番。一本书，我可以看无数遍，每看一遍都会有新的收获。
我还会反思：作者为什么要设一个悬念？为什么要设这样性格的人物？为什么这样安排他们？我都会展开无尽的想象，敞开心扉，写在本子上。
书是我的老师，也是我童年的好伙伴。
书是老师作文 14
真想不到，我和老师居然同喜欢上一本书了，那就是——《未解之迷》。
《未解之迷》是一本关于太空的书，是天文学家对各方面提出的问题，这既是一部天文著作，也是一部有趣，生动的作品所以才引来了读者对这本书的兴趣。
这本书写了有关于：行星，外星人……其中，外星人也吸引了我，我觉得外星人这一部分写的这么生动，有趣但也有些令人难以理解的语句，不过就是这三点引起了我的兴趣。
在这本书中包含了巨大的天文知识，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得的确很对，这本书里也有这样的“黄金”。这“黄金”真是人生中的财富呀！
我在这本书里学到了许多关于太空的知识，也学到了平时要多看些书，才能增长见识。要是不看书，你的.人生就失败了一大半，你的人生也就失去了一大半获得快乐，开心的机会。渐渐地，你就会被这个社会淘汰掉。这本书让我学会了这么多东西，可想而知，这本书是多么的好，多么有魅力。
这本书真的很值得一看哦！
书是老师作文 15
我有一个老师，她长得很漂亮，她的眉毛黑黑的，长长的，眼睛虽然很小，但很明亮，像两个小黑葡萄一样，很有神，所以她的眼睛显得总是别具一格。老师的鼻子长的很骄傲，不管什么时候，都是斗志昂扬。一张伶牙俐齿的.嘴巴，笑起来非常和蔼，还有一头微卷泛光的长发，更给她添加了几分秀气。
老师叫强红瑞，“强”代表坚强强大，”红”代表红色，温暖、热情，“瑞”就说来话长，老师说他本来叫强红蕊，可是别人都把她叫“红芯”，所以老师就把名字改为“红瑞”了。
俗话说，严师出高徒，我们的老师就对我们很严格，昨天我写作文时，字写的特别潦草，龙飞凤舞的，好似字在作文本上面跳舞一样，这时老师就开始批评我，满脸严肃，眼睛盯着我，让我保证以后把字写好。
老师常对我们说腹有诗书气自华，所以老师也非常喜爱读书，老师给我们说，她每次出远门时都会拿上一两本书，别人在火车上，看手机、吃东西、说笑，只有老师手不释卷，一直在认真地读书，下了火车后，半本书就读完了。有一个成语叫见缝插针，而强老师，真是见缝插书呀！
这，就是我的老师，一个漂亮、严格、见缝插书的老师！
书是老师作文 16
人们常把老师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮我们；比喻成园丁，用知识灌溉我们……而我觉得，老师更像一本书。不信，跟我去看看吧：
在课堂上，老师是一本百科全书：他站在神圣的讲台上，手里拿着一支粉笔，把那些陌生的知识的甘露洒到我们的心里。不仅如此，老师还会在课堂上不厌其烦地回答我们那一个个问题，让我们的大脑得到更多的知识。
同时，老师也是一本课外书，为我们补充丰富的.课外知识，开阔我们的视野。
不论上下课，同学们之间免不了会打架，受伤。这时，老师便会变成一本救援书。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都让他仰头，只有老师叫停了大家，让他别慌，叫他用纸塞住流血的鼻孔，并举起与流血鼻孔相反的手，还告诉我们，流鼻血的时候不能仰头，不然会对鼻黏膜造成伤害。
课堂一有空，或者时机到了，老师就会变成一本故事书，在课上讲着一个个令人着迷的故事：让我们畅游童话世界、参观历史王国、鸟瞰寓言大陆……让我们在故事里成长。
有时老师也是一本图画书，虽然老师不能用粉笔在黑板上画出，但老师那声情并茂的讲课声，足以让我们感受到圆明园的美丽、万里长城的高大，开国大典的隆重……
老师真像一本书，一本随机应变的书。
书是老师作文 17
高尔基曾说过：“书籍是人们进步的阶梯。”空闲之余，我都会捧着一本书阅读。
一天中午，我吃过中饭准备做一个木头小汽车，我照着书上的顺序开始拼装，车身的部分已经被我做好了，只要我要它固定这起来就行了。可正当我准备去拿锤子把螺丝钉敲进去时，突然有两颗螺丝钉掉在了地上，它们笔直地朝沙发肚里冲去，我拦都拦不下。我赶忙拿出扫地想把它们扫出来，可是沙发缝实在太小了，扫把根本伸不进去。要知道这两颗螺丝是很重要的，如果没有了它们小汽车根本拼不起来。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦虑时，忽然我灵光一闪，想到有一本科学书上说过螺丝含有铁的成分，只要是有铁成分的`东西都可以被磁铁吸住。我赶忙从家中找到磁铁，用绳子扣住往沙发下推，只听“砰”的一声，磁铁成功地将螺丝吸住，我把绳子往回拉，惊喜地发现两颗螺丝全部被吸了出来。“太好了”，我欢呼起来，我的小汽车有救了。我很庆幸，幸好我读过那本书。读书果然对我们有好处，能帮助我们解决生活中的很多麻烦和困难。
书是我们的好朋友，我们要多读书、读好书。
书是老师作文 18
人们都说：书是人类的老师。这位老师百问不厌，也没有不懂得题。当你遇到学习上的困难时，你就会向她求助，而她也总给你很满意的答复。
我喜欢看《假如给我三天光明》，它让我明白了听不见、看不见、说不出有多难受，也让我明白了每个人追求光明的渴望；我还喜欢看《福尔摩斯探案全集》，它让我明白了当一件案子水落石出时有发自内心深处的成就感；我也喜欢看《中华上下五千年》，它让我详细了解中国上下五千年悠久灿烂的历史，让我自己成为一名炎黄子孙而感到骄傲。
但我最喜欢看《假如给我三天光明》它详细描述海伦·凯勒从一个儒弱的小女孩变成一个19世纪伟大的.作家的人生历程。是安娜。莎丽文改变了她的命运，是一个盲人学校给了她一个希望，尽管渺小，但她从不服输。是啊，摔下去可以在爬起来，失去了勇气就“一无所有”。盲人也可以很伟大，盲人也可以当作家，只要不服输，仍可以“东山再起”。这就是我喜欢着本书的理由。
我喜欢书，喜欢看书，喜欢走进书，因为高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。所以我会顺着这个阶梯，不断攀登，到达我人生的下一个高处。
书是老师作文 19
我向您推荐的书是笛福的著作——《鲁滨逊漂流记》。这真是一本引人入胜的好书！情节是那么跌宕有趣，语言是那么生动有趣，故事是那么扣人心弦。它在我眼前几乎已经不是一本书了，而是一位老者，他看着我，用那饱经风霜的声音在为我有声有色的诉说着一个个感人肺腑的`故事，抱我深深的吸引住了！
故事的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而具有坚强意志的人。在一次航海中，穿在南美洲的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客死了，只有鲁滨逊顽强的活了下来。鲁滨逊在岛上经历了种种磨难。若干年后，鲁滨逊救了一个俘虏，那天正好是星期五所以他就为这个俘虏其名为"星期五"从此他就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。有一次鲁滨逊发现了一艘英国船，终于得到了离开黄岛的机会。
这本书老师或许也看过，但我任然会推荐这本书，因为这本书每一个情节都主宰着我的喜怒哀乐，每一个人物都牵动着我的心，我陪他们一起悲伤和欢乐。他们陪我度过了许多美好的时光。
书是老师作文 20
寒假是一个非常好的休闲时光，我除了与朋友们一起挥洒汗水外，就是独自一人进入那快乐而又美好的世界——书香世界。
寒假时我迷上了雷欧幻像的`小说《查理九世》。《查理九世》1至24册我已全部看过，只是25册还没出版，要是出版了，我一定会千方百计地把书弄来看的。
《查理九世》主要讲述了主人公墨多多（真名墨小侠）、虎鲨（真名胡沙）、尧婷婷、扶幽、以及一只拥有皇室血统会说人话的狗狗查理九世组成的DoDo冒险队的冒险故事。
《查理九世》这本书不仅情节环环相扣，引人入胜，而且还包含了许多知识呢！比如在第23册《香巴拉，世界的尽头》中，查理提出了一个科学名称：折叠空间。所谓“折叠空间”，就是空间在遭受巨大的外力时，会像纸张一样折叠起来。只要掌握了折叠空间的结构，就可以在这个空间里“移形换影”。
读《查理九世》，使我收获了勇气和智慧。这并不是《查理九世》带给我的，而是书。阅读，是一种品德。我只想说：谢谢你，我的启蒙老师——书。
书是老师作文 21
书是我的老师，所以我家的每一个角落都摆放着书，我也很爱看书。
我的书很多，但我最喜欢的书是《十万个为什么》。我一看上这本书，就忘掉了吃饭，连晚上睡觉也到9点钟以后。
妈妈发现我看书入迷了，怕眼睛近视，决定把我的.《十万个为什么》锁在柜子里。最后在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应我每天看20分钟的书。嘿，太好了！
有一次在科学课上，老师对我们说：“我考考你们，谁知道小鸟为什么在树上睡觉不会掉下来吗？”同学们疑惑不解，都在摇头，而只有我把手举得高高。老师提问了我，我十分流利地说出了小鸟在树上睡觉不掉下来的原因：“小鸟落在树枝上以后，便弯曲双腿，由于身体的压力，韧带和肌肉绷得紧紧的，趾便能牢牢抓住树枝。鸟的小脑较发达，善于调节身体的平衡，使睡在树上的小鸟不致于前后摇晃，所以也不容易掉下来了！”
当我把答案说完后，老师问我是怎么知道的。我说：“我是在《十万个为什么》一书里看到的。”老师表扬了我。我心里美滋滋的。
这本书还讲了《聪明的小鸡》的故事，小鸡遇到大的动物，它并没有去硬拼，而是想办法把它说服。这个故事生动有趣，我很喜欢。
我爱书，书是我的老师，它带领着我在知识的海洋中遨游。
书是老师作文 22
读书破万卷，下笔如有神。经常阅读课外书，可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢！
看读书有很多好处。比如，可以开阔我们的视野，让我们在书的海洋中遨游。课堂上我一次次精彩的发言，科学课上同学们总能见到我举手的身影，这些都是课外书帮我的忙啊！，从而见得，多读课外书好处也有很多。莎士比亚说：“书籍是人类的营养品，书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。
有人也会说：“课外书谁不会读？”当然，只要认识字就会读，但怎样读好课外书 可是大有讲究的.。
我认为读书，首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问，这时候再去读第二遍，给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。俗话说的好“不动笔墨不读书”。读书时就要学会动笔摘抄好词佳句和心得体会，再经常去读一读，背一背，时间一长，你就能积累好多好词佳句，这对提高你的写作能力有很大的帮助！第四遍就要仔细的读，读懂为止。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！希望大家多读课外书，让课外书成为你的老师！
书是老师作文 23
身材胖乎乎，爱穿红衣服，这就是我的语文老师。我的语文老师就像一本本书，在不同的`时间不同的地方，会变成一本本不同的书，这些书让我们越读越爱。
记得有一次语文课上，我们班上李琳上课啃手指，老师看到之后对我们幽默地说：“同学们，现在我们班上有一位同学吃薯条，吃得可香了。”大家顺着老师的目光看去，发现李琳在啃手指，全班同学顿时哈哈大笑起来。看！语文老师真是一本《幽默大全》呢。
那天，语文课上，老师给大家出了一个谜语，猜出谜底后，我们班的“快嘴大王”李鸿飞站起来了，他说：“老师，你能答我一个成语吗？一手拿针，一手拿线，答一成语。”大家议论纷纷，把目光投向了语文老师。这时，语文老师走下讲台，不急不慢地说：“一手拿针，一手拿线，应该是想用线穿过去，所以是望眼欲穿。”只听李快嘴频频点头，高兴地连下巴都合不住了。这就是我们的语文老师，还是一本《谜语大全》呢！
我的语文老师就是一本本不同的书，同学们受伤时，老师是一本《疗伤大全》，同学们不开心时，老师又的一本《幽默大全》……
这就是我们书一般的语文老师。
书是老师作文 24
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从书中得到的体会吧！
每个人的读书方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看书，好像只是快速阅读，根本没有细细品味书中的道理；有的人用“心”读书，好像要把书装进心里。有的人闲的没事干，就用书来消磨那漫长的时间；有的人不管有事没事，都要看书，书就像他的命根一样，就像人每天都要吃饭，一旦不吃，肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种：我会先把书读几遍，再写出书的主要内容，找出不懂的词语，并找出正确的解释，写在书上。再找出不理解的'句子，多读几次，把句子弄明白。再摘录好词好句，记在脑子里。并仿写文章，谈谈读书体会。
一开始读书，我首先是看故事书，故事中的情节生动有趣，让我看的爱不释手，到了后来就慢慢开始看一些校园小说，校园小说，校园小说很搞笑，故事中的情节使我开怀大笑，后来就看一些散文，散文中的优美词句使我不禁赞叹，让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过：“书，是人类进步的阶梯。”书可以修身养性，陶冶情操，提高人的精神境界，书既是知识之源，又是古人之鉴，更是修养之法。
书是老师作文 25
每当走进我们班的教室时，都会迎面闻到一阵香气，里面并不是花香，而是书香。
早晨，同学们一来到学校，第一件事就是读书，书的香气源源不断从教室中溢出，站在教室门外的时候，听着同学们欢快而富有感情的朗读，就觉得是一种享受。置身这片香气中，你会感到无尽的快乐。打开书本，汉字像一个个活泼可爱的小精灵，在你的面前跳舞，优美的舞蹈让你忍不住赞叹。那些作家的优美句段，就像舞蹈中的动作一样优美。
上课的时候书本就会化身为一位慈祥和蔼的老师，把知识传授给你，在你不会的`时候，他会一直给你讲，讲到你会。所有的问题都能从书中找到答案，书本同时也像一位学富五车的教授，任何问题都能向你解答。
课外的时候，书是我们的良师益友，同学们广泛的阅读，会扩宽我们的知识面，增长见识。我们班每周都会到图书室借阅图书，刻下的时候，同学们总会忘我的阅读，置身书的海洋之中，直至黄快的上课铃吧同学们唤醒。
书，是我们的老师，同学们，广泛的阅读吧。
书是老师作文 26
我有一位出色的老师，那就是书。
它已经陪我度过了十多年，所以，它渐渐成了我第二个好老师。书里有许多丰富有趣的知识，它带领我游遍了全世界，游览了祖国的美丽景色。
书带我游览过桂林山水，金华的双龙洞，七月的天山，还有百泉村；带我参观了开国大典，牧场之国，乡下人家和小桥流水人家，也让我享受在游乐园的快乐。它还带我乘飞机到迷人的张家界去观览，乘飞船去遨游太空，看无边无际的宇宙；它带我到海底看鱼儿游；海底的.珊瑚美极了，有的像扇子，有的像花，还有的像树枝，多么美的海底啊！我还参观了西沙群岛，小兴安岭，璀璨的明珠香港，还有一幅名扬中外的画——《清明上河图》，这出自名画家张择端。
在书中我最敬佩贝多芬了，他一生创作了许多不朽的作品，如交响乐《命运》，《艾格蒙特》序曲，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》。他26岁时听力开始减弱，晚年失聪，但孤寂的生活并没有使他沉默和隐逸，他没有放弃，继续坚守“自由、平等”的信念，写下了名作《第九交响曲》。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁，大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫派先河，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
啊！书，你带给我知识，我喜爱你。
书是老师作文 27
书籍是我们的良师益友，教会我们很多知识、本领，使我们一生受用不尽。
在《鲁滨逊漂流记》一书中，主人公鲁滨逊是一个机智勇敢，知足安命，独立的人。让我学会了同一件事情，不能往坏处想，要有一颗乐观积极的心，去发现其中的好事。还让我学会了靠自己的本领做事才是自己的东西，不能光依靠别人的帮助。
在《汤姆·索亚历险记》中，主人公汤姆是一个顽皮，有正义感，很善良的孩子。在那一次杀人案件中，酒鬼被别人诬陷时，得知真相的汤姆索亚并没有退缩，反而第一个站出来为酒鬼澄清事实。让我学会了做事情不能退缩，应该做一个有正义的人。还让我学会了做事情已经知道了结果，哪怕可能让其他人受到伤害，也不应该包庇别人，必须帮助他改正过来。
我印象最深刻的是一本由曹文轩所写的`《草房子》，主人公桑桑是一个调皮，爱出风头的孩子，在那一次桑桑调皮闯了祸，桑桑的爸爸桑乔将桑桑毒打了。在打完后没几天，桑桑便得了一场大病。桑乔得知后，带着桑桑夜以继日的赶路。他踏破好几双鞋，中间有好几次失败了。但桑乔并没有放弃，最终治好了桑桑。这一种坚持不懈的精神值得我去学习。
书香伴我成长，人的一生读的书越多知识，本领、智慧越多，书籍中的知识使我们受益匪浅。
书是老师作文 28
一说起书，很多人都能想到她的好处，读书可以让你懂得更多的知识。我们五彩缤纷的童年，更离不开书，因为书籍是人类进步的阶梯。当你不开心的时候就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼与忧愁。但读书一定要读好书，只有读好书才能使自己受益。
在我的头脑里，书是一个不会说话的“老师”，但是在这个不会说话的“老师”的口袋里，却装有着世界上所有的知识。这个“老师”有时会让我看一些快乐的书，让我开心，有时也让我看一些深奥的书，让我学会思考，也有时让我看一些悲伤的书，让我领略人世间别样的真实。但在我还没有养成爱读书习惯之前，我根本不知道书这个无声“老师”这么有趣。我老爸和老妈是九十年代初重点大学毕业的，他们总是拿他们读书时形成的好习惯来要求我，说我智商也不低，也还算得上聪明，就是太懒了，不爱看书。这些话从小到大每天都会听上几遍，背都能背出来了。于是我暗暗下定决心，一定要好好读书。在完成自身学业的情况下，我尽可能地多读一些课外书，如《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂来的狗儿》等等，经过一段时间，我发现读书真是太有趣了，不知不觉中就从课外读物中获得了大量的.知识，开阔了自己的视野。
书，这个无声的老师，让我开心，让我忧愁。她让我的生活变得如此丰富多彩，让我收获了一个又一个知识的锦囊。我要谢谢书这个无声老师，一路伴我成长。
书是老师作文 29
无声的好老师有很多，比如说天空，比如说大地。但在我心目中，最好的无声老师莫过于书了。
还记得杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”可见只要书读多了，读透了，作文自然也就越写越好了。但是光读书也不行，还得做好读书笔记，不然难有收获，“不动笔墨不读书”嘛！在做读书笔记的过程中，我们能获取学习方法，汲取书中精华。只有这样，我们才能学以致用。所以，我每次读书都会首先把自己觉得在理的地方划出来，好词、好句还会用上专有的阅读符号；接着在自己感受最深刻的地方做旁注；然后把自己不理解的地方标上记号，课余向老师和同学请教；最后还会做阅读记录卡，把自己的心得体会写下来。这样，写作文、找资料都可以随时翻出来看看，毕竟“好记性不如烂笔头”嘛！
读书不仅要会做笔记，还要会选择才行。现在书城里的书籍琳琅满目，让人眼花缭乱，要选出真正对自己有益的书籍可不容易！像漫画这一类书籍虽然有趣，却不能多看，因为它对我们的.成长没有多大益处；而像自然科学、文学、历史地理这些书籍，不但能提高我们的语言表达能力，还可以增长见识，扩大知识面，就应该多看。所以，我到书城请这些“无声的好老师”回家时，总是先把想要的书浏览一遍，确定对自己的学习有帮助才会购买。
读书，让我获益匪浅，也让我健康成长。书籍，教我们学习；书籍教我们做人！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”你想进步吗？如果想，就向这位无声的好老师认真请教请教吧！
书是老师作文 30
是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的.词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！
每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。让我充满智慧，心情骤然开朗。书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱你，我的启蒙老师——《书》
书是老师作文 31
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确书伴随我成长了12年。
在我刚出生的那一年，妈妈就让我枕书睡觉，这可能是一种迷信吧！意思是枕着书睡觉，头脑聪明，上学时就能学习好。真不负妈妈的期望，我长大了，果然与书成了好朋友，这不，昨天，妈妈给我买了一套书——《小故事中的大智慧》，令我兴奋的是，这套书中的每一个小故事，都蕴藏着一个人生的哲理，而且这些小故事各个都妙趣横生，引人入胜。
这本书，由于是妈妈刚给我买的，所以我立刻捧在手中，如饥似渴、全神贯注地读了起来。不一会儿，我的思绪就完全沉浸于书中所描绘的情景之中。妈妈叫我去吃饭，我愣是没听见，只是默默地低着头，看着我梦寐以求的这本书。后来妈妈提高了声调，又一次对我说：“吃饭了！”这时我才知道，已经到了吃晚饭的时间。吃饭的'时候，我只是马马虎虎地吃了几口，就又开始在书的海洋里遨游。后来为了预防我的眼睛近视，妈妈开始限制我看书的时间，一天只能看半个小时，多一分钟也不行。但是我总是想多看一会，因而妈妈经常说我不守信用。书中讲述了无穷无尽的故事，给了我无比的欢乐；书中阐述了很多我不曾知道的道理，使我增长了知识，同时也提高了我的学习成绩，我真为自己拥有那么多的书而感到高兴。
我喜欢书，是它伴随着我成长。我喜欢我的老师――书。
书是老师作文 32
语文老师在我心目中，就像一本我最爱读的书。
上课的时候，语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词，都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题，他也会津津乐道地讲解。
下课了，语文老师变成一本《幽默哈哈笑大全》。一次，一个同学下了课就一副精神不振想睡觉的样子。老师眼珠一转，问了大家一个有趣的问题：“‘睡觉’和‘认真’各属于哪种类型？”我举手回答：“‘睡觉’是动词，‘认真’是形容词。”老师趁机幽默起来：“我看见跟我谈心的大部分是‘形容词’，但还有个别‘动词’在‘梦里水乡’。”大家听了都捧腹大笑。那个被语文老师称为“动词”的.同学也跟着我们傻笑起来。看着“动词”滑稽的样子，我们又用笑声送走了一个课间十分钟。
音乐课时，老师成了一本《音乐大全》。回忆起那次老师教我们唱的《小草》，不仅悦耳动听，还蕴含着老师对我们的精心培育和教导。唱着这首歌，想着老师伏在灯光下为我们批改作业，挥洒了多少心血啊！
期中考试完毕，颁发奖状的时候，语文老师又神奇地变成了《获奖证书》。获得奖状的同学一翻开它，就看见一行勉励的话：“信心是成功的源泉，要想成功必须获得信心。”这是老师对我们的鼓励和期盼。
我的语文老师是一本书。一本知识渊博的书，一本拥有魔法的书。他让我们在知识的海洋里遨游，在想象的空间里嬉戏，在理想的道路上驰骋。他真是一本让我百读不厌的奇书！
书是老师作文 33
我们班的熊老师就如一位神奇的魔术师，随时随地，都会变成一本内容丰富、色彩斑斓的书，而我们则越读越爱，越读越喜欢，让人爱不释手。
上课时，熊老师如同《十万个为什么》帮我们排忧解难。记得有一次，同学们为卷子上的有一道题——写出下列书法字的名称，而伤透了脑筋。交完卷后，同学们三五成群地讨论起来，有的如霜打的茄子——蔫了；有的如热锅上的蚂蚁——急得团团转；还有的已经心灰意冷，露出了绝望的神情……熊老师见了，便为我们解释道：“这道题的确有点难，但其实它们都是有各自的特点，比如说‘草书’看起来十分潦草，让人看不懂，而‘楷书’就恰恰相反了，它则是端端正正的，让人一看就知道这是写的什么字…… ”怎么样，说熊老师是十万个为什么是名副其实的吧。
有的时候，熊老师又如同《幽默大全》，用她风趣、幽默的语言把我们逗得哈哈大笑，记得有一次讲阅读，正当同学们没劲的时候，被熊老师发现了，笑着对大家说：“这一道题，把我笑着了”。顿时，大家的`目光马上落到了这一道题上（注：选自《一碗鸡汤》）。我们都竖着耳朵听，生怕错过一个字，老师讲道：“我们班的潘浩是这样答的：因为老人不小心把汤洒掉了一些，所以人们来到山顶上，还能闻到鸡汤的香味。 ”大家听完以后，不禁哈哈大笑，老师则趁此机会，讲完了卷子……
当我们烦恼时，熊老师如一本《心里医生》为我们排解烦恼；当我们困惑时，熊老师又如一本《思想品德》教我们做人的道理……
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一本好书能让人深入思考，一本好书能给人启迪，一本好书能让人受益终生。老师，就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次，我们学“完璧归赵”这个成语时，老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静，要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师，是我们人生的指向标；是我们成长道路上的引路灯；是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上，老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语，告诉我们失败是成功之母；在我们成功时的一声告诫，提醒我们骄兵必败；在我们困惑时的'一番话语，帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友，一直守护在我们身边，帮助我们解开心中大大小小的心结，使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴，所以，面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小，老师就教育我们要感恩。感恩父母，感恩祖国，感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师，感恩老师为我们付出的汗水和泪水，感恩老师教会了我们知识，感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。
我爱读书，更爱读像书一样吸引人的老师。
书是老师作文 35
人们常说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮的别人，却燃烧了自己。”这分明就是我们吴老师的写照。我们的老师很普通，他有一双炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛又黑又浓，高挺的鼻梁下有一张会说会道的嘴巴，脸上时刻挂着微笑。在我眼中，他就是一本永远读不完的书。
在课堂上，他是一本百科全书，不管我们问的是什么问题，他都能一一为我们解答出来。那一次，我们大家围在一起讨论，在森林中、在原野上，为什么看不到大象的尸体。吴老师听到以后，问：“同学们有什么需要我帮忙的吗？”大家异口同声的回答：“当然有。吴老师，为什么大象死后到处都看不到他的尸体呀。”吴老师说：“大象死后，他的`族人们会把他埋在地底下；或者一只年老得病的大象跟不上族群的步伐而落伍后，它便一个人找一个宁静的地方，悄悄的死去。所以我们看不到大象的尸体。”“哦，原来是这样啊！”我们异口同声的说。
在作文课上，吴老师就是一本“作文大全”，他在作文课上与我们分享优美的作文，告诉我们写作技巧与窍门儿，如：《鱼游到了纸上》这一课，让我知道了可以联系上下文体会句子的意思和写作文的时候，要抓住人物的动作、神态、语言以及心理活动和外貌来写。
啊！有了老师这本书，我的生活变得更加灿烂了。
书是老师作文 36
书，你是我最难忘的老师；书，你是我生命中不可或缺的伙伴。我无论走到哪儿总要带上你，因为你会使我的内心更加充实、平静。
书中的世界精彩纷呈，有名人故事；有科普知识；有动物小说；有科幻故事……不管哪一类都是那么好看，那么吸引人。
于是，新华书店便是我的最爱。有一次，我妈妈带着我去新华书店看书，我看了很久、很久，直到夕阳西下，直到繁星满天……这时，妈妈碰了碰我的`手臂“该回去了，走吧。”“不嘛，就再看一会儿，一小会儿嘛！”我背向妈妈撒娇。“好吧，好吧，就5分钟，只能5分钟哦。”“嗯。”我重重地点了点头。在书的海洋里，5分钟转瞬即逝。不一会儿妈妈又来碰我的胳膊：“时间到了，咱们走吧。”“不嘛！”我不依不饶。“你不走，我可要走了，拜拜”，妈妈终于使出了她的“杀手锏”。“好吧。”我只好恋恋不舍地放下书本，乖乖地“妥协”了。
于是，学校图书馆便是我的快乐天堂。我每一次去那里看书时都会争分夺秒。有一次，卢老师带我们去图书馆看书。快要结束的时候，同学小瑞告诉我应该排队吃饭了，我不相信，让小瑞再去看看手表，可自己却依旧“埋头苦读”。过了一会儿小瑞又走了过来，认真地对我说：“班长大人，只差3分钟，赶紧让他们排队吧！”这时我才依依不舍的告别书本，召集同学们去排队。
书，是你让我的童年变得更加丰富多彩，你是我人生的启蒙老师，我永远迷你、恋你、爱你！
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