幽默老师作文

2023-03-07 老师

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的幽默老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

幽默老师作文1

  今年,我认识一个新的奥数老师,他有20多岁,高高的鼻子,瘦瘦的身体,每次都是笑眯眯的,咋一看不像个老师,你们猜到他是谁了吗?对,他名叫宋华,是在东区平行线教奥数的老师,他风趣而又严厉。

  在上第一节奥数课的时候,我们首先学的“叠数”,他把枯燥无味的数学讲的生动有趣,不时逗得我们哈哈大笑,最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算,“大宋”和“宋丑丑”,看谁计算的又快又准,让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深,他说:“别的`老师都是教,那我就是玩,在玩中学。”

  还有件事情,一个同学可能头天晚上没休息好,在课堂上头就像小鸡啄米一样,一看就是没睡醒,被老师发现后,用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩,当时课堂静极了,大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应,就缓缓的走过去,拍了拍那个同学的肩膀,说:“同学,早上没吃饭吧?我这儿有两碗胡辣汤,两根油条,两个鸡蛋,你吃不吃?还是要老师陪你一起吃?”这一句话立马让那个同学搞个大红脸,同学们先是安静了三秒,然后也一起爆笑起来。

  我们宋老师也很关心人的,有位同学因为天气干而流鼻血,宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗,还叮嘱他多喝水,你说我们老师好不好?

  宋老师幽默又严厉,还会关心人,虽然接触时间不长,可能他不是十全十美,但我觉得他是世界上最好的老师,因为他关心我们,让我们课堂不乏味,充满欢声笑语;又在严厉中教我们知识,伴我们快乐成长,我感谢宋老师陪我们度过这快乐的时光。

  你看完我这一篇作文,是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢?

幽默老师作文2

  我的老师姓何,我们都叫他何老师。何老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛,一个不太高的鼻梁和一张幽默的口才。

  何老师,在课堂上以幽默的.方式教导我们。因为,我们班常常会传出一阵笑声。使我们的课上的津津有味。我们都很喜欢何老师。他有的时候还会陪我们一起玩游戏。记得有一次上语文课的时候,有一位同学在课桌下面做了一个小动作,恰巧被何老师看见了,但是,何老师不但没有找他的麻烦,而且还当做没有看见的样子。何老师每一节课都会有几处好笑的地方。当老师生气的时候,老师一般都会先说他几句话,然后在平静下来,在给我们讲一个笑话。

  何老师很辛苦,每当我们值日生值日玩的时候,何老师还在工作。老师就像那勤劳的园丁,以身作则。我们也应该像老师那样好好学习知识,考试的时候考到好成绩。有一次,我考试没考好,我本以为老师会说我的,可是并没有,老师还对我说:“没考好没关系,下次努力。”我听了这句话就感觉快飞起来了。何老师的脾气很好,上课的时候风趣幽默,我很喜欢何老师。时间就像飞箭。转眼间,期中考试就来了,“滴答,滴答”第二天到了,何老师兴冲冲地走了进来,宣布成绩:“四(6)班年级第一。”我们都很开心。

  何老师有幽默和才华,所以得到我们的喜爱。

幽默老师作文3

  她是我们的英语老师,教学十二分幽默,她就是Ms顾。

  Ms顾有双可爱的眼睛,和眼睛配合默契的就是Ms顾的嘴巴了。它总是说着有趣的话语,配合那含笑的眼睛,总是让我们哈哈大笑,下面就来道一件课堂趣事。

  有一天,Ms顾满脸堆笑地走进教室,大家却明显地感到她的微笑有点不正常,有点“笑里藏刀”的`感觉。果然——“昨天的《补充习题》,有13位同学没按时交作业,现在请他们起立!”我本以为Ms顾会狠狠地批评他们,可是,她非但没有这样做,却让我们“表扬”起了他们:“13位英雄们,我们向你们致敬!以后只要有别国来攻打我国,不用怕!只要你们往海岸线上一站,大炮轰过来,你们只需用脸轻轻一挡,不仅毫发无损,而且还能反弹回去哦!”那13位个个同学羞愧得低下了头,涨红了脸,发表了他们的“获奖感言”:“我保证以后天天按时交作业!”。

  你不要以为Ms顾只会笑,没有生气的时候,我告诉你吧,这回你可是大错特错了!有一次,同学们的作业态度很不认真,这回Ms顾一拍桌子,粗声粗气地说:“你们太过分了,你们这样,让我对你们失去了信心!”我们以前只见过Ms顾笑,还没见过她生气,她的声音是出奇的大,简直比十八级地震还可怕。我们这些“披着天使羽毛的小恶魔们”还真被震住了。

  Ms顾,你给我们带来了多少欢笑,你就像一个“顽童”逗得我们合不拢嘴。你在幽默中传授知识,在知识的海洋里灌输了幽默,听你的课总觉得时间过得太快,在短短的一节课中,我们就像海绵一样,吸收着知识。告诉您一个小秘密,我们全班同学都很爱你。

幽默老师作文4

  我的语文老师姓刘,她讲课风趣幽默,而且对待同学们很温柔,所以我们亲切地叫她“花蕊老师”。

  花蕊,本身是花朵的一部分,长得既柔软又鲜嫩。就像刘老师跟我们讲话的语气一样,让人觉得很舒服。

  在平时的.课堂上,当我们遇到比较难的知识点时,刘老师会先给我详细地讲一遍,如果她发现同学们还是不明白,或者会的人很少时,她就会想办法和我们一起做个游戏让我们记住。我们非常喜欢她这种讲课方式,简直是一举两得,既可以让我们的语文课充满有趣,又可以把知识讲明白。

  有一次,我们在语文课上听写。写完了后,后排的同学就按照从后往前的顺序把听写本收起来交给老师了。刘老师大体看了看,温柔地对我们说:“你们先复习一下,我给你们批出来。”我们异口同声地说:“好”。过了一会儿,“花蕊老师”突然问了一下我们,说:“同学们,你们觉得小溪这个词难写吗?”我们互相看了看,异口同声地说:“不难写!”“那怎么一半同学写错了呢?”刘老师很不解地说,“你们记住一个口诀,就是:小溪不小,小溪大”。听老师这么一说,我们瞬间哈哈大笑起来,同时也记住了这个字的写法。

  刘老师就是这样一位像花一般温柔的老师。她让我懂得学习知识,不一定非要死记硬背,还可以发现学习有趣的一面。

幽默老师作文5

  她有一双小眼睛,在上课时,不停地眨巴着,高高的鼻梁,樱桃小嘴。她就是我课外班的数学老师——郭老师。

  她最大的特点是幽默,每次讲课,都能让我们笑的前俯后仰的,根本合不拢嘴。

  一次,老师讲到行程问题,我觉得那一课讲的最有趣了。老师在讲题时,总会边写边讲,她描绘的图也是眉飞色舞,似乎看不惯我们不笑的样子。老师说道:“三个人要去沙漠探险,他们叫什么名字呀?”同学们默不作声。老师接着说:“那我们就给他们三个起一个尊贵而又很酷的`名字:A、B、C!”“哈哈哈......”同学们笑成一团。“老师,你为什么不画画他们长什么样呢?”一位同学说。“好啊,我画。”老师又在黑板上画了三个圈,第一个圈,一根毛;第二个圈,两根毛;第三个圈......同学们齐声说:“三根毛!”老师夸道:“对,说的好!”“好了,那A第一次去回来吗?”“回!”同学们回答。“不回!”一位同学大声喊。“你是想让A在沙漠里累死还是饿死?”老师说。“哈哈哈.....饿死!哈哈哈.....”同学们笑的合不拢嘴。“那不会开个吉普车嘛!”一位同学说。“咋开?都走一半了,用沙子做啊!那一坐上就得垮,而且摔个屁沟墩,值吗?让A回去多好,老整人家!”“哈哈哈......”同学们笑的只喊肚子疼。这是多么令人难忘......

  这就是我的老师,有一颗幽默的心,也有一颗认真的心。

幽默老师作文6

  中等的个头的他,鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜,常抿着嘴唇,手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃,其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。

  吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的,我们的语文是体育老师教的。我最青睐的,还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。

  在一次语文课上,正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上,老师提出问题后,我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时,我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面,仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时,我感到脚下有动静。我探头看了看,原来是前桌正抠我的鞋子!我憋住没笑,叫道:“楼好,你能不能别动我的鞋子嘛!”他连忙直起身来,把头埋在桌上,生怕老师批评他。这时吴老师却笑了,说:“他也变得野了,学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上,低头闷声大笑,抬起头来时脸都笑红了;楼好本人也憋不住把笑声喷了出来,他本来就是个爱笑的人。

  还有一次,有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的'人名字,一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥,一个优美的姿势向前一抛,作业本精准地落到被叫道名字的同学那,同时响起声音:“一片飞鸿影下。”我们先是一愣,后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着,紧张的气氛顿时消散。

  每当这样的时候,他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字:幽默。

幽默老师作文7

  每一堂数学课都有同学们欢声笑语,每一堂数学课都有大家活跃的身影,每一堂数学课都是我们所最期盼的。

  九月一日,我们迎来了新学期,也迎来了一位新老师。他的模样让人见了十分想笑,矮矮的,胖胖的,像一只可爱的大笨熊。在第一节课上,他并没有给我们上课,而是给我们讲了许多的笑话,让我们一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。

  褚老师说的不是普通话,也不是余姚话,而是独一无二的“普土话”。不知有多少次,他在上课的时候把“取三角形”“翻译”成“此三角形”,我们也爱学他的样子,便把严肃的课堂一下子变的.轻松了。

  “你们知道吗,我以前当过三个月侦察兵。虽然在那里干的不怎么样,但是管你们这些小毛孩还是绰绰有余的。”每当褚老师意味深长地说这句话的时候,就代表有某些同学在“想心事”了,被褚老师的“火眼金睛”给看出来了。

  尿布,你们对这个名词一定不陌生吧。我们班上数学课可是少不了这个宝贝哦。那不是普通的尿布,那只是上课做笔记的小纸片。其他老师有时打开我们的数学书,就会有成堆的纸片飞落向地的情形。便问:“这是什么呀?”“尿布呗”“……什么?……”其他老师会被弄得一头雾水。

  褚老师带给我们的乐事简直数不胜数。

幽默老师作文8

  在我眼里,在我心中。我的语文老师是非常幽默的,幽默的不能再幽默了!

  语文老师姓郭,戴着一副玫红色的眼镜显得特别有精神。我有幸当了她两年的学生。郭老师在讲台上举手投足之间有一种落落大方、潇洒自如的`气质。每每讲到非常精彩的地方,她激动得两手挥过来挥过去,眉飞色舞的,眼睛都快要“飞”起来了。说到开心处,嘴巴咧的大大的,看起来像个刚学会笑的小孩儿。

  最令我们喜欢的是郭老师那张妙语连珠的嘴了。那天,正值酷暑,炽热的阳光照耀着大地,知了在树上不安地叫着。讲台下的我们无精打采,昏昏欲睡。郭老师一进教室扫视了全班一会儿,眼底闪过一道金光,嘴角微微上翘,似乎正在密谋一场酝酿许久的阴谋。只见她定睛一看,目光定格在胡江南身上:“江南,胡江南!哟,睡得这么香,再睡下去就成了新版‘睡美人’了!”

  同学们立刻狂笑不止,老师也跟着哈哈大笑,嘴角大幅度上扬,弯到了耳后根,洁白的牙齿露出来,嘴里发出呵呵的笑声。笑了好一会儿,老师的脸才恢复正常。两手撑在桌上,嘴角还微微地笑着。“睡美人”胡江南终于醒了,也许是睡醒的,也许吵醒的,看着大家都望着他笑,他也讪讪地笑了。“好了,同学们笑够了吧!神清气爽了吧!好,下面请大家把目光看过我这边。对面的男孩女孩一起看过来,嗯,非常好!下面开始,上课!……”在郭老师的幽默风趣中,我们的瞌睡虫一扫而光。

  春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们永远感激您!

幽默老师作文9

  今天,我来到金笔作文学校气喘吁吁爬上四楼到达十教室时,一位穿着红色连衣裙的女士站在门口,用和蔼的语气对我说:“同学,很高兴认识你。”这是我的老师吗?还没有老师对我这样说话呢。只见她不胖不瘦,不高不矮,虽说不上魔鬼身材,但也挺苗条,一双弯弯的柳叶眉,一双炯炯有神的眼睛。“同学,很高兴认识你。”我一下子醒悟过来:“老师,认识您我也很高兴!”

  老师非常幽默。她上第一堂课时,就来了一番“别开生面”的自我介绍。她说自己跳舞可好了,她对着幼儿园的小朋友跳舞。你猜,怎么了?小朋友个个吓的哇哇大哭。听到这里,同学们个个笑的直不起腰。她又说自己唱歌唱得好,和朱之文不相上下,商铺开业都请她去。她一吼,结果在座的每个人都口吐白沫,倒地晕死。老板非常激动,哆哆嗦嗦地对她说:“人家唱歌要钱,你唱歌要命啊!”老师声音刚落,同学们便个个笑的喘不过气了,有的同学捂着肚子直说疼,甚至有同学躺在地上打起了滚。她接着说自己还是个短跑悍将,她与世界上跑的最快的.两名选手比赛,每次都以优异的成绩获得第三名。有一次竟然还跑的左腿抽筋,右腿骨折。同学们笑得都快把屋顶掀翻了。

  这就是我们班的“赵本山”,怎么样,你喜欢吗?反正我喜欢!

幽默老师作文10

  “哈哈……”是哪传来的笑声?原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。是什么是我们这么捧腹大笑呢?那就是作文李老师的幽默。

  走进作文班,就听见李老师在喊安静了。等到全班鸦雀无声时,李老师呢,也就开始说了。只见她推推鼻梁上的眼睛,严厉地说:“今天,我们将怎样写信……”这时,就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦,写信都写了上千次了,难道还不会吗?”“你们虽然懂得写信的'格式,但是,语言都太单调了。”刚才说“会”的同学还想挽回面子,但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时,刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。

  “现在我们开始吧!”……这时,那位同学很不服气,就假装打起了呼噜。就这样,他得到了应有的下场。别看现在气氛很紧张,待会儿,就会有爆笑的场面了。

  “现在,我们来讲讲怎么写祝词,如果写给老人,应该怎么写呢?”我马上站起来回答:“祝您

  万事如意,寿比南山!”“很好,那么写给军人呢?”还没等我想好,边有一个同学站起来回答,“此致敬礼,鞠躬。”我们大家都觉得可行。可李老师却无比惊讶地说:“这是什么话,难道是这样吗?”李老师边说边做动作。只见她把右手伸过头顶,然后鞠了一个90°的躬,这个动作是大家哭笑不得。

  “如果加上作揖,那不会惹更大的笑话了吗?”果然,她的动作使得我们在做的每位同学爆笑不已。许多人都又敲桌子又蹬脚,以此来发泄心中的愉快。李老师喊了几声“安静”后,就说:“希望大家不要再犯样的错误。此回结束,下回再续。”然后一闪,就不见了踪影,这也就代表下课了。

  这就是我们的作文李老师,一位正值不惑之年的幽默的老教师。

幽默老师作文11

  我喜欢总爱穿裙子,说话像连珠炮似的语文老师,也喜欢整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师,但是我最喜欢的是幽默风趣的英语老师。(举例+抒情开头,文笔生动,引出下文。)

  她说的话幽默风趣,我们都很喜欢上她的课。(简单叙述,过渡。)

  有一次,因为于明硕写字写得太慢,所以记笔记就跟不上老师,他就说: “老师——我跟不上了,慢一点! ”而老师却说: “你快点儿,我给你钱,坐飞机就跟上了! ”这时班级里哄堂大笑,可是那个同学却说: “老师,我坐飞机也跟不上。”老师说: “那你坐火箭! ”那个同学挥了挥手说:“老师!我没钱! ”结果老师说: “那你别跟着了! ”老师虽然和他说笑着,但也耐心的等着他写完。(语言描写,富有生活气息,值得借鉴!)

  老师不但英语教的幽默,就连她画画、捏橡皮泥也很有趣。只要她有时间就用记号笔在纸上勾勾画画,要么把一只哈巴狗画成了一只“胖鹅”,要么把一个娃娃画成了“土豆”。有时她还捏橡皮泥玩,要么捏个吐着舌头的'小狗,要么捏个大肚子七品芝麻官。她不是把芝麻官的乌纱帽捏丢了,就是把狗尾巴捏成了马尾巴,(细节描写,生动传神,值得借鉴!)我们见了都能笑破肚皮,在同学们的笑声中,她却一本正经的说: “笑什么?再过几百年,这可都是文物哩!”同学们在轻松快乐的课堂上,英语成绩也渐渐提高。(文章详略得当。)

  她就是我们的幽默老师,你们喜欢她吗?(反问结尾,耐人寻味。望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

幽默老师作文12

  丁老师是我们的新语文老师。他个子高高的,身材匀称。他说话很幽默,经常笑眯眯的,就拿最近的一节语文课来说吧。

  这几天,我们学了一篇课文《陶校长的演讲》。学完后,只见丁老师合上书本,笑眯眯地说:“今天,我们学习了《陶校长的演讲》,晚上回家准备一下。明天我要听你们的`演讲,知道吗?”

  丁老师刚说完,教室里立刻发出一阵唉声叹气。刚准备走出教室的丁老师一回头:“我希望听到的是一阵‘耶’,而不是哀鸿遍野。”说完扬长而去。后来,听妈妈说,丁老师居然告诉她,说我人气很旺,许多人都选我来演讲。其实那只是因为我和陶校长同姓!

  第二天,我果然第一个被丁老师请上讲台演讲,因为准备充分,所以讲得很成功。丁老师风趣地说:“谢谢‘陶校长’的精彩演讲!”

  第二个演讲的是周卓尔,因为他对我的演讲提出了许多意见,所以丁老师就请他了(偷笑)。由于没好好准备,他站在讲台前演讲时,不停地向自己座位上偷偷看书。这一小动作被丁老师发现了,他从周卓尔面前走过去,周卓尔立刻讲不出来了。我们疑惑地看着周卓尔,原来,丁老师从周卓尔面前走过去时,不仅挡住了他偷看的视线,还“顺手牵羊”地合上了他的书。最后,丁老师让周卓尔发表感言,他挠挠头不好意思地笑了。这时丁老师语重心长地说了一句:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”

  这就是我们的丁老师,他幽默极了,不是吗?

幽默老师作文13

  我已经在小学校园里学习六年了,现任班主任熊老师是我见过的最有幽默气质的老师。有时候他逗得我们笑个不停,有时候他自己也会像孩子一样大笑。

  有一天中午,一位同学的饭盒打不开了,于是就向熊老师求助。熊老师又幽默起来了:“你们记得阿里巴巴是怎样开启那扇门的吗?”

  “记得!喊‘芝麻开门’!”同学们一窝蜂地叫道。

  “那好,一齐喊一遍,1、2、3,喊!”熊老师一本正经地说。

  “芝麻开门!”笑声中,同学们齐声喊起来。

  “再来一次!”熊老师一下没打开,不好意思地叫我们再喊。

  “芝麻开门!”同学们又一齐喊起来。就在同学们喊到“开”字时,“砰”的一声,饭盒一下子打开了。

  “哈哈哈……”同学们笑了,熊老师也像淘气的孩子一样,得意地笑了。

  熊老师不仅在休息的时候喜欢开玩笑,甚至在上课的'时候也会幽默一把。

  记得在学习《梅花魂》一课时,老师准备了一首歌――《我的中国心》。在同学们热烈的掌声中,熊老师大方地唱了起来。渐渐地,底下的同学开始跟着打起拍子来。老师唱得越来越好,同学们伴奏的掌声也越来越齐。一曲唱罢,教室里顿时响起热烈的掌声。熊老师一手抄在背后,像歌星一样鞠了一个躬,故意皱着眉头说:“唉,当年我要是当歌星的话,哪里还轮得上刘德华呀!”教室里顿时又笑翻了天……

  在这愉快的笑声中,我真不觉得这是课堂,只觉得这里就是一个小乐园。站在讲台上笑嘻嘻的也不是老师,而是我们最可亲的朋友。

幽默老师作文14

  新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班,换了同学也了老师。

  新老师就是——郭老师,有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到,说话妙语连珠,头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵,长相就十分幽默有趣,为什么幽默呢?如下。

  这节课是语文课,郭老师早就来到教室,上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀!比吃鸡还过隐呢?突然,郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢?因为他的心早已远走高飞了。顿时,班内从鸦雀无声变成了大声喧哗,有哈哈大笑的,有手舞足蹈拍桌子的,就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑,“好!停!”倾刻间,班内有如墓地中安静,连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份,也发了20人,问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几,突然,一只小手摇摇欲坠的举起来,不看不知到,一看吓一跳,原来是阚壮。郭老师问他为什么不做,阚壮理直气壮的`说;我不学数学,只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢,阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢?因为郭老师双手抱拳,鞠躬给他致谢,他能不高兴吗?不仅他笑,我们全班也是无稽之谈呀!

  我们郭老师揍人也有一项绝技,那天做操集合,侯伟同学说话,郭老师便气势汹汹的快去,之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来,双眼紧闭,用手啪啪啪几下,那看着叫爽呀!揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话;你的良民大大的,过过过过来……

  这就是我们幽默的郭老师。

幽默老师作文15

  他,个头不高,五官嘛,也比较普通,经常穿着一件蓝黑色的上衣,下身穿着一条牛仔裤。就是这样一副普通的不能再普通的面孔上,长着一双炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同扫描仪,不放过任何一个课堂违纪的孩子,还好一副大大的黑边眼镜遮挡了少许红外线。他就是我们班的数学老师王老师,全名王超虎。他还是我们部门的教导主任,曾多次获得过广州市解题比赛教师组一等奖,因而在广州市也是小有名气的呢!

  课堂上,他总喜欢做一些搞笑的'事来提醒我们打起精神听课;课下时,他就化身戏精,各种滑稽动作、语言引发我们哭笑不得。我知道他这是想缓解我们的学习压力。所以上数学课时,我们教室会时不时传来笑声,有时还会吸引路过的老师停驻观望。

  记得有一次,王老师让我们做数学书上的练习题,但是我们班的发呆大王——小A并没有动手,而是看着仰着头,眼神呆滞地望着王老师的脸发呆。突然,王老师用他那犀利的眼神却又极其温柔的语言对小A说:“A哥呀,我脸上有字是吧,来,站起来,说说我脸上有啥?”话音刚落,教室里一片哄笑。小A这才反应过来,摸摸脑袋,满脸通红地低下头,拿起笔开始埋头写题了。

  还有一次,我们班的朵拉没有订正完错题,王老师上课检查作业本时发现了,就对她喊道:“朵拉小宝宝,这道题留着是要我帮你订正吗?”说完还朝朵拉投过去一个“媚眼”。这一举动令原本无精打采的我们瞬间满血复活,笑得前翻后仰。

  有了幽默的王老师,数学课上我们不再觉得枯燥了,听讲的人越来越多了,作业本上触目惊心的叉叉减少了,招人喜爱的红勾连连冒出,成绩自然也越来越好了。期待这次数学期末评估能在全年级获得好的名次,也不枉我们王老师的良苦用心啊!

【幽默老师作文】相关文章:

幽默”老师作文09-18

幽默老师作文05-22

幽默的老师的作文10-02

幽默的老师作文09-14

幽默的老师作文06-20

我的幽默老师作文09-17

幽默的邬老师作文09-17

我的“幽默”老师作文09-18

幽默的地理老师作文10-05

幽默的绝世老师作文09-20