我们的数学老师作文

2023-03-03 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我们的数学老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们的数学老师作文1

  刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶?”有的说……

  “来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在额头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。

  自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的'现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了!放学时间推迟了,我们的耳边响起了更多唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。

  不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!

  新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!

  一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”

我们的数学老师作文2

  冰冰侠,我们班的数学老师兼班主,自称二水,常出没于课间操、道法课等一切副科,拥有技能:河东狮吼,千里眼与顺风耳。瞄准技能较差,扔粉笔经常扔不中。口头禅为“醒醒啊宝宝”“想什么呢宝宝”。

  冰冰侠自带三米气场,还没接近就感到凉嗖嗖的,让人汗毛直立,原本闹哄哄的班级在她走进教室那一刻,鸦雀无声,连呼吸声在这时都显得有些多余,畅谈中的同学也立刻收了声,端端正正坐好,与刚刚判若两人。偶尔也会有几个倒霉蛋,没反应过来继续嗨聊,这时,冰冰侠就会赠他一个死亡凝视:“没听见上课铃吗?没——听——见——吗?!”

  甚是吓人,甚是吓人!

  要说冰冰侠最常在的地方,莫过于后窗了。

  放缓脚步,悄咪咪地走过来,手托着下巴支在窗台上,看到睡着的、聊天的、发呆的同学,也不着急生气,只是静静地看着,很悠闲。等到被盯的同学不经意扭头,用余光看见了她,被吓得赶紧坐好,她才满意离开。剩下受到惊吓的同学,独自回味冰冰侠刚刚的目光。

  冰冰侠也常有温柔的时候。最经典的就是周三测考好时,冰冰侠这时会一手拿着试卷,带着漂亮的妆容,蹦蹦跳跳地进入教室,嘴角飞扬得快要跟太阳肩并肩。

  冰冰侠的隐藏技能——取名。比如我们班的艾同学,取名,小艾同学,没错,谐音某品牌智能音箱——小爱。不得不说,真是个取名奇才。

  冰冰侠十分喜爱数学,手上经常携带着超大圆规与三角板,说话的方式也与众不同。别班班主任,课间操是这样指挥的:“排直了排直了!拐弯也拐直了!”冰冰侠是这样:“直线!直线!拐是直角,知道吗?直角!”通常这时候,她还会用手比划比划直角,声情并茂。

  冰冰侠的衣服很年轻,经常是粉色,紫色,白色,因为不是特别高,穿上这些衣服就显得十分年轻有活力,十分,十分,十分可爱。在人群中都不用看脸,看那浑身散发的`、出众的可爱气质,准能认出她来。这与她盯人的冰冷气质相比,反差属实有点大。对于可爱,她本人并不承认,宣称自己是走端庄路线的,好吧,好吧,你可爱我说了不算。

  关于冰冰侠,实在是太多可说,一口气讲不完,不如自个儿去会会这位冰冰侠?

我们的数学老师作文3

  我们的数学老师:沈老师,是一个 “两面派”。平日里待人和蔼,我们都亲切的叫他“老沈”,可他要是一生气,那 叫一个“唾沫星子 满天飞”,总吓得我们一句话都不敢说。

  先说说他那和蔼的一面吧。数学课上,我若发现“老沈今天心情不错”,在他讲到不太重要的地方时,或是教室里气氛很尴尬时,便会接着老沈的话,来一句“神补刀”,逗得全班同学哄堂大笑,老沈的嘴角也微微上扬,有时还会再接上一句,再引来一阵笑声。

  老沈对我这种成绩好的学生也是比较偏心的。这不,之前还请我们考到95分以上的三个同学吃了哈根达斯冰淇淋呢!那一次,我们死皮赖脸缠着老沈答应,到了说好的日子,我们又厚着脸皮放学留下来等了好一会儿,镓熠都打算走了,老沈却来了。全程,我们一直厚着脸皮,坐胡老师的车子到了“传说中的”哈根达斯店。

  我们一点儿不客气地点了几个比较贵的`冰淇淋球组合,而老沈自己只点了一个25块的单球。这一顿下来,花了老沈两百多块钱,最后还没吃完,做成了黑暗料理,全部浪费掉了。老沈一言不发买了单,没有计较什么。

  虽说老沈平时和蔼可亲的,但他凶起来,也不是一般的恐怖!

  有一次,数学课连在英语课后面,英语老师拖了堂,最后布置了不少《53天天练》的作业,大家都埋头奋笔疾书,希望能在校内把回家作业做完。

  这时,老沈走进了教室。我们这些眼疾手快的,立马收了作业本,把数学课要用的东西翻出来摆好。当然,有反应快的就有反应慢的,只见老沈一下抓起两本《53天天练》,向地上狠狠地砸去。“兹拉”一声,两本《53天天练》就这样惨遭了老沈的毒手。我伸长脖子一看,哇!!有一本连封面都被撕下来了!心疼书的主人三秒!

  老沈凶巴巴,正常。“严师出高徒”嘛!老沈和蔼可亲,正常。没有鼓励和奖励,学生对学习不就没兴趣了嘛!无论老沈用哪一种教育方式,他都是为我们好,我们应该怀着感恩的心,将他刻在心底!

我们的数学老师作文4

  “我们班来了个新数学老师!”“我们班的数学老师是冯老师!”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好,这回能教我们班真是太好了。

  冯老师果然名不虚传,确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话,逗逗大家,让枯燥无味的数学课变得趣味横生。

  哎!你们会问:“冯老师对工作怎么样呢?”这就更不用说了:冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子,走到教室把他们叫到跟前,一个个的跟他们讲解,直到同学们会做为止。

  冯老师很和蔼可亲,从来不打人,她常说:“我就好比孙悟空,而你们就好比那群猴儿们,孙悟空跟猴儿们的关系那么好,它怎么忍心打猴儿们呢?”你就会问:“如果有人做小动作,冯老师会不会管呢?”你们不要着急,冯老师会这样回话:“冯老师的眼睛就是火眼金睛,什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后,冯老师又瞄那位同学一眼,如果看到那位同学还在做小动作,冯老师就会边从桌子下搬出椅子,边对同学们说:“同学们,我给大家表演一个小品,请大家不要见笑。”后来,老师学着那个同学的'样子:低着头,手在下面东摸西摸,那个同学看了,马上知道老师在学自己的样子,连忙收起东西,认真听老师讲课。同学们,你们看冯老师这招多妙,既不失那个同学的面子,又让他停止了做小动作。

  下课,同学们围在一起议论老师:有人说:“冯老师都把我们看作是朋友了,我们也要认真听课。”有人说:“我开始还以为冯老师很凶,没想到她竟这样和蔼可亲,让我的心暖暖的。”有人说:“冯老师一进门就笑容满面,让我一下子有了精神。”有人说:“冯老师的微笑打动了我,我一定要好好学习,天天向上。”还有人说┉┉

  同学们,你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢?

我们的数学老师作文5

  我有一个数学老师,人很幽默,樱桃小嘴,柳叶弯眉的,一双小小的眼睛,他非常的幽默还非常爱抢课!自从我上学以来,还从来没有见过这样的数学老师!他抢课的技术可不是一般的牛,简直就是惊人呐!!就拿今天来说吧,同学们好不容易盼来了“向往”已久的体育课。可是大家都在担心:“牛魔王”今天会不会又抢课呀!牛魔王是同学们给数学老师起的外号。同学们都在议论着。终于,同学们担心的时刻来临了。上课铃声一响,同学们的目光都凝视着窗外,希望看见的不是数学老师,而是体育老师。一分钟。两分钟……牛魔王还是像往常一样出现了,他高兴地走进教室,可是同学们却没精打采地拿出作业本。他讲的很认真,可是,同学们听得很不认真。本来,我以前很喜欢数学,可是今年,我却讨厌上数学课。甚至连逃课的心都有了。因此,我今年的数学成绩也没有以前好了。我们的数学老师不仅爱抢课,还很幽默呢

  记得那天,我们上午刚考完试,下课后,同学们都在对交答案……到了下午,数学老师严肃地走进了教室。他首先问了我们一个问题:“你们的`爸爸有可能是女的吗?”这时,谢昌明说:“那我说你是女的行不行啊!”他可真倒霉,刚巧被老师转过来看见了。老师大声的说:“谢昌明!说什么呢?说得那么起劲?”谢昌明蹑手蹑脚地站了起来,吞吞吐吐的说:“我们……的爸爸不……可能是女的……”老师生气地说:“你现在说得头头是道,考试的时候怎么没见你全对呀?!”然后叫他坐下了。接着,就把考试卷发了下来,给我们校对。这节课,同学们听得格外认真。因为这次不是老师抢课,是因为体育老师不在。还有就是他今天没有拖延下课的时间。大家多么希望老师永远都不要抢课呀!可是,好景不长。以后的日子,老师还是像以前一样,一点都没有变。同学们的希望都泡汤了。一学期下来,数学老师差不多抢了我们百分之七十的体育课。这可是我见过抢课最厉害的老师了!他叫计雪明,我要永远记住他,因为他是第一个令我这么讨厌的老师!

  我知道数学老师抢课是为了让我们的成绩更好,但是,他却没有想到,他这样一味的抢课,只会使同学们更讨厌上数学课。甚至不想听他讲课!

  这就是我们的数学老师,一个爱抢课的“牛魔王”。

我们的数学老师作文6

  我从三年级开始,就对我的数学老师-----张老师留下了深刻的印象。是他,教会了我如何去解决各种各样的数学问题;更教会了我如何去把数学学好,在他的帮助下,我的数学成绩一下子突飞猛进,排到了班里的前几。在和张老师相处的过程中,也发了很多事情,这些事情都深深印在我的脑海里,迟迟难以忘怀

  在20xx年9月1日,那时我还是第一次遇到张老师。之前我连张老师是谁都不知道。那天他给我们上了第一节数学课。张老师一进教室,掌声就响了起来,声浪一阵高过一阵,我们眼前看到的是一位很年轻的男老师,戴着一副近视眼镜,显得很文气。那天上课的'情景,我至今都没有忘记。他教我们了关于自然数的知识,因为这是第一节课,所以大家都听得很专心。他第一天教我们时,对谁都不怎么了解,但在一上完课后,张老师对我们的认识也差不多了,而我也喜欢上了这个数学老师,因为他能把每一题都讲的很清楚。他的每一句话我都听了进去,每一节课我学得都很轧实,正是如此,我的数学成绩也一下子有了很大的进步。

  光阴似箭,日月如梭。转眼间到了六年级,张老师已经对我们很了解了,陪伴我们了四年,他在我们班已经做了四年的副班主任。他天天都会给我们上课,在课上也闹过不少的笑话。有一次,像往常一样,张老师等到铃声一响就进教室开始上课。张老师站直了身子,我们也站了起来,我们都已经准备叫老师好了,可张老师还没有发话,张老师并没有像往常一样喊“上课”,而是喊了“下课”。这让同学们哄堂大笑,张老师也觉得奇怪,跟着大家笑了起来。一直到大家笑到再也笑不出来之后才开始上课。张老师从来都是一丝不苟的,从来没有犯过小毛病,犯过细小的错误。可那一天,却让我们开怀大笑。

  和张老师在一起相处了四年,想到即将要分别了,我们要到各自的初中里了,心中不由地感到十分的悲伤。

  在剩下的50天不到的时间里,让我们好好珍惜和老师、同学们在一起的快乐时光吧!作为小学阶段最美好的回忆吧!

我们的数学老师作文7

  个儿不高,身材较胖,本就不大的眼睛,笑起来更是眯成了一条缝,圆鼓鼓的大肚子,把他点缀得越发有趣了,他 就是我们的数学老师。

  开学第一天,我们才目睹了他的风采。只见他冷不丁的跑进来,我们都被他的豪迈气质吓了一大跳。可随着时间的推移,我们才渐渐发现,这老师似乎没有我们想象中的那么“麻辣”。

  那是春游的前几天,班上的男同学早就开始“不淡定”了,常常围在一起讨论什么,我一打听才得知了他们的计划――原来是想在春游时把老师推到鬼屋里去啊!看着同学们激动的样子,我对春游的期待也多了几分。

  终于,到了春游那天,果不其然数学老师被分到和男同学一组,到了目的地,小组之间就开始分开行动了。看着还被蒙在鼓里的'数学老师的背影,我想,摊上这群“诡计多端”的男同学,老师还是“自求多福”吧!

  “唉,你们的计划怎么样了?”集合吃午饭时,我迫不及待地问道。

  “唉,”他叹了一口气,“别提了,我们到了鬼屋门口,怎么劝老师都不肯进去。”

  “哈哈哈!”我和王同学不约而同地笑出来,笑够了,我们抬起头,陈老师正向我们走来,她问到:“老师,您不会是怕了吧?”

  只见老师笑着回过头看了我们一眼,无奈地摇摇头,就转身不理我们了。饭桌上,我和王同学还在小声讨论着,没想到平时对付我们这些“调皮鬼”游刃有余的数学老师,胆子还挺小。这对于我们来说可是重大发现。

  吃好饭,临走前,王同学还不忘对老师说:“老师,下午要不要和我们一起去鬼屋啊?”

  “是啊是啊,”我在一旁附和到,“老师,您可得挽回一下尊严啊!”

  只见老师又抬起头瞟了我们一眼,笑着摇摇头,拒绝了我们的“热烈邀请”。还不忘挥了挥手,示意赶我们走了。“唉,好吧。”我无奈地摊摊手,脸上故作失望的表情,其实心里早已乐开了花,拍了拍身边的王同学,心满意足地走了。

  爱同学,要求严格,极富幽默感,似乎喜怒无常,却又常常带给我们惊喜……在我印象中,他的课总是在欢声笑语中度过的,让我们在快乐中学到知识。这次春游,我们好像又看到了老师的另一面,让我对老师的喜爱又多了一分。

我们的数学老师作文8

  全班正闹得欢,就在这时候,他无声的走进教室,放下夹着的三角板和备课笔记,用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸,一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上,颇有学者风度。

  他就是我们的数学老师。数学老师姓雷,在进入初中后,很少见过他微笑,也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸,不习惯吧!雷老师经常拿着课本,穿梭在林间小道里,拿课本的姿势加那副眼镜,还有那张严肃的脸,让人见了,就会觉得他满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来,一本正经,清清楚楚,让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧!在我看来,雷老师似乎很会讲道理,虽不像律师一样善于反驳,也不像心理学家一样一点点通人心,却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的'话,我们时而被他逗笑,时而被他说的严肃起来,时而被他训的不敢抬起头来望着他。留给我深刻记忆的,还是要数那一次。

  雷老师还是像往常一样,夹着书本进了教室,他放下书本,转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时,全班静悄悄的,掉根针都能听见声音。老师转过身,在班里转了一圈,班里的学生,不是摸摸脑袋想题,就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上,问我们答案,全班七嘴八舌,正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头,再一次转过身,在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人,行动的矮子”十个字,并加以解释。老师解释着,幽默的话语令全班哄堂大笑,听完老师的话,我们也认识到了自己的不足,而且也改正了它。

  老师对我们很严厉,做题时,解题过程只要有一步错误,我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉,我们也尽量避免出错,仔细的去检查作业。

  雷老师虽严肃,但他也常常带给我们欢笑;老师虽严厉,但他却是为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容老师;我也不是画家,不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。这就是我们的数学老师,他平时的严厉和严肃,有时也给我们带来意想不到的收获!

我们的数学老师作文9

  我们的数学老师是我们学校的校长,姓钟,我们都叫他钟老师。钟老师有一头乌黑的短发,他的眼睛不大,但是富有感情,充满光彩,这双眼睛能将同学们的优缺点尽收眼底。他虽然年近40岁,但看上去很年轻。高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他上课从不拿备课本,那张严肃的脸让人见了,就会觉得满腹学问,知识渊博。正是如此,他讲起课来一本正经,清清楚楚,让人一听就懂,也许,这就是钟老师是有名的特级教师的原因吧。

  “丁零零——”上课铃响了,钟老师满脸严肃地走进教室。我们坐得端端正正的`,两眼直直地盯着钟老师。不知不觉,钟老师给我们上课将近一个月了,通过这段时间的接触,我发现他对工作很负责,一丝不苟。

  一次,钟老师发现我们的口算速度很慢,他看在眼里,急在心里呀!于是,他就把本子一发,对我们说:“我们必须提高口算速度,先把20以内的口算过关。”精心设计了二十道口算题,给我们训练。口算开始了,老师响亮地报出口算题,我们专心致志地听,赶紧在本子上写出答案。教室里很安静,静得只听到同学们刷刷的写字声。等老师报完口算题后,我们异口同声地报出得数。如果我们的答案不一致,他就皱起眉头;如果我们的答案全对,他就满意地点了点头,嘴角上扬,我知道他心里一定正乐着呢。不仅课堂上我们要练习口算,钟老师还让班长利用早读课监督口算训练呢。

  有人说,你们班的老师是校长,他要处理很多事务,数学课一定会落下的。但是,事实不是如此,尽管他忙,但他从不落下每一节课。因为他会事先和我们的语文老师换好课,继续给我们上课。现在我们数学课的进度不比别班慢,还遥遥领先呢。

  钟老师虽严肃,但他从不批评人;钟老师虽严厉,但他尽职尽责,为我们好。我不是诗人,不能用华丽辞藻来形容钟老师;我也不是画家,不能将钟老师的美好形象用彩笔描绘出来;我更不是音乐家,但我却想高歌一曲来表达对钟老师的敬佩。钟老师,您是我们的好老师,我们都很喜欢您!

我们的数学老师作文10

  我们的数学老师——汪老师,是一位既温柔又严厉的老师,还具有十足的“女王范”。

  汪老师绝不容忍学生上课走神,更丝毫不准她讲课时你拿铅笔改答案。汪老师的“原则”是:只要上课认真听讲,比你写多少遍练习题都强。我牢记这一原则,每天都十分努力地听讲。于是,我的数学成绩也逐渐稳步提升。但,“林子大了,什么鸟都有。”还是有个别同学听课不认真。老师对他们更盯得紧紧的。对写错作业或没写作业的.,老师就会让他多做几道题,逼着他努力学习。正是因为老师的严格要求,我们班的学生都很听话,数学成绩也很不错。

  汪老师有时又很温柔。如果课下同学去问汪老师不会的题,老师总是面带微笑地耐心给讲解。有一次,老师将批改好的作业发下来,我发现我的一道题没有错,老师却给我打了个“红叉”。我百思不得其解,问问周围的同学,他们也说我做的应该是对的。我带着疑惑去到办公室找汪老师,但一路上忐忑不安。轻轻推开办公室的门,我径直走向汪老师,不好意思地问正在备课的汪老师:“老师,这道题你怎么给我打错了?”老师放下手里的书,微笑着面向我,看了看我手中的题,轻声说:“分数脱式计算后面不能写两个答案。你写了两个答案,自然错了。”我恍然大悟,看到老师脸上的微笑,“波涛汹涌”的心里一下子平静了。

  温柔的汪老师“女王范儿”十足。

  汪老师个子很高,很爱穿深色系的衣服,美丽的长发披散开来。汪老师走起路来,就像模特一样有范。每天放学高峰期,汪老师便带领着整齐的队伍走向学校大门。老师喜欢站在队伍的最前面,就像一个女王一样高贵,再看看乖乖跟在后面的长长的队伍,你会不由得想到:这场合,就像女王带着一群弱不禁风的小兵去出征打仗似的。

  我喜欢我们的温柔又严厉的女王老师。

我们的数学老师作文11

  忘不了那风度翩翩的滑稽身影;忘不了那滔滔不绝的幽默话语;忘不了那千篇一律中的改革创新;更忘不了带给我们魔力般教诲的数学老师。

  自从编班以来,这位和蔼可亲的老师就替换了原来严峻的老师。别的老师往往讲究一个“快”,快点学完,早点解放,而他一反常态。他总是先让我们理解,等待我们成为一个明白人,才转向另一个话题。

  别看他头发稀疏,腿脚不利。但每一根细而长的头发中都饱含着丰富的知识,缓步行军的道路上,带领我们走的是一条成功的道路。无论我们遇到多少困难,他总是为我们不厌其烦地解答。无论多么难解的疙瘩,他带领我们总能够迎刃而解,丝毫也不含糊。他的教导就是一条成功的捷径——时间短,效果好。

  听他的课无疑是一种享受,在我们班里,可以说每个人都能深刻地体会到这一点。数学知识是一些枯燥的`数字,老师把握不好带给我们的可能就是讲台下的恹恹欲睡或者是呵欠,然而在他的课堂里,无论多么枯燥的内容,经他的嘴巴一修辞,课堂气氛便立马活跃起来,间或还有些许的画龙点睛之精彩绝伦。那瞬间的一幽默,常常让同学们也跟着幽了一默。但他也借着这幽默来婉转地批评那些在那弯弯月亮上“钓鱼”的同学。

  每一节课来临,我们总是能看到他迈开大步,左手捧书,右手提笔,在教室里闲庭信步的场景。边走边讲,边讲边走,我们自然听得津津有味。讲完后,他会再次询问我们,而我们则不约而同地来回答他。随后,他就仍用那抑扬顿挫的语调开始了崭新的内容。

  我们才高八斗的班主任也常常这样说:“我和你们的李老师,还有我们原任的体育老师现在的李校长,我们会把班级治理的‘政通人和,百废俱兴’,那景象就如同‘开元盛世’。我想:他们就是我们学生的几朵“福星”。

我们的数学老师作文12

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师啊,你就像那辛勤的园丁,用知识来浇灌我们这些祖国的花朵,我们不断地向你们索取知识,而并不求回报,只希望我们努力学习,这种精神难道不伟大吗?五年的小学生活,我接触过不少老师,其中我最喜欢的是我们的数学老师。

  我们班的数学老师—吴林峰,他是一名年轻帅气的老师。吴老师的身材较胖,又高又壮实,很有精气神,他有着一头像鸟巢一样浓密的短发。胖嘟嘟的脸颊,那高鼻梁上架着一副方眼镜,虽说他是一名男老师,但是他对待学生却是特别和蔼可亲,是那么幽默风趣,我非常高兴我在五年级二班读书。

  吴老师,对待我们的学习却是非常严格,我们稍有松懈、懒惰,就会被吴老师发现。记得那次上数学课的时候老师讲的`是新课,但是我上课开小差了,放学回家看数学作业,我就蒙了,根本就动不了笔,只好乱七八糟应付一通,第二天老师检查作业,检查到我那糟糕的作业时,老师的脸色立马变得严肃起来,并询问了原因过后,却说了一句:“看你是第一次就放你一马。”我惶恐地回到了座位上,心想:耶,就这么轻易地过关了。

  下午要放学时,吴老师让我放学后去他的办公室。糟了,肯定得为我那糟糕的作业付出惨重的代价了。

  我怀着惴惴不安的心情来到了办公室,本以为迎接我的将是一场严厉的责骂,没想到迎来的却是吴老师,那温柔的眼神。吴老师望着我并问:“你哪些题不懂,或者哪些题的哪些地方不懂?”我低着头不好意思地说:“我全部都不懂。”此时的我脸已经通红了,老师笑了笑:“没事儿,我们一个一个的来解决。”说着便拉来一张凳子让我坐下,然后拿出数学书和草稿纸耐心地讲解起上课的内容。时间就这样1分1秒地过去了,不知不觉已经到了六点半,此时我才全部弄懂那些题。现在我才明白,原来老师是那样辛苦。第二天作业发下来,全部正确,我望着那全对的作业,冲吴老师笑了笑,仿佛那是我和他之间的秘密。老师啊,你就像那太阳,在寒冷的冬天给予我温暖;你就像那灯塔,在迷失时给我指引方向;你就像那光明,在无尽的黑暗中给我希望;试问,这样的老师,我们怎么能不爱戴呢?

我们的数学老师作文13

  教室外的走廊上,一位提着手提包碰巧从五层教学楼经过办公的女老师。老师的身材稍微有点胖,乌黑中却掺着几根白发的短发,那是岁月无情地给老师留下的见证,正是蜡烛燃烧自己的迹象。老师的脸上带着皱纹,好像在思考着什么。这时的我变有些哽咽了,我就像在外面受伤跌倒后的孩子见到了母亲,找到了避风港那般的温暖。是的!是的!她就是我最喜欢的老师——数学老师!有些回忆会随着时间而模糊,但我和冼志红老师度过的分分秒秒仍然记忆犹新。

  三年级的那年,虽然冼老师是教数学的,却担任我们班的班主任。那时我对她的印象深刻,她就是一位教学有方,平易近人的好老师。四年级担任我们班的数学老师。在相处的两年时间里,我看到了敬业的她,关心学生的冼老师。

  冼老师的教学方式是一流的`。文能教得你归田隐居,武能举起粉笔行云流水。

  那次冼老师在讲课,大部分同学都在认真听课,只有两个同学正在“梦里水乡”。冼老师便问了一个较易回答的问题:“睡觉和认真有什么区别?”有人回答:“睡觉是动词,认真是形容词。”冼老师借机幽默:“现在班上大多数同学是‘形容词’,但也有个别的是‘动词’哦。”在同学们的笑声中,个别‘动词’也变成了‘形容词’。

  冼老师还有别的职业,就是称霸武林的武林高手。你或许会说我是不是看武侠小说走火入魔了,这年头哪来的神功?众位看官且慢,请听我道来。

  凡是不认真上课,不交作业和“逍遥派”的同学,都难逃魔掌,他们尝过老师的神功后就不想再尝了,他们都改头换脸了。

  冼老师教出来的班是怎样的呢?毫无疑问,当然是每次考试都是全年级第一。但时间总是无情,唯一怀念的两年如梭地过去了。现在我已经升五年级了,没有以前那么天真活泼了。还记得五年级的一次期末考,我考得不是很理想,冼老师依旧关心我的学习,她说,不要泄气,她相信我下次会考好的。

  若时间能倒流,我愿意回到有冼老师的日子里;若时光能停留,我愿意永远停留在冼老师充满笑容的时刻。冼志红老师,我是因为爱您,所以爱您!

我们的数学老师作文14

  我们班的数学老师特别爱较真。

  讲课的时候,他总是一讲再讲那些小细节:什么“是垂直于同一条直线的两条直线”,而不是“两条直线垂直于同一条直线啦”,什么“等式的性质一”要写成“等式的性质1”啦,惹人烦不说,还总是要拖堂讲这些。改作业的时候,他还因为一些不值一提的涂抹和字母大小问题给我们“B”,哪怕结论和方法全对。改试卷的时候,他又要因为一处小错扣完整个大题的分。

  因为这些,当时我们都非常讨厌他。给个高评价,让家长面前的我们免遭磨难,让长辈们脸色好看一点不好吗?他上课的时候,我们就故意不回答他的问题,让他难堪。班上有几个爱捣乱的同学甚至在他椅子上撒粉笔末。哼,谁叫你那么爱较真呢?

  我们很讨厌他,直到发生了这样一件事。

  那是一个下着小雨的下午,课室的讲台上,数学老师看着我们得到试卷后的表情,叹了一口气,稍微抬高了一点头,手紧握着话筒,问道:“同学们,我是一个什么样的人?”

  “特别爱较真的讨厌老头!”我们愤怒地吼道。

  “那么,为什么我那么要较真呢?“

  教室里一下鸦雀无声,与刚才的吵闹形成了鲜明的对比。

  数学老师若有所思,稍微摇了下头,说:“我像你们这么大的时候,成绩非常好,年级第一虽然没有,但进个前三还是轻轻松松的。我满怀着热情,学了各种高深的知识,向往着我们城区最好的一所高中。中考前,我刷了无数的`中考试题,以为胜券在握。最后,令所有人没想到的是,我离录取线差了零点五分。当时老师找到我,叹道:一定是哪个细节扣了零点五分。哪个细节,哪个细节?我愣在那儿,脑中浮现出我上初一时对小细节不屑一顾的神情,我真想给当时的自己扇一耳光!”说完他叹了口气,有些东西他没有说,我们都明白他是想让我们不要像当时的他一样,因轻视细节而吃亏,后悔一辈子。我们更加感受到的是,他对我们这些学生们的爱。

  老师,你是多么爱我们啊!从那一刻起,我再也不觉得这个老师讨厌了,他是最可爱的,我们班的数学老师!

我们的数学老师作文15

  叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了,哎!美妙的游戏时间结束了。下节课我最喜欢上的课——唐老师的数学课,想到这儿,我激动地一蹦三尺高,立刻把游戏抛到了九霄云外,赶快以闪电般的速度冲进了教室,端端正正、规规矩矩地坐到了我自己的座位上。

  这时,一位瘦瘦的女老师,带着一脸严肃的表情,走进了我们的教室,走上了讲台,我还以为这节课唐老师有事,由这位代课老师给我们上课呢!可是,我一听,还真是不听不知道,一听吓一跳呀!她究竟是谁呢?她就是我们新换的数学老师——李老师。

  李老师长着一张又尖又长的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个翘翘的鼻子,还有一对大大的耳朵和一张大大的嘴巴,她还留着一头长长的卷发,显得非常精神。正当我想入非非的时候,李老师讲话了。哎呀!我差点当场晕倒,李老师的声音简直就像摇滚乐一样,非常响亮。她没有带话筒,可是我坐在第七排,竟然都能清清楚楚地听见李老师讲的内容。从李老师洪亮的声音里还听得出来,她非常的严厉,比唐老师厉害多了。

  李老师有时候像小猫咪一样温柔可亲,有时侯又像大狮子一样凶猛。今天,她一走进教室,就用她的大老虎嗓子喊了一声“安静,同学们都坐端正,脚放平,胸挺直”,听了这声大喊,我哆嗦了一下,就赶快坐端正。我们班就好像被李老师施了魔法一样,“哗”的一下子,我们闹哄哄的教室一下子就安静了下来。因为李老师非常厉害,尤其是训人,所以我们全班76个人,包括调皮捣蛋的'学生,都怕李老师,更不敢不听她的话了。就这样,我们全班都被她给制服了。

  在李老师讲课的时候,非常的详细,每一道题,她都会让我们先读好几遍,再开始做。做的时候,她还会给我们把每一道题的步骤、算式和做法都毫无保留地交给我们。有时,她也会让我们自己做一些题,让我们练习一下,提高我们的数学水平。现在,我越来越喜欢上李老师的数学课了,在她的数学课里,我会完全沉浸在数学的海洋中。李老师讲课生动有趣,一切事物仿佛都在她的控制下变活了。

  李老师虽然有时非常严厉,但是,我知道她严厉是为我们好,所以,我还是非常喜欢李老师。

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