无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的老师走了作文,欢迎阅读与收藏。
老师走了作文1
“丁零零……”上课零响了,语文课开始了。总是来到教室,好想忘了什么似的,又走出教室。
“咚!咚!咚!”老师的脚步声由近而远。这时,教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上,用教鞭不断地敲着桌子,嘴里喊着:“拍卖会,拍卖会,拍卖这个仆人,起价五角!”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏,一声比一声高,真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场 ,玩起了纸条大战,打到别人同学,又蹦又跳,被打得又气又叫。有的同学对唱情歌,有的.同学津津有味地看起漫画书,有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。
这时“咚咚!”的脚步声由远而近,一个同学大叫:“老师来了!”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞,坐得端端正正。纸条大战的同学忙着捡纸条,不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔,又连忙拿起语文书乱翻一通,竟把书拿反了也不知道……报信的同学见了,捧腹大笑,说道:“哈哈!你们……上当……啦!”
教室里又开始“大闹天空”起来。忽然,“老师来了!”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正,只有蔡刚刚不信,站起来骂那个透风报信的同学撒谎,老师站在蔡刚刚身后,他竟全然不知。等他发现时,老师已经火冒三丈,把他批评了一顿,我们却在暗地里偷偷失笑。
我真希看这样的机会多来几次。
老师走了作文2
星期五的早晨,我早早地起了床,因为今天就要跟实习老师告别了。
到了学校,我就看见实习老师们在用心地给我们整理书架,我好想让她们多留一天。
下午为老师准备的欢送会开始了,同学们纷纷展现自己的才能。第一个表演节目是英语课本剧,表演者是池羽、章成煦还有李星泽和张智渊,他们演的是三只小猪。剧情有高低起伏,逗得我们哈哈大笑。轮到我表演了,我很紧张,我和我合唱团的朋友们勇敢地走到舞台上,音乐声响起,我们放开声音尽量有感情地演唱,得到了观众的认可。我最喜欢的是何其融和郑麒枫表演的相声,他们讲得很生动也很搞笑,很有意思。轮到今天的主角实习老师们讲话了,她们说她们每天早上5点半就要起床,坐公交车来学校。同学们都惊呆了,实习老师真得是太辛苦了!英语老师说谁能把自己的心里话说出来给实习老师听。朱家琪说:“老师,希望你们毕业后继续到我们学校当老师,加油!”何浩尔说:“老师,真心希望你们还给我们当老师。”听了他们的话,老师们笑了,她们还告诉我们给我们准备了小礼物。原来是书签和铅笔,在书签上老师认真地给每一位同学写了鼓励的.话。送铅笔是因为同学们很容易丢铅笔。
放学的铃声响了,老师该走了。同学们抱着老师哇哇大哭起来,纷纷说:“老师,再留一天吧,再留一天吧!”老师说:“没办法,我们还得回大学上学呢。同学们,再见!”同学们依依不舍地跟老师挥手告别。
与实习老师们在一起的点点滴滴,相信都会成为我们最美好的回忆。
老师走了作文3
“老师走了!老师走了!”“我们自由了哈哈!”“真好啊”……当我来到教室听到了这些一阵阵欢呼声心中不禁起了疑惑:老师真的走了吗?看来今天又是几场课堂恶战了。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,原来一上课大家都安静地坐在座位上。但今天不同了,正所谓山中无老虎猴子称大王,不知谁喊了一声:“有请我们的‘歌王’——邓先生为我们高唱一曲《青藏高原》。”只见邓浩站在桌上,手拿一个水瓶学着大明星的样子叫:“音乐。”同学们有的拍桌子,有的摇椅子,有的用书打手,有的用脚踏地……为邓浩伴乐,平静的.教室转眼就成了“KTV”。邓浩在噪音的伴乐下有模有样地大唱:“那就是青藏高原,呀啦嗦那就是青藏——高啊!啊!啊!啊……”本来大家还在为邓浩的高音而全神贯注。但听了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一个个数落邓浩,但邓浩若无其事地继续唱:“溜溜的情歌相依到百年,溜溜的爱情相伴到永远。嘿呀啦嗦!……”声音有些怪腔怪调但很风趣。引得大家大笑,有的还在大声叫道:“跑调王、跑调王……”邓浩看着大家妩媚地说:“谢谢大家喜欢我的歌。”像个小妹妹又像个黄鼠狼。大家立马轰堂大笑。有的笑得伸不直腰,有的笑得眼睛眯成一条线,有的干脆在地上打滚……一片狼籍。
忽然窗外传来一个人的声音:“别笑了,你们的老师是因为父亲去逝了才离开的,你们还笑得出来。”听到这声音,班上鸦雀无声,大家都自觉地把作业拿出来做了。
老师走了作文4
实习老师来我们学校实习了一个半多月,今天就要走了。被分配到我们初一(1)班实习的老师:聂老师、何老师和江老师也要走了。
今天正是我们的期中考试的第二天,而老师下午就要走了。江老师给我们全体同学写了一封信,让我们考好试,要努力学习!
看完这封信,同学们很受感动,“老师,我们舍不得您!”
下午考完试之后,同学们蜂拥到老师的宿舍,为老师送别。同学们有的哭了,有的虽然不哭出来,但是心里很难受。老师带给了我们太多的欢笑,太多的快乐,现在就要离开了,我们当然舍不得!实习老师鼓励我们在往后的日子里要努力学习,同学们让老师在以后的日子里要保重…
车来了,班主任把我们赶走,不让我们看老师最后一眼,为了让我们不那样哭。同学们只好在校门口等待,车很快得开了过去,留下我们在校门口站着…
过去和实习老师一起度过的时光,已成为回忆…
实习老师走了…再也看不到他们了,再也不能上他们的课了,再也听不到他们对我们的鼓励和教诲了(此时,我哭了)!
因为他们的年龄和我们差不了多少,有许多共同的语言,所以才让我们舍不得让他们离去。
留给我们的是永远的回忆,深切的教导。想念他们时,只能看照片,看着看着,勾起了不尽的回忆,泪水一下子涌了出来,模糊了双眼…
**老师,如果你在看我的作文,请你答复我,好吗?我们初一(1)班全体同学,都很想念你们!@@你们知道吗?老师,我们会拿回那面属于我们的“文明教室”的红旗的'!相信我们,我们不会让你们失望的!你们要保重自己,这是我们全体同学的心愿!我们会努力学习,我们将永远记住你们,感谢你们给我们带来了那么多的欢笑,那么多的快乐的回忆,谢谢
老师走了作文5
“喂!喂!”
广播站的大喇叭终于又响起来了!这对我们来说可是个好兆头!因为我们知道老师又要开会了,果然不出我们所料,广播里又开始嚷嚷:“喂!喂!请所有的老师到会议室开会!”老师给我们布置了作业一个箭步冲上了楼。老师走了,我们可就解放了,什么作业见鬼去吧!我们都开始玩得玩,闹得闹!好不开心
我们的“招人烦大王”余卓民又开始招引“好蟋蟀”肖宗岷,他可不是好惹的,而我们的”招人烦大王”还因为体形硕大被尊称为“大象”!
比赛一开始就进入了白热化的状态,”好斗蟋蟀”迎战”大象”,他俩一下子就扭打在一起,”大象”以他的优势先来了个”泰山压顶”把”蟋蟀”制服!”蟋蟀”一向以好斗出名,当然不是好惹的.,毫不示弱的使出了全身的力气用力扭打,终于站了起来!可大象马上又抱了上来.我们分成两派啦啦队,有的为”蟋蟀”加油,有的为”大象”加油,”蟋蟀”用力一甩终于逃脱了”大象”的追捕!”蟋蟀”呵斥带喘的说:“你这头’笨象’尝尝我的杀手锏—相扑!”说完,”蟋蟀”摆出了一幅相扑的姿势,大象虽然体型骠悍,但笨重得很,几个回合下来,就有点招架不住了,一不留神”蟋蟀”用脚一拌,他就来了个蛤蟆式的狗啃泥,我们大家异口同声的喊:“五、四、三、二、一!蟋蟀赢了蟋蟀赢了!”就在这时我们的侦察员韩磊从后门看到了老师正往回走,急忙说:“老师回来了!”
这一场战役就随着韩磊的叫声停止了!
老师走了作文6
“丁零零……”上课零响了,语文课开始了,老师走了之后。老是来到教室,好想忘了什么似的,又走出教室。
“咚!咚!咚!”老师的脚步声由近而远。这时,教室里可闹翻了天。有的同学站在椅子上,用教鞭不断地敲着桌子,嘴里喊着:“拍卖会,拍卖会,拍卖这个仆人,起价五角!”“十万”、“一百万。”这里此起彼伏,一声比一声高,真像个拍卖场。有的同学把教室当做了战场 ,玩起了纸条大战,打到别人同学,又蹦又跳,被打得又气又叫。有的同学对唱情歌,有的同学津津有
味地看起漫画书,有的同学拿出零食、矿泉水大吃大喝起来。
这时“咚咚!”的脚步声由远而近,一个同学大叫:“老师来了!”吃零食的同学连忙把零食向抽屉里塞,坐得端端正正。纸条大战的`同学忙着捡纸条,不给老师发现。看漫画的同学把漫画向抽屉里一扔,又连忙拿起语文书乱翻一通,竟把书拿反了也不知道……报信的同学见了,捧腹大笑,说道:“哈哈!你们……上当……啦!”
教室里又开始“大闹天空”起来。突然,“老师来了!”把风的同学又大喊一声。全班同不又坐得十分端正,只有蔡刚刚不信,站起来骂那个通风报信的同学撒谎,老师站在蔡刚刚身后,他竟全然不知。等他发现时,老师已经火冒三丈,把他批评了一顿,我们却在暗地里偷偷发笑。
我真希望这样的机会多来几次。
老师走了作文7
黄老师走了,她对我说要有信心,她还说我把自己的缺点看得太重了,完全覆盖了我的优点。没错,我的确是这样,可我老自信不起来。
黄老师她因为生病了,所以不得不在学校里养病,走前我对她说:“老师,你病好了一定要回来教我啊。”老师点点头,然后就走了,我知道她这病治疗需要较长时间,等她病好了,我可能也该毕业了,去南宁读书,她怎么教我?我问她到底生了什么病,黄老师不愿意告诉我。我十分伤心,以后我们见面的次数可能两周见一次面,甚至一个月才见一次!
但黄老师说了,她走后由李老师代课。李老师的教法比较轻松,黄老师教的比较严厉,可我还是喜欢黄老师,因为在她那里能学到哲学文理,我喜欢哲学,所以就渐渐喜欢她的课了。比如:不要拿别人的错误来惩罚自己。问心无愧......特别是‘不要拿别人的错误来惩罚自己’这句话使我印象非常深刻,如果没有这句话,我可能会被老师请到办公室,或者给同学留下不好的印象。意思是:有些事情不需要生气,比如别人拿水泼到你的裤子上,你大可不用生闷气也不要生气,因为那是别人的'错误,不是你的错误,所以不要拿别人的错误来惩罚自己。
黄老师,我希望你的病快点痊愈,希望你再来给我上课,我会加油的!我真的好想你,老师……
老师走了作文8
星期五,老师在布置作业的时候,告诉了我们一个让我们下巴掉到地上的消息。老师说:“我向你们宣布一件事,我要走了。”顿时,讲台下面议论纷纷。有人说,什么?怎么可能?老师教了我们这么多年,为什么说要走了?也有人说,是啊,如果老师走了,谁来教我们呢?这时,老师什么也没有说,静静地看着我们,好象有什么话要对我们说,又没有说,这使我们更加摸不着头脑了。“老师到底是什么意思,什么用意啊?”“我怎么知道,你问我我问谁去啊!”有一些女同学的眼眶里,已经有泪水在里面打转了,好象马上就要“喷出来了”。我也心有疑惑地看着老师,我突然想:“老师该不会是在骗我们吧?”“不可能!老师是不会骗我们的!”这时我的身边来了一个天使与一个恶魔。天使说;“老师是不会骗人的。”恶魔反驳道:“老师就是在骗你们!”接着他们打了起来,没分出胜负,消失了。
当我转向老师时,老师已经开始布置作业了。老师说:“出一张手抄报,题目是《浓浓的乡情》,还有一篇作文《“卢老师要走了”》。你们知道为什么我要把作文题目加上引号吗?”这时,我们突然反应过来,我们被老师骗了!!!有几个同学对老师说:“老师,您怎么可以这样浪费我们的感情呢?”我对旁边的同学说:“老师太强了,骗我们一下,就让我们写一篇作文。”我又说,“也许老师是想看看我们对她的感情深不深厚,像不像对黄老师那样,我们都舍不得老师走。”
卢老师,我想对您说,您教了我们那么多年,如果您要走,所有的同学都会舍不得您走。因为我们是在您的`呵护下,学习了4年多,与您有了深厚的感情。我想如果这是真的,卢老师真的要走了,那天我回家一定会哭,妈妈一定劝不住我。好在,这不是真的,虚惊一场!
老师走了作文9
今天垚垚老师很生气地走进教室,我一看到垚垚老师生气就很担心,心想该不会是我们又犯了错误,惹到老师不开心了吧?
垚垚老师把A同学叫到讲台上面:“A同学,你阅读单完成了吗?”
A同学小声地回答:“做了”。瑶瑶老师轻轻的打了她一下:“你确定做了吗?”可A同学还说他做过了,垚垚老师非常生气地又轻轻拍了她几下,便叫A同学到后面站着。
垚垚老师提高声量的讲道:“你们非要我把你们当驴看吗?就因为垚垚老师对你们温柔,你们就可以为所欲为了吗?”说着垚垚老师伤心的流下了眼泪。肯定是我们平时表现不好,让垚垚老师生气了,都怪我们。要是我们平时表现好一点,上课认真听讲,不违反纪律,垚垚老师就不会伤心了。
垚垚老师边哭边讲“我管不了你们,我可以去带六年级”我看到老师哭了,我也很难过,我喜欢垚垚老师,她不教我们了,谁来当我们的班主任?我真的不想她走!
“垚垚老师太温柔了,要找一个严厉的老师教你们”垚垚老师看上去很伤心,我也很伤心,如果换了别的老师,还会像垚垚老师一样对我们那么好吗?还会给我们上电影课吗?各种心情涌上心头,害怕,紧张,让我非常恐慌。
我真的.非常喜欢垚垚老师,我希望她能一直教我们,做我们的班主任!
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