在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的老师伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师伴我成长作文 1
老师，被誉为人类灵魂的工程师，成长的路上如果有一位良师的陪伴，那该是多么大的荣幸。我，就是这样的一个幸运儿，从我步入小学校门的那一刻起，我就遇见了这样一个伴我成长的好老师——李老师。
每当我遇到困难、陷入低谷时，她总会耐心地帮助我。她像是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童的脸庞，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋润干渴的我，给我生的力量和希望；她像是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；她像是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬；她像是一剂不苦口的良药，激励我成长! 刚进入校园的我非常淘气、贪玩，从来不把学习放到心上。记得三年级的一天放学回家，因为心里念念不忘今天晚上电视剧的结局。取而代之的是我不写作业的后果。第二天交作业时，我吱吱唔唔地编了一个理由说：“忘带了。”您早已看出了我的心思，便叫我罚站。这时我倔强的性格终于弯曲了，泪水也慢慢滑落。下课后，您对我轻轻对我说：“记住，成功是给努力奋斗的人准备的'。”
看着如此不知上进的我，李老师您一定也很着急吧。有一次，好像和平时没有太大区别，又是语文课，老师讲的什么，我也忘了，不过李老师叫我起来回答问题，我根本就不知道问的什么，更别说知道什么答案了。
我站起来，默不做声，老师催促我并一再提示，可以说别的同学对
答案都呼之欲出的时候，我依然沉默，老师看实在没办法，只好很是惋惜地让我坐下，李老师好像故意，又象是无意说了一句话：“我以为你会的”。我呆住了，竟然有老师会认为我能做，我应该会回答某一问题。
我陷入了沉思，我只能顺理成章认为自己不会？对老师我竟从来没有感到惭愧？老师那样兢兢业业地教我，我竟然是用交白卷的形式来回报老师？回想一下自己的所作所为，我十分不安，我应该会的呀!老师都这么认为。我自己的自信心跑哪里去了？
当我开始沉下心来学习时，我发现自己并不笨，原先认为不可能会的，竟然没有那么难。后来，我的成绩开始好转，我的一切开始转变。
还记得去年冬天，我因为患上感冒上课不停的咳嗽，打扰了您的讲课，您停下来，关切的走到我身旁，问我妈妈的电话，并让同桌扶我到您办公室喝些热水，等着妈妈来接我。李老师，在您看来这也许是微不足道的小事，您会认为您只是做了自己份内的事。可是对我来说这是多么大的安慰呀！ 就在上个星期，我和几个同学在体育课上打篮球时，不小心砸伤了手指，李老师关切的眼神依然不减分毫。
是的，是老师时时鞭策我，激励我，让我在遇到困难、挫折想要退却时，又坚持下来。感谢您，我的老师，感谢您伴我一路，伴我成长！
老师伴我成长作文 2
每一颗光鲜亮丽的果实和每一朵花背后，离不开在黑暗泥泞的土地之中奋力汲取的根。
牛汉说，根默默地生长。
记得初入校园时，最令我疑惑的便是办公室中似乎永不熄灭的灯光。无论是一天中晨阳穿透薄雾照射在嫩绿的绿树叶上时，或是蒙蒙细雨散落在微寒的空气中时，那个门微微虚掩着，飘出丝丝墨香的屋子一定亮起了耀眼的灯光，似是伊始中热烈跳动的心脏。无论是零星散落着几颗忽亮忽暗的星辰时，或者月光被埋入黑色的幕布将天空笼入密不透光的黑暗时，那个装点得简洁却仍然温馨的屋子中仍从玻璃透出昏黄的灯光，似是辽阔深沉的海洋中永不暗淡的灯塔。那是老师从未向我们提起过的艰辛与日复一日的坚定，是老师在背后默默付出从未求回报的牺牲。
根一生一世在底下默默生长只因地心的太阳，老师日复一日默默付出只因为他日的我们能够盛开得热烈而灿烂。
牛汉说，根并不觉得委屈烦闷。
校园的生活是丰富多彩的，即便紧张的'学业，我们也有多样的活动作伴，甚至下课铃声响起，我们或是小憩一会，或是聊天，忙里偷闲中也使生活充满乐趣。来看看他们上课铃声响了，老师以饱满的热情出现在我们面前。此刻的他们，似是我眼中上了发条的机器人，是不倒的旗杆。他们在我们的心中播种下知识。下课铃声响了，他们立刻抱着沉重的书本或是电脑，马不停蹄地赶往下一个战场，将刚讲过的知识再重新倾吐给嗷嗷待哺的学生。一日如此，年年如此。他们用同样高涨的情绪描画着枯燥的知识，使知识蒙上一层光鲜的色彩。
根听不见鸟鸣觉不到微风却不委屈烦闷，老师没有精彩的校园活动没有空闲时间拿来娱乐却从不抱怨。
牛汉说，根跟枝叶同样幸福。
我永远忘不掉刚迈上初中这一级台阶时，老师向我们讲述上届的学长学姐傲人战绩时的神情。他们指着照片中的录取通知书时骄傲的神情以及不自觉上扬的嘴角，他们眼中比平日更加闪烁的光芒，都让我觉得此刻的他们是幸福的。当他们扬起头像孩子般咧着嘴角告诉我们这是我的学生时，字句间流露出的是默默的付出和道不完的艰辛，是收获后的幸福和满满的骄傲。上一届是他们的骄傲，但他们仍然挺起胸膛燃起斗志迎接新一届毕业班的到来，他们也要让我们成为他们的骄傲。
根与枝叶同样幸福因为果实背后是它的心血，老师与我们同样幸福因为一张张成绩单背后是他们呕心沥血得到的回报。
根默默生长，没有鸟鸣与微风，但它仍因沉甸甸的果实而幸福。老师默默付出，没有丰富的业余生活，但他们仍因我们盛开得精彩而幸福。我们用爱用感激吟诵对老师的赞歌，他们用恪守用奉献造就两袖清风，三尺讲台，桃李天下。
我想，根即师，师即根。
老师伴我成长作文 3
杨柳依依，满含柔情，清风翠柳，摇曳多姿；多少时光，白驹过隙，花落无声，雨润无痕；只将这丝丝缕缕的情珍藏我心怀。——题记
走进校门，便看见绿草茵茵，恰是绿色地毯展呈现，长长的绿化带环绕着花红叶绿小花园，左右对称的几何图形，垂柳依依，松柏青翠，梧桐高峻，好一个充满绿意的天地，便是我们的校园。我们就在这绿色的世界里学习、生活，快乐地度过每一天。
再向前走，一座宏伟的建筑出现在面前，正上方镶嵌着四个雄劲的大字“北郭一中”，这便是我们的教学楼。夕阳西下，余辉使我们的校园变得金灿灿的，最后的一缕阳光留在教学楼的一角，鲜艳的红旗在广场上空迎风飘扬。
这么美丽的学校，这么富有诗意的花园和广场，当然需要辛勤的园丁来照顾。
和老师一起走过的日子里，我感到很温暖，在我需要帮助时，是老师默默握着我的手，给予我无穷的`力量，往事依依，清晰可辨。
时间倒流到我在八年级时候的一个星期日的下午，那天阳光明媚，天气甚好。临走时，妈妈叮嘱我那件毛衣，说是这个星期会下雨。我并没有把妈妈的话放在心上，便收拾好东西返回学校，心想：天气这么好，怎么会下雨呢！
可是老天爷偏偏与我作对，昨天还晴空万里，今天却……我不禁打了个“寒战”，好冷啊！
天灰蒙蒙的，还刮着大风，想必这就是暴风雨的前奏吧!看着同学们都穿着厚厚的棉衣，自己单薄的衣服，想起在家里，妈妈肯定让我穿上棉衣了，可是现在，我后悔莫及。想到这儿，我的心不禁凄凉起来。
不知什么时候，天下飘起蒙蒙细雨，我更加伤心了，把衣服裹得更紧些儿。忽然，一个声音打断了我的思绪，回头一看，原来是老师，我很惊讶。“这么冷的天，还穿这么薄的衣服，也不怕冻出病来！”老师的眼睛失去了往常的严厉，充满了慈祥和温暖，一股暖流涌上了我的心头。说着，竟然把她的衣服披在我的身上，还没等我开口说谢谢时，老师已经闯入了雨中。雨淅淅沥沥的下着，我心中多了一份温馨和甜蜜。
在学校的日子里，老师伴我成长，在我感到无助时，老师就是我倾诉的对象，老师让我感到温暖和阳光。
老师是人类文明的传播者，他们传授给我们知识，更教给了我们做人的道理。
校园生活多姿多彩，老师伴我们一起成长。有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。是啊，他们用自己的行动向我们诠释着无私和奉献。
我的校园因为有老师而变得更加美丽，老师是我们的导师，更是我们前进的动力和源泉！
老师伴我成长作文 4
老师是春蚕，永远对我们无私奉献；老师是蜡烛，永远燃烧自己照亮别人；老师是园丁，用辛勤的汗水灌溉我们这些小幼苗；老师是一盏明灯，在我们迷茫的时候照亮前方的道路……
一晃，两个月过去了。我们已从小学生完成蜕变成了一个初中生，您是最大的功臣。谢谢您，这两月对我们的悉心指导。
迎国庆要举行朗诵比赛，我很荣欣被您担任领读。我怀着忐忑的心情等待这第一次排练。
第一次排练终于到了。您先是把排练队伍排好了，然后便进入了我最期待的环节——排练朗诵稿。我站好队伍后，您让我们先自行朗读一遍，第一遍，我和另一个朗读读出来的朗诵出现了许多毛病。您一个一个给我们指正了出来。渐渐地，另一个领读在您的指导下已经渐渐改正了自身的`毛病，读的十分有模有样了。而我呢，却一直还在原地踏步，我心里急得像热锅上的蚂蚁，觉得自己十分无用，心里暗想道：我怎么这么笨啊！这么多遍了一点进步都没有一点改变，一点进步。那一刻我觉得自己拉了班级的后腿，甚至还想辞去领读的位置。
但是，看到您一遍又一遍不厌其烦的纠正我的错误，丝毫看不出来不耐烦。我没错一个地方你都会给我指出来，并教我怎么去读。看到您这番模样，我觉得现在放弃太对不起您刚才的悉心指导了，所以我便跟着老师后面一遍又一遍地练习。经过两节课不断地练习，我一个完全不懂朗诵的人，有了很大的进步。但我知道，这一点进步完全不够。
回到家中，我做好作业之后根据网上的朗诵视频不断地练习，不断地努力改正自己的错误，改正自己有毛病的地方。
第二次排练，我可以明显感受到这次整体效果比上次好了许多。但我觉得这还不够，我相信勤能补拙。我每天拼命的练习，我不想辜负老师的良苦用心和悉心指导。
比赛的日子终于到了。我们排着整齐的队伍向比赛场地走去。那天，天气格外明媚，我们走在学校的林荫大道上感受着阳光的温暖，道路两旁树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，宛如在祝愿我们去得一个好成绩。树叶子在阳光的映照下显得青翠欲滴。
一伙儿，我们便到了比赛场地，看着别的班的出色演出，我心情像——七上八下。您似乎看出了我的紧张，对我说：“不要紧张，相信自己。”听了您鼓励我的话语，我紧张的情绪缓解了一半。上台了，我看见你充满微笑的脸庞最后的那一半紧张的情绪也消失不见了。那次比赛，我们班获得了二等奖，这个与你密不可分，您是最大的功臣。
老师，谢谢您。您教会了我勤能补拙，持之以恒，只要付出终会有回报的那一日，老师您伴我成长。
老师伴我成长作文 5
冷遇到暖，就有了雨；冬遇到春，就有了岁月；我们遇到您，就有了生机。
四年级的时候，我们班来了一位语文老师。她个子不高，头发卷成一个大波浪，穿着一件美丽而优雅的长裙。老师有一对黑黑的眉毛，眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，鼻子下面还有一张能说会道的嘴。她姓李，我们叫她李老师。
上课时，李老师非常严肃，如果李老师走进教室时，我们不在读书，她就会厉声呵斥：“快读书呀！坐在这里干嘛。”还有一次，陶佳欣被匡小乐组长说是乱写，陶佳欣不服，李老师就把她的'报纸投影，结果，李老师改一题，陶佳欣就错一题，边改边说：“不改还不是很生气，一改气死我了！”说着，李老师的脸色从红色变成铁青，嘴唇发紫，吼道：“这还不是乱写！”说完，便拿着教鞭打了陶佳欣几下，而她就像打了霜的茄子一样在旁边耷拉着脑袋。
下课时，李老师就像我们的“好朋友”。有一次，班上最爱吃手的郭寅俊同学正在津津有味地吮吸着手指，李老师就说：“我带了一个好吃的，你们想吃吗？”我们争着回答：“想吃！”“那就是‘郭寅俊牌鸡爪’！”全班听后都哈哈大笑。之后，他就再也不吃手了。
李老师是一个好老师，我们要珍惜这三年和李老师在一起的时光。
老师伴我成长作文 6
放学了，我急匆匆地回到家中，打开书包专心致志地写着作业。忽然，我听到嘀的一声，原来家里停电了。顿时屋里伸手不见五指。这时，房间门口出现了一个亮亮的光点。哦！原来是妈妈点燃了一根蜡烛，妈妈把蜡烛放在我的课桌上。
当我写完作业的时候，无意中发现蜡烛只剩下了四分之一，我目不转眼地盯着蜡烛看，看着它一点一点的融化。我的心里流过阵阵暖意，蜡烛是最普通的物品，但它却奉献出自己的生命，带给人类光明。我想不禁想起了老师，他们不就像蜡烛一样，奉献出自己的生命，让我们知道做人的道理。蜡烛就像是老师，老师们不都在奉献自己的生命为别人服务吗？
这时，我脑海里浮现出李商隐写的《无题》中的'一句诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师每天早早地来到学校，为了让我们掌握更多的知识，老师不惜花费自己休息的时间，为我们备课、给我们讲课、传授我们知识。当夜深人静的时候，我们都已经早早地入睡，而老师还在辛苦得为我们批改作业。老师任劳任怨地为我们服务，却从不要求任何回报。
嘟原来这时候来电了，等我再看那蜡烛的时候，它已经化为一滩蜡液了。这时，我的眼前闪过老师的微笑、夜晚里老师批评作业的场景，我不禁潸然泪下。
老师伴我成长作文 7
你最喜欢学哪个课程呢，英语，数学还是语文……那么你最喜欢哪个老师呢！当然了，每个人都有自己喜欢的课程，有自己喜欢的老师，我也不例外。
我最喜欢的当然是我们的班主任苏老师了，他让人很尊敬，和蔼，我喜欢上她的课，课后喜欢跟她玩游戏。
每次下课苏老师都会跟我们一起玩，而不是回到办公室，她教会了我们很多游戏，我印象最深的就是踢毽子，哇，我们苏老师很会踢毽子哦！一次能踢好几十个，而且姿势特别优美，还会前踢后踢，蹦起来踢，有时候跟跳舞似的，很优美哦！而且我就是这个时候学会踢毽子的，而且踢的很不错哦！
还记得有一次呢，我生病了，发烧，在课上不舒服，总是趴着就想睡觉，老师当时走到我跟前跟我说，你先趴一会，睡一会，过了一会，有同学说老师让我过去，去办公室，我想老师有什么事让我去呢，于是我就晃悠悠的过去了，去了才知道，老师给我煮了一碗面，其实我在外面的时候就闻到了，可是万万没有想到的'是老师给我煮的，当时本来身体不舒服的我感动的差点掉眼泪，可是我还是忍住了，但是我还是吃不下去，吃了几口，毕竟生着病呢，老师说不想吃就别强吃了，不行你先回家吧！
是不是我们苏老师很好啊，很体贴啊
老师伴我成长作文 8
要在我们学校提起300老师，没有一个人不竖起大拇指的！什么？不信？好！今天，我就给各位说说我们300老师的那3个100！
相貌100分：如果我们300老师生在古代，那中国的历史上将会是5大美女，因为我们300老师长得可算是绝了：韩彩英的眼睛呀宋惠乔的眼；李多海的鼻子呀李泰兰的嘴{虽然我说的有点夸张，但300老师在我们心中那绝对是沉鱼落雁}
时髦100分：300老师爱时髦在我们班上可出了名！我还记得有一段时间流行波西米亚大卷发，300老师竟将自己的直发烫成了大卷发{还是金黄的}，她硬是从东方美女变成了美国辣妞，这使我们同学大跌眼镜！
负责100分：虽然300老师经常干一些令人哭笑不得的事，但300老师对我们相当的负责。我还记得有一次300老师的舌头发炎了，不能说话，但她还是坚持给我们上课{300老师是用夸张的动作来表达她的`意思，虽然同学完全没听懂}。看着300老师那滑稽的样子，我们表面装作嘲笑300老师的样子，其实心里已经泣不成声了！
这就是我们的300老师——一个令同学们啧啧赞叹的300老师！
老师伴我成长作文 9
暑假过的可真快，转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师，金老师。
今天是开学第三个星期，金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的，卷卷的，好像打波浪一样。作文她那长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的`眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。
金老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了，她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀！”老师严肃的说：“头是在谁身上长着呢？”那个同学顿时无话可说，只好去后面抄写。
我们的金老师虽然，很严厉，但是有时候又对我们很好。比如：有一次，金老师为了让我们歌唱比赛拿奖，在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件，下载了之后又在网上学做，做完之后又发在了群里让我们学习。发完之后又把歌词打印了下来，印了之后已经12点了，又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。
这就是我们的严肃又温和的金老师！
老师伴我成长作文 10
我相信每个人都知道，是老师从小就教给我们丰富的知识。老师不仅教我们知识，还陪伴我们的亲密朋友。让我们介绍给我印象最深的老师。
她有一张张媛媛的'脸，两只明亮的眼睛像星星，一个又高又小的鼻子，还有一个樱桃般的小嘴唇。这是我四年级的语文老师王乐清老师。
我记得有一次在课堂上，我进教室后不久就做了一个小把戏。这时，老师转过头来看。她没有责备我，而是用手敲了敲桌子，给了我一个暗示，这应该意味着让我仔细听。所以我很快坐下来，认真听课。
另一次，老师给我们上体育课。在体育课上，有人突然打架，其他人受伤了。老师表现出严肃的表情，然后立即帮助学生处理伤口，然后教育这两个学生并相应地惩罚他们。
给我印象最深的是写作课。正在写作的老师走到我面前，看着我的话说，“这是我的。点必须写得短一点，才能及时收到笔，不能像si那样写，否则看起来不会好。练习单词也很重要。如果你写了一个好看的单词，你也可以在考试中加分。”听完老师的讲课，我点点头说:“老师，你放心，我会努力的！”
通过这些事情，我发现我的老师是一个温柔，公正和敬业的老师。我很荣幸遇到这样的老师。
老师伴我成长作文 11
高德又高尚，三尺讲台是他最喜欢的地方我的老师比园丁还勤劳，比清洁工还忙碌，比谁都勤奋。
一天下午，我有一道题不会做就跑到了您家，来到门前还有点害羞不敢拉，可是我鼓起勇气拉门铃看了看手表已经8点了我想您一定睡了但您拧开了门，我用头脑简单的脑子和我笨拙的嘴嗯，跟您说了一句老师好。进屋以后您给我端来了水果还说吃水果吧您让我坐下了，我指的那倒不会做的题说了一声老师这一题不会做，可能是我上课时跟同学讲小话的原因吧您心平气和的`跟我讲解了后，您还叫我重做了一遍我就跟你道了别。从窗子的玻璃透过我看到了您还在开始答应再打电子文档，你还做的课件。
今次天下午您来上课的时候，用微笑的眼神遮住了您脸色的苍白，用书挡住了您的嘴好像是用文字来遮挡您的痛苦。下课的时候我们一班齐声问道：老师，您怎么了。后来才得知您的父亲生病了。
老师传授了我们知识，请同学们下课的时候给老师说一声，老师您辛苦了，在学习路上有你真好，我的老师。
老师伴我成长作文 12
我的李老师皮肤白白净净，胖嘟嘟的'，有像一个顽皮的孩子一样的可爱的脸蛋。她走起路来不紧不慢，对我们很和蔼，可发起火来，就像一个长满尖刺的“榴莲”。
早上，李老师来收周末作业本，有一位同学没做完，她拿着作业本，迟迟不敢交给李老师，过了好一会儿，同学们都交完了，她才颤抖着走向李老师，双手捧着作业本，支支吾吾地小声说：“李……李老师，我昨天……”话还没有说完，李老师就夺来了作业本，目光扫了一眼作业本，严厉地瞪了一下那个同学。他低着头，不敢看李老师。李老师立刻成了一个长满尖刺的“榴莲”。她眉头紧锁，头上好像冒出了青烟，眼里似乎要喷出火，那同学一见李老师这样，害怕得直发抖。
李老师也有和蔼可亲的时候。中午，她边改作业，边和我们说说笑笑，还不时逗我们开心，我们经常围着李老师玩游戏，有的同学和李老师开玩笑，可李老师总让他“失败”。这时，我就觉得，她在这时就像一块块又香又软的榴莲果肉一样温柔。
李老师，您给我们班添加了许多乐趣，您真好！
老师伴我成长作文 13
皮肤白皙，长长的头发，高高的个子，一双大眼睛。看，这就是我们的语文老师。
我的语文老师很“奇怪”，“怪”在她从不对我们暴力。当我们喊她“老师好”时，她一定会回答道：“宝贝们好。”让我们的心暖暖的。有一次期中考试，我们班的`人都考了九十多分，但是我的同桌周依不小心考了六十多分，拉低了我们的平均分，大家看到她就烦，连周依最好的朋友都不想看见她，周依很伤心。但是语文老师却走到周依身边，说道：“好了，周依，不哭了，不就考了一次六十多分吗，你平时还是很棒的。”老师说完，周依就不哭了。
我们的老师很“奇怪”，“怪”在她会对同学说对不起。有一次，老师正在讲台上讲着课，大家在讲台下听得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的笔记本，被语文老师看见了，语文老师大叫道：“周依，你在做什么？”“我……我……”周依害怕地说。“我什么我！”语文老师一下子把周依的笔记本扔出教室去了。
过了几天，语文老师对周依说：“对不起，周依，前几天我太暴力了，这是我跑了三家店才买到的笔记本，给你，以后不要再上课玩东西了。”周依回答道：“知道了，老师。”
这就是我的老师，正是因为她很“奇怪”，我们才都喜欢她的。
老师伴我成长作文 14
从小到大教过我的老师有很多，但是让我印象最深刻的一位老师，却是一朵极微小的花。
那天我在家里写作业，写的`有点不耐烦了，就想出去散会儿步，等我走到布满花朵的一颗小树旁边时，忽然一阵大风吹了过来，我顿时捂住了头，半天不敢松开，等到那一阵大风吹完时，我撒开了双手，望了望旁边的小树，天呐，那棵开满花朵的小树，经历那一场大风后，已经被吹得差不多一朵花也不剩了，花朵落了一地，像刚下过了一场雪一样，树上只剩下了绿叶，没有花朵衬托的小树变得光秃秃的难看极了。等等，咦？再仔细一看，哇！小树上居然还有一朵花倔强地挂在枝头，它居然没被吹落，刚才那么大的风，我都被吹得有点站不住脚了，那朵小花还没被吹落，我有点惊讶了，这朵小花是有多么大的毅力啊，在那种时候，小花居然还能死死地抓住树枝？别的小花们都坚持不住了，撒开了双手掉落了下来，要是我，我也会顶不住那场大风的！
从这朵小花的身上，我明白了一个道理，就是做什么事情一定不能放弃，尽管别人都放弃了，你也一定要坚持，终有一天你会成为最耀眼的一朵花！
老师伴我成长作文 15
在明亮而雪白的教室里，在讲台上，有一位瘦瘦的老师在那里站着。她戴着一副金色边框的眼镜，穿着一套黑色的教师服装，在她浓密的黑发里有几根银丝。
她就是我们班的数学老师——谢老师。谢老师教书几十年，桃李满天下，她对我们细心照料，使我们茁壮成长。她还能把枯燥无味的数学课上得津津有味，幽默风趣。
谢老师对我们，对工作都十分认真负责。有一次，谢老师要去听课。当她听完课回来的时候，她已经筋疲力尽，但她仍然扛着疲劳给我们上课，而且十分认真。看到这一幕，那些平时不好好听讲和不好好做作业的人都惭愧不已。
谢老师上课幽默风趣，这可不是说着玩的。有一次，谢老师正在给大家讲奥数题，因为有大部分同学晚上熬夜玩手机，所以他们都无精打采的，有的`同学们打着哈欠，嘴张的几乎可以把前面的人生吞了；有的同学们东倒西歪，不是趴着就是靠着。谢老师有一点生气地对他们说：“晚上，谁去哪里玩呢？你们都没有睡觉吗？”
我们哄堂天笑，谢老师面无表情地说：“这是有人给你们广告费吗？给脉动公司打广告？”
老师伴我成长作文 16
“叮铃铃”上课铃响了，一个年轻、时尚的女教师微笑着走进了教室。“哇--”全班同学发出一声惊呼。长长的头发乌黑发亮，水灵灵的大眼睛，张嘴就来一段流利的英语自我介绍。她就是我们四年级的英语老师——杨帆。
一次,老师布置好课堂作业让我们做，我们写完了作业拿去让她改.。老师坐在课桌前，有一个同学最先冲到老师面前。老师突然说出一个字音：“jiao”。我们当时还以为老师让他交作业呢。谁知老师往地上一指，那个同学才发现踩到老师的.脚了。
英语课上，杨老师领读单词，有一个“调皮鬼”一声不吭，还用手撕自己的书，这个调皮鬼可是令很多老师都头疼的学生。只见杨老师微笑着走向“调皮鬼”,老师说话了：“读书破万卷，这位同学一定是把这本书给背下来了，请他给我们背一遍，好吗？”“好！”同学们一起起哄，边说边拍手。杨老师用手势示意我们停下来，对调皮鬼说：“下课到我办公室，我给你补课，顺便把课本重新钉一下。要学会爱惜书本！”同学们个个瞪大了眼睛，杨老师的做法也太让我们意外了，看来我们遇到新潮老师了。
杨老师每一个动作，每一个微笑都印到了我的脑海里，可是这学期她因有事不教我们了，我可真想她呀！
老师伴我成长作文 17
“叮铃铃”上课铃响了，同学们都不情愿的回到座位，这时，一个声音响起：“同学们，准备数学书、练习本。”人还没进教室，声音就到了，而且像我这样坐在最后一排的同学都听得清清楚楚。
过了几秒钟，老师已经站在讲台上了，开始连珠炮式的讲课：今天学习小数的运算定律，看这道题：2.5×8.6×0.4要怎么做？你，在黑板上写一下……
“啪”的一声，一个粉笔头准确无误地砸向小明的.桌子。老师真是一个神枪手，当警察会更合适吧！我在心里默默地想。不过，这下子就没人敢走神儿了，然而，我还是会不自觉的走神儿，因为老师的脖子很长，我就会把她想象成一个大白鹅，突然我和老师威严的目光相遇了，我又赶紧把想象拉回来，认真听课。
数学老师很瘦，一米六几才80多斤。在课间，老师不会那么吓人了，会和同学们聊聊天。很多同学就问老师多重？但他们问完就后悔了，因为老师比他们轻多了。
那次我们考试考好了，在讲试卷时，老师总能用幽默的话来逗笑我们；可是前几天大家都考得不好，老师就一直板着脸，直到第二个星期。
数学老师没收了我们的懒散和困难，所以我们的成绩就越来越好了。
老师伴我成长作文 18
从懂事起，“老师”——这个神圣的人物，就在我的脑海里住下了。
幼儿园：老师——是在我午睡时，帮我轻轻掖好被角的人；老师——是在我上课淘气时，假装生气点我额头的人；老师——是在我尿湿裤子之后，给我换洗的人。那时候，老师在我心里是像妈妈一样，温柔的可爱人物。
终于到了上小学的.年纪，我也开始变得不一样了。长高了，而且对事物的认识也大不一样了。可是，老师在我心目中还是一样的亲切，一样的让我尊敬。小学：老师——是在我回答出问题时，微笑着夸奖我的人；老师——是在我课后作业里，写上满满鼓励的人；老师——是在我犯错时，严肃地和我讲道理的人。现在，老师不再只是一个妈妈的形象，有时候也充当了严厉爸爸的角色。
老师与我之间的感情，已经不再只是用一两件事就能表达的。我对老师的爱，就像对爸爸妈妈的爱，我们是亲人，更是朋友。
很多时候，当情感无法用言语来表达的时候，我们就用我们的行动去爱我们想爱的人吧！老师，我爱你！
老师伴我成长作文 19
岁月的时光悄悄逝去，丰硕的秋天渐渐来临人间。秋风习习，落叶纷飞，感触伤痕的往事，让我想起来一个人——黄老师。
往事像一缕清风拂过我的脸庞。记得那年我去补习作文，同学们的作文都写完回家了，而我只写了两三行。此时，我的内心非常着急，像热锅上的.蚂蚁，坐立不安，脸蛋憋得通红，气的直跺脚。我一时间慌乱而不能自制，眼角的泪水像断了线的珠子，不停地流下来。
黄老师看见了，慢步走了过来，亲切而温暖地对我说：“雅丽，写作文需要心平气和，不要着急，否则会打乱自己的思路。不要紧张，慢慢写吧。”这时，黄老师的这句话好似冬日里的阳光，让我这朵枯萎的花朵重新绽放起来。老师的话给了我鼓励和信心，老师的话让我有了继续写作的勇气和力量。不知怎么回事，我的身上突然有了一股奇异的力量，指导我写完这篇作文。
到了现在，我早已忘记那篇作文到底写了什么，但是黄老师的那句话却依然深深地印在我的脑海里，成为我不断写作的导航灯。
秋风习习，秋叶飘飘。黄老师，我好想你啊，想你那整齐的短发，想你那樱桃般的小嘴，想你那葡萄般的眼睛……
老师伴我成长作文 20
扫地工人是奉献给大自然的；工程师是奉献给人们家园的；军人是奉献给国家的；警察是奉献给人民的；而老师这个职业是奉献给祖国的花朵的。
我们班的人心目中都有一个好老师我们的班主任崔老师。
我的老师他长着一双又大又亮的眼睛。一头乌黑的长发，身高一米七三，喜欢穿红色的衣服。
她带领我们全班走向第一名。在每一次考试前，她领着我们把所有的知识巩固复习；带着我们考出好成绩，在每一次期中和期末考试，我们几乎都是第一名。在每一次崔老师的'带领下，我们学到了更多的知识，我们奋发图强。他是一个好老师。在每次教我们学什么东西的时候，他总是很有耐心的教着我们。在我们放假之前，他总是提醒我们不要去危险的地方安全第一。考试考的不好了，老师还经常鼓励我们不要灰心，继续加油。他是一个称职的老师，对我们负责，不管是对哪个同学都是公平公正。他对我们的教育非常严格，在讲到每一个题时，他给我们讲上为什么；这道题为什么出。老师讲古诗时那声音就连我这个调皮鬼都听得入迷！
在我的心目中老师都是至高无上的，我见过很多老师，但印象最深的老师就属崔老师啦。她是我们心目中最好的老师。
老师伴我成长作文 21
老师的事业美好而又崇高！教师节虽然过了，但允许让我们用最真诚的话语说一声“老师，您辛苦了！谢谢老师！”
这三年中给我印象最深的老师是张燕飞老师。她是教了我三年的竹笛老师，她是一个很温柔的老师，有时也很严厉，还是一个很负责任的老师。说到温柔，有一件事情我还记得很清楚。
那是暑假里发生的事，吹笛下课了，我们到空调间去休息，张老师带了一个芒果来吃，趁张老师去洗水果刀的`时候，许多人拿了一块吃了，而我却没吃，因为我知道没经过他人同意，就拿他人的东西是不对的行为。张老师回来了，发现少了几块芒果，一猜就知道是被“馋猫”吃了，就对我们抿嘴一笑，也没有生气。过了一会儿，张老师问道：“谁来唱一首歌听听呀？”没有一个人举手，张老师就叫王钰上去唱，可王钰她不会。张老师就自己拿起手机，选了一首歌来唱，唱的可好听了呢！怪不得她是音乐老师，猜猜张老师她唱了多少分呢？四千多分！惊讶吧！那神情，那歌喉，太动听了！我都听入迷了。其实我也会唱，就是唱得比张老师差那么个十万八千里。
张老师教了我三年竹笛了，和她共同生活的点点滴滴深深地印在了我的脑海里，让我难以忘怀！
老师伴我成长作文 22
我们班有一个语文老师，她姓匡，我们都叫她匡老师。她有一个特点，就是有一双会说话的眼睛而且她管我们也很严。
有一次，匡老师给我们出了一个题目，让我们说出这道题目的答案，我们都想了一会儿，这时我想出来了，可是我刚把举起来时我又把手放了下来，这时我不敢站起来发言了，因为我怕我的答案是错的，这时我总感觉前面有一双可怕的眼神在望着我，可我又不敢望着前方，我就看了看匡老师的`眼神，我就像听见了一声说：“不要害怕，说错了也没有关系的”，这时我大胆地举起了手，我站了起来说了我的答案，结果我说对了，匡老师又望了我一眼好像在说：“真不错，以后还要努力。”我听了很高兴。
匡老师的眼睛会说话外，而且匡老师对我还很严格，我记得有一次，我们的作业是黑马阅读，可匡老师还要我们仔细分析，第二天我来到了校园里，我上了楼梯我就看见匡老师在门外检查我们的黑马阅读的分析怎么样，我从书包里拿出来了黑马阅读，我把作业给了匡老师，匡老师看了说：“以后能不能把字写好一点呢？”后面又说了一句“但是有进步”就这样让我进了教室。
这就是我的语文老师，您教会我只要敢去做，他就会让你超乎想象。
老师伴我成长作文 23
我们班上的老师是杨毓老师，我的老师有一双大大的眼睛，身材高高的，还有一头美丽的秀发，我们的老师是一个非常和蔼可亲的老师。我第一次看到老师的时候，老师就像太阳光一样照亮着我们，像太阳一样温柔。
老师上课的时候很温柔，但是只要我们班上顽皮的同学很吵的话，老师也是会生气的`，每次一到下课的时候，我们总是喜欢找老师聊天，老师也总是面带微笑的跟我们聊天，老师总是为我们的生活着想，叫我们少吃油炸的东西，多吃蔬菜水果，告诉我们做人要心地善良，并且教我们做人做事的道理，简直像是我们大家的妈妈一样，虽然老师还是会生气，但是老师还是很像我们大家的妈妈。
老师非常感谢您，您在我们三、四年级的时候，每天都用心的教我们每一件事情，该怎么做，该怎么写，该怎么完成每一件事，并且教导我们许多丰富的知识，还让 我们可以玩投球和许多好玩的游戏，虽然在上课的时候，有时让老师生气，有时则让老师欢笑，不过老师还是给与我们满满的回忆，希望上五年级以后，还可以见到老师，并且可以和老师一起聊天，聊我们在班上的有趣事情。
老师伴我成长作文 24
我们的汪老师很搞笑，每次来给我们班上课就先用“红外线180°”打扫描，像个机器人似的，认定没人讲话了才开始给我们全班的同学讲课。
我们的汪老师的头发差不多都变白了，我觉得汪老师可能快要退休了，汪老师的鼻子塌塌的，头我就说不出来，像个小土豆似的，在我的记忆里汪老师都没发过脾气，我们的汪老师教科学很好，我很喜欢我们的汪老师。
汪老师开始上课时，我们汪老师的激光眼如果发现那位同学在讲话的话，那这同学就完蛋了，汪老师会叫这位同学起来，问他刚才老师说的`是什么，顿时，刚才还东张西望的同学这时候变得跟木头人一样，汪老师会严肃的目光冷冰冰地看着他，“到后边站着去。”还叫我们的班长记上这个同学的名字，然后班长再交到我们班主任手中。那你可就死定了。
我们的汪老师在科学课上会给我们做许多实验，汪老师希望我们每一个人都学好科学，如果我们能学好科学，汪老师会让我们做更多的实验，那会有多爽呀！
这就是我们的科学老师，一个白发苍苍的科学老师，一个小土豆老师，一个温柔的老师。
同文点评：很有特点有个性的老师，你对人物的外貌，行为观察仔细，结尾还有总结性的语言，棒！
老师伴我成长作文 25
一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的周老师的常态。
我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，忽然周老师冲进来，使我们立刻安静了下来，我不仅赞叹：好一个老师，连脚步声都没有，也许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的粉笔便在黑板上写着老师的'名字，而下面的“积极分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“安静！”如果你不仔细听，一定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“积极分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。
这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“积极分子”收敛了许多。而且在一学期的接触，我们发现周老师在工作上认真负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的兴趣大增，也令我们的成绩位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教导。
老师伴我成长作文 26
同学们，看见这个题目，你们是不是首先想到：老师是教书育人的人，是培养祖国花朵的辛勤园丁，怎么会“恐怖”呢？想解开这个谜题，那就听我慢慢道来吧！
“恐怖”老师是我们的体育老师—张老师。张老师有一张会变的脸。为什么这么说呢？由于我们马上要举行广播体操比赛了，“恐怖”老师在这段时间里就把我们看的很紧，每节体育课都很严格的监督我们练习广播体操。我知道，这肯定是因为我们操做的不够好！
但是，星期五的一节体育课，让我对体育老师产生了恐惧。那节课，“恐怖”老师正在教我们练习广播体操，我们班的“调皮鬼”某同学却在东张西望，没有认真的练习。体育老师看见了东张西望的'某同学，上前伸出一只手，把他拎上了上去，还说道：“其他同学都在认真练习，你在干嘛？”这时，只听见某同学哆哆嗦嗦的说：“我、我、我下次再也不敢东张西望了，一定认真练习。”体育老师这才放下了他…
体育老师那“恐怖”的样子至今在我眼前……其实我知道，“恐怖”老师其实并不是真的恐怖，只是为了我们能好好练习，取得好的成绩！
老师伴我成长作文 27
老师，是辛勤的园丁，为祖国的花朵修枝剪叶；老师，是燃烧的红烛，献出光明为他人；老师，就像春蚕，吐尽银丝付出爱。
我的老师也是如此，夜以继日地从事教育事业。
她姓向，四十五岁，活跃的'她把她的真实年龄“掩埋”了，无论是成功或失败，她总是说：“这也会过去”。
向老师在学习上关心我。
记得有一次，我举手回答问题（是第一次哦），很紧张，等我站起来，却把词儿忘了，老师看我满脸涨红，问我：“是不是把词忘了？”
“是，是。”我回答。
“再好好想想，别紧张。”
“我，我，我想不出来。”
“不要紧，答案是......”
老师不但不骂我，还给我耐心地讲解，指导，这让我感动。
向老师在生活上关心我。
记得有一次，我早上没吃饭，在课堂上呕吐了，向老师不嫌脏不嫌臭，把我吐的东西清扫干净，还带我看医生，我好像把她当做我的“妈妈”了。
老师啊，就像妈妈一样，陪我走过六年光阴，成长道路中，不惧风霜。
老师伴我成长作文 28
程先生是我们的班主任。他是一位“多才多艺”的教师。不管问题有多难，他总能解决它。程先生可以教任何科目。三年级时，他负责我们班的数学和英语。四年级时，他成为我们的班主任，同时负责语文、科学、道德和社会、音乐和艺术课程。为了让我们全面发展，程老师还教我们剪纸美化教室和练太极拳。
程先生非常关心我们。如果他发现自己坐得不正确，眼睛离书太近，他会及时纠正。上周三，我正在上音乐课，突然胃痛。程先生很快打电话给我父亲，但他没有联系。他亲自送我去医院，并预付了医药费。当时，我感动得流下了眼泪。程先生以为我肚子痛，只流了眼泪。程先生总是为我们的'安全而伤心。今年暑假，漳河被洪水淹没。面对强风暴雨，程老师挨家挨户通知我们班的学生不要在河边玩耍，更不要在河里游泳，并要求家长照顾好孩子，这确保了我们在暑假期间能够快速愉快地离开学校，并在暑假结束后安全返回学校。
据说程先生的妻子和母亲病了。程先生很难每天照顾他们。但程先生对我们的关心还是那么细致。
程老师真是一位非常好的老师。我们所有的同学都很爱他，也很尊重他！
老师伴我成长作文 29
一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情就十分激动。都说老师像园丁，因为老师们辛勤地培育着祖国未来的栋梁；都说老师像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都说老师们就像一根拐杖，因为老师们一直不断帮助我们，犹如拐杖帮助盲人一样。对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。
每天的最后一节课，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时侯您在离教室不远处看我们，虽然我没能看见您，不过，我觉得您每时每刻都陪在我们身边。我看到您的`背影总是那么匆忙，您还有许多事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有留给自己一点时间……
老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默地燃烧自已，为我们带来光明。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师们多少心血和汗水啊！老师，是您给我们带来知识，带来力量，给我们战胜困难的勇气。
老师您就像大海，我们是一条条小鱼，没有您我们就不再这美丽的大海上生存，让我们在知识的海洋长大。老师将永远被我们尊重和爱戴。
在此，我要感谢每一位老师，是你们用汗水灌溉着我们快乐成长，是你们让我们感受到母亲般的呵护和温暖。
老师伴我成长作文 30
大家都说小学是人生第一个转折点，小学第一个老师最重要！是的，在小学养成习惯的关键时期，老师是最重要的。
记得刚进学校的时候，你笑着亲切的对我们说：“你们回去准备自我介绍吧，明天一个一个说。”回家后，在妈妈的帮助下，我第一次完成了小学的第一项作业。当时对学校里的自我介绍的.场景不太确定，但是很兴奋，因为幼儿园没有这样的作业，面对的是新面孔，但是很亲切！
还记得我和彭几的那场表演吗？当时你在参加一个朋友的晚宴，但是因为我们的表演，你只匆匆吃了几顿饭，然后就来看我们的表演了。刚到的时候，你很快鼓励我们，给了我们一千条指令。直到我们演出结束，你才离开，你来祝贺我们演出的胜利。你知道当我们看到你专注于自己的事业时，我们有多感动吗？你知道你激励我们的方式让我们有多高兴吗？你知道当演出成功结束，你为我们高兴时，我们有多高兴吗？你宁愿来看我们的演出，也不愿完成自己的工作。谢谢陈先生！
你就像一个园丁，把我们从柚苗培养成花。现在，我们即将有一个大丰收，在大丰收期间，新的种子将再次播种。
老师伴我成长作文 31
我最敬爱的老师是我的数学老师也就是我们五年级的班主任，他长着一双不太大的眼睛。带着一副眼镜，镜片有啤酒瓶底呢么厚。体格有点偏胖，但是他追求完美，有追求进步他对我们可以说是煞费苦心。
我一来五年级就先知道我们的语、数、英老师是谁，英语老师和语文老师我都见过了，他们走了之后。进来一个人体格偏胖我还以为是给我们修桌子的但是他走到讲台。就不走了，大家都在议论。他一声“来，大家静静我就是你们以后的数学老师也是你们的班主任”
我们大家都惊呆了，他竟然是我们的数学老师，看起来他长得非常和谐，可爱可亲，再想想我们班的那些有点调皮的.那些同学，他怎么能管得了。真是让人担心。可是过了一段时间就不是呢么想了。对待呢些调皮的同学简直就是魔鬼训练。只要犯一点错误就要写检讨书一定不能小于500字，你可以想想一个五年级的同学写500字作文都费事，更不用说他们学习就不太好，怎么可能会写检讨书但是上学期学完之后那些调皮的同学就会写文章了“检讨书”
到啦下学期那些调皮的同学也听话了，不在调皮了，也开始认真学习了。这全是我们数学老师的功劳，这是我上啦五年学碰到最严厉的老师。也是最令我佩服的老师。
老师伴我成长作文 32
人人都会想念我们的老师，我也想念一位老师，她叫江老师。
江老师是我们人生中的第二位老师。她负责教我们101班的班主任和语文老师，每一堂课她总是认真的引导我们对课文进入仔细的理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题，哪位同学的发言有新意，回答准确，就带头给他掌声和鼓励，让全班同学向他祝贺，给我们树立了很强的信心和自信。江老师讲起课来口若悬河，精彩不断，甜美的声音吸引同学们聚精会神的.听讲，就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。
江老师还是我们思想上的引路人和生活里的良师益友。她平时非常关心大家的思想品德教育，在课堂后都及时结合生活中发生的事例，耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理，让我们各方面都不断进步，让我们爬的一节比一节高，最终爬上顶峰。
江老师和许多的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断的在我们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏指明灯照耀我们前进，指引我们走向未来的成功。
老师伴我成长作文 33
刘老师是我的辅导班的英语老师，她有一头乌黑的长发，可谓是“长发直下三千尺，疑是仙女落九天。”
刘老师在我们背诵课文的时候，总是拿着一把尺子做指挥，仿佛一场交响乐即将开始。一会儿速度快如闪电，一会儿速度慢如乌龟；一会儿声音高如雷鸣，一会儿声音低如呼吸。这讲课的速度，这讲课的激情，让我们陶醉其中。就连听课的家长都说：“听孩子们背课文，是一种享受！”
刘老师总会给我们讲笑话。刘老师的笑话有一种能让人笑到肚子疼的魔力。有一次，刘老师为了帮助我们理解和区别“blow吹”和“low低”，编了一个顺口溜“吹blow，吹不漏；低low，地漏。”她瞪大眼睛，张大嘴巴，一遍一遍地高声领读。一会儿她胳膊抬起，手左右摆动，示意风来了；一会儿又马上指向地面，两手做出高低状，示意低低低。结果，全班同学笑得捂着肚子前仰后合，还有人差点把水喷出来！
刘老师教会了我很多，丰富的英语知识，科学的学习方法，严谨的`做事态度提高能力的同时，我也收获了许多快乐。我喜欢刘老师的英语课，更喜欢幽默而又严厉的刘老师。
老师伴我成长作文 34
一个学期没见，您还过得开心吗？您是至今为止教导我们最久的老师，也是至今让我交出最好答卷的老师。
一二年级我虽然很乖，但一直对学习不感兴趣，是您用您那温柔的性格和生动的课堂，让我慢慢爱上了语文。阅读，那是一只巨大的“拦路虎”，常常将我的分数拉到谷底。您看到我伤心的样子，走过来，轻轻蹲下对我说：“不用担心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了满分，站在讲台上领奖时，我真想对您说：“感谢生命中有你！”
我从小很内向，不爱发言，您一再对我说：“不用怕，老师不会批评你，你看，你不是说得很好吗？继续加油！”听着这些亲切的话语，我感觉浑身充满了力量。之后我多次被评选为“三好学生”，“敬老爱亲模范”，看着那些奖状，我真想对您说：“感谢生命中有你！”
四年级，学业重了，您建议我多阅读，推荐了好多课外读物，给了我好多学习资料，还教我如何写好作文。我在您的帮助下写出了满分作文，考取了年级第一，看见您温柔的.眼角出现的皱纹，我想对您说：“感谢生命中有你！”
现在回想起来，庆幸生命中遇到您，我的荣誉也有您的一份，“感谢生命中有你！”
老师伴我成长作文 35
时间像火箭，转眼间我上五年级了，换过了许许多多的老师，如果你要问我对哪个老师印象最深，那我会毫不犹豫的告诉你：“当然是教我语文的殷海宁老师印象最深。”让我来介绍一下她吧。
殷老师长着一头又黑又亮的头发，两只眼睛又大又圆，粉红色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的脸上戴着一架大大的眼镜，真是漂亮极了。
你问我为什么对殷老师印象最深？那我就告诉你吧！记得又一次，我因为忘带作业而不敢看老师和回答问题，老师看出我的不安，但她没有多说什么。下课之后，老师把我叫到办公室，温柔的'说：“穆馨凝，怎么了？为什么不举手发言呢？”我吞吞吐吐的把没带作业的事告诉了老师，老师想了一想说：“那你明天把作业带过来好吗？我使劲的点头，老师又温柔的说：“时间不早了，要上课了，快回去吧。”我刚走出办公室就打上课铃了，此时，我的身上已湿漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想着老师说的话。
虽然，现在我又有了新的语文老师。但，我的心里永远也不会忘记曾经宽恕我的殷海宁老师。
老师伴我成长作文 36
花香四溢，春风佛面，鸟鸣虫飞，绿树成荫。将入六年级了，这五年是他们教授我知识，启迪我心灵，强健我体魄——老师，谢谢您！
如果我是羽翼未齐的小鹰，那老师就是让我坚强，勇敢，能够自由飞翔在晴空的狂风，如果我是一株含苞待放的花骨朵，那老师便是让我自信，开朗，能够绽放出芳香的雨露，如果我是一棵无比的小苗，那老师就像让我成长，强壮，能够成为国家栋梁的阳光。
记得有一次，三年级时我与一位同学在教室里追逐打闹，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一声，我的头裂了个大口子，我吓坏了，您听到声响立即跑来，蹲下身，一边用手轻轻地抚摸着伤口，一边大喊“快打电话”！您的头已满面大汗，眼睛盯着伤口凝视着，眉头拧成疙瘩。
我顿时感动得泪如雨下，老师的关怀如一股暖流流入我冰凉的心灵，给了我无数的'安尉。
手术完毕以后，您在班队课上既表扬了我又批评了我，那目光既有责备又有鼓励，使我感动了许久。
谢谢您，老师！谢谢您的深心关怀，谢谢您的辛勤付出，谢谢您的用苦良心！
老师伴我成长作文 37
往事如烟，那曾经有过的喜怒哀乐也在生命的“沙漏”中变得模糊不清起来。唯独老师那几行熟悉的字迹，却深深地印在了我的脑海里，让我时刻拥有着一颗感恩的心。
在初一期末复习阶段，在同学们紧张忙碌地复习的时候，却又迎来了历史考试。在发下试卷后，我在试卷的右下角发现了几行字。这是什么？我带着疑问认真地阅读起来：要端正态度，认真审题，反复思考，争取获得优异的成绩！顿时，我的心为之一颤，满脑子里闪现得都是老师的身影。在课堂上，他用动听的`话语带我们回到远古；在办公室里，他又不厌其烦地给我们批改作业……
老师啊，您无论何时何地都不失您的幽默和风趣，您给了我那么多的鼓励和鞭策。
回头一想，老师在试卷上写下的虽然只是一句话，却给我带来了无穷的力量。在此，我要大声地说一声：“谢谢您，我的恩师！是您让我拥有了知识，是您让我拥有了力量，也是您让我拥有了勇气和信心。”
最后，我要祝所有的老师们，身体健康，生活愉快，工作顺利。
老师伴我成长作文 38
老师，您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人；您就像冬日里的太阳，温暖了我们；您就像中黑暗的一丝亮光，照亮了我们前进的道路。在众多优秀老师中，我对语文王老师印象最深。
王老师很严厉。如果哪个同学没有写作业，王老师就让他在教室的后面去补前一天的作业，如果心灵随笔不写，还会让我们写双倍的量，比如本来只用写六行的心灵随笔，老师会让我们写十二行。想想看，在那么多同学面前，补作业是多么尴尬，还要牺牲上课的时间。每当下课铃声响了，王老师讲完了课，那时补的快的同学已经早早的补完了，而一些补的慢的同学还在后面继续奋笔疾书。
王老师也很亲民。一次让我们背文言文，我们背的量超出了老师的.要求，她就奖励我们一些零食，我们高兴得不得了。上课的时候氛围总是很轻松，她会跟我们分享一些有趣的事情，比如会讲一些关于别的学科的东西，也会讲一些关于作者的介绍和生平或是一些课外知识。
小草要感谢大地，因为大地给予了它生命；老鹰要感谢天空，因为天空能使它自由翱翔；花儿要感谢雨露，因为雨露使它绽放；而我要感谢王老师，因为王老师教会了我许多知识，带给我许多快乐。
老师伴我成长作文 39
进入四年级，教了我们三年的周老师调走了，大家像泄了气的皮球，一个个失望地唉声叹气，坐在教室里等待新的数学老师到来。
不到一分钟，新老师就走进教室，面带微笑的向我们作自我介绍——“嗨，同学们好！我是陈老师。”话音刚落，她就在黑板上写了自己的手机号码。她动作很快，手像蝴蝶般在黑板上飞舞着。 我抬头仔细打量着这位新来的老师，她个子高挑，抬头挺胸，看上去特别有精神。一头又短又浓密的乌发，高高的鼻梁上架了一幅边框很粗的黑色眼镜，黑色的简单连衣裙，手背在后面，一脸严肃，似乎有一种势不可挡的感觉。可用一个字来形容——酷。 开始上课了，陈老师讲课是那样娓娓动听，又那样生动风趣。只不过她在课堂上总是“犯错”，玩“比数大小”的`游戏时，老师会经常故意少画一个格子，我恨不得跳起身告诉老师说：为了公平起见，请让我们多一个格子。后来我才知道：老师是为了锻炼我们的观察能力，所以才故意犯错的。一节课的时间一晃而过，突然发现数学课不再像以前那么枯燥了。我虽然留恋以前的周老师，但是我喜欢上了新来的陈老师。
老师伴我成长作文 40
洪老师是我3年级的科学老师，她是一个很独出心裁的人，教学方法也很独特，常常有出人意料的.举动。
记得一次课上，洪老师给我们讲授的是电灯泡。她说灯泡要经过电池与电线的连接才能放料。因为我们要制作小灯泡，所以老师让我们做一个小屋子模型，要求我们后天上科学课时交。我听别班同学都不用动手做小模型和电灯泡。我在想老师为什么要叫我们做一些附加的作业呢!
放学后，我跑到学校附近的精品店，买了一对尚未成型的小屋子和两个电灯泡。回到家后迅速完成作业，就开始拼装了。我把一个个纸块卸下来，自己钉了几个小孔，把小孔对准齿轮一拼，一个精致而又美观的屋顶就拼好了。终于把电灯泡零件安去了，再把开关和电池安装上去就大功告成了。功夫不负有心人，终于完成了,我的心头大石落下了。
第二天当我把模型交给老师时，老师微微一笑。在下周的升旗仪式中，我惊讶地发现我的模型剑获得了越秀区的一等奖，原来这是一个比赛。原来老师为了让我们有机会能参加区的比赛。不仅如此，在科学期末考试中我们班的平均分比全年级高出了8到10分。
虽然这位老师不再任教我们了，但我永远不会忘记她，永远也不会……
老师伴我成长作文 41
“老师像园丁，给学生修枝剪叶，老师像蜡烛，燃烧自己，点亮别人……”每次听到夸赞老师的句子时，我总会想起我的班主任——谢丽老师。
谢丽是一位女老师，瓜子脸上嵌着一双星星般发出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上还挂着一缕微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。
她不光有美丽的'外表，更有一颗智慧的心。
去年的一节体育课，体育老师让我们所有人绕着操场跑圈，跑好的休息，没跑好就继续。过了一会儿女生跑得不咋滴，老师让她们休息去了。而男生呢？跑得还行，但是被罚跑了。女生借此机会嘲讽男生，向我们做着鬼脸。我们来气了，一下课就凑在一起写投诉信，想告诉校长体育老师“重女轻男”，写完就把投诉信往校长信箱里塞。女生们不想把事情闹大，就和男生争吵了起来，甚至把校长信箱都快拆掉了。谢老师知道了，也没有直接批评大家，而是选择了把最生气的几个男生叫出去单独安慰。然后呢，谢老师把女生们批评了一顿，并要求她们道歉，一场看似即将爆发的“世纪大战”，在谢老师的调和下结束了。
我们把老师比作园丁，把学生比作花朵，而我这朵小花可以告诉你：谢老师是我们见过最有智慧的园丁，我们愿意在她的培养下开花，结果，最终成为一个有用的人才。
老师伴我成长作文 42
是谁在我生病的时候关心我?是谁在我功课不会的时候指导我?是谁在我跌倒的时候照顾我?她就是我最敬爱的老师吴之敏老师。吴老师她就像天使一般温柔，她有一头乌溜溜的头发，和白雪一样细致的皮肤，她很大方，只要我们表现良好，就可以喝饮料，老师教书已迈入第二十五年了，是个十分资深的`老师，她的兴趣是说笑话，只要有人快睡着时，她就会说笑话，大家都会被逗得哈哈大笑，她虽然是三年级里最凶的老师，但是我们班有三分之二的人没被骂过呢!她常说我们这一班的同学是她看过最乖、秀的学生。
记得有一次，有人快睡着了，老师不但没骂她，反而问他怎么了?原来同学发烧了，老师赶紧请我陪他，并且通知家长，因为这位同学的爸妈都是上班族，所以无法照顾他，老师不但没不理他，还特别照顾他，直到他的妈妈赶来为止。老师是个赏罚分明的人，副班长带头吵闹，还被吴之敏老师处罚不能下课呢!
我以后一定要像老师一样，当个好老师，今后，我要好好的认真读书，才对得起老师的教导之恩。
老师伴我成长作文 43
我有一位和蔼负责的老师，中等身材，浓黑的眉毛下长着一双说话的眼睛，一张说起话来令人陶醉的嘴巴，她就是教我语文的刘老师。
记得我上一年级的时候，排队时，董怡藤和几个男孩子打架，而我在一旁站队，他们打着打着，不知谁一不小心把我拐倒了。我趴在地上，眼泪啪嗒啪嗒地落了下来，这时同学们都围了过来，说：“没事吧，没事吧！”我没说话，只觉得鼻子上一阵刺痛，我马上意识到我摔伤了，我双手捂住鼻子，呆呆地站在原地。不知谁告诉了老师，刘老师先把我带进了医务室，老师焦急地说：“伤怎么，没事吧！”“没事，抹抹就行了。”抹完后刘老师有关心地问：“还痛吗？”我摇了摇头，老师用温暖的手拉着我的手把我带进了办公室。
我从从镜子里看到那用紫药水抹的伤疤，难受地想：万一落下疤，那该多难看啊！老师似乎看懂了我的心思，于是对我说：“不会的，就算落下疤，也会很美丽的.！”我听了老师的话心里就不再难受了。然后老师又领我着回去，又狠狠地批评了他们。
老师就像妈妈一样关心我，我喜欢我的老师。
老师伴我成长作文 44
老师，如果把您比作蚌，那么学生就是蚌里的沙粒。您是我们成长道路上的引路人，我们感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。
老师，您是美的耕耘者、美的播种者，是您用爱的阳光普照、用爱的雨露滋润，我们的心田才“绿草如茵，繁花似锦！”
我感恩老师，感恩老师给我前进的动力；感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我望眼世界的慧眼……老师就像一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。是您让我们远离寂寞，老师给我们的爱，轻轻的、柔软的、暖暖的`，是您给了我们妈妈般的母爱。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着伟大。
小时候，是老师您教会我们在教室里要把教室里打扫的干干净净，给班级一个整洁的环境，是您教会我们在考试的时候要认真仔细答题，牢守考场纪律，让我们在社会的大家庭里做个遵纪守法的好孩子。
老师，您是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是她们孜孜不倦的教导我们，她们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深的围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照耀着。
天涯海角有尽处，维有师恩无穷期，感恩您“老师”！
老师伴我成长作文 45
我有一个美丽的好老师，她就是我的班主任董老师。
老师的外表很美。她长着一张端正秀美的脸，有一双目光温和的眼睛，一张不大也不小的嘴，她有着美丽高挑的身材，长长柔柔的头发，白里透红的`皮肤，真是楚楚动人呀！
老师的心灵很美。当课堂上提问时，老师鼓励的眼神总是在提醒我们要踊跃发言，而我们问题回答不出来时，老师的眼神又仿佛在说：“不要急，慢慢想”；当我们考试考得好或者比赛得奖时，老师总是微笑着看着我们，让我们更加充满自信；当我们因挫折而灰心时，老师都会及时地鼓励我们；当我们因为取得一点成绩而骄傲自满时，老师又会及时地提醒我们“谦受益、满招损”；当我们犯错误而忐忑不安时，老师总是温柔地给我们讲道理。
老师也非常关心我们。天冷了，叫我们多穿衣服，天热了叫我们多喝水；下课了叫我们要注意安全，上课了叫我们要做好准备；当我们生病了，老师关心的话语常在耳边响起：“好好养病，早日康复啊”。但老师的嗓子哑了或者病了的时候，老师却从未说过“让我休息吧”，宁愿自己受苦受累，也不愿我们拖一节课。
瞧，这就是外表美加心灵美的班主任，董老师！
老师伴我成长作文 46
大自然非常神奇，人类探究蝙蝠夜里飞行的秘密，从中发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的“老师”。其实在神奇的自然界中可以充当我们的老师的还有很多呢！
人们大会堂，北京火车站等许多著名建筑的楼顶都采用了“薄壳结构”。而“薄壳结构”的研制可得归功于一个小小的鸡蛋。一个人握住使劲捏，但鸡蛋无论如何都完好如初。薄薄的鸡蛋壳为什么能接受这么大的压力呢？原来是因为它把压力平均分散到各个部位，建筑师根据这种结构，设计了许多轻便又省料的建筑物。
仿生学的科学家还向植物取了几本真经呢！他们发现车前草是一种普普通通的小草，它的叶子是螺旋形排列的，这种排列方式，可以使每片叶子都能得到充足的阳光，有利与植物的'生长。科学家依照车前草叶子的形状让建筑师设计了一种螺旋状排列的楼房，这样的楼房使每个房间都能沐浴到灿烂的阳光。
像这种在植物，动物身上找规律发现创造的东西还有许多。可以说在自然界中哪怕一个小小的生物，它都是人类的老师。
老师伴我成长作文 47
老师的职位是崇高的、至高无上的。每一位老师都是我们灵魂的“塑造师”，我感谢每一位“塑造”过我的.老师。在这群“塑造师”中我最喜欢的就是牛老师了，她有如春雨点点，滋润着我。
牛老师有一头乌黑亮丽的短发，远远看去，就像一个可爱的小蘑菇。她有一双宝石般发亮的大眼睛，亮闪闪的，当我不认真时，牛老师就会用她那严厉的眼神看着我，提醒我，每时每刻要认真学习。她有一个俊俏的鼻子和一张装满知识的樱桃小嘴，当我不会时，她就会提示我、指导我，为我加油。牛老师十分和蔼可亲，每当看到她那平易近人的面孔时，我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次，我们在上《视唱练耳》这本书上的某一课，课上到一半时，牛老师请同学来朗诵《春之风》这首钢琴曲的五线谱音，她让我来朗读一遍。我站了起来，捧起书，仿佛身边的空气都被凝固了起来，没有一丝声音，我读得结结巴巴，遭到了嘲笑。牛老师并没有笑，而是批评了那些嘲笑我的人，对我说“没事儿，别害怕，相信自己，给自己一些信心！”她一边说，一边抚摸着我的头。我鼓起勇气，大胆读了起来。这次我读的十分流畅、卖力，身边响起了一阵掌声……
老师伴我成长作文 48
张老师是我心目中的好老师，是一名有责任心的老师。张老师很年轻，她有时扎着马尾辫，有时把头发披在肩上，她经常穿着一身黑色的衣服和裙子，既漂亮又有活力。
张老师给我们上课的时候虽然非常严厉，但是讲课生动有趣，有一次张老师在认真讲课，讲着讲着，讲课声戛然而止，原来是我的同桌低着头玩弄他手中的玩具，张老师的眼睛一直盯着他，大家都奇怪的看着老师，老师的'异常反应并没有让走神的同桌放下手中的玩具，他仍在专注的玩着，这时，张老师大声吼了几声：“莉、莉！你刚刚在干什么！”同桌低着头不敢看老师的脸，老师让他在后面罚站五分钟，五分钟过去了，莉走到讲台前对老师说：“老师我以后在也不在上课玩了。”张老师才让他坐回座位，张老师真是太严厉了。
张老师是一个课外班的老师，非常认真负责，每次上课时，都会抽时间听写单词，不合格的同学都要在课后留下，直到听写过关才可以回家。每周没有完成背课文作业的同学都会以扣除金卡的形式来惩罚。
张老师虽然是一个严厉的老师，但是我们都喜欢她。
老师伴我成长作文 49
我最思念的老师非从一年级教到我们全班三年级的吴老师莫属啦，她非常温柔，不过有的时候却很凶。
记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。
有一天早晨，阳光明媚，第一节课就是体育活动课，我们全都在楼下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周润东吵了起来，吵得很剧烈，全班都听见了，我和他最后打了起来，我们打了一节下课。结果上课了，我和周润东一节课都没听。一节课，我们就像俗
话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。直到最后，我和周润东被吴老师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的`路上，我看见郭同学正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老师出来了，把我和郭同学一起推到了墙上。
最后，吴老师来了，把我和郭同学批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴老师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改正来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。
吴老师真是一个好老师，我最思念她了，她非常关心人，现在还很关心我们，你呢？你最思念的老师是谁？
老师伴我成长作文 50
往事如烟，那曾经有过的喜怒哀乐也随着生命的“沙漏”变得模糊不请。但老师那几行熟悉的字体却深深地刻在了我的心里，让我时刻都拥有感恩老师的心。
那里已进入了四年级期末复习阶段，在同学们紧张忙碌复习的时候，数学老师赵老师却病倒在家中。周一早上，语文老师抱着一摞卷走直了教室，同学们还以为考试，就把桌面收拾得干干净净。但今时不同往日的是语文老师亲自将试卷一张线地发下去。当我接到卷忆时，才发现这竟然是一张前几天考过的数学试卷。在我的.名字旁边还有一个帅气的数学——100。我心里别提有多高兴了，我开始浏览试卷，看着那一个个鲜红的对号，我更是打心眼里欢呼雀跃。
突然，我在试卷右下角发现了几行字，我仔细一看，上面写的是：“刘振，在期末考试中你要取得好成绩，相信自己！”顿时，我的心为之一战，满脑子闪现的都是老师的身影：在课堂上，他把我们带进了数学世界；在办公室里，他不厌其烦地为我们讲解着一道道数学难题……老师啊，您在病中也不失风趣幽默，给我鼓励，给我鞭策……
回想起来，老师在试卷上虽然只写了一句话，但却给了我无尽的动力。也许，这几个字将使我终生受用。谢谢您，老师！
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