感谢我的班主任作文

2022-09-23 老师

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的感谢我的班主任作文3篇，欢迎阅读与收藏。

感谢我的班主任作文篇1

　　曹老师是我们三年级七班的班主任，她既是我们的老师，又是我们的朋友，班里同学都很喜欢她。

　　曹老师课堂上对我们要求很严，尤其是在学习和纪律方面。为了让我们养成学习认真的好习惯，曹老师每次批改作业时，都特别认真，不放过任何一点错误，哪怕是一个标点符号。在课下，曹老师跟我们一起有说有笑，就像我们的朋友一样。

　　你要问我最想感恩的人是谁？我的回答是---我的班主任曹老师。我想对曹老师说：“感谢您曹老师，是您教给了我知识，是您教会了我学习的方法，是您告诉了我做人的道理。谢谢您！我今后一定好好学习，不辜负您的期望，做一个好学生。”

感谢我的班主任作文篇2

　　1986年，我入学前艾中学，我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊？他怎么可以担当我们的班主任呢，不会误了我们吧？我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。

　　有次上体育课，安排的项目是跳山羊，也许自己瘦小的缘故，我试了几下就是没有跳过去，更糟糕的是，我的裤子被撕破了，围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊，我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时，束老师把我喊到一边，鼓励我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑时惯性，在起跳时要加把力，“去吧，再尝试一下”。我半信半疑地起跑，这下我居然一跳而过，我还有点不相信，又试了一下，呵，我又成功了，同学们为我热烈地鼓掌，束老师微笑地看着我，那时，我心头一热，激动不已。

　　初二分班时，束老师叫我担任物理课代表，我感觉自己理科偏弱，“不行，我怎么可能当课代表呢？”，我坚决不干，如果成绩不好，不要被大家笑吗？我对着束老师大吵。“你不干，怎么知道自己不行呢？”，束老师用和蔼的口气开导我说，有压力才有动力，只有不畏艰难，战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当上了课代表，从此之后，在物理方面，我迎难而上，勤学苦练，在次次考试中，自己成绩均名列前茅，也正是我文理科成绩均衡，我才得以顺利通过了中考乃至高考。

　　在我初中阶段，流生现象特别严重，为此，束老师对所有学生进行家访，当时没有自行车，没有摩托车，没有路灯，没有电话，但他冒着严寒摸着黑，一家家敲门打听，当步行到我家时，一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲，知识能改变命运，千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头，保证不耽误我学业。

　　束老师虽然不是主课老师，但却是称职的'班主任，他以他的一言一行教育了我，激励了我，帮助了我，让我懂得了做人与求学方面的道理，尤其是“注重方法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导，令我终身受益，也令我对他刮目相看，肃然起敬。

　　真的很庆幸，在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师，尽管他不是主课老师！

感谢我的班主任作文篇3

　　一副和蔼可亲的脸，一头浅黄的卷发，加上一双炯炯有神的眼睛，这就是我的班主任——熊老师。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”听，熊老师用她那优美的声音，精彩的解读，仿佛把我们带入了初夏的小荷花池的意境中。我在想：世界上竟有如此美妙的小荷、池塘，如梦一般的仙境感染了我，让我从此喜欢上了它，也开始了我的语文、作文的启蒙之旅。我衷心地感谢您，我的班主任——熊老师！您渊博的知识，让我从此以后对语文、作文产生了极大的兴趣！

　　调皮是成长中的小朋友的天性，我当然也不例外。“完了、完了，这下可完了，老师这回肯定饶不了我了……”我急得团团转，此刻，一个鬼主意顿时出现在我的脑海中。紧接着，楼道口就传来一阵呼唤声,“周俊亦，周俊亦，熊老师叫你去办公室。”我一想，糟了，糟了，大事不好，熊老师这么快就叫我去办公室了。转眼一想，我不觉想出了一个主意了。没关系，我忐忑不安的心又马上恢复了平静。当我装着若无其事的样子跨进熊老师的办公室时，出乎我的意料，熊老师并没有责备我，而是语重心长地和我讲道理，让我那些鬼念头在一瞬间不攻自破。我惭愧地低下了头……这就是我的班主任——熊老师，我衷心地感谢您！您用您那博大的胸怀，在我的成长道路中及时指明了方向，纠正了我的过错，让我能渐渐地成长为一名真正的小小男子汉！

　　衷心地感谢您，我的班主任——熊老师！一位知识渊博、胸怀宽广、和蔼可亲的人！