在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的最好的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最好的老师作文1
教我们数学的梁老师长得不高，胖胖的。
我发现，当我们和梁老师一起研究数学题的时候，她很温柔。她总是一边讲自己的解题方法，一边用那肉乎乎的手指在课本上比划来比划去。偶尔，她也会笑眯眯地注视我们，耐心地听我们讲出我的思路。然而，梁老师讲课时，如果有人没认真听讲，她必然会对那人来一次“狮吼功”，狠狠地数落一顿，让人无地自容。
一天，我由于上课开小差，导致做作业的时候有一道题不会做。“这可怎么办？”我犯难了。想了就很久，我都没有解出那道题，急得我抓耳挠腮。我能怎么办呢？只好蒙了一个数字写了上去。我提心吊胆地拿着作业找梁老师批改。她看到那道题做得不对，十分生气，脸色难看极了。估计梁老师透过这道题，知道我没认真听讲了。只听“咔”的一声，那张写着错题的纸从我的本子上掉了下来。看到这一场景，我差点儿没有哭出来，灰溜溜地带着我的本子回到座位上。
“叮铃铃……”，下课了。梁老师叫我到办公室去找她。我有点害怕。梁老师对同学们十分严厉。我怕她批评我，慢吞吞地挪着步子。不知不觉到了办公室门口，我推开门走了进去。梁老师见了我，一脸严肃，让我到她身边去。出乎意料的是，梁老师并没有批评我，而是耐住性子对我说：“你不能因为数学学得不错就开小差。数学知识环环相扣，丢了哪一部分都会影响后面的学习。知不知道？你哪儿不会啊？我再给你讲一遍，下不为例啊……”梁老师一脸真诚，我羞愧极了，认认真真地听她讲了起来。上课了，我从办公室出来，心里有一堆说不出的情绪……
梁老师对我们如此严厉，是因为心里对我们有着太多的期望吧。虽然她现在已经不教我们了，但是她永远是我心中最好的老师！
最好的老师作文2
赵洁玲老师是我四年级的数学老师。
在我记忆的深处，每当上课铃声一响，她总会戴着一幅眼镜，一边手拿着一把长尺，一边手拿着几本书，给人的感觉，看起来很凶。一走上讲台开口，第一句话总是：上课！这句话在别的老师嘴里吐出来总觉得很普通，但，这简简单单的两个字，却像巫女下咒语一样，总能让正在吵闹的我们安静下来。
记得有一次，赵洁玲老师一进教室说一声：“上课”等我们安静下来便说：“今天的两节课用来考试，给你们十分钟，复习一下”。我们都惊呆了！在窃窃私语着：老师，有说今天要考试吗？这也太突然了吧？我们都偷偷的在心里说老师的不满！
过了几天后，试卷发了下来，全班没有几个及格的。我们都在怪老师，都在想如果老师早一点儿说考试的话那我们都会复习好也不至于考不及格了。
谁知，在发试卷的时候。老师说一句让我们终身受益的话：“我知道你们都讨论对我的不满，我也知道那一次考试对你们来说太突然了。”老师又说：“但是你们要知道哪一次考试只是给你们一个训练，因为你们要知道，课我已经讲完好几天了，你们全都没有复习，说明你们全都没有用心去学习。就像那些八路军吓死，他们时刻准备着冲上前线他们每一天每一刻都在时刻准备着战斗，因为老天爷才不会告诉你们下一秒会发生什么。正如人非生而知之者，孰能无惑，这一句话一样，你们都明白了。”
也就是通过这一件简简单单的事，赵洁玲老师成为了我心目中最好的一位老师！
最好的老师作文3
今天，我读了《我最好的》这篇文章，让我深有感触，更让我知道了，不要迷信书本，也不要迷信权威，这一句人生名言。
这篇文章主要写了，怀特森先生是作者时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课，他给我们讲授了“猫猬兽”这种，我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的，他上课时也故意露出破绽，简直是破绽百出，我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。
怀特森先生的这种科学方法非常有创意，也算是用心良苦，每节课想设法让们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力，怀疑一切可以怀疑的能力，他真是煞费苦心。在很多时候，成功与我们近在咫尺，并不是成功不肯垂青我们，而是我们易被环境左右，贯于附和，缺乏主见，最终放弃自己正确判断的缘故。
我听过一个小故事：从前，有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的，就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势，像是偷了斧子的样子；他观察那个孩子的神色，也像是偷了斧子的样子；他听那个孩子说话的语气，更像是偷了斧子的样子。总之，在他的眼睛里，那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天，他在刨土坑的时候，找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后，他再看邻居家那个孩子，举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。
自信是获得成功必不可少的素质，而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。
最好的老师作文4
光阴荏苒，又到了金色的季节，麻雀，又回到了电线杆上。迎着稻香，翻开了五年级的语文作业本，窗外，麻雀的欢叫渐渐隐去，我的心绪飘到了五年级那似水的流年中……
吴老师迈着稳健的步伐走进教室，只是那脚步不似从前那般轻盈，似乎多了一份沉重。她走到讲台前，双手合一，一脸沉重：“同学们，对不起……”声音虽然一如既往地如春风般沁人心脾，但满怀歉意。
原来，在前一天晚上，大雨滂沱，风起云涌，整个世界被压抑的气氛所笼罩，令人无法呼吸，仿佛一切都将被大自然撕裂。我们一个班68个人，那作业本如山一般一摞一摞的，吴老师在依然加班。不早了，该回家了，她如珍宝般捧起我们的作业本，走出教学楼，淹没在风雨中。
她，将本子紧紧地抱在侧，又将伞往本子那移了移。突然，一阵疾风吹来，吴老师一个趔趄，作业本从怀里抛了出去。风，撕扯着本子，它们有的被风卷到空飘走了，有的落到地上被雨淋湿了。吴老师忙不迭地去捡，可是覆水难收，她只捡了几本，我的本子就在其中之一。
“同学们，对不起，我该抱好本子的。”吴老师再次诚恳地向我们道歉，我的眼眶湿润了，心中满是感动：吴老师，你可知道，应该是我们向您鞠一次躬啊！
雨呢？她去哪了？她在窗前诉说着您的故事；风呢？她在哪里？哦，她拂着您的长发，永远留在了我的记忆里；而那本本子呢？它成为了我心中最美丽的一道风景线……
最好的老师作文5
老师是一把钥匙，为大家开启专业知识的大门口；老师是人们生命的技术工程师，营造着大家的生命；老师是一支点燃的焟烛，点亮了大家前行的路面！老师，我始终忘不掉您！
还记得在我小学五年级新学期开学的第一天，学生们都很好奇大家的语文课老师究竟是谁？直到授课，学生们才知道大家的语文课老师是院校的杨负责人。杨老师圆溜溜脸，长长的头发，大大的眼睛，不高不矮的身高。杨老师是一个很优秀的人，她平易近人。和蔼可亲，很招学生们喜爱，她一般都不容易处罚大家的。杨老师授课很趣味，还记得有一次上杨老师的课，大家学《鹅》这篇课文，杨老师效仿鹅做的姿势惟妙惟肖，大家都被逗得开怀大笑，欢笑声把全部课室都包围着了，杨老师也笑了。老师说完了，让我们发过一张考卷，考一考大家，看大家究竟学会了沒有，大家大家都异口同声地说：“学会了！”
当试卷发出来时，我只考了70分，一向成绩优良的我如何这一回沒有考好呢？到真实考试场上那不就更考不好了。老师叫我要去她的公司办公室。那时候，我是极其的担心，情绪惶恐不安，一直稳定不出来。当走入老师的公司办公室，我心已经“扑腾”“扑腾”“扑腾”的跳，并且跳的非常快，非常强大。杨老师对我说：“尽管你此次检验沒有考好，可是不必气馁，再接再厉下一次一定能考好。一定能考一个你令人满意，我令人满意，父母令人满意的优异成绩好分数的。”当我们摆脱老师的公司办公室时，想着：我都担忧老师是否会打我，骂我，说我呢？但是我觉得不对，老师并沒有打我，都没有说我与骂我，只是激励我，我开心地迈向课室。
老师，我将您深深记在了心里。老师，我想对您说一声：“老师，我会永远爱你！”
最好的老师作文6
在我小学三年级时，遇到了一位老师。
记得开学第一天，老师在黑板上写了几个字“快”“静”“齐”意思是我们以后站队时要快、安静、整齐。随后。她又做了自我介绍：“同学们好，我是你们以后的班主任，也是语文老师，我姓刘，你们可以叫我刘老师。”
一介绍完，老师又意味深长的对我们说了两句话：“聪明的人不重复自己的错误，更聪明的人既不重复自己的错误还不重复别人的错误”
一开始，我对这个老师十分好奇，同时也想赶快认识这个老师，以后好和她交往。
刘老师在上课时神情很严肃，以前我们班最调皮的同学现在也惧怕她三分。但是，别看她上课那么严肃，但，下课时，要多活泼有多活泼，还和我们比赛踢毽子呢！让你看看她那快乐的身影，就像一个花季少女，并且，老师踢毽子的技术也很好↗
刘老师在课堂上还会用东西吸引我们的眼球呢！有一次，老师在上课时掂了一个塑料袋走进了教室，教室里顿时炸开了锅，同学们在下面议论纷纷，这时，老师说话了，同学们的话马上停住了，老师从塑料袋里拿出了一个许愿瓶，对我们说：“同学们，这是一个许愿瓶，今天，我把它拿来了，同学们将自己的心愿些在纸上，然后放入许愿瓶内，到毕业时，在拆开来看，看你的愿望是否实现。”
我们按照刘老师说的.话，将自己的心愿小心翼翼的放了进去。
然后，老师又让我们写了一篇作文，这盘作文，我们写的有声有色，同时，在不经意间，我们的写做水平在一点点增加。
刘老师的音容笑貌，即使毕业了，我也会记在心中。刘老师是我在小学时段最好的老师！
最好的老师作文7
上个星期，我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文，学后是我深受感触。受益匪浅。海伦在一岁半，一场飞来横祸降临在她头上，但在沙利文和萨勒老师的帮助下，终于获得了成功。
海伦，一个又盲又聋的人，她是怎样学习阅读。书写和算数的呢？原来，他在沙利文老师的帮助之下，不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。那她是怎样学说话的呢？她的父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦把手放在他的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种方法的难度可想而知。我在家时，也跟妈妈玩过，我根本无法判断，有时候我把眼睛睁开来，这当然是“犯规”，但我实在无法判断，我真佩服海伦！
如果用海伦跟我比，我觉得我真是太渺小了。海伦是一片海洋，那我只是一滴水；海伦是一片沙漠，那我只是一粒沙……我真的觉得很惭愧。
不经过一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。海伦就是这样，如果世界上多一些像海伦这样的人那世界就会更完美。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花！”
最好的老师作文8
我有个外号叫“猴子”，猴子最活泼，最机灵，这正是我的写照。这不，凭着我的聪明才智又解决了一个“大问题”！
放学回家我和同学骑着自行车一路大喊大叫，就像呼啸而过的火车一路飞驰来到了活动室打乒乓。一到地盘，几位“地头蛇”纷纷表示，这回非把我打得“满地找牙”不可。我只是冷冷一笑，作为常胜将军，我只能用行动捍卫我的地位啦！
乒乓球桌瞬间沸腾起来“噼噼啪啪”的声音仿佛战场上将军激励士气的鼓声，刺激着我奋勇杀敌。这不前面的敌人纷纷败下阵来，只有王烜和我杀得难解难分。突然王烜一个变阵，一个高球飞奔而来，打得我措手不及。在这千钧一发的时刻，我凭着本能的反应高高跃起猛击一拍，球顺势而下王烜一时没有反应过来输了比赛，气他哇哇大叫，拼命跺脚。“哎呀”突然有人大叫一声，原来乒乓球被火冒三丈的王烜踩扁了。因为只带了一个球，同学们纷纷责怪鲁莽的王烜！
正当大家鸣金收兵，准备回家的时候。我突然想到科学课上老师讲得热胀冷缩的道理。赶紧把他们叫住，把乒乓球放进了柳俊涛的保温杯里。我们围在一起紧张地观察乒乓球的变化，一开始乒乓球浮在水面上不见动静，慢慢地凹进去的部分鼓了起来，只听“波”的一声球又变圆了。我们立刻欢呼起来，噼噼啪啪地鼓声又响了起来。
看来兴趣真的是个好老师，不但让我的球技所向披靡，还让我的知识有了用武之地，跟着兴趣这个老师走，一定会有更多的收获！
最好的老师作文9
从开始上学开始，我们每年都会接触很多个老师，在我接触的这么多个老师当中，我觉得最好的老师就是我们的班主任——王老师了！王老师毕业没多久，还很年轻，简单的直长发披在肩上，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一笑起来，眼镜眯得弯弯的，看起来可亲切了。
王老师很爱我们班集体，更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的，就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题，有一个同学不明白，她就会再讲一遍，一直到全班同学都学会了，都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了，太阳晒着她，很难受，每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样，她还是不管这些疲劳，为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里，疼在心里，真想快点儿学会，为老师解除这些烦恼。
记得有一次，那是在三年级的时候，我生病了，请了一个星期的假。一个星期后我的课程落下了很多。王老师每天抽出时间为我补习，毫不马虎。看到老师那麽的操劳，我心里充满了感激。到考试的时候，我的成绩提高了，考了双百。可老师却瘦了好多。
这就是我最好的老师——王老师，她对我们的关爱我们永远都记在心里，我们永远都不会忘记。
王老师，您辛苦了，您是我们永远的班主任，我们的大姐姐！
最好的老师作文10
她是我们的班主任，略带浅棕色的长发，带着一个黑框眼镜，她就是钟老师。
钟老师的上课方式跟别的老师不同，不是很死板的教学，她既可以逗得我们捧腹大笑，也可以把我们批评得刻骨铭心。钟老师的一招真的很绝，可以让我们很快进入、投入到课堂里去。
钟老师的那一招就是——随意点名！钟老师请发言的同学一般都是请一些分心做其它事情或心思不在教室的同学。
记得有一次，钟老师要一个同学回答她的问题，钟老师发现了小李同学听课心不在焉的，便请了他回答问题。小李同学感到很诧异，他站起来哑口无言的，钟老师就说了他，并把他列入“举手发言的黑名单”。“举手发言的黑名单”就是每节课都要请他发言一次。钟老师还特地提醒了我们：“只要发现谁是上课分神的，都要请他回答问题，如果被请到站起来是哑口无言的，就把他列入‘举手发言的黑名单’。”
钟老师这一招真的绝。从那以后，我们班的同学上课都全神贯注的，几乎没有魂不守舍、心不在焉的同学，每次举手发言都很积极动脑筋、都很热情地举手，我们班上语文课的效率高了许多，学习的质量也提高了。
每次上钟老师的语文课既是冒险、又是放松。因为老师随时都会有可能请到自己，有可能这道题不会，站起来哑口无言的话就要被列入“举手发言的黑名单”；放松的是有时候听听钟老师讲关于课文的课外知识给我们普及一下。
钟老师是我最喜欢的一个老师，她的独特的上课方式另我感到有一种动力促使我时刻要认真上课，不能分心，我的学习效果也有所进步。
最好的老师作文11
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但我总觉得无论用多好、多动听的词语也无法表达老师那无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描述对老师的深情。
我的小学道路已经走了一多半，在这几年里，我印象最深刻的老师是我五年级的语文老师——丁老师。丁老师是我们学校数一数二的老师。我们班的同学都很喜欢她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜，一副很干练的样子。开心的笑容总是出现在丁老师的脸上。丁老师教书教得好，每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中，去领会语文的真谛。丁老师作业留得不是很多，我们放学回家就开始做，晚饭之前基本就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，或者说一段典故，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……
我知道无论用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的丁老师，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用学习来报答您!
最好的老师作文12
老师，是春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，是春风，荡涤尽了灵魂中的尘泥；老师，是蜡烛，牺牲自己，照亮他人。
刻在木板上的字也未必永垂不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世，而老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
四年级的时候，我们班换了个新的语文老师——朱老师。朱老师身材中等，乌黑的头发里渗透了几缕银丝。
我开始认为朱老师既爱生气，又无关爱心。可有一件事却改变了我对他的看法。
坦白说，我是个胆小怕事、不爱出门的女孩，这并不是父母的娇生惯养的，而是我自然而然形成的个性。改变我这一缺点的，恰恰是朱老师。
有一天，我早早的起床，窗外灿烂的太阳已迷人眼。我气喘吁吁地来到教室，而老师已经在班级带读了。我惭愧地低下头。你却轻轻地说，“你应该学骑自行车啦。”
接下来的时间里，我开始练车，每一次都是汗流浃背，每一次都是伤痕累累。我常常问我自己，我笨吗？可我不灰心，我不让同学们笑话。爸爸妈妈看了似乎很心痛，都劝我别练了，我相信只要有恒心和毅力，持之以恒，就一定能成功。果然，功夫不负有心人，我用几个月的时间，学会了骑自行车。
我自豪的骑着车去学校，同学们都惊讶的看着我。你点了点头，这可是我用时间和汗水得到的。
回家的路上，你走近我，又轻轻地说：“小心”。
老师，没有您的关心和鼓励，不可能有我今天的成功。您是春雨，滋润了我们的心田。值此教师节来临之际，我衷心地祝愿老师身体健康。
最好的老师作文13
在小学的时候，有很多老师教我，但是如果你想说最好的老师，你必须要数现在教我的李老师。
李老师是我最好的老师的原因是我非常钦佩他并且非常喜欢他。李小姐是一个执着的人。从三年级开始，我们班已经有四年的时间创作了“新新妙笔”。在这四年里，没有足够的页数，张文和打印机......各种各样的困难就像路上的障碍，站在李小姐面前。如果是一般人，他早就放弃了，但李先生仍然坚持。我认为即使是罗宾逊，一个有着不屈不挠精神的硬汉，也不会比这更糟糕了。然而，也正因为如此，我们的作文水平也在迅速提高，呈现出一幅美好的画面。
不仅如此，李先生还带我们去了“跨越”，中国文学史上的一个席位；大山。《水浒传》、《西游记》和《三国演义》......这些经典的名字几乎已经被我们读过了。最近，“上下五千年”的作品“难以咀嚼“铁杆”，也是今天，由我我什么都吃了。可以说，李先生为我们尽了最大努力。
李先生也是一个幽默的人。他总是和他的同学相处融洽。他总是被要求解决同学之间的任何冲突。上次，“旧mo ”我和叶牟某吵了一架，李小姐打电话严厉批评。从那以后，我再也没见过他们打架。当然，李小姐生火是很可怕的。在课堂上，陈巧玲又一次用充满数学公式的纸听写。此外，她还画了许多乱七八糟的画。李小姐生气了，把它们撕碎了，恨铁不成钢。当然，李小姐所做的一切都是为了我们好。
“春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯。”李小姐，你是我最好的老师！
最好的老师作文14
在教过我们的老师中，我认为最好的老师是李老师，她现在教我们数学。
他总是戴着一副黑框眼镜，三七根头发，总是穿着棕色的外套。他上课从不迟到，并且很早就离开了。只要铃一响，李老师就会准时走进教室。
李老师虽然是男老师，但是有女老师的耐心和细心。
记得有一次：数学课上，李老师给我们讲了“圆的表面积”的知识。但是在做课堂练习的时候，细心的李老师发现我一点也不。然后李小姐耐心的给我讲解这个知识点。虽然李先生说得很慢很直白，但我好像是个数学白痴，还是不懂。李老师如有神助，看到我眼中的迷茫，说：“上学迟到了来我办公室，我再给你解释。”我高兴地答应了李小姐，并在放学后去看李小姐。我走到李小姐办公室门口，惊讶地发现办公室的门是关着的。我以为李小姐已经提前走了。但是后来我就放弃了这个想法，如果李小姐走了，门就会锁上，但是现在门没有从外面锁上，也就是说李小姐可能还在里面。那我就进去了，唉！不，这很粗鲁。你得先敲门。于是我敲了敲李小姐办公室的门，问：“李小姐在吗？”果然不出我所料，传来李老师沙哑的声音：“现在，进来。”我轻轻推开门走了进去。我发现李老师正在和另一位老师批改作业。“你坐这里。”李老师指着一张凳子说。不久，李老师批改完作业，开始给我补课。李老师耐心地回答了我的问题。最后在李老师耐心的帮助下，我突破了这个知识点。
我认为李老师是最好的数学老师！
最好的老师作文15
孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话就说出了一个道理：兴趣是最好的教师。
现如今很多教师只会针对考点传授相关知识，做相应的训练。可那样索然无味，让学生觉得干瘪苍白。教师应当培养学生的学习兴趣，才能唤起他们的学习欲望。不能像填鸭子一般只管把知识塞进去。
兴趣就像一朵朵的花儿，灿烂地盛开在学习上的沃土上。土壤上缺少了花朵，就光秃秃的，很是难看。如果没有用兴趣去引导学生，很多课堂往往会变得单调枯燥，学生很容易打不起精神来。教师应当在传授知识时注重学习的趣味性，把一个无生机的课堂变得“趣堂”。慢慢地培养起学生的兴趣。
法国一个著名的昆虫学家法布尔从小就喜欢昆虫。有一次他带着一只蓝色的甲虫回家，哼着歌曲，美滋滋地回家了。可是却被爸爸和妈妈责怪。法布尔眼泪哗哗地流了下来。可是他没有放弃对昆虫的热爱，最终是强烈的兴趣一向带领着他走进了科学的殿堂，成为了昆虫界的科学家。
兴趣就像一颗甜甜的糖，让犹如苦涩咖啡般的学习过程变得格外香甜。是兴趣，让法布尔热爱昆虫，热爱学习，让他更深入地去了解昆虫。是兴趣，让法布尔经过长长的时间长河的淘洗，却没有改变对昆虫的喜欢。
让兴趣带领着学生，学生往往会觉得学习是一个赏心之乐事。让兴趣去带领着学生，学生学习起来就会事半功倍。让兴趣去带领学生，学生才会想要进一步去探究难题，去攻克难题。用兴趣去唤醒学生的学习欲望，从而提高他们的学习素养，让他们的学习高楼上更上一层楼。
可是，需要注意的一点是不能急功近利，不然学生容易望之怯步。教师的努力也会付诸东流。
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