在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的老师也会错作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我傻傻地看着第7题的答案，什么呀？老师故意坑我们的吧！250
正巧，鲁蕴仪昂首挺胸地走了过来，像考中了状元。我往前一探头，果然是全对。那一个个对号多么妖娆，难怪把她乐成这样。人开心坏了总会乱了分寸，要不——趁机探探她的答案。我拿起作业纸，装作从容走过去，拍了拍她的肩说：“这次李老师真好玩，前面很多题只打了半个括号，让我瞧瞧你的是不是。”她笑得异常灿烂，笑容都快溢出来了，拿起作业纸给我看。我趁机对了一下答案，第一面全对！我心里痒痒的，想把第二面也对照一下，就说：“第7题的答案会不会是李老师坑我们的呀？”她瞧了瞧，摇摇头：“是40啊，这哪算坑？”怎么会是40？我凑近了再看，还真是！我只能回到座位，仔细琢磨着。
张语涵也回来了，我头也没抬一下，开门见山地问她全对了吗。“没，最后一题算错了，唉——”她没有警戒心哎，我赶紧趁热打铁：“第7题是40么？”“那当然！”我更加疑惑了，真的.是40么？我怎么算也是250啊！我的分析到底哪里错了？刘语欣也把作业拿去给老师批改，她的40也对了。她们的40好像从试卷上飘了起来，不停地变多，跳舞，让我眼花缭乱。突然，它们挤在一起，变成了一个巨无霸，猖狂地围着我又说又笑。而且，老师还赐予了它们死神的对号镰刀，它挥舞着镰刀，好像在说：“不服？不肯写上我？咔嚓两下，在你身上划两道血印子！”是啊，差号可不就是血淋淋的吗？我万般无奈，只得把答案改成了40，全对何等重要！
“第7题的答案不是40，应该是250，刚才写40的同学回来打个差号。”老师一句话突然响起来。正要交上作业的我赶紧跑了回来，原来，老师也会错啊。
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