“多变”老师作文

2022-02-21 老师

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的“多变”老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

“多变”老师作文1

  我们的语文老师,有时温柔,有时严厉,我喜欢称她为“多变"老师。

  上课时,她对待上课窃窃私语的同学会严厉批评,但对待上课认真的同学也会给予奖励。她对待每个学生都很公平,所以她的课堂就几乎没有同学窃窃私语。就说那一次吧,她进入我们班级,开始给我们上课。刚开始还算安静,后来渐渐有些同学开始窃窃私语,她停下讲课,走过去,就告诉那两位同学让他们不要吵,可那两个同学是我们班很调皮的学生。其中一位同学马上就说:“我没有,是他偷我笔!”“不,我没有!”“没有,你狡辩……"老师走到两位同学面前,敲了敲桌子,严厉地说:“都安静!你们都先去后面站着,下课再向我讲发生了什么。”那两位同学刚想再说,但听到"下课再向我讲发生了什么。”便乖乖地站在了后面。同学们见了,都很赞同老师的做法。课堂安静了下来,老师又开始讲课。

  后来下课了,老师让他们两个到她办公室把事情讲清楚,我和一些同学很好奇,就轻轻跟了过去。老师经过询问,得知两位同学是因为一支笔而吵的:有位同学拿了一位同学的笔,可没经同意,另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学:“同学们应该互相帮助,这次你帮他,说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了,都点了点头,各个想起了自己以前不够大方的事,觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说:“你可以向他借笔,但是得先经过他的同意,如果别人随意拿你的东西,你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头,轻轻地摇了摇,满脸通红。老师笑着说:“所以啊,他也会不高兴的。”我有点诧异,这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻,看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后,老师又让他们互相道了歉。

  从那以后,那两位同学就成了形影不离的好朋友,你帮助他,他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师,因为这位老师和有些家长不一样,并不会一味的批评,而会听完我们的解释,然后再告诉我们到底哪里错了,帮我们纠正。人们说得对,老师就是园丁,细心地给我们浇水、施肥。

“多变”老师作文2

  他,长着一头乌黑亮丽的头发,一对稍稍翘起的吊梢眉,眉毛下面长着两个黑宝石般的大眼睛,一只单眼皮一只双眼皮,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴,他呀,就是我们班人见人爱,花见花开的金笔王老师,它不但长得帅,而且还是一位多变的老师,你且听我慢慢道来:

  一.严厉

  王老师可严厉了,记得有一次,有一位同学在课上捣乱,扰乱的了课堂秩序,王老师停下课,瞪大双眼盯着那位同学,盯了足足有三十秒,全班鸦雀无声,只能听到大家的喘息声。刚才那位捣乱的学生一看这一情形,也乖乖的坐直了身体。王老师对我们的作文要求更严格,要是有哪位同学作文写得乱七八糟,语无伦次,他就会把作文撕掉让其重写。但我们都清楚王老师的严厉其实是对我们好。

  二.幽默

  “哈哈哈哈……”教室里又传出了一阵阵笑声,你猜对了,我们在上夹豆子的活动课,可王老师的一句话,把我们都笑破了肚皮,他说:“同学们,你们要把这一颗颗小豆子当成一块块香喷喷的红烧肉,正在往自己碗里夹呢,这样才会珍惜,才不会掉地上。”听了这话,我们哪还有心思夹豆子呢?一个个都笑趴下了。

  三.害羞

  说起王老师害羞,本来我还真不信,不过从那次之后,我信了。

  那天,王老师在教我们如何写人,说了一大堆后,突然说::“你们要是写我,就要把我写的什么一点儿。”同学们都纳闷了:“什么一点儿啊?”王老师笑着说:“就是那什么一点啊?”噢……同学们恍然大悟,原来是要写的帅一点啊!此时的我们齐声说一一个字:“切——”而王老师呢,早已拿课本挡住了自己的脸,原来他在害羞啊。

  四.干净

  还有一点不得不说,王老师可爱干净了,据说他每天都会洗头,每次上课前都把自己收拾的干干净净,有时候还会喷些香水在身上。王老师除了自己爱干净,还要求我们学生做一个讲卫生爱干净的孩子,所以王老师的学生都很爱干净哦。

  你看,这就是我们多变的王老师,你是不是很羡慕啊?

“多变”老师作文3

  教室门“砰”一响,语文老师大步流星地走进教室,原本吵闹的教室瞬间安静下来,同学们大气不敢喘一口,不用猜,肯定是期中考试成绩不理想。 “啪!”老师狠狠地把卷子拍到桌子上,用严肃的眼神盯着我们,同学们齐刷刷地低着头。教室里安静得能听到每个人的呼吸。

  我们的语文老师,多变善变,平时温柔如水,滋润每位同学的心灵,一有同学犯了错,雷厉风行、如暴风雨,喜怒无常。训一顿犯错的同学,让他接受心灵的洗礼,懂得做人的道理。然后又回到平时温文尔雅的文人形象,细心耐心地为我们解答学习的疑惑。这不?又是一次“集体犯错”!期中考试成绩实在太糟糕了,完全出乎老师的意料,肯定少不了老师的一通教育。语文老师像换了一个人似的,语气冰冷地叫了一声:“小小,站起来!”小小在全班同学的注视下低着头走上讲台,老师依旧用冰冷的语气说:“这是怎么回事?”稍停了一下,又说“我不是讲过吗?是不是学习态度有问题?”“学而不思则罔的罔又写错了?”小小不吭声,低着头,什么也不说,眼神躲闪,不敢直视老师。老师又大概扫了一眼卷子:“错了的字十遍!”小小垂头丧气地回到座位,乖乖地改错。接下来,老师又抓了几个“典型”,把全班同学数落了一顿,才放过我们。

  还有一次,拿教室钥匙的同学灯灯因为起晚,没能及时赶到学校,让同学们在门外等了好久,后来,老师着急得去学校门房拿了一把备用钥匙,才算把门打开。不出意外,下课后,灯灯同学被老师教育了一番。“每个人都有犯错的时候,你呢,每天都是第一个来学校,的确很好,可是……”班会课上,老师和蔼可亲地问到:“有没有同学想轮流掌管教室钥匙呢?”老师温柔可亲地说,“至于灯灯同学,也认识到了自己的错误,诚恳地向同学们道了歉,大家为灯灯鼓掌……”

  语文老师就是这样,平时温温柔柔,像天使一般。但面对原则性问题、学习态度、学习习惯问题,她必须也严肃处理,决不让同学们把不好的习惯带到崭新的明天。

  虽然,现在这位我曾经的语文老师已经不教我了,但我永远不会忘记,这个“多变”“善变”的爱心老师!

“多变”老师作文4

  我有一位老师,她的名字叫谢敏。她既是我的语文老师,又是我的班主任。你瞧!她那一头乌黑亮丽的头发有时吊起一个活泼的马尾辫,有时自然地披在肩上。高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得很有学问。衣着时尚而得体,瘦瘦的身材走起路来就像在巴黎时装展上走T台。为什么说我的语文老师很多变呢?别着急,请听我慢慢道来。

  多变一——温柔的天使。

  每次上课时,谢老师都面带微笑走进教室,就像一缕春风飘进教室。讲台上的她总是激情四射,让我们的眼睛围着她转啊转,舍不得离开。如果哪位同学的回答很正确,谢老师就会伸出大拇指,高兴地说:“你的回答太棒了,老师为你点一个大大的赞。”有的同学肚子疼,谢老师就会打来热水给生病的同学喝。一些同学班币积攒到100元,谢老师还会精心的制作美味的早餐,和获奖的同学一起共进早餐。

  多变二——严格的老师。

  有一次,我考试的分数很低,谢老师对我说:“只有努力才能换来别人的尊重,如果不努力,永远都会一事无成。”我听了谢老师语重心长的.话,自己暗下决心:一定要加油努力。还有一次,大家正在上课,突然听到一阵手机铃声打扰了宁静的课堂,谢老师快步走到高兰冰跟前,瞪圆了眼睛,大声质问:“为什么上课带手机?”就这一句话,再也没有一个同学胆敢“触犯天条”。

  多变三——坚强的“女汉子”。

  谢老师有一段时间因为工作量巨大,累得犯了腰间盘突出症。她的腰上带着一个护腰神器,每走一步都扶着腰,格外小心。特别是上讲台,只见她皱着眉,咬紧牙关,用尽全身力气,终于迈上了讲台。可即使那样痛苦,谢老师也从没有因为自己的病休息一天,我们也从没有落下一节课。

  我的语文老师虽然很多变,但是我们都爱她,崇拜她,却又很害怕她。无论她怎么变,永远不变的还是那颗关心我们,爱护我们,期盼我们成长进步的善良的心。

“多变”老师作文5

  阳光透过树叶间隙,照在地上,踩着这些大小不一的光斑步入校园,迎面而扑来一阵闷热的风,呼吸也有些不畅了,对于见了一面的新班主任,我还是很忌惮的。

  我怀着满心的忐忑不安,迈进了学校的大门。

  坐下没多久,我刚放松下的心就被提了起来,他,新班主任进来了。风风火火,精力充沛的他跟我印象中的严肃深沉简直天差地别。

  他的嘴唇有些厚,一进门,就拉过椅子,紧张地开始报到工作。

  阳光透过窗集中在他身上,我们的目光也都紧随着他,他大汗淋漓,衬衫正反面全湿透,贴在他的皮肤上,他和头上也冒出了细密的汗珠,但此刻他却一脸淡然,他一边忙着手头的报到工作,一边用敏锐的耳朵听着底下同学的声音,一听到冒出了声音,他就眉头一皱,脸上浮现出不耐烦的神情,眼神凌厉的望着那一片喧闹的地方。

  谁知,那群人似乎没注意到老师的提示,依然自顾自的谈论老师的大改造,或自娱自乐,或互相叙旧。他的脸上,已充溢了怒气。

  他“哗”的一声站起来,“吵什么吵!”全班立刻肃静,有的人瞪大双眼默默地望着老师,有的人假装低头做事,眼神却在到处乱飘,老师没好气的瞪了他们几眼,继续忙着报到。好凶啊!我们心里增加了一份畏惧。

  当上他的课时,他有时严厉,有时和蔼,有时幽默,有时又不怒而威。

  他的语言,极富个人特色,“不要当中华田园犬,要当城市的狼狗!”“人民医院生意兴隆!”……成为了他的口头禅,常常引得我们哈哈大笑。当他在课上说出这些话时,有许多同学被他的幽默逗得扭过头捂着嘴直笑。

  可在下一秒,还乐呵呵的同学就因他突如其来的严肃而被怔住了,轻松愉悦的课堂转眼间就变得严肃起来。可这种气氛还没坚持多一会儿,许多同学又被他不经意的一句话或一个小动作给逗乐啦!

  他是一个极富变化的老师,总能很自然地调节课堂气氛,在这初中的最后一年,让我们一起努力吧。

“多变”老师作文6

  离开了五彩续纷的小学生活,我即将迎来辛苦充实的中学时代,走进陌生的新学校,还不如以前那么习惯。但令之期待的是老师,因为我觉得老师就是学校的门面,不管学校多么差,只要老师教得好,一切都是浮云。

  阳光还未现身,就听见脚步声和嘈杂的汽车声,寂静的大街又恢复了昨日的生机。正是在这平凡的一天中,却又要不平凡地进入学校。中学时代正式拉开序幕,进门的‘社会精英,模范公民”是这所学校的育人目标。

  查看了分班情况,我走进了我所在的班级。打量四周后,我意识到这个班级不一般,这里地理位置特殊,一进大门第一眼看到的便是我们班,我心里顿时不那么平静了。我见位置很多,便找了两个桌子都空着的一端坐下了。我默默地注视着讲台,不知在何时,在一片嘈杂声中,一位老师面容和蔼缓缓地走了进来。经过一番简单的自我个绍,我了解到她姓许,担任我们未来三年的英语老师和班主任。

  她一开始给我的印象是和蔼的,慈样的,但相处后不久,我已经了解她了。她平常总是面带微笑,但生起气来反而让人害怕,哪个同学不怕她的一嗓子?话虽这样说,但其实她也是想让我们变得更好而已,为了这个目标,她以身作则,不惜带着病来给我们授课。嗓子疼、感冒,放在别的老师一定会请假,可我们的老师并不如此,她带着病跟我们一起军训,她用沙哑的声音来给我们授课。就凭这些,我们何不感到幸运呢?

  当然,她不仅仅尽职尽责地教导我们,而且十分严厉。当我们做错事的时候,她会板着脸说:“错误每个人都会犯,但一定要改正,有再一再二,没有再三再四。”当然,她那严厉的面孔下,包含着对我们的关切啊!当我们作业不规范时,她会说:“上课怎么听讲的,耳朵都是打蝇子的?”话虽这样说,但她本意也只是想让我们纠正错误而已。

  我理解老师,因为好话最不容易记住,而斥责的话语会在某一瞬间想起。

  “一切尽在不言中”,在这位老师身上我理解了这句话,往往最甜蜜的情就是其中包含的情感,这种情,胜于一切言语。这就是我的老师,一个“一切尽在不言中”的老师,一个负责的老师,一个不易被理解的老师,用严厉掩盖对我们的关心。

“多变”老师作文7

  她的关爱和父母一样温暖:她的微笑如阳光般灿烂,照入我的心房,时时刻刻鼓励着我们;她的热情使我们在面对困难时更加有自信。“她”就是我以前的语文老师——林一苗老师,林老师就是这样一个“她”。

  开学的第一天,面对新老师,新知识,我还是有一定的恐惧。可当我看见林老师和蔼的笑容时,恐惧感就一扫而空。在课堂上,她就是一名奖罚分明的严师,细心地辅导和讲解,为我们耐心分析每一篇课文,这种种的情景无一不刻在我心中,现在还历历在目;课余时,她就是我们无话不谈的好朋友。不管哪一位同学生活或学习上有困难,她都会给予帮助,尽量帮他(她)补习或做其他事。这就是我的老师,一个既是课堂严师又是课余知己的好老师、好朋友!

  林老师,她给予了我们不同的爱,有关爱,友爱,慈爱等等。在课堂上,林老师的爱是严厉的爱,是如父亲一般的严爱;在课余,她对我们的嘘寒问暖,细心有加,耐心教导,那是如母爱一样温暖的关爱。她同我们一起笑,一起哭,一起喜,一起怒,一起哀,一起乐,那是慈爱,友爱。这就是我的老师,能给我们不同的爱。

  林老师,如同装着百万书的书库一样。在课堂上,她给我们讲了许多我们并不知道的历史故事,如:《文成公主进藏》《田螺姑娘》《吴刚伐桂》等等,然我们的课外知识更加饱满、丰富。在课余,,她给我们讲的童话故事多姿多彩,五彩缤纷,能让我们悲痛欲流,喜怒无常。情绪中杂有喜、怒、哀、乐、悲、苦,让我们学会了多变的情绪。这就是我的老师,一个能让我们增长课外知识,又可以给我们讲童话故事,提供资料的“百事通”老师。

  这就是我的老师,一个有着“双重身份”和“百事通”称号的好老师。一个给予了我们百变的爱的老师。老师好比生活,有时让我们苦,有时让我们甜,酸甜苦辣咸,样样具备。她的热情就是无声的鼓励;她的音容笑貌是我们伤心和遇到困难时最好的良药;她的关爱是我们加油的动力与源泉。她是我们学习和生活中必不可少的良师益友,这就是我的老师,你们喜欢她吗?

“多变”老师作文8

  看,有着一头稠密的头发,在那高高的鼻梁上带着一副黑框眼镜,眼睛里闪烁着智慧的光芒。身子有点胖,总是穿着一双棕色的皮鞋。他是谁?他就是我们的班主任--林老师。

  林老师是一个多变老师,心情的转换比翻书还快。

  林老师是一个严谨的老师。记得有一次,正在上语文课的时候,林老师拿着一个杯子,里面的液体呈金黄色,正当我们一脸疑惑的时候,林老师似乎看出了我们的心思,对我们说:“我们来玩一个游戏,我先做一个动作,然后同学们来模仿我们,看谁模仿的最像。林老师拿出了一根手指,轻轻的向杯子里沾了一下,然后伸进嘴里。这个动作对我们来说太简单了。只见同学们个个跃跃欲试,都毫不犹豫地把食指伸进杯子里,沾完不明液体就放往嘴里放。这时只见林老师眉头紧皱,微微摇头,然后说:“同学们,你们都太不仔细了,以后做事要认真观察。”过了一会儿,林老师告诉了我们答案,原来,林老师是一开始用食指蘸的不明液体,然后,把小指伸进嘴里。听到这里,有一些同学很后悔,但是,在这次实验过后,我们班大部分同学做事情变得认真起来。

  林老师是一个严格的老师。记得还有一次,彭城因为写字作业已经得了两个“差”,而林老师之前有说过,假如得了两个“差”,就要把本子撕掉,让那些同学重新买一本。可是,即使是这样,还有些同学仍然不把林老师的话当回事儿。彭城的本子就毫不留情的被林老师给撕了。我们坐在底下,都看呆了,可是,虽然担心自己的本子被撕,但是,我还是很赞同林老师的做法的。

  林老师还是一个幽默的老师。一到下课,我们班的同学就把讲台围了四五圈儿,为的就是和林老师讲话,为什么这么说呢,因为,林老师下课动不动就给我们讲故事,还时不时再加上一句:“看,我半夜都被我自己给帅醒了。”每到这个时候,我们班的同学都会加上一句:“林老师真自恋。”但,林老师自恋还自恋的很有文采哟!

  林老师看真是个多变老师呀!

“多变”老师作文9

  多变的老师朱怡洁六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶,转瞬及逝。

  又到一年报名时,听说原来的老师不再教我们,原来我们迎来了新的班主任。9月1日星期三天气晴这一天,我又走进了分别两个月的校园,是那样轻松自在。新老师是男的还女的,温柔还是凶猛,长发还是短发等等一系列的问题,环绕在我的脑海里。

  原本以为一到教室就可以看见班主任的庐山真面目,谁知,班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目,我只好挤进人群,这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样,在人群摇摇摆摆,快到我了,我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾,一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师,以后肯定管不住我们。到我了,老师抬起了头,一双浓眉大眼,有温柔的声音,似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师,还以为是是一个大汉呢!9月2日星期三天气多云读书的第二天,在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了,老师用她温柔的声音上了一节课,让我心都化了,我恨不得一天到晚都上她的课,大家都说这个老师温柔的像绵羊,上完她的课似乎都没有了烦心事,相比老师我更想叫她知心大姐姐。

  10月8日星期一下雨今天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布,没有一点开心的感觉。我睡眼朦胧的走进校园,一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写,你们准备一下吧。”老师说道,“什么,听写假期玩嗨了,早就忘了还有这回事,”老师一个一个词语的报,即使很慢也来不及,我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟,你们七天干什么去了,今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害,口水如了弹一般飞溅,眉毛都可以跳到了天上。

  指导老师:周老师指导评语:小作者开头直接运用比喻手法,在见老师时,引用加比喻来形容自己的心情。文章总体给人满满的正能量。

“多变”老师作文10

  她个子高高的,头发卷卷的,脾气怪怪的,她就是我们的老师——叶老师。她可是一位“多变”老师,为什么呢?请你听我接着往下说。

  我们的老师有时候会“变”成伯乐,鼓励我们,激励我们,欣赏我们。班里的姜梅丽同学获奖了,老师告诉她要戒骄戒躁,鼓励她要继续努力,争取更大的进步。有一次,我参加市里举行的“七巧板”比赛,没有得奖我很伤心,老师就一直安抚我,鼓励我说我很棒,肯定会有机会拿到奖的。

  我们的老师会“变”成书法家。她告诉我们一句话:一个人的字迹,就相当于人的一张脸,他的脸好看,字就应该好看。正是因为这句话,我才一直坚持认真写字。经过老师的悉心指导,我们班很多同学的字都有了很大的进步。

  我们的老师有时候会“变”成我们的妈妈。她很严厉,可是也有温柔的一面。有一次,我们班的杨维受伤了,老师就急忙把他送到最近的医院。在医院老师就像妈妈一样陪着他、安慰着他,在老师的照顾下他变得更勇敢了,也不害怕了。

  老师有时候就“变”成我们的大朋友了。记得老师让大家表演自己的绝活。有的表演唱歌、有的表演讲故事……我们的班长还来了个高难度下腰,佩服的我们五体投地。可是老师为了考验我们,让我们一起来比赛憋气。哇!实在是憋不住了,同学们一个接一个地撒了气。只剩下两三个了,他们憋得实在是太长时间了,好厉害呀!原来,老师也和我们一样,也会陪着我们一起欢笑,一起游戏啊!

  啊!我真想变成一只百灵鸟,让老师听见清脆悦耳的声音,伴着她安心入睡;我真想变成一把舒适的椅子,让老师坐下来歇一歇;我真想变成一杯清香的茶,让老师润一润喉咙;我真想变成一条柔软的毛巾,擦掉老师额头的汗水。老师,您是我们的“多变”老师,我们爱您的“多变”。

“多变”老师作文11

  看,拥有一头较密的秀发,在哪高高的鼻梁上带上一副黑边眼镜,眼睛里闪耀着聪慧的光辉。身体有点儿胖,一直衣着一双深棕色的真皮皮鞋。这是谁?他便是大家的教导主任--林老师。

  林老师是一个变化多端教师,情绪的变换比翻开书还快。

  林老师是一个认真细致的教师。还记得有一次,已经上语文课堂的情况下,林老师拿着一个杯子,里边的液态呈橙黄色,就在大家一脸疑虑的情况下,林老师好像看得出了大家的思绪,对大家说:“大家来玩一个游戏,我先做一个姿势,随后同学们来效仿大家,看谁效仿的最像。林老师取出了一根手指,轻轻地的向杯子里沾了一下,随后伸入口中。这一姿势对大家而言太简易了。但见同学们各个摩拳擦掌,都果断地把无名指伸入杯子里,沾完不明液体就放往口中放。这时候但见林老师眉梢紧皱,略微摆头,随后说:“同学们,你们都太不细心了,之后办事要用心观查。”过了一会儿,林老师告知了大家回答,原先,林老师是一开始用无名指蘸的不明液体,随后,把小拇指伸入口中。听见这儿,有一些同学很后悔莫及,可是,在此次试验之后,我们班绝大多数同学做事情越来越用心起來。

  林老师是一个严苛的教师。还记得也有一次,彭城由于写毛笔字工作早已得了2个“差”,而林老师以前有说过,倘若得了2个“差”,就需要把本子h撕下,让这些同学再次买一本。但是,即便是那样,还有一些同学依然不把林老师得话当回事。彭城的本子h就丝毫没有留情的被林老师给撕了。大家坐着下边,要看呆了,但是,尽管担忧自身的本子h被撕,可是,我还是很赞成林老师的作法的。

  林老师还是一个风趣的教师。一到下课了,我们班的同学就把演讲台围了四五圈里,为的便是和林老师发言,为何那么说呢,由于,林老师下课了无缘无故就给大家说故事,还隔三差五再再加上一句:“看,我深夜都被自己给帅醒了。”每到这个时候,我们班的同学都是会再加上一句:“林老师真自以为是。”但,林老师自以为是还自以为是的很有才华哟!

  林老师看简直个变化多端教师呀!

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