是我的老师作文

2022-09-03 老师

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的是我的老师作文，欢迎阅读与收藏。

是我的老师作文1

　　一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民教师。

　　我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。当了老师，平时我要耐心认真教好每一位学生，让我们班的同学都考上大学，为我增光添彩。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，实现我的梦想。

　　有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了……

　　人如果没有了理想，就像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

　　我为什么想当教师呢?我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

　　我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

　　理想是人生道路上的`指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。

　　或每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。

　　我的理想是当一名小学教师。因为我觉得作好一名好的教师并不容易，而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己，照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是春蚕，奉献自己，装饰别人;老师是一根粉笔，牺牲自己，留下了知识……因此，我非常崇拜老师。

　　如果我的理想实现了。我一定先让学生们逃脱对学习的烦恼。我还会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，我也要教会我的学生们如何做人，使他们成为全面发展的好学生，成为国家的栋梁。让学生们有一颗爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。学生们要学会宽恕别人，给别人一个改过自新的机会。我还会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。教会他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们讲宋庆龄小时候诚实守信的故事，让他们从中受到教育，做一个诚实守信的好学生。

　　这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

是我的老师作文2

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样湛蓝的内涵，故将长存我心。我的进步与成绩都凝聚这老师的辛勤付出。我要感谢我的老师，不论何时何地，我永远是您的学生。

　　教过我的老师有很多很多，但有一位却深深地印在了我的'脑海里，使我无法忘记。她就是二年级曾教过我的语文老师——易老师。易老师有着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛上架着一副红框眼镜，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，嘴边还挂着温暖的微笑。我之所以会喜欢易老师，是因为她上课总是很有趣，不会让人觉得枯燥无味，小小的教室里充满着欢声笑语，一片温馨。

　　记得有一次，易老师开玩笑的问大家：“你们最怕什么？”“当然是考试了”全班皱着眉齐声说。“没关系，不用害怕。记住：大头小头，考试不愁；小笔一挥，满分到手！”“哈哈哈……”易老师和全班同学都开心的笑了。

　　你说，易老师是不是个有趣的老师呢？

　　其实我觉得易老师更像一位大姐姐，但她对待我却像对待自己的孩子一样。

　　那是二年级下学期的一天，我高高兴兴地背着书包去上学，只要想到马上就能见到易老师，上易老师的课，我的嘴边就会出现灿烂的笑容。我飞速的来到学校，拿出书本，大声朗读起来，我突然感到肚子有一点不适，但我并没有太在意。“铃铃铃……”我终于等来了这盼望已久的上课铃声。易老师一如既往地拿着厚厚的教科书走进了教室，并马上生龙活虎的讲起了课，刚上到一半，我感觉肚子越来越痛，但为了不影响上课，我还是极力忍住，我的脸显得有些苍白了，我趴在桌子上，泪珠大颗大颗的掉了出来，同桌似乎感觉到了我的异样，马上报告了老师，易老师赶紧走过来，见我捂着肚子，她似乎明白了，说“你这孩子，怎么也不早说啊。”虽然听上去像是责备的话，但我还是从里面听出了易老师对我的关心。

　　易老师想联系我的家长，但电话始终打不通，于是易老师决定带我先去附近的医院看看，刚走出校门，我就疼的走不了路了，易老师要我带她背上去，，她背着我走，我不好意思的上去了，易老师本来就瘦小的身体，再加上我，每走一步路都十分艰难。此时我的心里有一种说不出的感觉，可能这就是老师对学生无私的爱吧。如果你当时走在那条街，你会发现一个年轻姑娘背着一个学生模样的人，艰难前行，一个眼里充满担心与忧虑，一个眼里充满了感激。

　　整整一个上午，易老师都陪在我身边，细心的照顾着我，直到我妈妈来后，她才急匆匆地往学校赶去。

　　虽然易老师只教了我一个一个学期，但我无法忘记她，忘记她的笑容，忘记那个上午。

　　每当学习上遇到了困难，我总会想起你的谆谆教诲，并重拾信心，继续努力。无论何时何地，您永远是我无法忘记的老师。

　　亲爱的老师，谢谢您，我爱您！

是我的老师作文3

　　空气中掺杂着银针似的雨，呈45度角从天幕倾下，这角度，好像就是春天特有的最美的角度。翠绿的一段段柳絮与树干脱离，被风带起，中间还夹着几朵花瓣，给风儿添上一层芬芳，在我面前翻着筋斗。

　　不知是真的，还是我想象力过于丰富，天空好像成了一张面庞，被春雨滋润了的植被成了绿莹莹的披肩，风中柳絮成了丝丝长发，眼前的一切都在变化着，最终组成一副女子的面貌。

　　长发及背，直黑油亮，一甩，迎面扑来一阵淡淡的洗发水的香味，一张梨形的脸上，修长的月牙眉下，一双黑水晶似的眼睛，圆溜溜的，时刻闪烁着智慧的光芒，当你和她说话时这对目光会温柔的凝视着你。

　　一张能说会道的嘴中装着一副铁齿铜牙，这张嘴能发出的世界上最动听的声音，这些话仿佛都有着神奇的魔力，能让你嚎啕大哭，能让你捧腹大笑，能让你……当她眉开眼笑时，若眼神仔细，隐约能在红唇两侧看见两个不太明显的.酒窝，煞是可爱。我可爱的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

　　她是一个爱笑的人，她懂得生活，始终保持一种愉快的心情。她微笑的模样众多，但在不同情况下不同的微笑状态其中似乎都有些微妙的差异。当与其他老师谈笑风生时，她的微笑发自肺腑，因此笑的很大声，每次都会露出上八颗牙，伴着在风中飘舞的发丝，也是一副美人依旧的模样。当在课堂上同学顽皮捣蛋惹得她发怒时，并不同于其他的任何老师，伸长了脖子，迸起青筋，敞开了喉咙嘶叫。而她只会微笑，但嘴角上扬的幅度并没有那么大，只是在微微地抽动。

　　所以我说，她的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神奇。但另一方面，她的笑确实不愉快的，难看的，并且为时很短。我爱笑的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

　　她总是爱穿一双休闲鞋，淡蓝色牛仔裤，一件薄衬衫或是一件浅色的风衣，将前额头发撂倒后面夹上发卡，样子很清爽，精神，让人看着很舒服。总不像有些老师，整天把自己打扮的花枝招展，什么蕾丝长裙，高跟鞋，那头发烫的五颜六色，卷卷的像一团泡面。口红涂的像嘴唇滴了血，粉底擦的脸色白的像墙壁，死气沉沉，睫毛刷的长密翘，眨眼时都不怕戳到自己的眼珠子。而她，全身上下散发着一种真实的光，很普通也很特别，充满着实在。我真实朴素的老师，真的，禁不住想夸夸我的好老师呢!

　　她将全天下教师的优点集于一身，化身为众多学生心目中的女神。虽说是女神，但并不难接近。她亲和力超强，能感化一切;她宽容，你犯错也不会对你破口大骂;她虽已近中年，但仍然时髦崇尚流行，不会与时代脱节。

　　语文彭老师的优点数不胜数，我所发现的也只不过是冰山一角。她真是一杯淡淡的清茶，听听她的课，令人深思，耐人寻味;想想她的为人，转口清甜，余味无穷。

　　真的好想，大声夸夸我的语文老师彭!

是我的老师作文4

　　进入中学，认识了我的语文老师，她姓吴，我们都叫她吴老师。

　　虽然我们和吴老师只相处了短短几个月，但我已深深地感受到了老师独特的豪放气质，并受之感染，为之折服。

　　老师理着一头精炼的短发，黑中隐约夹杂着几丝白。弯弯的月牙眉下是一双炯炯有神、会说话的细长眼睛。每当同学们犯了错，总能看到老师那犀利的眼神，那眼神真的很有征服力，她只需要用眼睛瞥我们一眼，我们便乖乖地认真听课了，老师那会说话的眼睛下面是高挺的鼻梁和一个说话铿锵有力的嘴巴，我经常被它突如其来发出的声音吓一跳，但更多的是抑扬顿挫的诵读，上知天文下知地理地讲课，把我们深深地吸引。老师偏爱中式的长衣服，民族风的服饰配上和田玉的挂件和手链，再加上紫红边框的方形眼镜，更显出老师的洒脱不羁，像个宿儒。

　　老师在平时的讲课中也不失豪放。一次上语文课，我们朗读刘禹锡的《秋词》后，她猝不及防地点了某个同学，说：“来，你说一下对‘我言秋日胜春朝’这句话的理解。”我们便心领神会，老师特有的“接龙”式的`回答开始了。于是按照惯例那一列的同学挨个起立回答，待同学们发言完毕，她便声情并茂地给我们讲解起来：“这首诗特别之处在于：别人写秋天的诗大多是忧伤、凄凉的心境，只有刘禹锡不一样，他诗中是‘秋天胜过春天’，表达了自己昂扬奋发的斗志，还有乐观向上的精神！”老师的眼神里闪烁着光芒，随着她畅快的笑声，手也情不自禁地向上有力地挥动，又“暴露”了她的豪放本色。

　　老师的豪放还体现在她的板书上。当我第一次看到老师那既有力又不失刚健柔美的字体时，简直惊呆了，从没见过写字也如此豪放的老师，而且是女老师！我在记板书时总忍不住想要照着老师字体写，但无论如何仍是不适意。

　　老师还是我生活上的开导老师。自从她说了“兴趣爱好”的重要性后，我回家看了一眼被我“冷落”许久的电子琴，终于决定重新找回这个“老朋友”。周末回家后弹弹琴，感觉学习的烦恼和压力都随着琴声远去。

　　当我深入了解老师时，慢慢发现她的严厉中不乏和蔼，豪放中更懂生活。在繁忙地教学之余，老师还不忘创设美好的工作环境。每次我走进老师办公室，众多的摆设中最吸引人眼球的就是老师书桌上那盛开得娇艳欲滴的鲜花，时时更换，日日馨香，让人仿佛身处心旷神怡的大自然中。有时老师边找同学谈话，边“忙里偷闲”地端起她那古色古香的茶杯，掀开杯盖在杯子上轻轻地来回滑动，把浮在面上的茶叶划到边上，十分惬意地品上几口，然后意味深长地对我们说：“茶如人生。”又慢悠悠地来一句：“人生亦如茶啊。”每每此时，我们都会面面相觑、会意地偷笑……

　　老师是一个爱花也爱茶的人。我确信她是一个真正懂得生活、热爱生活并享受生活的人，我们稚嫩的心灵也被她的气质所感染，想靠近她模仿她。

　　她，是我的语文老师，一位气质豪放而又懂生活、爱生活的老师！

是我的老师作文5

　　老师，你是我生命中的一盏明灯。没有你的指导，我只能在黑暗中继续摸索……老师，你们是辛苦的园丁。没有你的培养，我们就不会有今天。我永远不会忘记你的栽培。为了我们的幸福，你曾经说过多少次不的痛苦？老师就像一根红烛，点燃了学生心中的火，却燃烧了自己。老师，你是我们撬起地球的支点！

　　那是一个凉爽的.下午。因为我们班成绩不好，很多课都在别的班上，但是我们班连个班主任都没有。看到班级一天比一天差，关键时刻，王老师挑起了这个重担，走进了我们的心里。王老师不仅是我们的语文老师，也是我们的班主任和思想政治辅导员。他经常激励我们要有自尊自爱，在生活中要坚强。常说失败不可怕，可怕的是不去奋斗；落后不可怕，停止追求才可怕；别人看不起自己不可怕，可怕的是自己看不起自己。为了提高成绩，我们经常晚上起来，点蜡烛，想办法提高成绩。有时候，我想，老师不是蜡烛，永远只知道牺牲自己，照亮别人。晚上起来没什么。老师还是过敏性鼻炎，下雨天腿疼的厉害。尽管如此，我还是早早离开了家，风雨无阻。每次解释，他都很耐心，一丝不苟，不知疲倦。直到我们得到它。但最终，回报是什么呢？期中考试，我们倒班，其他科目也很乱。一腔热血化为乌有，希望化为乌有。为什么不让他受苦？

　　唉！老师淡淡地叹了口气，轻轻放下试卷。然后，他用沙哑的声音说：这个考试不理想。所有人都沉默了。他还说：今天是我给你上的最后一课。什么，最后一课，这才让我从自责中走了回来。明天还有其他老师参加，以后要好好学习！虽然声音很小，但对我们所有人来说，听起来都是晴天霹雳。几十个目瞪口呆的目光转向王老师，王老师痛苦地把脸转向一边。我们意识到这是真的。老师的房间里有一声呜咽。突然，班里有名的调皮男孩大声嚷道：王先生，你不想去，是我的错，上课好玩，闹，惹你生气，你惩罚我！只要你不离开，无论如何都可以受到惩罚。他哭了起来。可见老师对我们的关心远远超出了我的想象。唉！老师这样看着他，叹了口气，摇摇头，示意他坐下。不，不是你的错，只是我的错。老师的声音很低。这是我这20年来教学最痛苦的失败。我深感惭愧。我辜负了父母的期望，辜负了学校的信任，没能照顾好学生。我为你感到难过。说完老师低下头。后来我们班组织了一次老师道歉会，老师终于留下来了。

　　老师如园丁，桃李满天下；

　　老师就像红色的蜡烛，燃烧自己照亮我们；

　　老师像蜜蜂，勤劳勇敢；

　　老师像母亲，美丽善良；

　　老师就像一本书，给了我们很多知识。

　　亲爱的老师——教师节快乐。

　　今天是谁的节日？这是每个老师的节日。但在众多的表彰会和满天飞的聚光灯下，节日的基本含义似乎还停留在横幅上，或者只是一个为少数民族教师献出生命、牺牲健康、做出突出贡献的节日。有这样一群人：他们可能一辈子都没有在核心期刊上发表过论文，却愿意送走一群山里的学生；他们可能一辈子都没能培养出北大清华的学生，但他们在流动儿童学校里充满了青春；他们可能会犹豫很久才买衣服，却挤出微薄的工资去帮助贫困生；他们也可能会对环境和待遇有一点抱怨，对应试教育有过“愤怒”，但他们依然与中国教育同生共死。他们也是最可爱的人！

是我的老师作文6

　　朋友是什么？朋友可以是亲人，老师，同学，伙伴……朋友可以有很多，但在你心里谁才是最熟悉的呢？在我心里，最熟悉的朋友莫过于他了。

　　人们都说上了高三的我们没有过多的时间去交朋友了，可是在这短短的两个月里我却幸运地交到了一个最好的朋友。他三十出头，个头不高，和蔼可亲。他对工作严肃认真，却不乏平易近人。他就是我的语文老师吴老师。

　　中华文化博大精深，源远流长。大概是从呱呱落地时起就无时无刻地与语文老师接触的缘故吧！语文自然而然地对我产生了潜移默化的影响，语文架起了一座人与人之间交流的桥梁。语文就像一阵阵春风，吹散了人们心头的愁云；语文又像一条弯弯细流，不断地滋润着人们的心田；语文还像一曲曲美妙的赞歌，歌颂着祖国的大好河山。语文无处不在地散发着一种大自然的'淳朴，接触语文多了，人也就有了自然的纯真，正所谓“近朱者赤”。

　　他是如此地淳朴，不断地散发着泥土的芳香。清哥和蔼可亲的脸上戴着一副清晰的眼镜，总能从他向上扬的嘴角中流露出慈爱，都说语文老是都是很重感情的人。当他遇到感触很深的事时，他总喜欢拿起手中心爱的手记录下来，记得那是一次老师们的职称考试，有许多老师都很赶“潮流”地拿起手机从百度上“摘抄”了论文，但是清哥丝毫不为之所动，他在坚持他的原则，最终通过自己的努力完成了论文，且用他的实力说明了一切，还记得当时在他的随笔中写着这样一句：“我问心无愧！”

　　他又是那么地纯真，总喜欢和我们分享他的心情，每当谈到动容之处，富有感情的他也会潸然泪下，没有丝毫的做作。在课上，他总喜欢和我们谈心，每次交谈之后我们心情都很舒畅，有种如释重负的感觉。我们与他敞开心扉地交谈时，就像最好的朋友那样掏心窝的，他是我最熟悉的朋友。

　　他依然是如此地负责，他用行动阐述着敬业的真正内涵。肩负着班里114位莘莘高三学子的期望，他不辞劳苦，带病工作。他有着自己的原则，坚持他认为对的事，尽管有事面对着家人的埋怨，面对别人的不理解，但他还是一如既往地坚持着。当三岁的孩子苦苦哀求地说：“爸爸，能不能抱抱我？”清哥看看办公桌上的周考试卷等着批改，只好为难地说：“孩子，乖，去睡吧，爸爸还有好多工作没完成呢！”无奈的小宝宝硬是抱着清哥的腿哭，哭着就这样睡着了，多么令人心疼！为了对我们负责，为了对职业的负责，他一丝不苟地工作，即使天色很晚了，还在办公室里伏累苦读，我每次想起来都感觉温暖，激励我前行。他对学生对工作的负责，感染着我们对学习的认真，他是如此地负责以至于让人感到如此的亲切。

　　他的知识面是如此的广博，让人肃然起敬。在课上，他教给了我们许多，我们就像海绵一样不断地吮吸着知识的养分，他对事物有着深刻的认识，他的文章总能引导我们一层层地探索事物的内在价值，总能让我们遨游在畅涌的思绪当中，他的文采更是着实地让人钦佩。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，清哥无私地奉献着，他从未想过任何的回报，因为他已习惯了默默无闻地付出。老师，您不仅授予了我们丰富的知识，还给与了我们深深的关爱！我们总能像亲人那样熟悉，与朋友那样交谈。

　　我最熟悉的朋友——清哥，您幸苦了，我们爱您！

是我的老师作文7

　　因为工作忙，中午没顾上回家，在朋友的午托班蹭饭，正要吃饭，一个一年级的孩子眉头紧皱，凑到我跟前，满脸疑惑的抬头问我：“老师，我不知道哪个是我的右手啦？”一句话把我问愣了。“一个六七岁的孩子怎么连左、右手都分不清！难道从学前班就开始学写字，不知道拿笔的手是右手吗？”我心里犯起了嘀咕。但是面对一个娃娃，我还是和颜悦色的想告诉他。我问孩子，你用哪个手写字？孩子举起了右手。这个写字的手就是你的右手。没等我说完，孩子就抢着说：“本来我早就知道写字的手是右手，可是今天老师在讲一副图的时候说道，我们和图中的小朋友是面对面的，小朋友的左手是我们的右手，小朋友的右手是我们的左手，把我搞混了，现在弄不清到底哪个才是自己的右手了。”听了孩子的话，我才明白了孩子搞混的真正原因，原来老师在课堂上给学生教了面对面认识左和右。为了让孩子更清楚，我告诉他，你不用管老师讲的图中的小朋友的事儿，只管记住自己写字的手是右手就行了。听了我的'话，孩子似懂非懂的点了点头，并且慢悠悠的离开了我。

　　虽然孩子走开了，我也开始吃饭，但总感觉心里沉甸甸的，我依旧在思考刚才那件事儿，感觉老师把学生教糊涂了，我在想如何教低年级的孩子认识左和右。

　　吃完饭回到办公室，我又反思那件事儿，经过深思熟虑，我个人认为面对低年级的孩子应该这样教孩子认识左和右。

　　首先，老师注意在讲台上做左、右示范时的面向问题。因为孩子从懂事起家长就给他们灌输用右手拿笔，拿筷子等，所以很多孩子入学前就已经初步建立了左右的观念，知道拿笔的手是右手，那么另一只手就是左手，所以老师在讲台上给学生示范左和右手的时候要特别注意，一定要与学生保持面朝同一方向，不能面对面，因为一旦我们与孩子面对面，我们的右手就成了孩子的左手，孩子年龄小，刚刚建立起来的左右观念就容易被混淆。一旦老师在讲台上要求台下的学生举起自己的右手，而且此时自己正好与学生面对面，这时就不要示范，只认真观察学生是否举的正确即可。

　　其次，给学生一个看图判断左右方向时的正确标准。一年级学过序数之后，课本上经常出现这样的习题，如（1）小强的左边有2个同学，右边有3个同学，这一排一共多少个同学？（2）小明从左边数排在第5位，从右边数排在第4位，这一排共有几个小朋友？诸如此类为题，应如何判断哪是左边哪是右边，这时我们都应该给学生一个统一的规定，都以自己的身体为标准判断左边和右边，这样学生就不会有异议。如刚才的（1）题:判断图片中小强的左和右都是以自己的的身体为标准，而不应该以小强自己身体的左边和右边为准。

　　至于面对面认识图中人的左和右，我个人以为孩子年龄稍大一些，到了高年级自己会悟出来，况且在现行教材中并没有专门的刻意要求孩子认识对面人物的左和右，我们就不要再给学生加大难度，，把学生搞糊涂。

　　我想在低年级教学中，涉及到左右的问题时，如果我们注意到了以上两点，学生就不至于混淆左右，更不至于出现不知道哪是自己的右手的问题！

是我的老师作文8

　　主题——人在接触大自然中，会有许多第一次心的狂跳。

　　大自然是我的第一任老师。它不但陶冶了我的情操，而且丰富了我的生活，拓展了我的课外知识。

　　记得那年春天，妈妈带我来到草坪，我发现草坪上隐约有一颗颗嫩绿色的眼睛，妈妈告诉我那是小草。只见小草高高地仰起嫩黄色的小脑袋，兴奋地望着太阳公公和云朵姐姐：“太阳公公、云朵姐姐，我又看见你们了！”我看见小草尖上有一颗晶莹剔透的水珠，我俯下身去触摸那嫩嫩的小芽，用指尖轻轻地碰了碰那颗圆滚的水珠，我感到手指湿润润的，我疑惑地问小草：“小草，你为什么哭呀？”小草用它那稚嫩的声音回答：“那不是悲伤的泪水，而是激动的泪水。”

　　妈妈告诉我那是露珠。露珠在阳光下闪烁着钻石般的七彩，我分不清那是露珠还是钻石。从此我知道：小草是预示着一年的开始，预示着春天的到来。难道小草不是一位优秀的自然老师吗？

　　又不知过了多少天，妈妈推开窗户，对我说：“你看太阳公公要下山了。”我朝窗外望去，被这美景深深地震撼了，那大大小小的云朵被五颜六色的颜料浣净了，这颜色无顺序地随着云朵移动着，时快，时慢，时而银灰，时而鱼肚白，倏忽间又转成灿烂的金黄色，好像一幅连技术再好的画家也画不出的水彩画。

　　这时我骤然间觉得弱小的心灵被这伟大的奇景，升举到天空，又倏然间被压落在海底！我想变成那七彩的云朵，镶嵌在绚丽多姿的天空上。我探出窗外大声地问道：“云朵姐姐，你能告诉我这样的美景是谁描画的？”“是太阳公公。”云朵姐姐回答道：“是他无私奉献，以白云和蓝天作为白画卷，用自己七彩的阳光作为画笔，描画出各式各样的东西。”

　　我看那晚霞像一个动物王国，各种各样的动物无奇不有；他又像一片汪洋大海，各式各样的船在大海中航行；他还像连绵起伏的山峰。这时一阵风刮过，那些云彩在这“山间”翻滚、奔涌、升腾、追逐和晚霞一起构成了西边奇景，使我不禁拍手叫好。从此我领悟到：人要无私奉献，不求回报。

　　记得那年冬天，我打开窗户，一股冷气扑面而来。我问妈妈那些白色的、从天空飘下来的'是什么？妈妈回答：“那是雪花。”哇！好可爱的雪花啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘舞着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒，不一会儿，地上就发白了。

　　我迫不及待推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两颗松树，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。我昂起头，发现天空灰蒙蒙的，太阳公公不见了，我问疯婆婆：“太阳公公为什么不见了呀？”“因为白雪女王出来了，太阳公公不喜欢见到白雪女王，所以躲起来了。”风婆婆和蔼地对我说。我伸手想捧起那白衣小精灵，可我发现，那白衣小精灵一到我手里就消失不见了，风婆婆告诉我雪花一到手里就会化，所以雪花不能摸只能看。从此我明白：雪花是怕人的，人一摸它就会不见。

　　啊！难道大自然不是我的第一任自然老师吗？

是我的老师作文9

　　我们经常边悠闲地喝茶品味，还能为孩子解决生活中的疑难问题，孩子对我们充满了敬佩，我们也曾经常边恬静地看书消遣，还能为孩子解决学习上的困惑难题，孩子又对我们充满了敬仰。一切是如此的自然而然，好像是作为父母应该理所应当的享受，我们对孩子就应该站在俯视的角度，在他们成长路上给予足够的帮助，而孩子也在这潜移默化中视父母为自己成长路上的导师。

　　一次儿子处理事情的态度，让我彻悟自己一贯做法的大错特错，惊醒自己孩子也何尝不是我们成长路上的导师呢？有段时间下腹疼痛难忍，经医生诊治需要连续3个月，每个月7天到医院输液消炎，才能彻底康复。医生言罢我不由得紧锁眉头思绪翻飞：输液时间从何挤来？学校工作如何安排？学生学业如何继续？儿子作业如何辅导?……不敢往下思虑。此时儿子短短几句话语让我阴云顿散：“妈妈您转移角度，不要一直在这件事上煎熬自己，想想我们一家人其乐融融的欢乐事，比如我们去杭州散心旅游的事情，爸爸开车我们一家人欢声笑语的事情，再想想你是个遇事都能迎刃而解的强手，多么乐观豁达。”是啊！遇到事情从另一个角度去想，以一种客观的态度面对，事情总会有柳暗花明的时刻，谢谢你，儿子！你是我人生路上的好老师。

　　如果我们都能从孩子身上领悟这种做法，许多事情将会是另一种明朗的道路让人欢欣喜悦。记得前段时间我们年级的学生去基地军训，结束后基地租用公交车要把孩子送回学校，总共约20辆车，我们班的学生分散坐了5辆车，为了孩子们的安全所以预期安排是学生在校园集合，让家长亲自来接，谁知车还未进校园司机就让孩子下了车，因为提前下车造成大部分孩子已被家长接走，其他孩子见到同学已走也不顾站队了，三三两两四处分散在学校周围寻找自己的家人，我一个人的能力也无法顾全这纷乱的80多名学生，只好手抱着几个月大的女儿在校园外面四处寻觅我们班的.孩子，生怕家里无人来接又无法和家人联系，因为一直心系学生在我怀里熟睡的孩子，什么时候苏醒我竟然毫无知晓，一位同事看到于心不忍，赶快从我手中接过孩子，就这样直到最后一个孩子和家人联系上后，一颗忐忑不安的心就要放下时，一位家长打电话说到学校接不到孩子，到家后也见不到孩子，我连忙帮助家长分析怎样可以找到孩子，话还未说一半，家长已怒不可竭，痛斥教师毫不负责，必须把孩子给人家找到并亲自送到家门才可罢休。唉！家长啊，请您换个角度想想，我们都是为人父母，我们怎么会弃之孩子不顾呢？在司机不恰当行为的情况下，我们想尽办法积极处理，顾不上我的孩子，只为您的孩子，最后还是无法取得您的理解，如果您能转移角度有一丝考虑我们的境况，相信不会有这样的结果。

　　请我们这些做家长的多从孩子身上发现他们的优点，他们身上会折射出来让我们取之不尽用之不竭的亮点，让我们这些做家长的，虚心的探下身来汲取这些闪光之处，在我们的人生路上协助我们迎刃而余的前进。

是我的老师作文10

　　每个人都有自己的理想，我的理想是当一名辛勤的园丁——老师。

　　小时候每逢假期去北京看望奶奶，我那当了一辈子老师的奶奶总会捧出那一本本保存得跟宝似的相册，指着那一张张泛黄的照片如数家珍……总会跟我叨念爷爷当年是多么好的一位老师、校长……每当此时，我的心里油然而生敬慕之意。妈妈也是一名老师，从小就告诉我：“老师是一个神圣的职位。”于是，我的心里便播下了一颗理想的种子，我要做一名老师。

　　上了幼儿园，老师教我们唱歌、跳舞，讲故事，做手工。那时，我觉得老师真神奇，什么都会！上小学了，老师在我遇到难题时，用她的智慧为我讲解迷津；在我茫然时，用她温暖的话语为我排除内心的纷杂；在我取得好成绩时，用她肯定的目光激励我“百尺竿头，更进一步。”记得一次课上老师讲评阅读题卷，遇到一道难题，同学们都不敢站起来回答。看着自己卷子做的答案，我想举手回答，又怕说错大家会笑话我。当我正犹豫不决时，抬眼看到老师正与我相对而视，那明亮的眼睛里满是鼓励：“你来回答，你行的！”老师用目光和我交流，那目光，给了我力量、勇气，更有一种温暖。“试试，又有什么呢？”受到鼓励的我毫不犹豫把手举高，以自信的目光回向老师：“我准备好了！”在老师的引导下，顺利地为这道题做出了正确的诠释和回答，老师边点头边赞许地为我鼓掌。那一刻，我真切地感受到老师的赞许是那么甜美，那么振奋人心。刹那间，心灵充满了对老师的敬佩和向往。老师头上的白发美；老师灯下备课、批改作业的背影美；老师声情并茂地讲课美……只要听到“老师”这个词，就感觉如沐春风，理想的.种子发了芽，我要做一名老师。

　　在老师的帮助下，我的学习蒸蒸日上；在老师的指导下，我的征文一篇篇地获奖；在老师的支持下，我竞选上了校大队委；在老师的鼓励下，我勇敢地在各项活动中展现自我风采……衷心感谢老师对我的培育之恩，理想的种子长出花骨朵了，我要做一名老师的信念更加坚定了。

　　我知道，当老师决不是一件容易的事，要有优秀的智商和情商，更要承受常人难于比拟的辛苦。为了让理想的种子开花结果，每天课上我全神贯注聆听老师传授知识，积极发言累积自己的自信；课余多与同学交流，快乐地参加社会实践活动，培养自己的各项能力；按时高质完成各科学习和作业，多悦读好书，多摘抄美文，多感悟赏析，开阔自己的视野，锻炼自己的文笔，提升自己的素质；争分夺秒勤奋学习。我坚信：“将来如果要给孩子一碗水，自己就要拥有一桶水。”为此，持之以恒不断充实自己，让自己拥有足够的能力去实现理想。日久见人心，坚持的美丽方能体现出理想升华的曼妙。一定会有那一天我自豪地站在那方神圣的讲台上，用自己的知识去传播文明，启迪智慧。

　　苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名老师！我一直在为这个理想快乐不懈地努力着，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登！

是我的老师作文11

　　在我自己的心里，一直藏着有个小小的秘密：那就是长大后我想当一名老师，尤其是我上小学一年级后，每天跟张冉老师朝夕相处，更加坚定了我要当老师的愿望。

　　因为，老师象阳光，每天照耀着我们这些祖国的花朵，一天比一天进步；老师是园丁，每天培育着我们这些小树苗，一天天茁壮成长；老师象春蚕，每天默默地为我们奉献，不求回报，但是只要我们有一点点进步，老师都会开心地露出笑容。我要做张老师的接班人，将教书育人的工作传承下去。长大后，我会当这样的老师：不仅教给学生们知识，还要培养和提高他们的情商，比如良好的学习和生活习惯，孝顺长辈，懂礼仪，等等，同时还注重学生们的身心健康。我会教给学生们丰富的知识。

　　我会以数学书、语文书等书本上的.知识为基础，将书本外的知识，甚至是报纸上的相关新闻穿插在课堂教学中，启发他们多思考，触类旁通，鼓励他们大胆说出自己的想法。“读书使人进步”，我会培养孩子们爱上书，鼓励他们养成爱读书的习惯。我除了对学生们严格要求，还要象妈妈一样关心他们。在他们有一丁点儿进步的时候，及时给予鼓励，关注他们成长过程中点点滴滴的细微之处。我会从孩子们入学起，就培养他们良好的学习和生活习惯。上课坐姿、站姿端正，大声、积极地发言，认真审题，准确而快速的做习题，开动脑筋、认真思考，尊敬老师，下课到操场上尽情的跑跑、跳跳……我要教给孩子们为什么以及如何孝顺长辈。

　　“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”。我会告诉学生们放学后自己背书包，为父母做力所能及的小事，不让父母多为他们操心。我会教会孩子们学会勇敢、学会等待、学会感恩、学会自立、学会自主学习……我要训练学生们懂得礼仪。上学不迟到、走廊和教室右侧通行、发言先举手、做作业字迹工整、爱护同学、爱清洁、讲卫生、爱护公物……我要带领学生们坚持锻炼身体。

　　我每天跑步、走路、跳绳、踢毽子，这样不仅会保持身体健康，还会让我和学生们更亲近，他们的思维会更活跃。我自己会与每个孩子的家长每天保持沟通。用短信、QQ等方便快捷的通信方式，告诉家长们孩子的每一点进步、每一处不足，与家长一起共同培养好孩子们。为了将来当好一名老师，我要做好准备。

　　准备一：从现在起，我要努力学习，多看书，长知识，长见识，象张老师那样什么都会，什么都知道，为当好老师做好知识储备。

　　准备二：我要养成良好的学习和生活习惯，讲究礼仪，有爱心，多多帮助别人，为当好老师做好品质准备。

　　准备三：我要锻炼好身体，保持身体健康和精神愉悦，为当好老师做好身体准备。

　　准备四：我要多朗诵，做到口齿清晰，练好口才，练好写字，练好举止，为当好老师做好言行准备。我希望，在不久的将来，在我做好所有准备后，我的愿望――当一名出色的老师――能够实现。

是我的老师作文12

　　我有过很多老师，每一位都非常爱自己的学生！然而，给我最多关爱的，还是我的启蒙老师——妈妈。

　　妈妈高高的、不胖，短短的头发很漂亮，一双笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙儿，美丽极了，加上挺拔的鼻梁、小巧的嘴巴，能不说我妈是个大美女吗？

　　20xx年爸爸在外地上班，照顾我的事就落到妈妈身上。妈妈每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做饭，可我吃得慢吞吞的，比蜗牛还慢！一顿饭我常常要花一个小时。好不容易吃完了，可我还得做作业。我做作业又很拖沓，8、9点钟都完不成！无奈，妈妈只好陪在我身边，耐心地讲解、辅导，终于完成了作业，又得弹古筝。我边戴指甲边打盹儿，一眨眼的功夫就睡着了，而这时，妈妈却仍在忙碌。当妈妈发现我睡着后，轻轻地叹息了一声，这声叹息像块巨石一样重重地捶击着我的耳膜，我一下子惊醒了，认认真真地弹起来，妈妈疲惫的脸上绽开了笑容。

　　妈妈的文学知识不错，常常令我刮目相看，因此我经常请她指教，我发现妈妈观察事物很仔细，常常将事物写得惟妙惟肖！

　　不过，妈妈也有“笨”的时候。有一次，妈妈在算“需要几个小时做件事情”时被难住了，我见了哈哈大笑，妈妈不服气地说：“笑我干嘛？你能做吗？！”我大笔一挥，完成了！我昂首挺胸、大摇大摆地走了，把吓呆了的妈妈留在身后发愣。嘿嘿嘿嘿……

　　妈妈很少有时间陪我玩，但偶尔有空也会送我上学，每次走到校门口分手时，妈妈总会俯下身，亲亲我的额头，然后对我说：“Have a good time！”

　　妈妈不仅教我书本知识，还教我做人的道理。有一次，我参加一个作文比赛，老师批改后，说回家再请爸爸妈妈仔细地修改修改。老师把“仔细”这个词说得很重，我知道这篇作文是要交给北京“五洲之星”儿童文化艺术院评奖的！所以我们特别重视。我一回到家中，就听说妈妈明天要出差，我急忙把作文交给妈妈，并好声好气地说：“妈妈，这篇作文是要参加比赛的，请帮我修改修改。”谁知，爸妈异口同声地说：“自己先修改！”我一听，心凉了半截儿，我知道软的不行得来硬的。我立即暴跳如雷，嘟着嘴、*着腰，把地板跺得“咚咚”直响，恶言恶语地说：“老师说过，必须让爸爸妈妈仔仔细细地检查！你们的.事儿，我才不管呢！”哎呀！不好！说话时喷出来的唾沫不小心喷到妈妈脸上了！！！爸爸气得顺手拿起软电线，使劲儿抽了我两下，一条条”长蚯蚓”立刻爬满了我的手臂。

　　我被勒令跪在地上，请求妈妈的原谅。妈妈并没有发火，更没有打我，但她过了好一会儿才开口说话，从她的语调里，我听出妈妈很伤心，她给我讲了个故事。听完之后，我才明白，这不正是天天背诵的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”吗？！我跪在地上哭着再背一次《弟子规》时，才隐隐约约明白其中的一些道理。

　　第二天，妈妈果然出差了。晚上，我一个人闷闷不乐地坐在台灯前发呆时，突然，门“吱呀”一声开了，啊！妈妈百忙之中赶回来了！

　　妈妈因为太累晕车了，我赶紧给妈妈递上一支藿香正气液，妈妈微笑着喝下药水，她那原本疲惫的眼睛顿时亮了！而我的鼻子却突然发酸，眼里饱含泪花，妈妈，我的好妈妈，我一定好好学习，不辜负您的期望！

　　我爱您，亲爱的老师妈妈！

是我的老师作文13

　　“老骗子来了，大家快坐好。”讲台上班长大人刚发号施令，一个身材苗条的女子走了进来，可她刚一开口就美感全无：“小傻子们，两天不见，想我没？”

　　三层楼旁能看到满校园的景，草批上了一层嫩绿的外衣，太阳也神采奕奕，我看见鸟在电线旁悄悄低语，像是在给班里的同学们打着暗号，今天是我们新的班主任上任第一天，我们都虎视眈眈望着门口和鸟，迎接那未曾谋面的陌生的班主任。

　　“据可靠消息，新班主任是个刚毕业的大学生，听说她是个女生。”旁边情报局的局长说道，“啊，我突然想老……”话还没说完，鸟飞走了，门口传来“咚咚”的脚步声。

　　一只脚，白色的帆布鞋，进入视野。

　　来了来了，只见一个上身卫衣加西装，下身穿着阔腿裤的男子走进来，“大家好，我是你们新的……”“不是吧，不是吧，这是班主任？”同学低声论。

　　“我是你们新的年级主任主任。”男人说完，情报局局长就说：“我是不会错的，这么骇人的`装扮，怎么会是班主任？”他刚说完，新主任又叫来一个女子，这女子身材高挑，相貌极佳，不少男生两眼发光，“大家好，我是你们新班主任，我姓贾。”主任吩咐完就走了，现在班里只有她和我们，都说新官上任三把火，她应该是要点一把了，贾突然笑了起来，同学们心里可能和我一样，这笑咋这么瘆人，是要干事的节奏。

　　“终于走了，吓得我说话都不正常了，”“啊”同学们内心独白：怎么不按剧本走？“主任太吓人了，我不得严肃正式一点。”

　　这货，是成对批发的吧，真假！

　　虽然性格与外貌、做事三者都与我们所想的不同，但关系还是有点陌生，就这样枯燥无聊的过了一周，终于到周五了，最后一堂音乐课，歌声中都带着点小欢愉，最后五分钟，音乐老师叫我们收拾东西，老贾却走了进来，面色严肃“同学们，临时接到通知，这周要调休，周末不放假，连上两周。”顿时班里一阵鬼哭狼嚎，有些人默默地把书从书包放回去，几个娱乐圈小鲜肉已经拿纸抹鼻涕，那叫一个悲痛欲绝。“但是，我很想放假，经过我的极力挽求，你们的校长大人，我的大上司最终决定不再调休。”同学们一听，顿时开心起来，书放进书包，小鲜肉们也笑得开心，一个个准备铃声一响，野马脱缰，谁知老贾又来一句。

　　“我还没说完，这当然是我幻想的，校长怎么会同意，你们别激动啊。”

　　犹如过山车，起起伏伏，真是“蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨”小鲜肉唱了一句，收拾书包的几个人差点儿心肌梗塞，突然同学中有个人发声了。

　　“你们都别信他，老师是个骗子，今天是愚人节。”

　　大家恍然大悟，一声“老骗子”喊了出来，大家一起附和“老骗子，老骗子！”“唉，我要是骗子，那也只能是小骗子，姐今年才二十七。”……

　　后来，我们亦师亦友，“老骗子”与“小傻子”撞在一起，成了长不大的小孩子。

是我的老师作文14

　　教师节到了，我敬爱的老师的身影就像一张张照片，闪现在我的脑海里......

　　我和老师——妈妈的合影

　　刚上小学一年级时，我以为小学的老师一定都很严厉。第一次见到班主任兼语文老师孔老师，感觉她那么漂亮、和蔼，脸上始终挂着微笑，我感觉小学的老师一点也不“可怕”，就像妈妈一样亲切。

　　那次，爸爸妈妈两个多月都不在家，家里由外婆照顾我，孔老师知道后，每天放学都要求我认真写作业，还督促我复习预习。现在，我一看到一年级课本上一些孔老师代替妈妈签的“已完成作业”等字样，感觉非常温暖，那段爸爸妈妈不在家的日子，孔老师就像妈妈!

　　看，这一张照片上是多么幸福的两个人!

　　孔老师和我们52个同学的大合影

　　孔老师像一盏明灯，指引着我们前进的方向。

　　刚上小学时，我不太爱看书，对写作和小练笔也有点“害怕”。孔老师为了让我们爱读书，每天都用她那优美的声音为我们朗读一些适合我们看的书，于是我们慢慢喜欢上了老师读的那些书，也喜欢上了阅读，感觉写作也没有那么可怕了。孔老师怕我们“偷懒”，还要求我们每天读书半小时，并且要家长监督签字。

　　我们由最早的老师领着我们读书，变成了现在自己要求妈妈买书来读。孔老师为了扩大我们的阅读量，又及时的在我们班开办了班级图书馆，(全班五十多个学生每人带一到两本本自己喜欢的书)这样，我们看的书就更多更全面了。

　　孔老师不光教我们知识，更教我们做人。5·12大地震，学校举行捐款，可我回家把捐款的事给忘了。孔老师对我们说：我们的生活条件都算优越，省下自己的零花钱为灾区献点爱心，哪怕一元两元，也是我们的一份爱心。我们不光要爱自己，爱我们的父母，也要爱我们的同胞。

　　虽然我后来又为灾区的同胞捐了钱，可孔老师那句话我深深记住了：爱自己，爱父母，爱同胞。

　　很多很多的记忆在我脑海闪耀：在我们不认真听讲时，孔老师教会了我们专心致志;当我们写作业粗心时，孔老师提醒我们“不要和小马虎交朋友哦”......

　　更忘不掉老师那次生病，苍白痛苦的脸上没有了往日的笑容，我们为孔老师的生病而难过，我一直想对孔老师说：“孔老师，您不光照顾自己的家庭孩子，还要教育培养我们52个孩子，请您注意自己的.身体，因为，我们都离不开您的陪伴”。

　　这就是我们全体同学和老师的大合影!看老师，看我们，笑得都那么灿烂!

　　校信通老师的大合影

　　去年暑假，我进入了校信通博客，也认识了许多校信通里的老师。这些我从没见过面的老师，是我熟悉的陌生人。

　　他们都有自己的工作，有自己的家庭，可他们利用空闲，默默地无私地奉献着自己的爱心，给博友们精彩点评，指导我们怎么写作，鼓励我们继续努力......

　　各位老师，您们辛苦了，教师节到了，请您暂时放下手中批改的作业，伸展一下为给我们点评而僵硬的腰，老师，来一个放松的微笑，我为您们照张相——一张汇集爱心的大合影!

　　珍贵的照片太多太多，尊敬的老师太多太多，要说的话也太多太多......在这里，我想对所有的老师说一声：老师，您们辛苦了!祝您节日快乐!天天快乐!

是我的老师作文15

　　新春佳节里的一天，一阵电话铃声把我从睡梦中惊醒。奶奶接完电话后告诉我，是她以前的学生要来给她拜年。我看得出她有些激动。奶奶是一位有三十年以上教龄的老教师，不过退休也已经有二十多年了。我很好奇，她以前的学生会是什么样的呢？

　　一小时后，门铃响了。我打开门，走进来五、六位中年长者，有男有女，有几位的头发都有些花白了。他们见到奶奶，都热情地打着招呼，有的甚至和奶奶拥抱了一下。我在旁边站着有点不知所措，看年纪可以称呼他们爷爷奶奶了，可他们又是奶奶的.学生。奶奶笑着说：“你就叫他们伯伯阿姨吧，虽然他们中有几位已经有第三代了。唉，时间过得真快呀！当年我教他们的时候，他们还都是小男孩小姑娘呢。”大家听了都哈哈大笑了起来。

　　大家坐定后，把小小房间挤得满满的。我为他们倒好茶水，然后坐到角落里，静静地听他们聊天。有位伯伯说：“老师，您家还住在原来这里，房子有点小咯。”奶奶笑笑说道：“是呀是呀，这房子还是以前学校分的呢。毕竟做老师的收入还是挺清贫的，只要够住就行了。而且隔这么多年，还是老地方，你们过来玩也很容易找到呀，是不是呢？”大家都笑了起来。

　　接着他们又聊起了以前学生时代的趣事，有位长相挺儒雅的伯伯说：“老师，您那时对我们还是挺严格的。我就经常被您罚站，罚背、罚抄写课文。当时心里还点怨恨您的，可是现在回想起来，那段时光反而是最开心的。”“哈，谁让你那时候不用功，又顽皮，不罚你罚谁呀？”奶奶笑得眼泪都快出来了“不过到了初三后，你就知道用功了，成绩也上来了。后来还考上重点高中，又考上了不错的大学。你现在干得很不错，你儿子也很有出息。”“这都是您当年教导得好！”这位伯伯有点激动。一位头发有点花白的阿姨说：“老师，我最要感谢的就是您！因为我是外地户口，政策规定读完初中后不能继续留在上海求学，只能回原籍读高中考大学。所以在初三后期我情绪一度有点消沉。是您一直鼓励我，帮助我。在我回到原籍后，您还写信、寄参考书给我，并激励我好好学习，争取考回上海读大学。后来我考进上海交通大学，毕业后留在了上海工作生活。去年我女儿都已经做妈妈了，这一切都离不开您当年的教诲！”这位阿姨眼里泛起了泪花。“唉，你当初学习成绩那么好，如果不继续上学就太可惜了。都是你自己的努力的结果，我只是在你背后轻轻推了一把。看你现在生活过得很幸福，我也替你高兴呀！”奶奶感叹道。

　　阿姨伯伯们还在叙述着他们当年的故事，我却陷入了沉思。我曾读过一篇散文《春雨》，它把老师比喻成润物无声的春雨。正是由于她们全身心地，忘我地投入工作，像春雨那样默默地献出无私的爱，让我对老师这份职业充满了敬意。听了那么多普通而又感动人心的故事，让我立志将来要成为一名优秀的老师，一名桃李满天下的园丁。

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