在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我和我的老师优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我和我的老师优秀作文 1
我从来没有和她坐得这么近过。
我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。
事实已经摆在眼前了，老师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道老师很生气。我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话我的，老师也一定觉得我太脆弱。”我想。
过了五分钟，就当我以为老师会开始教训我时，老师的手却放在我的背上，轻轻地拍着，想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉，我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊，平日里一向严肃死板的'老师，怎么会是这个样子？于是，我抬起了头。
她的眼里褪去了刚才的。火焰，代替的是少许的无奈和平静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。
她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实，我的确错了。
四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。
老师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您，老师！
我和我的老师优秀作文 2
我最喜欢的老师是马老师，马老师总是笑眯眯的样子，每次上课时她对我们都不像其他老师那样严厉，她说话时的表情很温柔，也许是因为她教我们学习画画的缘故吧。
我记得有一次在画画的时候，一不小心，我的水彩笔滑了一跤，把一张漂亮的图画变成了垃圾场，我心里特别难过，不知道该怎么办，这时候，马老师走了过来，她敏锐地发现了我紧张地神情，她笑眯眯地拿起我手中的彩笔，当时我感觉彩笔在她手里像神笔马良的神笔一样，垃圾场瞬间变成了一座山，还有一条潺潺流水的小溪，简直太美妙了，我都想进去爬爬山、淌淌水，如果再有一些山霉让我摘来吃，就更好了……
还有一次，我忘记带水彩笔了，马老师责备的目光让我脸红，我心想：下一次一定要带齐用具。过了一会，我看到马老师拿着一盒水彩笔走到我课桌前，亲切地说：“你先用这盒水彩笔吧。”这节课，我画得特别认真，我把老师画成了多啦A梦，我自己就是爱哭鼻子的`大雄，我们在时光穿梭机里面遨游。
马老师也有生气的时候，记得班里有个同学上课总是跟旁边的同学说话，还搞小动作，每当这时候，马老师都会停下来，静静地看着他，等着他，时间滴答滴答地过去，我们都很着急，也很气愤，真想上去揍他一顿。
马老师的美术课每周只有两次，但是却有很多参加绘画比赛的机会，马老师总是鼓励我们每一个人都去参赛，还鼓励我们用自己的想象去画画，画我们美丽的校园，画我们快乐地笑脸，画我们母亲节那天的妈妈，画我们城市中的高楼大厦……
我喜欢画画，更喜欢马老师！
我和我的老师优秀作文 3
单老师是一名很优秀的语文老师，也是我们的班主任，自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛，苗条的身材，有时说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究语文的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生，她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。
单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们阅读积累，成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始，老师就让我们每天写一句话日记，我一直坚持着，到现在二年级每周两篇日记，我都保持着。
我是一个特别胆小的同学，单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”
我慢吞吞的站了起来，脸红得和苹果一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”
我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单老师也欣慰的'笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。
单老师是位好老师、好班主任，她像妈妈一样爱护着我们，用循循善诱的道理说服我们，用严厉的目光监督着我们，她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，我们全班同学都喜欢她，她是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我和我的老师优秀作文 4
我的记忆好似一片沙滩，一个个记忆是那一颗颗沙粒，但有一个记忆像一颗珍珠，闪闪发光。
回忆开始了：
那天，我刚给老师批改完作业，正要回位置，经过讲台是，我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想：要是我也有红笔就好了，我也能成为一位受人尊敬的老师了！我愣在讲台前忘了好久，由于这支红笔对我的诱惑太大了，我眼珠一转，想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上，正好盖在红笔上，然后乘没人注意的时，顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来，再若无其事地走开。
一放学回家，我暗自窃喜：哈哈，开心死了，我也有红笔了！不过，这种高兴不几天就转变成了害怕，也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里，大家都没变，一切都如同从前一样，貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多：不敢正视老师们及同学们的眼睛，老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的.。
终于有一天，老师叫我放学留下来。放学了，我并没有立即回家，老师把我叫住，指着椅子示意我坐下，我有自知之明，马上把红笔从书包里掏了出来，还给了老师，并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气，她微微一笑，对我说："有错改正了还是好孩子，作为奖励，这支笔的新主人就是你了！”我一听，又惊讶有开心，啊，老师原谅我二楼！
好了，我的回忆已经结束了，这个故事到现在还记在我心中，这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。
谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理？我的老师就是一位通情理的好老师！
我和我的老师优秀作文 5
我们203班的班主任王老师是一位乐于帮助学生、善解人意的好老师。她批改作业的时候十分认真，如果同学作业有错误，她会仔细地向同学讲解。
二年级上学期的时候，有一件事情让我非常印象深刻。有一天，我和爸爸妈妈意外地收到了一个通知，我们班的年级元旦晚会的亲子节目由我们三个来表演。因为我和爸爸妈妈从来没有排练过这样的节目，所以这对我们来说，是一个非常难的任务。我们在家排练的时候，王老师发来了很多鼓励我们的消息，她还花了很多的时间和我妈妈一起讨论表演的内容和形式。王老师给我们推荐了一首非常好听的歌曲《感知成长的神奇》，我和爸爸妈妈一听就喜欢上了它，把它排为开场曲目。我和爸爸妈妈去风雨操场排练节目的时候，王老师特意安排了我们优先进行排练，还给我们拍了一些小视频。我们在家排练了好多天，终于等到了元旦晚会的这一天，王老师提前一天请了几位家长帮我们搬道具。上台前，她一直鼓励我放心大胆地表演。开始表演了，我放松自信地演唱了所有的`歌曲，最后我们竟然得到了最佳组织奖。我和王老师高高兴兴地上台领奖。
这时候，我不仅明白了一份耕耘、一份收获，我还知道了王老师这样的辛苦非常不容易，在她的鼓励和帮助下，我们成功地完成了节目的表演，我觉得非常开心！
我和我的老师优秀作文 6
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，有的严谨认真；有的幽默；有的平易近人；一些不苟言笑的老师陪我们走过了很多美好快乐的日子。
六年级的时候，有幸认识了一位难忘的老师，我的语文老师沈嘉靖。
她又矮又胖，一双聪明的眼睛藏在黑色的眼镜下面。虽然她不做作，但是她的`语文课是别人夸的！她的课有时很幽默；有时很严重；有时喜气洋洋，热闹非凡；有时候人太紧张了都不敢出门！老师总是用她独特的方式给我们上课，既有好的故事，也有优美的诗文；有时候教学很好玩，有时候教学很合理。在她班上，没有人敢分神，当然也不想分神。
在我印象中，沈老师的性格很奇怪。有时晴空万里，有时风雨交加。她就像一片六月的天空，一张孩子的笑脸，一点也不夸张。
记得有一天，不知什么原因，沈老师没有按时来上课。俗话说，老虎不在家，猴子称大王。我们猴子立马跳起来：说话，嬉闹，剪纸，扔笔挤在一起，互相咬耳朵；一些人从座位上滑下来，跳上跳下
正当我们玩得开心的时候，老师突然出现在我们面前，像变戏法的人一样，闪电般的速度。她看起来很民主，双手叉腰，一场罕见的风暴即将来临！带着我们都感到震惊的亲切笑容，我们都拿出课本，认真地阅读课文。但是，有几个同学居然把课本拿反了！嘿，游戏结束了！这就要被批评了！
但令我们惊讶的是，老师非但没有生气，反而哈哈大笑起来！说我们好可爱！一群活猴子！我们终于放松了悬着的心。老师，你真的一点都不按照套路来，这是虚惊一场！哈哈！
6月，,又一个炎热的下午，令人垂涎的体育课终于来了。我们像一只小鸟一样兴奋地冲出笼子，奔向操场。
突然，沈老师不知从哪里冒出来，大声喊道：这个班是语文班！快考试了，没时间了，还是那么热，想去上体育课！上楼去！听到这句话，我们立刻变得毫无生气，嘴巴叽叽喳喳，头垂得像枯萎的花朵，腿沉得像铅一样，慢慢跟着老师回了班。
但是刚回班，老师突然又变温柔了。令我们惊讶的是，老师竟然在课堂上放动画电影。她说：孩子，太热了，不要出去受苦，看电影放松一下！我们的心情立刻变得阴云密布，烦恼变成了快乐！老师，我真的很想给你唱一首歌：沈老师，你总是太心软，你以后能不能不要再这样了？一颗小小的心承受不了
我还记得上学期六年级的时候，临近期末考试的时候生病了，缺课很多。当我回到班上，我发现我在许多课程上落后于其他学生。我急得像热锅上的蚂蚁。是沈先生帮我，在你空闲的时候单独给我补课，一个个给我讲解，照顾我，鼓励我。后来期末考试，我居然考了班里第三名，成绩中等。沈老师知道了，就笑了，笑得和妈妈一样温暖。
你的微笑，快乐或愤怒，一切都充满个性；你总是为学生着想；我永远不会忘记你的言行！在我无助的时候，你给我指出了正确的方向。在我懵懂的时候，你给了我丰富的知识。在我不小心的时候；当我骄傲自负的时候；或者和同学有矛盾的时候；或者在我管理班级的时候，你总是适时出现在我身后，给我最坚实的臂膀！老师，虽然我已经毕业了，但我一定会在您的谆谆教诲和拳击老师的厚意下继续勇敢前行。
老师，我爱你！
我和我的老师优秀作文 7
老师您就是天上火红的太阳，我就是地上那碧绿的小草，只有您那和煦温暖的阳光，我才能茁壮成长。
是您老师把我从低谷中解救了出来，重新看到了光明的世界。记得那是上四年级是，眼看就要考试了，同学们都在紧张地复习，而我这个自不量力的学生，却自吹自擂，觉得自己升五年级十拿九稳，没问题。于是，我就整天玩。上课，老师在讲课上的试卷，我和同不说话；有时，还弄小玩具玩，还利用自己在后面的'优势，上课看漫画；有时，干坐着熬时间。我的一举一动，您都看在眼里，记在心上。
那是一个阳光灿烂的下午，“叮铃铃”放学铃声敲响了。我迅速收拾好书包，准备老师那声“放学了”。可您却出乎意料地让我去办公室，我那股高兴劲顿时抛到了九霄云外。我忐忑不安地跟在您的身后，原想您会严厉地批评我，可您却是指导我的作文。您用笔指着我的作文一点一滴地给我指导，您讲得是那么认真，那么耐心。您告诉我，一分聪明，用九十九分汗水浇灌才能成功。您还介绍给我几本作文书。我看到您那和蔼和目光，严肃的脸，立刻醒悟了。渐渐地我喜欢学习了。每天放学后，我总忘不了到您的办公室去，您每次总是满脸笑容地迎接我，不知疲倦地给我指导作文，讲解我不懂的问题，走时，又满怀信心地目送我，叮嘱我。我便向您保证，一定要考出个样儿来，以报答您对我的关怀。终于，在考试时我考了第一名。您高兴地全不拢嘴，脸笑得像绽开的鲜花，美丽极了。
老师您放心，我相信在您的关怀和教育下，我定会茁壮成长起来的，学习会更上一层楼。
我和我的老师优秀作文 8
高冬蕾老师是我的语文老师，她两发鬓白，总是带着一副金丝边眼镜，看起来十分慈祥、和蔼。
那是一次小考，我考得非常不好，只考了七十几分。回到家，伤心地把自己关进了房间，哇哇大哭起来。第二天早上，两眼通红的我来到了教室，高老师一眼就看出了我的心思，便把我叫到了办公室。在办公室里，高老师拍拍我的肩，语重心长地说：“陈佳玮，不要太伤心了，这只不过是一次小测试而已，俗话说得好：胜败乃兵家常事，不用太在意的，再说了，你看看你，这次错的题目，大部分都是因为你的粗心大意造成的，这说明什么？这说明你并没有认真地对待这张试卷，更没有去好好地检查这张试卷，这一点，是你考差的根本原因，只要你注意到这些，老师相信你下一次一定会考好的'。”听了老师的分析，我的心顿时平静了下来，点点头，心里想：我一定要改掉这些缺点，争取下一次取得好成绩。
在接下来的几次考试中，我的语文成绩稳步提高，高老师微笑着对我说：“陈佳玮，老师看到了你成绩的提升，这是你努力的结果，在老师的眼里，你是我们班最有潜力的一个，一定要坚持下去，争取成为最棒的那个，加油！”
新的学期开始了，我发现高老师似乎又多了一些白发，声音里透露着一丝不易让人察觉的疲惫。亲爱的高老师，在最后的一个学年里，你为了我们一定还会增添更多的白发，我一定会好好努力，不让您失望。
我和我的老师优秀作文 9
老师，一个看似很普通的职业，背后却隐藏着许许多多的故事。这一个个故事，有的令人感动，有的令人伤心，有的令人回味无穷在我的学习生涯中，也有一段令我印象深刻的故事，至今我还难以忘怀。
记得那是一年冬天的傍晚，我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。众所周知北京的冬天是非常冷的'，即便我将自己裹得严严实实，却依然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候，却从门窗看见班主任仍在批改作业。我凑近一看，老师那粗糙的手微微颤抖着，一张张卷子堆在桌上，老师的眼睛也有些疲倦，但依然在批改作业。快到八点了，老师还没有回家。想到课上老师严厉的样子和课下老师对我们的关怀不知怎的，我的鼻头一酸，泪珠在眼眶里打转。最后，那泪水还是不争气地流了下来。我赶忙跑回家，翻箱倒柜寻找我珍藏很久的护手霜。第二天一早，我来到学校，第一件事就是将护手霜送到老师办公室。我悄悄地走进老师办公室，踮着脚尖走到老师书桌前，将护手霜放在桌子上，并压了一张纸条，上面写着：老师，您辛苦了！我没有署名。从那以后，老师的手不再粗糙了，上课时变得更温柔，我的校园生活也随之更加美好。
老师有时比母亲还要伟大，她们教会我们的不仅仅是知识，还有做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上，老师更像是一座灯塔，指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进！她们为此付出的辛劳很难用语言概括，那么从现在开始，尊敬老师，努力学习，就是对老师最好的回报。
我和我的老师优秀作文 10
九月，银杏树被秋风摇曳出一枚枚金色树叶，落在清澈的水潭上，泛起点点涟漪，时隐时现，让人忽而忆起那天的相遇……
一个月前，我踏入了这所崭新的学校，展开了崭新的生活。进入教室，第一个看见的就是我的语文老师。她的个子不是很高，顶着一头鬈曲的棕色短发。严肃的表情，犀利的眼神，只是站在教室后面就够我们吓得抖三抖。一旦清清嗓子，开口说话，我们内心便惶恐不安。心中暗想：这个老师不好惹，以后还是离远点。
可就是这让我陌生害怕的老师，却给了我不一样的温柔。
几天前，我生了病。那天早晨，天阴沉沉的，第一场秋风包裹着淅淅沥沥的小雨，凉意袭来，我不由的裹紧了外套。“疫情当前，人人有责”医院的广播不断提醒大家注意防护，我站在长长的就医队伍中，暗自祈祷，千万不要出问题，今天千万别有太多课……所幸，身体上的问题不大，只要注意休息就好，可是错过这么多课程，我应该怎么办呢？想想，我内心又沉重了起来……
刚刚到家，爸爸就对我说：“你们老师给你发信息了，好几条呢，你自己回复一下”。打开手机，好几条短信映入眼帘：“怎们样，身体没有大碍吧”“如果没有大问题，中午需要在家休息吗？”“作业和书包让同学给带回去吗？”定睛一看，原来是语文老师发的。我稍稍愣了片刻，望向窗外，我平时在学校并不是一个能让老师记住的学生，不爱发言，不爱和同学交流，更别说和老师互动了，一度我曾怀疑自己在教室肯定隐形人。可是今天我竟然被老师记住了……
叮叮……手机又窜出一条消息：还是好好在家休息吧，身体最重要，落下的课程回头找时间再补补。隐约间我好像看见，老师皱着眉头，心里正担忧，焦急的样子……
窗外，雨停了，秋风吹落了一地金色，闻到心香一片；阳光洒了一地，竟是如此温暖。
印象中的老师好像并不是只有严肃，一个月相处的画面浮现在眼前：课间，我曾看到和别的同学谈笑风生的说会儿话；遇到难题的时候，她会耐心的给我讲解；有一次，我的散文《一片叶子的故事》写的不好。老师特意找我，耐心的跟我讲，“文章要有重点，要形散神不散……”；每次班会时的.幸运大抽奖，总是让我充满期待；还有一次，我鼓起勇气竞选班委，败北后我的心情一下从山峰跌落到谷底，那几天总是无精打采的，陈老师就常常在班上说：“要相信自己，这次选不上，说明我们还有进步的空间，有可能下次就选上了！”听到这句话，一股小小的希望涌上我的心头，仿佛浑身又充满了力量，我坚信自己只要努力就会成功。现在想来，这所有的一切，都是老师有意为之。
洁云接天，晴碧万里，黄叶满铺。师生总是在收获的季节相遇，在这个最美的季节，是您让我知道，有一种爱，叫严肃；有一种爱，叫关怀；有一种爱，叫奉献。
我和我的老师优秀作文 11
说起老师，我对每一位老师都十分敬爱。但我最敬爱的还是陈老师。她身材瘦削，面挂微笑，一阵微风吹来，她那乌黑的长发随风飘荡，给人一种风度翩翩的感觉。
她对我的生活很关心。有一次，在课上我的红领巾该向前的'不向前，该向后的不向后，老师发现了，悄悄走到我身边，把我的红领巾一拉，一个衣着端正的小女孩立刻出现在老师眼前。
她对我的学习也很关心。有一次，我早上没睡好在老师讲课时我趴在桌子上睡了起来，老师看到了，轻轻走过去，用手摸摸我的头，我就醒来了，老师对我说：“身体不舒服吗？不能坚持就告诉老师啊！”一股暖流涌遍我的全身。
她对学生的身体也很关心。有一交，一个同学在打扫时不小碰伤了，流了好多血，老师知道后，立刻放下手中的所有的事，拿了一些纸巾按在同学的伤口，然后她迅速抱起学生，驱车向学校的医务室去了。
老师就像父母，学生难过时她也难过。学生开心时她也开心。老师不仅教我知识，还教我们许多做人的道理。
我和我的老师优秀作文 12
仰望同一片蓝天，呼吸同一片空气，您是我永恒的守候。
——题记
您的教诲依旧在我耳边萦绕，天渐渐变暖，不变的是对您深深的思念和祝福。“老大，您现在过得好吗？”毕业后心中无数次问起，还是这样叫来亲切。号码刚刚拨起，又不得不终止通话，怕打扰您休息，又怕您更担心我的点点滴滴。我会牢牢地记住您曾说过的话，自己心中更是明白您说的“在高中三年不要来看我”的所谓“狠心”。孤寂与无助让我更能体会为人的坚强与伟大，我要学会在没有您的呵护下，坚韧地走在属于火色青春的.人生之路上。
青春一经典当，永不赎回。直到现在才真正明白这句话的含义，我深深地懊悔，不该与老大您无礼取闹。您总是用海一般宽广的心来宽容我的幼稚，青春无名的躁动。很多时候，总感觉您赋予我的，是师长而像母亲一般的关爱。每次被您骂得夺门而出，在教室旁的最角落难过时，您又总是第一个跑来安慰我的人。您总说人只有经过时间岁月的洗礼，才会被磨练长大。我们每个人都害怕破茧成蝶的苦楚，又满心期待自己华丽的转身褪变，在痛苦与煎熬中，您的关爱一直像一盏明灯。时时刻刻温暖着我，照耀着我。终于也很是惭愧地，直到现在才理解您的苦口婆心。想到这儿，您也会为我的成长而欣慰地笑一次吧！
高中三年，才刚刚冲出起点。其中渗杂的，有苦、有累、更有甜，有乐、有梦、更有幸福。稳稳地走好每一步，为自己，为万千个像您一样爱我的人。为那个心仪已久的明天，我会坚强，会努力，有泪往心里流，青春会还我一个满意的完美结局。
我和我的老师优秀作文 13
小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴老师，现在我就来讲一讲我和老师发生的一件感情真挚的事。
那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，连雷公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴这是我第一次证明自己和老师的.时候。
老师早几天就通知演出前要再排练，我到的时候老师已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注意改进的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很灵敏，总是找出我拉的不太准的个别音，耐心指出按指的正确位置，直到我按对为止。
演出快要到了，我又紧张又开心，紧张地是如果拉错音会很丢脸，开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了，这会让老师开心的！
“下面是小提琴独奏第五协奏曲”，我伴随着掌声快步上台，台下的老师看着我，我霎时有了自信，开始铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺利地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到老师那，老师都出汗了，好像他比我还紧张，看到老师高兴极了：“这次你表现很好，下次要再加油，争取更好！”他缓缓地起身，手扶着腰，旁边的老师说老师前两天才从医院出来，为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了，我想我用那天顺利的演出，感恩了老师的付出，我和老师都得到了彼此的鼓励，这也许就是美好的师生情。
我和我的老师优秀作文 14
不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师。
第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将近30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。
我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。
教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。
“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。
“啊，考砸了，来冷静冷静。”
“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。
我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。
“来聊聊？”我被她带到了自己的'办公角落，远离了吵闹的人群。
我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。
哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。
“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛……”
她用心地开导着我，缓解着我难受的心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。
我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。
感谢她陪我们度过的初中第一年。
我和我的老师优秀作文 15
我是天空中翱翔的风筝，是老师用那双有力的双手为我牵引方向。我是那孤怜的一滴水，是老师让我明白了团结的重要性。令我影响最深刻的`还是苏老师。他教了我们一年半语文。苏老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着眼镜，眼镜底下仿佛闪烁着智慧耀眼的光芒。我们班同学对老师的印象非常好。
苏老师上课鼓励我们积极发言，自己本身也是非常幽默。几乎所有的同学都喜欢听苏老师讲课。我们的学习气氛一下子就被带动起来，许多同学喜欢上了语文这个科目。虽然有些同学作业会拖拉一些，但是学习成绩还是提升了一些，要知道我们班是非常有名的“学习最差班”之一。如果我们要用一个词语要形容苏老师上课的话，那绝对是妙趣横生。老师上课常常提起一些成语典故，我们听得津津有味。老师也提倡我们，全班轮流，每个人上课前讲一个故事。这样我们每天也能从中汲取一些知识，毕竟聚沙成塔、集腋成裘。
老师也时常会用书当作奖品，激励更多学习差的同学努力学习。令我们最难忘却的是，今年寒假前复习时，老师的脚特别不灵便，非常痛。但老师坚持来上课，每当看到老师那艰难的迈步，都不忍心地看下去。在那次考试完，老师休息了半个学期才来学校上课。在这半个学期中，我们班的许多同学都非常挂念他。这几天，我们不时地看到苏老师，有些同学都说老师变得年轻了许多。明天就是教师节，在这里祝愿苏老师能够身体健康，别再累坏了身体。
老师在我生病时的关心，在我难过时的鼓励，在我得奖时的鼓励这星星点点般的回忆，正如一场影片的播放，勾起了一段段真挚的回忆。
我和我的老师优秀作文 16
在每个人的学习生涯中，都遇到一个重要的角色，老师，他们有的幽默风趣，有的不苟言笑，有的平易近人，他们陪伴着我们度过了许多充满欢笑的日子，但却在无形之中费尽心血
刚开始上初中的时候对语数英几门功课有信心学好，但政史地生信心并不太大，就那个多月进行了，说考地理不及格，其他副科还好，起初老师找我交论，以为是我记不清所导致的，最后说一句，好好学地理中招，成绩才不会被拉低，当时也没太在意，只是不喜欢地理老师上课罢了，上他的课，感觉都不是如年提问我了，我也站着看着，心里抱怨着，怎么还问我上了几节课？老师又叫了我过去，他讨论我的内心都快崩溃了，我的地理不好真的学不会，唉，又被叫办公室了，真倒霉
到办公室老师就问我难在哪里？我诉说老师帮我解释，最后要走了，老师说你是态度问题吗？你背的我也看到了，很好，当时我就在纳闷，不是老师胡编乱造的吧？知识点我被也不熟呀，都在回来教室的路上，回味的老师的话，心里那个好好学体育的心冉冉升起续知道夕阳照着我的'弟弟风从耳边吹过，我加油，小树谣的生字为我放炮，从此刻开始，我早上变的更燥，晚上更能代替老师办公室，看到在这里更专注走神走神在没有动力时，想起老师那句话，便把同万丈深渊一把拉回的那句话，自己的动力马上充满那些负能量，早就被扔到九霄云外了，终于在一次地理期末考试中，我的成绩得到了老师的肯定，也得到了自己的肯定
一句话，挽救了一个人，一句话，纯净了一个人的心灵，一句话能让人终生铭记，连诗歌都赞颂不完，我对您的敬佩我的地理老师
我和我的老师优秀作文 17
我从小就崇拜老师，崇拜这个光荣的职业，梦想着有一天，自己也能成为这崇高队伍的一员。从上学起，我就处处以老师为楷模，和我们一起度过了4个春秋的何老师就是一位我十分尊敬的老师。
何老师给我们上第一节语文课时，一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深地印在我们的脑海里，从那一刻起，我就对她产生了好感。
刚上一年级的我，很内向，不爱说话，也不敢举手回答问题，即使非说不可的话，我的声音也像蚊子在说悄悄话一样，我自己既着急又无奈。何老师注意到了我，经常用她那双会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。下课时，何老师牵着我的小手告诉我：“好孩子，大声说话是勇敢的表现，你是勇敢的孩子，你能行！”她还时常和我开开玩笑，似乎想让我感觉与老师交谈是很轻松、很愉快的事情。
语文课上，老师用期待的目光看着我，我低下头，又悄悄抬起眼皮，老是冲我微微一笑，还轻轻点了点头，我仿佛感到身上有一股力量，不由自主的举起了小手。“晓晓，请你回答。”我心里一惊，站起来怯声怯气地说出了答案。“说得多正确啊！再大声一点，让我们听得更清楚！”老师竖起大拇指鼓励我。我鼓足勇气，又大声重复一次。“晓晓的声音多好听啊！太棒了！”话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声……
何老师就这样拉着我们的小手，把我们带入了一个又一个新的教室。我还记得三年级时一次考试考砸了，何老师没有责怪我，而是安慰我，耐心地鼓励我，那循循善诱的话语如涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于，我又考回了96分的高分，那时我多么激动啊！
像春日拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博广，没有父爱的`宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷地尊敬她、敬仰她。我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我最崇高的敬意！
我和我的老师优秀作文 18
在每个人的学习生涯中，总会遇到各种各样的老师，他们有的严谨认真；有的幽默风趣；有的平易近人；有的不苟言笑正是他们，一个个风格迥异的老师，陪伴我们度过了许多美好而又快乐的日子。
六年级的时候，我就有幸遇到了一位令我难以忘怀的好老师，她就是我的语文老师——沈家菁。
她的个头不高，胖乎乎的身材，黑色的眼镜下面藏着一双智慧的眼睛。她虽长得朴实无华，但她的语文课却人听人夸！她的课堂时而幽默；时而严肃；时而欢腾热闹；时而又让人紧张得大气不敢出！老师总是用她独有的方式给我们上课，既有好听的小说故事，又有优美的诗词散文；有时寓教于乐，有时又寓理于教在她的课堂上，没有一个人敢走神，当然也不愿走神。
在我的印象中，沈老师的性格非常"古怪"，有时晴空万里，有时狂风暴雨，说她像六月的天空，孩童的笑脸，说变就变，一点儿也不夸张。
记得有一天，不知道什么原因，沈老师没有准时到班级上课。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”我们这些“猴子”立即翻江倒海了起来：讲话、嬉闹、剪纸、拋笔有的挤作一团，互相“咬”着耳朵；有的溜出座位，上窜下跳
当我们玩得正带劲儿时，老师以迅雷不及掩耳之势，变戏法样儿，突然出现在我们的面前。她面带愠色，双手叉腰，一场罕见的暴风雨眼看就要来临！我们见势不妙，个个心惊胆寒，全都拿出课本，“认认真真”地读起课文来。但是有几个同学居然把课本给拿反了！哎游戏结束！这下要挨批了！
但令我们惊讶的是，老师不仅没有生气发火，反而“噗哧”一声，大笑了起来！说我们太可爱！一群活猴子！我们终把悬着的七上八跳的心放松下来了老师，您真是完全不按套路走，让人虚惊一场哇！哈哈！
六月，又一个烈日炎炎的下午，令人望眼欲穿的体育课终于到来了，我们简直如脱离了牢笼的鸟儿一样兴奋，忙不迭地往操场奔去。
突然，沈老师不知从哪冒了出来，大声呵斥道：“这节课上语文课！快考试了，都什么时候了，天还这么热，还想上体育课！上楼！”听到这句话，我们立即变得死气沉沉，嘴里嘟嘟嚷嚷，像蔫败的花儿垂着头，一步接着一步，双腿像灌了铅一样沉重，缓慢地跟随着老师回到了班级。
可刚回到班级里，老师忽然又变得温和起来，随之令我们意想不到的是老师居然在班级里放起了动画电影，她说：“孩子们，天气太热，还是别出去受罪了，看电影放松一下！”我们的心情立刻阴转多云，转忧为喜！老师，我真想为您高唱一首歌：“你总是心太软，心太软”沈老师，以后能不能别这样啊？小心脏简直承受不起啊
还记得六年级上学期，我在临近期末考试的时候生病了，缺了很多课。当我重新回到课堂，却发现比其他同学落后了很多课程。我着急得像热锅上的`蚂蚁，是沈老师您帮助了我，用您的课余时间单独为我补课，一课一课地，一题一题地为我讲解，是那么悉心地关心我、照顾我，鼓励我。后来的期末考试，成绩中等的我居然考了班级第三名，沈老师知道后笑了，那笑靥就像妈妈一样温暖在心。
您的一颦一笑，或喜或怒，一切都是充满了个性；您的时时事事为学生着想；您点点滴滴的言行举止，我都永生难忘！当我彷徨无助时，是您为我指明了正确的方向；在我懵懂无知时，是您给予了我丰富的知识甘泉。在我粗心大意时；在我骄傲自负时；或是在我与同学们发生矛盾时；抑或是在我管理班级棘手时您总适时地出现在我的背后，给予了我最坚实的臂膀！老师，我虽已毕业，但一定会继续带着您的谆谆教诲和拳拳师恩勇敢前行。
老师，我爱您！
我和我的老师优秀作文 19
彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位经验丰富的男老师。和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。他会精心的做课件，保证上课质量，会担心我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的人。
彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的`眼睛和讲课中看到智慧的闪烁。彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽！”在这一席话中，我又感受到了彭老师的智慧和风趣。
当然，我的老师们还有：“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们！在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望！
他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的朋友。这就是我的老师们，我的老师们和我。
我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。
我和我的老师优秀作文 20
从我来到府学一直到现在，已经有六年的时间了。然而，如今，离我从母校毕业，已只有不到八天的时间了。而在这六年里，我付出了许多、也收获了许多。在这六年里，我与老师间发生了许多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：这还得从我刚刚升入四年级的时候说起。
那时我们刚刚升入四年级，我们拿着已经做完的假期作业来到了教室里，安静地等待着班主任刘老师的到来。可是等来的不是刘老师，却是一个新来的老师，姓雷。我们通过与她的相处，彼此互相熟悉了。开始的时候，我们相处得很好，但时间一长，一个多月过去了，我开始认为这个雷老师管得有点太严了，一点儿自由都不给我们。于是，我便渐渐地开始不服老师的管教，不按她的要求去做了，感觉她与原来的那个班主任刘老师相比真是差得太远了。
但是——有一件事让我从此彻底改变了对雷老师的看法。
因为那时是雷老师刚刚接我们班的时候，我还在上四年级，比较不拘束自己。我还经常不完成作业，按理说，老师本应该把我留在教室里补的，可是老师没有，老师十分信任我，认为我一定能够回家写完的。然而，我还是辜负了老师对我的希望：习惯已形成自然，我回家照样不写作业，第二天上学不交作业。终于有一天，我因欠的“债”太多了，就在这一天放学的时候被留了下来，家长也被“请”到了学校。
到了晚上，我和另外几个同学坐在位子上补作业，老师坐在前面则与我们那几位家长低声谈话，虽然只是晚上五点多钟，可教室里却是异常的安静，只能听到大家写字的沙沙声和老师与家长谈话的声音伴随着这低低的声音，我感觉到教室里的气氛越来越“恐怖”，因为我的家长马上就要过去了。我已无心情继续写下去。我十分紧张，生怕老师向我的家长告状。我的手开始发抖，已不能控制自己手中的笔，我终于按奈不住那紧张的心情，最后把笔帽盖上，竖耳聆听雷老师到底在和我的家长说些什么可就是听不到。焦急的心情迫使我留下了眼泪，我开始对我以前做过的事情感到十分的后悔……
过了一会儿，妈妈回来了，小声问道：“来来，你哭什么呢？”我强忍住泪水，说道：“老师说什么了？”“就为这事？你老是担心，为什么不落实在行动上呢？”我听了之后，惭愧的低下了头。妈妈又说：“其实啊，刚才雷老师是在向我表扬你呢！”我听到这话，惊奇地抬头看了一眼妈妈，妈妈接着说：“老师说你最近进步挺大的`，上课回答问题也是十分的积极，在老师心目中你一直是一个十分聪明的孩子。只是还有一些小毛病让我回家在督促督促你尽快改正。
我听了之后心想：雷老师真的很信任我，我一定不能辜负老师对我的希望！于是我又专心地写下去了。也不知过了多久，我终于全都补完了，我把它上交给雷老师。雷老师看了看，划了几个对勾，又拍拍我的肩头说：“孩子，其实你很聪明，只是没把那聪明劲儿用在学习上，要真那样的话，你肯定能有大进步，有好成绩！”听了老师的鼓励，我决心一定要按老师要求做，做一个好学生！
等到其他同学都写完了，都判完了，老师把我们叫过来，说道：“其实啊，你们都是好孩子，对不对？只要你们努力，学习成绩就一定会上来的，加油啊！”说完，老师又送了我们一人一套的福娃贴画儿，作为对我们的鼓励。这可是老师要送给优秀小队的奖品啊，为了给我们做好学生的信心而给予我们的鼓励，就提前送给我们了。
通过这件事，我对雷老师的看法发生了一百八十度的大转变：从以前的“觉得不好”，变成了现在的“欣赏”；从以前的“感觉不如刘老师”，变成了现在的“感觉她的教学方法很适中”；从以前的“感觉她很不善解人意”，变成了现在的“的别人给予信任”……
现在，我的学习成绩好了，又稳定性了，这都是雷老师教育的结果。在于老师相处的这三年里，我和老师从误会到理解；从陌生到相知；从师生到朋友，共同度过了三年的美好时光。
然而现在，在这即将分别的时刻，让我们对老师呼出自己共同的心声：“雷老师，谢谢您！”
我将带着您的谆谆教诲，跨入中学的校门；带着您的希望，走向未来。
我和我的老师优秀作文 21
得意时，我是天空上翱翔的雏鹰，老师用有力的双手为我牵引方向；失意时，我是黑夜里迷茫前行的路人，是老师用温暖的话语为我点灯引路前行。
令我最难以忘却、也最感激涕零的老师是英语老师常娇。
记得刚入初中，她站在讲台上用流利的英语进行自我介绍，她用调皮的语气对我们说：“你们接下来的英语学习都由我来承包了哦，不懂的`问题随时来找我，我的办公室就在楼下，学期末混脸熟的人有糖吃！”于是大家的话匣子一下子打开了，更有人笑着说：“Miss常那没事可以去办公室找你吗！”她眨眨眼：“ofcourse，我随时在办公室等你们呦。”这几句看似开玩笑的话，却一下子拉近了我们的距离。
但Miss常也有严厉的一面。有一次班里同学忘记写英语作业，Miss常告诉过我们：作业不写不要紧，但你一定要第一时间告诉我，并且说明补救方法。可不知怎得，这位同学似被害怕冲昏了头脑，拿起同学的英语作业就是一顿写。结果显而易见，他被Miss常揪了出来。Miss常很生气，把他请到办公室“喝了一节课茶”。后来我们问这个同学才得知，那天常老师并没有罚抄他，也没有打他，而是语重心长的说作业是给自己写的，学习也是给自己学的。现在抄，中考怎么办？那位同学当时羞愧难当，即向Miss常保证这种低级错误绝不犯第二次，Miss常相信了他，而他也履行了对Miss常的承诺。
我们和Miss常的关系是师生，却更像是朋友。
这两年来，Miss常对我们尽心尽责。课上将每一个知识点讲的详详细细，课下会找最近状态不理想的同学谈谈心。我们班的英语成绩直线提升，到学期末的时候已经稳居榜首。虽然现在分了新班，Miss常也不再是我的英语老师，但我会一直记住她对我们的谆谆教导和每一天渡过的点点时光。
记住我们共同走过的岁月，记住爱，记住时光。谢谢您，最好的Miss常！
我和我的老师优秀作文 22
在我三年的小学生活中，经历了许多不寻常的事，我曾伤心过也高兴过，但令我印象最深刻的是班主任张老师对我的教导。
张老师有一头黝黑发亮的长发，有一双不大却会说话的眼睛和一张薄薄的樱桃小嘴。她是一位和蔼可亲、爱生如子的好老师。
有一次，张老师叫我念作文，应该说念作文是好事，可是我却胆怯了。我慢慢地走上讲台，念了起来。当我极不情愿地念到一半的时候，同学们开始偷偷地笑。再当我念到“她那炯炯有神的眼睛深深地陷了下去”的时候，台下嗡嗡声响了起来：“抄的！抄的！”我心里很难受，但仍然强忍着勉强念了下去，但声音越来越小。同学们叽叽喳喳地议论着，然后便是满脸假笑地喝倒彩。好不容易念完了，我长长地舒了一口气，跑回座位上。耳旁又响起同学们那激烈的“掌声”和“议论声”。我低着头，不敢面对同学们那嘲笑的目光，在座位上沉默了许久......
我当时脑子里一片空白，只隐隐约约听在我四年的小学生活中，经历了许多不寻常的事，我曾伤心过也高兴过，但令我印象最深刻的是班主任王老师对我的教导。
王老师有一头黝黑发亮的短发，有一双不大却会说话的眼睛和一张薄薄的樱桃小嘴。她是一位和蔼可亲、爱生如子的`好老师。
有一次，王老师叫我念作文，应该说念作文是好事，可是我却胆怯了。我慢慢地走上讲台，念了起来。当我极不情愿地念到一半的时候，同学们开始偷偷地笑。再当我念到“她那炯炯有神的眼睛深深地陷了下去”的时候，台下嗡嗡声响了起来：“抄的！抄的！”我心里很难受，但仍然强忍着勉强念了下去，但声音越来越小。同学们叽叽喳喳地议论着，然后便是满脸假笑地喝倒彩。好不容易念完了，我长长地舒了一口气，跑回座位上。耳旁又响起同学们那激烈的“掌声”和“议论声”。我低着头，不敢面对同学们那嘲笑的目光，在座位上沉默了许久......
我当时脑子里一片空白，只隐隐约约听王老师说：“李婷婷这篇作文写得不错，......”我知道，王老师在尽最大努力给我留面子。本以为，下课后我一定会被叫到办公室挨批，没想到一直到放学，王老师都没有动静。一天、两天......随着时间的流逝，我渐渐淡忘了这件事。
一个月后，作文课又到了，王老师竟然又让我上去念作文。我真不想去，但师命难违，只好鼓起勇气，再次走上讲台念了起来。同学们不耐烦地听完后，稀稀拉拉地鼓了两下掌。我知道，他们还是在用老眼光看我。这时，王老师语重心长地说：“大家认真听李婷婷的作文了吗？听出她的进步了吗？她上次的作文不是自己的真实情感，但她这次的作文绝对货真价实。一个人知错能改，就是最大的进步。我们是不是应该鼓励鼓励她呀？”此时，震耳欲聋的掌声在我耳边久久回荡，我留下了激动的泪水。
这就是我的老师，一个伟大又平凡的老师!我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大! 上课了,她踏着轻快的上课铃声走进教室。一张圆圆的白白净净的脸,有一股明显的孩子气；两道柳叶眉间有一颗淡红色的“美人痣”；高高的鼻梁上架着一幅粉色眼镜,给人一种可爱可亲的感觉。她就是我的老师。
她非常有文化。她平时喜欢看书,读的书非常多,写文章、讲起话来常常妙语连珠,语惊四座。她一年年地沉醉于知识的海洋,又总是一天天地影响和熏陶着我。她在我上一年级的时候，她就教我拼音、识字,使我的读书热情也在与日俱增。四年来,我不仅增长了许多知识,懂得了很多道理,也从书中得到了快乐。
她还特别爱整洁。她总把自己的办公桌收拾得整整齐齐,每个东西从哪里拿的都必须放回原来的地方。她也是这样要求我们每一个同学的。只要谁的书桌稍微乱一点,她就立刻走过来帮那个同学整理好；谁的脚底下有一张小纸片,她一定叫那个同学把纸片捡起来并扔进垃圾箱……所以,我们班总是干干净净的。由于我在学校养成了整洁的好习惯,所以我家里的“小猪圈”也慢慢变成了美丽小屋。在这样的小屋里睡觉,连梦都是甜的呢！
她还是一个爱“较真”的人。她在黑板上写的每一个字都做到横平竖直,无论哪一笔没到位,都会擦掉重写，所以她对我们的作业也十分严格。有一次写课堂作业,我按照她的要求一笔一划地慢慢写,可我刚写到一半,就发现其他同学陆续交上了作业。怎么办？我可坐不住了,开始写起了“草书”，五分钟后大功告成。可我刚把作业交上去就被她叫住了,她一脸严肃地问我：“怎么回事？”我却装作若无其事的样子。她并没有批评我,直接在我的本子上写了“重写”二字。她的“较真”虽然让我受了一次累,但却使我一生受益:无论做什么事都要自始至终讲究认真、实在。
这就是我和她的故事。她把懵懂的我领进知识的天空,她为邋遢的我在迷茫中指引方向,她让我急躁的心田绿草如茵、繁花似锦！
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