麻烦老师作文

2022-02-14 老师

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的麻烦老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

麻烦老师作文1

  ***同学上课不注意听讲;***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了,你知道她是谁吗,她就是我们第一实验小学四(三)班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。

  崔老师的“麻烦”真多啊!

  花絮一:老师每次检查作业时,都会有几个同学字迹潦草,崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头,叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连,有苦说不出啊!”等到他们被老师折磨的够呛时,字马上就能应得和印刷体一模一样。

  更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》,这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕,当时我们还被蒙在其中,原来上课时那组积分多,那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样,狠不得自己这组也多得点分。

  花絮二:崔老师找麻烦可是不分对象的,平日里调皮的学生找,班干部也找。薛奇隆是组长,他们组交作业总是拖拖拉拉,他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说:调组可以,可是遇到困难不能逃避呀!况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成,还被教育了一番。不久,他那一组真的变好了。

  随着“麻烦”班主任不断麻烦我们,有些学习差的同学也慢慢跟上来了,学习气氛更浓厚了,我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。

麻烦老师作文2

  说起我们的熊老师,那可是三天三夜都说不完。

  她有一双会笑的眼睛,一张藏了海量故事的嘴巴,一双柔软细腻的手,她总能用慈祥的目光发现我们身上的闪光点。我们都喜欢围在她身边,哪怕她只是对我们浅浅一笑,或只是轻轻摸一下我们的头,我们都特别高兴。

  熊老师有点儿怪,别人都怕麻烦,她却是一个喜欢找“麻烦”的老师。有些同学写作业不认真,字迹潦草,熊老师就“麻烦”他们重写;有些同学上课不专心听讲,总是玩一些小玩意儿,熊老师就“麻烦”他们去办公室谈心,然后再作自我检讨。熊老师找“麻烦”不分对象,不管你是成绩好的优等生,还是调皮捣蛋的孩子,只要是对自己要求不严格,她都一视同仁地找“麻烦”。每位同学都对爱找“麻烦”的熊老师既害怕又佩服。

  “麻烦”老师管理学生很有一套,我们班的同学个个对她俯首帖耳。自从疫情期间开通了作业小管家,“麻烦”老师每天都会在小管家里布置作业。她教我们语文和英语,每天她都让我们尽量在学校里完成书面作业,回家后只需要背诵默写就可以了。每当有同学想要偷懒不背书,第二天准会遭到“麻烦”老师的突袭检查——突然来个听写,突然来个抽查背诵,真是让我们手忙脚乱啊!而那些百分榜上无名的人,“麻烦”老师会要求他们重新背诵或者默写。

  “麻烦”老师虽然总是在找我们的麻烦,但说来也奇怪,我们的学习氛围非常好,大家的成绩也越来越棒了。

  这样的“麻烦”老师,谁能不喜欢呢?

麻烦老师作文3

  在我们学校几乎每个学生都认识章勋辉老师,他20出头,瘦瘦高高的个子,美中不足的是章老师的头发,所剩无几,但尽管这样,还是有许多人都在赞叹章老师,说他特别帅,真是帅得酷毙了。他的出名是由于他讲话幽默和工作作风严谨。你说他和蔼可亲吧,他有时会狠狠地教训你一顿;说他严肃吧,可他有时会亲切地向大家问这问那。

  这学期,我们升入六年级,我们班的数学老师还是章老师,大家可高兴了。要知道,从三年级起章老师就任我们班数学,他对我们的数学成绩是了如指掌。

  记得章老师第一次上课便告诉我们说:“我是不怕麻烦的数学老师。”果然,开学第一周,他就给我们找了许多“麻烦”请他们重做。这些同学望着作业本,吐了吐舌头,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出。”当他们再一次交上作业时,由于态度端正了,答案也正确了。这时的章老师,一副胜利者的样子,高兴地笑了。

  有一次,轮到我们组值日,我们生怕章老师找“麻烦,”分工打扫得非常认真。谁知章老师一检查,还嫌地扫得不干净。我们只得重扫。哎,真是个“麻烦”老师。

  更“麻烦”的是章老师每天都要我们抄一张试卷,由一个同学到黑板上抄出试卷的习题,然后我们再抄下来,接下来又要逐题解答,还每次都要一题附加题。而且附加题往往是一些比较难的题,有些还好,多思考会儿就做出来了,可基本上的题都做不出来。

  章老师找“麻烦”是不管对象的,平日调皮的学生他要找,班干部也照样要找。他一向是铁面无私,对人一律平等。

  说来奇怪,随着“麻烦”章老师不断找同学的“麻烦”,同学们的数学成绩却都在进步,热爱学习的风气也越来越浓厚,课堂纪律越来越好,关心集体的同学多了……

  我们喜欢这位“麻烦”老师。

麻烦老师作文4

  暑假里邻家的几个小孩,在外面拼命地跑啊,跳啊,玩累了,他们吵着、嚷着要到我家来玩。我弄不过这帮淘气鬼,只好把他们“请”了进来。

  我百无聊赖地看着这群小破孩在我家“闹腾”,突然,一个金点子跳了出来:我要给他们当老师!我把所有的小孩子都叫了过来,双手背后,皱着眉头说:“我当你们的老师,给你们上课。“好啊!好啊!”他们咧着嘴大声叫道。

  第一堂课是数学课,我故意干咳了几声,便开始讲课了。我拿出一支水笔,在小黑板上写下了一道题:1+1=?我刚写完,一个大眼睛,脸上长着小麻子的小男孩一下子跳了起来,迫不及待地大声回答:“我知道!是2!是2!”我板着脸,生气地让他坐下,并告诉大家要举手发言。

  这时,一个长的白白嫩嫩,可爱又文静的小男生笔直地举着手.我一看他这遵守纪律的样子,竖起的眉毛顿时弯了下来,撇着的嘴巴又翘了起来,皱起的眉头一下子没了,整个人就像一朵花,跟刚才判若两人。

  “你来!”我笑着对他说。他站了起来,自信地说:“是0。”我试着开导他:“假如你有一个苹果,妈妈又给你一个苹果,你有几个苹果?”“0个!”小孩天真地说:“因为它们都被我吃掉了。”

  我大吃一惊,底下的孩子“哈哈”地笑个不停。有的捂着肚子笑,有的笑得直跺脚,有的竟在地上打滚。这时,又有一个小孩嚷道:“是11!”“是王!”“是10!”各种各样的答案跳入我耳中,就像一个个炸弹砸向我,令我愤怒不已。“够了!”我气愤地大喊大叫,孩子们才收敛一些。

  当一个小老师竟有这么大的麻烦,我更加明白了老师的辛苦,以后一定会好好学习,来报答亲爱的老师。

麻烦老师作文5

  五年级时,我的写得很不好,妈妈十分担忧,学校里的很多次考试都因为而没有考好,要么偏题,要么不切实际,缺少立意,家里的书也看,但还是没有提高我的水平。

  有一次考试考完,看着上的'—8分,我又不知道哪儿错了,我们的班主任分析完卷子,放学后叫我去她办公室。我在想:“家里被骂就算了,学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了,赵老师看我来了,对我说:“坐下吧,你知道为什么你的一直都写不好吗?”我回答:“不知道。”我垂下了头,但想象中的训斥并没有到来,只听老师温柔地对我说:“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来,要有个总结,写不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好,再在纸上列一下提纲。

  我们班又快要单元了,你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头:“好的,赵老师。”我走出赵老师的办公室,感觉心中信心倍增,我想:“我一定能做到的!”周末回到家写,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了提纲,然后用微信发给赵老师,在等待的过程中,我先把其他的作业都完成了,终于赵老师回复我了:“通过。”两个字接着一段语音,又提醒了我几点重要的。

  我开始写,中间把事情描写清楚,再过渡到最后的结尾,体现出整片文章的立意,再来个总结。文章写好了,我小心翼翼地把它放进书包。

  时间很快过去了,要交了,我把我的交给了赵老师,批出来后,我的第一次被老师当做范文,我十分高兴。

  但赵老师也很忙,要开会,要教研,要批作业……她在百忙之中还看我的,多令人感动,真想大声地对她说:“赵老师,你辛苦了!”

麻烦老师作文6

  孟老师是我们班的班主任。同学们背地里都叫她“麻烦”老师。说起这个名字,还有一段由来呢!

  五年级开学的第一天,孟老师自我介绍时说:“我姓孟,是个不怕麻烦的班主任,希望大家多多关照。”同学们听了后,暗暗发笑,背地里就称她“麻烦”老师。可也奇怪,时间不长,大家都喜欢上了“麻烦”老师。

  开学第二天,“麻烦”老师就给我们找了许多“麻烦”。有同学写作业不认真,字迹潦草,孟老师就“麻烦”他们重做。有同学做课间操动作不到位,懒懒散散,孟老师就“麻烦”他们重做……平时对自己要求不严格的同学就“遭殃”了,时时被孟老师找麻烦。

  第三天,轮到我当值日生。我生怕老师找麻烦,就细致地打扫,地面上连一片纸屑都没放过。谁知老师一检查,还嫌桌椅没对齐水磨石地板上的线条。我只得重排桌子。唉,真麻烦。

  孟老师找麻烦是不管对象的。平日调皮的同学她找,班干部、班长也照样找。她不讲情面,对人一律平等,一视同仁。

  说来奇怪,随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦。班里的同学都在进步,热爱学习的风气也浓了,课堂纪律渐渐变好了,关心集体的同学多了,学雷锋做好事的也多了。

  不管是以前上五年级的时候,还是现在的六年级,我们都非常喜欢这位“麻烦”老师。你们说,这样的“麻烦”老师大家能不喜欢吗?

麻烦老师作文7

  教过我们的老师有很多,如和蔼的孙老师,严厉的张老师……。今天我要给大家介绍的是“麻烦”的田老师。

  田老师个子中等,黑褐色的头发闪着亮光,说她和蔼可亲吧,但他有时会狠狠地地把我们教训一顿;说她严厉吧,可她有时会亲切地和同学们交谈,向同学问这问那。

  在升入四年级的时候,我们班换了一位班主任,正是这位田老师,开学不久同学们都在背地里称她为“麻烦”老师。

  果然,开学没过多久,田老师就给我们布置了许多“麻烦”。有的同学写作业写的不认真,乱做一通,字迹潦草,田老师便“麻烦”她们重做。这些同学一脸愁容的重写作业,心里暗暗叫苦。当他们这些同学再一次把作业交上去,字迹端正,老师脸上露出了喜悦的笑容。

  田老师找麻烦不管对象,平时说调皮的学生也罢了,好学生也说……在老师那人人平等。就拿我来说吧!我是班里的大队委,经常受到老师的表扬,我几乎没有受到过老师的批评。可是,有一次田老师因一件事十分小的事严厉地批评了我。记得那天上微机课我忘带鞋套了,急得像热锅上的蚂蚁,在每个班都借了就是借不着,“铃铃铃”上课铃响了,我无奈地回到班里,同学都高兴的去上微机课了,而我呢?被留在教室里,老师让我写说明书,我心里别提多难过了。说来也怪,从那次老师找过麻烦后,我再也没有忘带过学习用品。

  田老师不断找同学“麻烦”,但教室里学习气氛好了,同学不断进步,纪律也变好了,关心同学、集体,帮助他人的人也多了!

  田老师的“麻烦”让我们变得更优秀了。

麻烦老师作文8

  五年级时,我的作文写得很不好,妈妈十分担忧,学校里的很多次考试都因为作文而没有考好,要么偏题,要么不切实际,缺少立意,家里的作文书也看,但还是没有提高我的作文水平。

  有一次考试考完,看着作文上的-8分,我又不知道哪儿错了,我们的班主任分析完卷子,放学后叫我去她办公室。我在想:“家里被骂就算了,学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了,赵老师看我来了,对我说:“坐下吧,你知道为什么你的作文一直都写不好吗?”我回答:“不知道。”我垂下了头,但想象中的训斥并没有到来,只听老师温柔地对我说:“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来,要有个总结,写作文不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好,再在纸上列一下提纲。

  我们班又快要单元作文了,你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头:“好的,赵老师。”我走出赵老师的办公室,感觉心中信心倍增,我想:“我一定能做到的!”周末回到家写作文,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了提纲,然后用微信发给赵老师,在等待的过程中,我先把其他的作业都完成了,终于赵老师回复我了:“通过。”两个字接着一段语音,又提醒了我几点重要的。

  我开始写作文,中间把事情描写清楚,再过渡到最后的结尾,体现出整片文章的立意,再来个总结。文章写好了,我小心翼翼地把它放进书包。

  时间很快过去了,要交作文了,我把我的作文交给了赵老师,作文批出来后,我的作文第一次被老师当做范文,我十分高兴。

  但赵老师也很忙,要开会,要教研,要批作业……她在百忙之中还看我的作文,多令人感动,真想大声地对她说:“赵老师,你辛苦了!”

麻烦老师作文9

  高高的个子,鼻梁上顶着副酷酷的眼镜,你能猜出她是谁吗?没错,她就是我们这学期的数学老师——不怕麻烦的刘老师。

  每次布置作业的时候,刘老师总是会说:“没事儿,我不怕麻烦,写不好再重写呗!”她不怕麻烦,我们可就麻烦啦!

  记得上个星期五,当同学们都拿到本子订正的时候,我的还没有发到。正沾沾自喜以为自己全对的时候,我的本子发了下来。打开一看,作业本上两个鲜红的大字“重写”!刘老师为什么要麻烦我重新写呢?仔细一看,哦,原来我一行写了两个算式,格式错了!刘老师对我说:“讲了记不住,那就麻烦你写一次!”听了刘老师的话,我只能默默地重写。写完了交给刘老师,只见刘老师的眼睛定格在了作业本上,手指着我那蚯蚓一样的等号,“麻烦你把等号用直尺重写画一下!”诶,看来要少找麻烦,还真得养成做事细心的好习惯啊!

  为了提高我们班的数学成绩,刘老师不但麻烦我一个人,还麻烦全班人一起写。也在上个星期,刘老师开展了一个“全班写公式”的活动。在课上,老师提问几个同学,如果都回答不上来,老师就要麻烦我们全班一起把“三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半”这句话抄几遍。可是无论我怎样举手,刘老师就是不叫我,偏偏叫的都是回答不出的。于是,我也要一起抄,真惨啊!

  刘老师上课要求严格,课后大方爱笑,对任何同学都可以露出课上没有的笑容。感谢不怕麻烦的刘老师,就在这一次次的麻烦中,我们改正了一个个缺点,与好习惯交上了朋友。

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