新语文老师作文

2022-09-06 老师

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的新语文老师作文，欢迎大家分享。

　　新语文老师作文篇1

　　“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

　　陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

　　记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”

　　现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

　　新语文老师作文篇2

　　刚踏入初中校门，便期待着新的语文老师，她会是怎样的一个人？她的模样？她的性情？她的爱好……总是歪着脑袋想像着老师上课的场景，渴望着第一次会面。

　　听班主任说语文老师是一个饱读诗书、满腹经纶的人。同学中也相传她是学校数一数二的好老师，不但博览群书、学贯古今，而且还是教研组长。因此又凭添了几分期许，恨不得马上就能领略她的风采！

　　这是第一节语文课，我怀着深深的好奇心静静地坐在教室里，竖起耳朵倾听着走廊里越来越清晰的脚步声。“吱---”，门被轻轻的推开了，语文老师出现在面前。柔顺的发丝略带些棕黄色，松松地盘在脑后，白皙的面庞嵌着一双炯炯有神的眼睛，略显丰满的身材穿着一件橙色长裙，外貌虽不算出众，但举手投足都透出一股儒雅之气。我不禁暗自感叹：果然，书是女人最好的化妆品！

　　老师从容地走上讲台，开始了她的语文课。“无论你是摇来的，面来的，还是房来的，大家能聚在一间教室，就是缘分。同学之间，师生之间，这都是一种难得的缘分，希望每个同学都能珍惜这一切。”边说边在黑板上写下了自己的名字，娟秀的字体映入我的眼帘。“我叫刘淑琴，是你们未来三年的语文老师。”只不过几句简单的自我介绍，但一顿一挫，时缓时急的语速和清亮甜美的声音，如涓涓溪流，听起来那么柔和惬意，富有韵味。心中不由的又多了几分好感。

　　在接下来的两个星期里，我慢慢地更了解了她。刘老师是一个既严厉又温和的人。课堂上，她常常妙语连珠、幽默风趣，逗得我们哈哈大笑，并且从不吝惜对认真听讲、积极发言的同学给予赞美和表扬。但是谁若调皮捣蛋，对不起，老师也决不轻饶！几百上千字的检讨也是小菜一碟。同学们既喜欢她又敬畏她。不过，下课后，刘老师常常能和我们打成一片，脸上挂着亲切的微笑，俨然是一位和蔼可亲的妈妈。

　　这就是我们的新语文老师---刘淑琴。在我眼里，甚至她的名字也和她一样富有魅力！因为喜欢刘老师，我也慢慢地喜欢上了语文课。

　　新语文老师作文篇3

　　“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。

　　张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。

　　张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。

　　“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。

　　没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。

　　与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。

　　课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。

　　这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。

　　新语文老师作文篇4

　　古人有云：“古之学者必有师，谓师者，所以传道授业解惑也”这说明了，从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外，从小学步入初中，也曾有过学学多多的老师。可上了初中后，他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊，而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!

　　自从在上学以来，校长要求我们要全面发展。所以，在初中就多了们学科，也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中，使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。

　　在我们开学的第一天，第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时，我们议论纷纷，猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂，皮鞋尖尖的，头发也怪怪的，全身打扮比其他老师要高贵得多。心想：这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声，目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒，趴在讲台上。突然很幽默的说：“同学们，我们今天不上课，来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑：来教室不上课，聊什么天啊!过了一会儿，龙老师说：“从今天起，我就是你们的语文老师了，你们肯定会问，我叫什么，是吧!”随即，就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字，那字我当时都还没看明白，就听老师说：“我姓龙，你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起，我就认识我的新语文老师。

　　从那天起，我就认识我的新语文老师，本来我对他的印象不是很好，可经过跟他一番聊天后，心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!

　　龙老师跟我们讲他以前是做艺术的，后来因为有一些原因，使龙老师不得不教语文。不过，龙老师的读书语文成绩非常好，就是语文和英语太差了，所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时，眼中略带一点感叹，我也十分喜欢文学，所以很同情龙老师。后天就是教师节了，我先跟我的龙老师说声：祝龙老师教师节快乐!

　　希望以后能跟我的龙老师相处融洽，建立一座良好的师生关系。

　　新语文老师作文篇5

　　这学期我们班的曾老师不当我们的班主任了，而罗老师也回钱塘总校了，于是，我们班新换了个语文老师，同时也兼任了我们班的班主任，那位老师是谁了，想知道他是谁，那就等到我写完再告诉你们吧！

　　那位老师刚刚来我们班的时候，我什么事情也不干，而是静静的呆在那边，头向着那位语文老师，趴在桌面上，仔细的打量着这位新老师。这位语文老师兼班主任长着一个西瓜太郎的发型，那个头发十分的乌黑，而且茂密万分，就像一个黑色的森林。黑色的森林下面就是地心了，语文老师的眼睛小小的，可别小看他的那小小的眼睛，那可是个火眼金睛呢！

　　就说上一次吧！我们的语文老师正在和别班的老师讲话，于是我们班的同学一见这个机会，“扑哧扑哧”的讲了起来，语文老师的讲话突然停止了，他一转过身，眼睛中发出了一道令人胆战心惊的亮光，不过一会儿，刚才“放罪”最严重的几位同学立刻被像警察一样的老师给“抓获了”，最后，讲的最严重的那几位“罪犯”被授予了晚上给老师“打电话给他的奖励”！扁扁像扁担一样的鼻子，也是头部中最有磁性的一个部位之一，老师的鼻子非常灵，上次教师节，我把花送给了老师我还没闻出花的香味，老师一闻，便说道：“谢谢你送给我的百合！我觉得这百合花真香！”把我弄得心里美滋滋、高高兴兴的！老师最有特点的就是两个地方，一个是他的眼睛，还有一个就是老师的嘴巴！为什么我要怎么说呢？就来听听我的解释解释吧！

　　因为老师这嘴巴很灵，这要是任何一句枯燥的话，他都能说得活灵活现，让人觉得意味深长。有一次，老师自己叫自己读一篇很枯燥的课文，就是《小苗与大树的对话》，老师一读，我们纷纷聚精会神的听了起来，结果我们就不觉得《小苗与大树的对话》不再枯燥了！而且老师就是靠这张能说会道的嘴巴让我们觉得听他的课十分生动、有趣。老师还长着两只长长的手臂，和大大的手，摸起来暖暖的。下面还有两条健壮的腿，走起路来十分的快，一般的速度还跟不上她呢！

　　他就是我们班的黄艳平老师。我很喜欢上他的课。

　　新语文老师作文篇6

　　转眼间，八年级下学期已过去一个多月了。对于我这样一个名不见经传的学生，能有个这样的感受，连我自己都觉得有点不相信。虽然我是一个学生，可学习对我来说，这不是我的主业。正因为如此，以前教我的语文老师是个怎样的人我到现在也不知道。

　　开学报名后，听有的同学传话说，这个学期要分班。我想，要分就分吧，总不是过一天算两个半天。就这样，我就在稀里糊涂中来到了八(2)班，然后我仅能知道的是，带我们班的班主任是一个教语文的老师。

　　我们被发配的时候，他给我的第一印象是觉得他是一种很“牛”的一类。分班很新鲜，我们站好队，就开始听他讲话。三言两语，干净利落，于是我对他有了一分感觉。

　　在上第一节语文课的时候，便声如洪钟，很有魔力。接着的每一节课，他都能用幽默的话语把每一篇课文讲完，课文讲得绘声绘色，形象生动。他把我们的视野紧紧地吸引，让我们无法分心，课堂里不时爆发出开心的笑声。上他的语文课，总让人觉得不是在上课，而是在某卫视的现场参加一个互动的娱乐节目。

　　他非常重视我们的朗读。分班以后，他跟我们上第一节语文课时，我们双方都不熟悉。朗诵课文时，他说，某某的朗读就像蜗牛，他是一个字一顿，一个字一顿，这不是象蜗牛一样的速度吗？声音平淡如水又无感情可言。他进一步指导说，读的时候除了感情，还要有节奏感。他一边讲，一边做示范。不是纠正着那个同学的发音，讲述着发音和感情处理的技巧，一点也看不出他有一点嫌麻烦的感觉。渐渐地，那个同学终于以自信的大声音读书了，节奏语调也还有了模样。在接下来的全班齐声朗读中，我们都倾注了自己的感情，读出了自己的理解。

　　虽然这次月考，我的成绩不理想，可语文老师的幽默风趣和富有魅力的朗读却给我们留下了难以磨灭的印象。我坚信，在语文老师的教导下，我们一定会领略到更美好的语文风景！

　　新语文老师作文篇7

　　每个人都有老师，有的人的老师是种植物，有的人的老师是动物，可我今天写的老师是我一、二年级的新语文老师。

　　在我刚上一年级时，我的语文老师是我的班主任，她天天都发脾气，我刚上一年级没几个月就没来学校了，到一年级下半年时，我又回到班级时，发生了个令我开心的事！

　　我刚回到班，看见同学们都在聊天，我背着书包，回到座位上，上课铃响了起来，第一节课刚好是语文课，我心里有点紧张，突然，有位美丽的老师走了进来，她说她是我们的新语文老师。老师开始讲课，她微笑着把今天的课题写在黑板上，我也开始喜欢上这个老师了。

　　有一次，我的语文作业错了很多，老师把我叫到她旁边，我走过去，老师刚开口，我的心有些怕，她轻轻地说：“这些题怎么错了？是不是不会？”我点了点头，她把这些题清清楚楚地给我再讲了一遍，我订正好了后，我更喜欢这位语文老师了！我每天把她当成自己的姐姐，有时我不开心，她也会安慰我。所以，我深深地感受到了来自老师的关怀。

　　快乐的时光总是那么的短暂，晃如短短的一分钟一转眼就过去，我上三年级时，就转学了，可我心里一直还保留那位老师的位置。

　　新语文老师作文篇8

　　开学第一天，我们来一位新语文老师——张老师。张老师长着一张方圆形的脸上，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，耳边有一颗黑痣，中等身材，张老师的穿着很平常。张老师的字写得很好，开学头一天，老师写的黑板字就特酷。

　　写得很规范。和语文书上的一样真的！再交上我们的作业去，那简直是拿乌鸦去和夜莺比唱歌――太难看了。星期三，老师把学生送给他的作文本，书法本给大家看。同学们都发出一阵阵惊讶，因为字写得太好了。后来，老师叫我们拿出一个本子，一个字写三个，这样练刚笔字。过了一个星期后，我们的字在原来的基础上有了很大的进步。张老师的教学方法很独特。我告诉你，张老师上作文课才有趣。

　　那节语文课，老师让后四排的同学坐到前面来，说：“我们上作文课……张老师把是先准备好的卡片贴在黑板上，一贴出就有人说：“太短了”，“这么不具体”……“谁来说说它的毛病？”，“是第几题”，“他感谢同桌了吗？”……你看，这就是我们的张老师！

　　新语文老师作文篇9

　　我们班来了一位新语文老师，她的声音像百灵鸟一样清脆，她的外貌像花儿一样美。

　　她有一头金黄的长发和一双炯炯有神的大眼睛，她与学校里的每位老师和同学都很友好。她喜欢穿裙子，每天都会穿不一样的裙子，很漂亮。

　　她，非常喜欢看书。她读过许多名著，每本书里的人物和故事，都能记得清清楚楚，还可以把故事里的大概内容流畅地讲出来。每看一本书，她都会摘抄好词好句，然后写感悟，忍不住地分享给我们听。有了老师的美词佳句，我们仿佛遨游在知识的海洋里，受益匪浅。

　　她，非常善良。有一次，语文老师叫我们把书本和《五E课堂》拿出来，并把课本翻到第二页。我把《五E课堂》拿出来后，却怎么也找不到课本，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候，老师走了过来，看到我很着急，温柔地问：“小琳，怎么了？”我把事情的来龙去脉告诉老师，我本以为老师会骂我，没想到老师不仅没有骂我，还把她的语文课本借给了我，我顿时眼眶一热，泪水就流了下来，老师对我的关心和理解让我感动。

　　这就是我的语文老师，善良又爱看书的语文老师，我们能不爱她吗？

　　新语文老师作文篇10

　　今年一开学，我们班发生了“翻天覆地”的变化。我们换了个语文老师，他就是刘老师。

　　他中等个，皮肤有点儿黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起来十分威严。

　　在开学的第四天，我们班有两个打架的人。有几个同学很快的找来了语文老师，并且跟老师说明了事情的原委。刘老师进班后并没有责怪任何人，他先关心了两位同学有没有受伤，确认没有后，便叫他俩一人写一份500字的检讨。说是因为被打的也参加了打架。

　　记得前几天，刘老师上自习时，同学们都聚精会神的自习。只有我和我的同桌低着头窃窃私语。我突然感觉有人在盯着我们，我一回头，刘老师那双明亮的眼睛正严厉的盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲。”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真自习了。

　　不过刘老师也有风趣的一面，就比如上课讲古诗的时候，他一边描写环境，一边说诗人的想法，一闭上眼，就好像看见了诗人作诗的场景。还有，刘老师叫一位同学回答问题，那位同学低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，同学们哄堂大笑，他的脸红的就像个红苹果。这时，刘老师说：“你别怕，回答错了，老师也不会怪你的。”那位同学终于鼓起勇气，用标准的普通话发了言。

　　新语文老师作文篇11

　　今天早晨，语文老师刚一走进教室，就介绍了自己。她说，她姓何，名叫何燕。

　　老师长着一双不大不小的眼睛，还戴着一副非常大的眼镜，看起来很有学问、充满智慧。她个子比较高，从表面上看，她年龄大概40来岁。第一眼看见她，我就立刻喜欢上了我们的这位新语文老师。

　　老师在介绍自己的过程中，她说：“她教过了很多学生，那些学生最后都和她离开了，但是她高兴！从老师的言语中，让我体会到了一位园丁“桃李满天下”的自豪感。之后，她又让我们在黑板上密密麻麻的写上了她的名字，她又说：“这么多的同学都能记住她的名字，她真幸福啊！”这又让我体会到了这是一位爱学生的老师.

　　何老师说话非常风趣幽默，几乎是出口成章。她总是微笑的面对我们，让我觉得她虽然年龄比较大，但依旧童心未泯。

　　可就在这时，老师深色陡然一变，变得神色较为严厉。告诉我们：“她对同学们心中都有杆称，学习上，她会严格要求，不会放松我们。”让我觉得老师真有种“莫看江面平如镜，要看水底万丈深”的感觉。但我还是认为老师是位好园丁。

　　这就是我们的新语文老师——即将带我们走向广阔知识海洋的导航员……！

　　新语文老师作文篇12

　　我们的新语文老师47岁了，可幽默感却与日俱增。她姓舒，可严厉起来时却让我们没有一丁点舒服。下面让我来详细地介绍一下她吧。

　　幽默如岳云鹏：

　　说起她的幽默，让我不禁感叹：“相声界这是流失了一位多么好的人才呀！”有时的一句笑话，让原本冷清的课堂一下子活跃了起来。有时她会在我们发言后面评论几句：“我就喜欢看你那傻傻的样子！”之类的话，让我们不时爆发出一阵阵笑声。在评论作业时，她会用一些幽默的句子让我们印象深刻，在笑声中让我们明白自己的错误。比如“刘天宇的作业本上怎么有几滴油渍，你是不是边涮火锅边写作业的呀？”

　　严厉如海尔老总：

　　她严厉的那一面，让我总感觉她跟砸冰箱的那位海尔老总颇有几分相似，都是“要么不做，要么做绝”的完美主义者。比如我们的语文作业，做不好的重做，不管你是谁。再就是上课时，她的语文课上容不得任何人做小动作，总是“耳听八路，眼观四方”，你的一举一动动静都在她的掌控之中。所以，在她的语文课上，我们的纪律是最好的哟。

　　哈，听了我的介绍，你是不是有点羡慕呀？哎，谁让我们运气好，遇到了这么一位好老师呢！

　　新语文老师作文篇13

　　上个月，牛老师告诉我们这个星期将会来一位新的语文老师，是教过毕业班的苏老师。同学们听了窃窃私语，有的说：‘哇！苏老师就是苏冬青老师呀！’有的说：‘听说苏老师厉害得很，还拿着铁棍打人呢！‘；还有的说：’苏老师布置作业一大堆，可怕了！’我心里暗暗的想：这个苏老师没你们说得这么可怕吧！她到底是何方神圣，竟让同学们如此闻风丧胆。

　　星期一第一节课就是苏老师的课，苏老师带我们复习了12课，她把每个细节，每个难点，每个重点都会讲到，让我们弄懂。她让我们背课文的时候，形式非常有趣，让我们牢牢地记住了这篇课文。第三节课，苏老师给我们讲了第一课，导练上有个题是冒一路，苏老师说：‘冒一路风险。’后来，老师又用幽默的用风险给我们造了一个句子：‘小偷冒着风险去偷了1000块钱。’我知道，老师是想让我们记住风险这个词。但还是引得同学们一阵大笑。

　　我觉得苏老师是一个对人亲切，平易近人，幽默风趣，温柔和蔼而又对同学们严格的好老师。我相信，只要日后我们配合好苏老师，就一定会取得优异的成绩！

　　新语文老师作文篇14

　　新学期开始了。如果你要问我开学以来最喜欢哪个老师，我会毫不犹豫的回答：“教语文的万老师。”我们以前的班主任王先生不再教我们语文了。虽然我们的新班主任万老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。

　　万小姐，她有金色的大眼睛，黑色的短发，红润的嘴唇和高高的鼻梁。我的老师爱我们，关心我们，爱我们。一次上语文课，她让李读课文。李结结巴巴，犯了几个错误。我们一大群同学都笑了。她很认真地说：“那个同学没把课文看好。我们不应该取笑他，而应该热情地帮助他。只有笑的人才傻！”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。

　　不要把万老师当女老师看。她的声音洪亮、清晰、标准，让我们听起来毫不费力。万老师上课的时候，讲得很漂亮，让我们有身临其境的感觉。多么快乐的一堂课！

　　老师的工作很辛苦，我发自内心的佩服老师。我唯一能回报老师的就是好好学习，各科都学好，做一个纪律严明，学习成绩突出的好学生。我不能让老师失望。

　　新语文老师作文篇15

　　今天早上，语文老师一进教室就自我介绍。她说，她姓言和。

　　老师有一双谦虚的眼睛，戴着一副非常大的眼镜。她看起来很有学问，充满智慧。她很高。表面上看，她40岁左右。我一见到她，就立刻爱上了我们的新语文老师。

　　在自我介绍的过程中，老师说：“她教了很多学生，那些学生最后都和她一起走了，但是她很开心！从老师的话里，我体会到了一个园丁的骄傲，“桃李满天下”。之后，她让我们把她的名字写在黑板上，她说：“这么多学生能记住她的名字，她太高兴了！“这让我意识到，这是一个爱学生的老师。

　　何老师说话很幽默，几乎不言而喻。她总是对我们微笑，这让我觉得她虽然年纪大了，但还是童心未泯。

　　但就在这时，老师的深色突然变了，脸色变得更加严峻。告诉我们：“她对同学很有口碑。在学习上，她会很严格，不会让我们放松。”让我觉得老师真的有“别看河水平如镜，看水深”的感觉。但是我知道老师的严格要求是为了我们更好的学习。

　　这是我们的新语文老师，——，他将给我们带来浩瀚知识海洋的航海家……！

　　新语文老师作文篇16

　　我一进新教室，就听到学生们议论纷纷，但很热闹。我心想：今天怎么了？教室很忙。我放下书包，问金。她告诉我：“你知道吗？我们班来了一位新的语文老师。”

　　我忐忑不安地等着老师。很快，一个中等身材的男人打了个结。一张薄薄的鹅蛋脸；高鼻略翘；眼神清澈，声音听起来好温柔。一定不能很凶！我终于放下了悬着的.心。

　　她轻轻走到讲台前，做了个标准的鞠躬，第一节课就这样开始了。老师让我们先看课文，然后思考我们不懂的地方。有同学问：“作者为什么要偷？”有同学问：“为什么作者一会儿害怕一会儿高兴？”老师带我们一个个解决各种问题。最后老师问了个问题：“为什么语文老师说要记住你是吃饭看书长大的？”老师让我回答：我高兴的说；“我理解这种方式。不吃饭的人会饿死，不读书的人没有知识；因此，语文老师把吃饭和阅读

　　书是比较的。“老师听了我的回答，表扬了我，心里美滋滋的。一节语文课就这么不知不觉过去了。

　　这是我们的新语文老师，谢老师。

　　新语文老师作文篇17

　　新学期开始了，要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教语文的万老师。”我们的前任班主任王老师不教我们语文了，我们的新班主任万老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。

　　万老师，她有一双金光闪闪的大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们`。有一次上语文课时，她让李建鹏读课文，李建鹏读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把课文读好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。

　　你不要看万老师是女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，万老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！

　　老师的工作很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不能让老师失望。

　　新语文老师作文篇18

　　我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。

　　总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。

　　我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。

　　新语文老师作文篇19

　　开学了，我升上了五年级，班里的老师也换了，不过，我比较喜欢我们班里新来的语文老师——张老师。张老师她有一顶乌黑亮丽的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，一个小巧可爱的鼻子，还有一个元宝似的耳朵，她的脸又圆又白，非常好看，她还有一口洁白的牙齿，一笑起来，还有两个甜甜的酒窝。每当张老师走进班级，或是在上她的语文课时，她那双眼就像两只探照灯似的，在我们身上扫来扫去的。有一次，我上课食不小心走神了，她的双眼马上就扫到我身上来了，我看见了立马正了正身子，可老师还是用眼睛一直瞪着我，这时我的心砰砰直跳，同学们也用不同的眼光看着我，有的好像在为我担心，有的却是在幸灾乐祸，在嘲笑我……这事，教室里的空气仿佛凝固了，我的心和太阳穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。从那时起，我上语文课就不敢再走神了。张老师她总是遇到好学生就表扬，遇到坏学生就批评。

　　还有一次，一个同学，在大扫除的过程中非常的勤劳，都没有休息，有时连同学都的活都帮忙，张老师见了就用微笑的目光看着他，并表扬了他。这就是我的新老师，虽然在上课时很严厉，目光很有杀伤力，但一到下课，这好像变了个人似的，比小孩子还可爱，和我们疯狂的做各种游戏。所以，我和同学都很喜欢她，我们都爱我们的语文老师。

　　新语文老师作文篇20

　　从上小学到现在，教过我的老师有许多。有的老师幽默，有的老师温柔，有的老师严厉，我的这位新语文老师薛老师给我的感觉却是用心又严厉。

　　说老师严厉是因为语文课上谁也不准乱说话。老师的眼睛像探照灯似的扫视着礁石的每个角落，只要发出任何声音，它就会停止上课，直到把那个捣乱的家伙揪出来为止。因此，每节课上，我们的课堂纪律非常好。老师对我们的要求严格。在学习第三课时，老师让我们朗读课文，我们读书的声音小了一点，老师不满意，就让我们重读。说这声音像催眠曲，听得她快要睡觉了。我们又大声读了一遍，这次也不行，声音大了却没有感情了，像嘶吼。于是我们又读了一遍又一遍，一共读了四遍，还是没有达到要求。老师说：“这回你们听我读......”老师的声音非常洪亮，声音抑扬顿挫，课文的内容我们一下子就明白了，看来，书读百遍，其义自现还真有道理，从那以后，每次读课文，我们的声音特别响亮。薛老师真是一个要求严格的老师呀！

　　说老师用心是因为她可以为了学生废寝忘食，每次批改作业都非常认真，一个错误也不放过。为了让我们养成好的作业习惯，每天晚上的家庭作业都会让我们把作业翻开，一个一个认真看，全班54个同学，看完这些作业眼睛都花了。为了鼓励我们背课文，她把整本语文书的每一篇课文背的滚瓜烂熟。一字不差。

　　啊！老师，对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！在教师节到来之际，千言万语只化作一句话，老师，谢谢您！

　　新语文老师作文篇21

　　因为疫情原因，我们只能在家上网课，自从我上了一年级、二年级、三年级换了好几位语文老师了，你们知道为什么吗？因为我们班的成绩一直在倒数，所以那些老师都不愿意教我们班啦。

　　可是这次换的语文老师和以前的语文老师并不一样。她温柔体贴，虽然很严格，但是她是为我们着想，我很喜欢她，她就是我的新语文老师杨老师，自从杨老师接我们班的时候，成绩在不断往上提升，这次其中考试我们拿了一个三年级组第二名，老师一宣布我们就开心的乱蹦乱跳。

　　杨老师的脸圆圆的，有一张爱唠叨的嘴巴。杨老师从不像那些爱美的老师，她温柔、体贴、大方、严格。但是有些同学真是太过分了，竟然不写作业也不理老师的信息，真的快把老师气死啦！

　　杨老师也是一位妈妈，她有一个女儿，杨老师非常的辛苦，每天用心血培育我们成长，晚上还要照顾孩子，我想对那些不懂事的孩子说：“请你们不要再让老师生气了，你们知道吗？你们感受到老师辛苦了吗？你们要师感受到了，你们就体谅一下老师辛苦，为我们付出的吗？”虽然这只是暂时，但是我希望她真的能成为我们班的新语文老师，我真希望杨老师能成为我的亲人，这样就可以与杨老师多沟通一下。

　　老师我最后对您说：“你辛苦了，您用心血培育我们成长，虽然您爱唠叨。但是您都是为了我们着想，老师，等我长大也要像您似的当一名优秀的老师。”

　　我爱我的语文老师。

　　新语文老师作文篇22

　　初中的学习生活开始了，我一下子多了好几位新老师，其中我最喜欢的是语文老师。

　　她是一位年轻的老师，中等个，瘦瘦的，戴着一副圆框的近视镜，嘴角边有两个浅浅的酒窝，总是微笑的样子，一看就是为平易近人的老师。

　　语文老师和我们一起去参加了军训，在军车上，老师组织我们唱歌，同学们一人唱一首，大家唱的时候我总是听到她也在轻声的应和。我知道了，老师也爱唱歌，她也有一颗纯真的童心。

　　训练场上，因为大家从没接受过这么大强度的训练，所以有很多的“病号”出现。而老师总是会放下手头的工作，带他们去看校医，告诉他们不要想家，帮他们接水……我知道了，她有一颗真诚的心。

　　宿舍里，到了深夜，灯光下还能看到她疲惫的身影，在为我们批改军训日记。老师总是认真地把我们的错别字找出来，并且写上详细的评语，还在班会上耐心的给我们做点评。我知道了，老师工作兢兢业业，她有一颗敬业的心。

　　开学的第一堂课，老师没有讲正课而是结合古今事例，给我们介绍了对联、歇后语等有关文学素养的知识，一下子就激发起大家学习语文的热情。她的声音柔柔的，充满了吸引力。我非常开心，有这样一位语文老师我更愿意上语文课了。

　　这就是我的新语文老师，一位可爱、随和、敬业的老师。

　　我爱语文，更爱我的语文老师，不知道老师是不是像我喜欢她一样欣赏我呢？

　　新语文老师作文篇23

　　这学期，我们换了一位新语文老师。高高瘦瘦的个子，上身一件灰白相间的薄毛衣，下身一条牛仔裤，看上去很精神。没想到，他还很独特呢！

　　他介绍自己的方式很独特。第一天给我们上课，我们怀着极大的好奇心，问他姓什么。他笑容可掬地说：“我呀，和古代大诗人李白是一家人。”哦，原来老师姓李。当我们又问他叫什么的时候，他没有立即回答，而是拿起一根粉笔，转身在黑板上题诗一首：“洒下来/是雨/滋润万物/飘下来/是雪/装点山川”看着黑板上的诗句，我想，雨和雪都是从云上下来的，那老师的名字该叫李云了吧。当我们猜出来后，老师又问道：“那谁知道我为什么叫‘李云’呢？”这一问，把我们大家都问住了。是呀，中国的汉字有好几万，为什么老师偏偏选中这个“云”字呢？见我们大家个个像丈二的和尚，老师自言自语道：“因为我想做一位像李白那样的大诗人，可又不能叫李白，那云一般不是白色的吗？这样我就离李白很近很近了，都说近水楼台先得月，他的灵气就会先跑到我身上的。”哈哈，老师的名字太有趣了。如果说老师是李白式的诗人，那我们就是李白式的小诗人了！

　　他对我们的要求也很独特。我们早晨来了后不管上没上课，必须进教室读书。“为什么这样要求你们呢？原因很简单，一日之计在于晨。”别说，这样要求我们还蛮有道理的。

　　嘻嘻，我有点喜欢我们的新语文老师了。

　　新语文老师作文篇24

　　真为我高兴，我升为五年级的小学生了！开学那一天，我来到美丽的校园，走进敞亮的教室，除了看到我亲爱的同学们，还看到了一位美丽的新老师，“黎老师”。她是我们的新一任班主任。

　　黎老师长得瘦瘦高高的，她有一头乌黑发亮的短卷发，大大的眼睛上戴着一副明亮的眼镜，显得更加思文，高挺的鼻子，红润的嘴唇，走起路来身姿轻盈，整个人看起来很漂亮。

　　上课时，老师会为我们详细的讲解课文，她说话的声音像悦耳的铃声那样好听极了。老师的心情也是多变的，就像六月里的天气那样，时而晴空万里，时而电闪雷鸣。比如：在老师认真讲课时，同学们也认真听讲，积极回答问题，紧跟着老师的思路，老师会温柔的，微笑着，表扬和鼓励着我们，如果我们不好好听讲，调皮捣蛋，老师的表情会瞬间晴转雷阵雨，仿佛一道闪电一样劈下来似的批评我们。

　　记得有一次，黎老师在课堂上给我们提出了一个问题，让同学们踊跃回答，我左思右想，也没有想出来，就在我正发愁的时候，老师对我们说：“同学们要积极回答问题，答错了也没有关系，我可以帮你们更改过来”就在这一刻，教室里"哗”的一下都举起了手。

　　前世的千万次回眸，换来我与黎老师的今生相遇。“严师出高徒”，我很喜欢这位新语文老师，希望她能带到我们小学毕业！

　　新语文老师作文篇25

　　新学期开始了，要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教语文的刘老师。

　　刘老师今年30多岁，一双眼睛炯炯有神，眉毛浓浓的，鼻梁高高的，看上去很精神。虽然他是个身强体壮的男老师，但他给我的印象并不严厉，反倒和蔼可亲呢！

　　有一次上语文课时，他让我读课文，我读得很流畅，可惜声音太小了，很多同学都听不清。他亲切地对我说：“你读得很好，不要紧张，声音再大一点！”他的教诲我牢记在心，以后我不管是读书还是发言，都不再紧张，声音也比以前响亮了。

　　这就是我们和蔼可亲的刘老师。

　　不过，当我们实在太调皮的时候，刘老师又会很严厉地批评我们。

　　我们班上一个同学学习不用功，不肯写作业，整天邋里邋遢，游手好闲，有时还会“骚扰”其他同学，很讨人嫌，以前的老师都拿他没办法，他奶奶都被他气病了。刘老师接任班主任以后，决定好好管教他。刘老师天天盯着他，一有时间就找他谈话，不断教育他，虽然一开始这个同学很不服气，但禁不住刘老师的“钉子精神”，终于“改邪归正”了，慢慢好起来，同学们都为他的进步感到高兴，刘老师太棒了！

　　刘老师的声音非常洪亮，普通话又清楚又标准，我们听起来一点都不费力，刘老师口才很好，讲起课来，娓娓动听，引人入胜，我们感觉身临其境，都沉醉在课文中，大家都喜欢语文课！

　　老师的工作很辛苦，我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习。我绝不能让老师失望。