老顽童老师作文

2022-09-23 老师

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的老顽童老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　老顽童老师作文篇1

　　我们班的老顽童是谁呢？是滑稽可爱的杨老师，她是一名音乐老师。

　　为什么说杨老师是一位老顽童呢？那肯定和他的外貌脱不了关系。笑起来那两个酒窝像真的能装进酒似的。那张能说会道的嘴，经常把我们逗得咯咯笑，那圆圆的啤酒肚，不知道是吃了多少大鱼大肉啊！这次知道我们为什么叫杨老师，老顽童了吧？

　　老顽童学习咬指甲。那天我们正在上老顽童的课，在我们哄堂大笑时，老顽童忽然皱起眉头，便成了一张名副其实的苦瓜脸，还把他那看似美味的指甲放到嘴边咬了起来。我们顺着老顽童视线发现，是杨雅晴也在吃她的指甲大餐，当我们冲着她哈哈大笑时，她还毫不知情，当他看到老顽童整一副苦瓜脸盯着他时，她尴尬而不失礼貌地笑了笑，放下了正啃着的手。

　　老顽童那令人闻风丧胆的如来神掌。想起那日我正在上老顽童的课，我刚唱完一首歌，便和临座说起了话，没说多久，我却忽然感到背后发凉，我被只听“啪”的一声。我背后一阵刺痛，感觉好像被许多针扎了似的。我和我的同桌仿佛被拍出“十万八千”，我俩回头一看就是老顽童，看到他后我俩又灰溜溜的坐回了座位上。

　　这就是我们口中的老顽童，他一直都在用不同的方式教育着我们。

　　老顽童老师作文篇2

　　有这么个老顽童：皮肤黑黑的，眼睛小小的，神情酷酷的，胸前总挂着一个哨子，时不时来一句：全体立正！稍息！你也许会说：“他肯定是你们的体育老师呗！”恭喜你，猜错了。

　　这位老师吧，其实也非常乐意接受“体育老师”这个头衔哦！如果大家上课不乖，走路不整齐，就会听见急促的哨子声，听得让人毛骨悚然：“全体立正！起步走去操场跑两圈”

　　这位老师有个关键词：不同寻常！上课时，你一定要做好心理准备哦！每一次音乐课，我都有一种感觉您的爆笑漫画已到货，请签收，谢谢！呵呵，当你正想笑时，他把你一手拎起，摇一摇，再把你放下，说道：“歌曲中的这个节拍就是这样打的。”还有一首歌曲叫《庆丰收》，他一会儿扮演高个子挑担，一会儿扮演矮个子收割，惟妙惟肖，栩栩如生。同学们在一片欢笑声中学完歌曲，老师却说：“唱歌，一定要把心沉到歌曲的情境里面去才行。”

　　现在你知道这位“体育老师”的真实身份了吧？对，他就是我们的音乐老师沈老师。他是一个自带表情包、充满活力的“老顽童”老师，也是一位担着体育老师的名却认真教音乐的老师。

　　老顽童老师作文篇3

　　我们的语文乔老师是个“三面人”。

　　老师

　　乔老师讲课时绘声绘色，十分精彩，我们都听得津津有味，就像是在听一首优美的乐曲。老师还会给我们积累好词佳句，上课前会让我们做一些游戏，再带领我们写作文，有一次，在折纸飞机的游戏中，我想到了“让我的希望号飞到四川，给那里的受灾群众们带去希望，让他们对以后的生活充满希望。

　　老虎

　　刚才讲课娓娓动听的老师怎么突然成了老虎呢？这还得从上学期的一件事说起。在写作文的时候，我写了一个错别字，乔老师就象母老虎一样，把我批评了一番，真的太可怕了，就像一只吃人的母老虎，从那以后，我的错字就少了很多。

　　老顽童

　　下课了，刚才的老虎变成了老顽童。会和我们一起玩，你可能会想，老顽童不就是一个童心未了的老头儿吗，怎么会是老虎变的呢？这个老顽童就是乔老师。她下课时会问我们一些问题，和我们做小游戏，我们很喜欢老玩童。

　　我喜欢给我们知识的老师，喜欢让我们改正错误的老虎，也喜欢和我们一起玩的老玩童。

　　老顽童老师作文篇4

　　当春天回到大地时，故乡屋檐下的燕子老巢依然空空如也，燕子一定还在归途中。万物复苏，门前河边的柳树却已发芽。我姐姐告诉我，这些树是我曾祖父种的。

　　在我的印象中，我的曾祖父是我家海拔最高的人。他太高了，我不得不抬头看他的脸。他头上只有几根白头发，总是戴着一顶帽子。我的胡子比我父亲的干净。他虽然老了，但是也很可爱。他是我家的“老顽童”。

　　为什么叫他“老顽童”？因为他很喜欢跟小孩子玩，就是爱跟我闹。依稀记得刚学会说话跑步的时候，曾祖父很喜欢我叫他“夫人”。我喊了一遍又一遍，他笑了一遍又一遍。布满皱纹的脸上洋溢着阳光般的笑容，张开的嘴里只剩下几颗牙齿，总是担心自己会不会笑出来。我喊累了，把他的拐杖藏起来，但他能追上我。每年夏天，他总是光着脚在大房子大院子里追我，不像个调皮的孩子？

　　我的曾祖父不仅热爱演奏，而且有很多技能，比如吹笛子、拉二胡、写毛笔字...可惜他活着的时候我没听他的音乐。

　　天上的云和风证明我很想他。清明节会去看望我的“老顽童”，怀念在一起的时光。

　　老顽童老师作文篇5

　　今天在吃晚饭的时候，楼上不时传来“刮、擦，刮、擦”响声，爸爸晚饭吃掉在楼上干吗？我赶紧扒完饭，跑上楼，啊——爸爸竟在玩我的滑板车……

　　他的动作就像旱鸭子学游泳，动作很夸张——有时一只脚放上板，另一只脚还没站稳。他的双手就像鸭子的翅膀前晃晃、后晃晃。人在滑板上站不稳跌下来时，有时人扑向前，有时跌向后。更夸张的是，有时因为滑板车起步速度快，人又没站稳，“刮、擦”人斜着重重跌向地面———爸爸和滑车与地板“亲密接吻”，不但次数密，响声也不小。“干吗？声音轻点！”楼下也不时传来妈妈的不满声。

　　我摇摇头，走到爸爸身边。“老爸，我来给你示范一下”。我做了几次示范，又不时地在旁边指点：“老爸右脚前、后搓起来……人站直，人放松点……”。不一会儿，老爸竟然能够在滑板车上滑出几米，“老爸不错，你比我学得快。”在我不断鼓励、指点下，爸爸动作虽然不怎么熟练，但也有点给人会滑滑的感觉……

　　“哇，你真是老玩童，你几岁了？——还在玩小孩东西。人家在楼下吃饭都吃不安心”。穿着高跟皮鞋的老妈怒气冲冲出现在我们面前，我和老爸竟然没发现。“休息、休息！”老爸一边举起左手向老妈示意，一边弯下腰收起地下的滑板车。

　　老顽童老师作文篇6

　　我的姥爷是个退了休的老干部。虽然他已年过半百，却被称为老顽童。这是为什么？就让我来告诉你们吧。

　　我的姥爷有一颗孩子一样的好奇心。前几年，姥爷迷上了股票，去年姥爷又迷上了电脑。见邻居买了电脑，他眼馋得很，拿出几年来攒下的钱，硬是搬了台电脑回家，说要上网看看股市行情，姥姥拦都拦不住。电脑上了桌，姥爷美得手舞足蹈，整天坐在电脑前不走；可他那时侯连汉语拼音都不会！好在他虚心好学，“不耻下问”，让我当他的小老师。渐渐地，姥爷会打字了，会发帖子了，会聊天了。他变成半个电脑通了。

　　除了好奇心，姥爷还喜欢搞点小发明小研究什么的。谁家的录音机坏了，耳机坏了，姥爷都能修好。记得我刚上小学的时候，姥爷为了接送我更方便，用了6个月的时间研制了一辆以三合板为原料“大棚车”，车上还扎满了彩花。每天下午放学时，姥爷都会准时出现在校门口，同学们见了这辆奇怪的车，都忍不住哈哈大笑：“噢！噢！‘姥爷车’来喽！”哈哈，这确实是名副其实的‘姥爷车’呀！

　　从姥爷身上，我发现，不管人的年龄有多大，只要有一颗年轻的心，就能生活得多姿多彩。你们喜欢这个可爱的老顽童吗？

　　老顽童老师作文篇7

　　我家除了我这个小孩之外，还有一个长不大的“老小孩”，那便是我的外公。外公满头银发，整齐而服帖，不是像鲁迅那样刷子似直竖着的头发。满脸的皱纹使他的眼睛显得更加小，嘴里只剩下一颗门牙了。外公虽然有点老，可是他却很有个性。

　　有一天，天蒙蒙亮，外公便叫醒了我，说是要带我去看山顶的日出。于是，我们准备好了一切就向山顶出发了。来到山脚下，望着高高的山顶，我生怕自己爬不上去，外公见我垂头丧气的样子，便拉着我的手说：“呵呵，你害怕了吧！我们比一比看谁先上去好吗？”说干就干，我可不想输给外公。我奋力地向山顶爬去。虽然太阳没有出来，可我的额头上早已满是汗水。而老当益壮的外公早已站在山顶，犹如一棵玉立的松树。外公还为我鼓励：“加油，加油！”在外公的鼓励下我终于爬上了山顶，太阳正从后山缓缓升起……

　　这一天，妈妈买来了一些巧克力，这可是我和外公的最爱哦！于是，我和外公这两个小馋猫商量如何解决它们？我提议，平均分，外公反抗道：“绝对不行，每次平均分你都得耍赖皮。这次用抢的，记住不许耍赖哦！”“一、二、三，开……”我马上喊起了口令，但同时我“始”没说出口，魔爪已伸向了“战利品”。“啊，小东西又耍赖，这次，可要罚了。我先拿一颗糖，你放下，重新开始。”“一、二、三，开始！”我俩好似两匹饿狼，向巧克力扑去。为了巧克力，我们六亲不认。我双手一揽，巧克力大都进了我的怀中，还有一些掉落在了地上。外公弯腰去捡了。我忙趁这会儿功夫，从他那里顺手牵羊。“啪！”一只瘦得皮包骨头、看得见青筋的手打在我手上，原来是外公呀！“小东西，怎么教不来呀！这一次可得罚双倍。”外公说。“啊？”我亏大了。

　　这就是我家的“老顽童”。

　　老顽童老师作文篇8

　　在所有爷爷、舅公这些人里面，我们最喜欢的就是二舅公，他可是一个不折不扣的老顽童，下面我就说几件事给你们听听吧！

　　在老家有一条黑色的狗叫奇奇，有一天它生了6只小狗，个个都有一双黑黑的、大大的、水灵灵的眼睛，还有它们那又短又小的尾巴。我们这群小孩怎么会放过它们呢！我们叫来了老顽童，看看有什么个玩法，老顽童不愧是老顽童啊！一想就知道了，我们玩了后，听妈妈说老顽童被骂了，我们马上就去凑热闹，啊！老顽童就像一犯了错的小孩似的，低着头，有时趁二舅婆不注意，还给我们做鬼脸。

　　还有一回有我们在家觉得很闷，老顽童就对我们说：“我们走去山上吃正宗的烧烤。”到了山上我们就开始了烧烤，老顽童和我们一起搭起了烤炉，不过一下山上就迷漫着香气，那都是出自老顽童的手。有老顽童的地方就有欢笑，就有玩的点子。而且他总也爱吃我们爱吃的东西；如果世界上的老人都有一颗不变的童心，那么世界就会有更多的笑声。

　　老玩童呀老玩童，我在这儿对你说一声：少吃点糖，要不然，糖尿病又要提升了。

　　老顽童老师作文篇9

　　经过时间的流逝，人们都会变得越来越老，可有人却是越长越小，别不信，我有亲身的经历。

　　我的书法老师便是。那单根足足有2厘米长的眉毛，便可证明他外表上的年龄，可他的心理年龄只有7岁，只要上一节他的课就有很深的感受。

　　就像这节课，老师先按捺住气，写了一张作品后，便高高举起，站起身，双腿交叉着，像螃蟹似的横行于我们的桌子之间，嘴里还哼着小曲。

　　待到他“得意洋洋”地展示完自己的大作后，便向我们喊：“亲爱的同学们，请过来听讲座啦！本期节目由我来录制，讲座内容《软笔行书的中级要领》，这时的我们总会乖乖地站在他的身边，听他一本正经如同儿戏般说：“乖宝贝们，开始上课！”

　　讲到半中央时，老师眼睛突然一下子聚焦到毛笔尖儿上，他右手慢慢抬起，毛笔对准阳光，果见一根如蚕丝般细的毫毛，远远超过了其他毫毛的尖端，于是他左手伸手过去，毫不颤抖地抽出此毛，还不忘唠叨几句：“就像这种坏东西，我们作为它的主人，理应将他揪出去绳之以法，如果情况紧急，甚至可以叫警察叔叔来处置这个坏蛋。”说话功夫，“杂”毛瞬间便被“腰斩”。

　　接着，老师示范完“楷、隶、行”三种书体后，见我们的胃口并没有满足，非要看“草书”啊，哦，不，准确地说是“狂草”。老师便先把嘴一撅：“你们以大欺小，以多欺少，专门为难人。”

　　我们暗自好笑：“您老人家如果算小的话，难道我们200多岁啦？”他紧接着说：“我如不会写，那岂不是笑话？”下面传来一阵坏笑：“那您写呗！”老师突然语速加快：“我如果不会写，我能当老师？”话音未落，一个苍劲而潇洒的狂草字出现在眼前，在我们惊叹声中，他双手叉腰，嘴一撇：“人家是很棒的。”

　　伴随着他的得意，他的眉毛好像也在骄傲地抖动。

　　这就是我们的“老顽童”老师！我倒真希望，我们的老师，老顽童一世，笑口常开一生！

　　老顽童老师作文篇10

　　蓦然回首，曾经的那个爱我的人也悄无声息地离开了。

　　他，就是我的爷爷。

　　记忆中他是调皮的。一次午休我隐约感到脸部痒痒，扭了扭鼻子，便又如死猪般睡了下去，痒痒的感觉又如潮水般涌上心头。睁开眼一看，爷爷满脸微笑地拿着拔了帽的黑毛坐在我旁边。之后我一脸纳闷地跑向镜子前……

　　“啊！爷爷你干嘛！”爷爷缓缓地走过来：“反正也是闲着，就帮你化个妆，不错吧？”打量着镜子中那满脸漆黑的人，我哭笑不得，努着嘴，气冲冲地跑进卫生间。

　　记忆中他是乐观的。我的爷爷可与他人不一样，别人做饭，三下五除二，便如施了魔法般，要味有味，要色有色。可我爷爷呢？奶奶出门时，他总是自告奋勇，系上花围裙，手握刀铲，开始与饭菜作“斗争”。先从一筐芹菜中抓一把，掂量掂量放入锅中，我一脸诧异地说：“爷……芹菜不是要洗吗？”他想了想，随即倒入一盆水进锅：“嗯……又能洗菜，又能烧汤，不错。”

　　我无可奈何地点了点头，看了看不忍直视的芹菜兄，叹了口气。接着他又把一块肉放在菜板上，没切两下，锅差点翻了。看着爷爷忙得快手脚并用了，我又叹了口气，想了想午饭，摇着头走了。

　　厨房的声响渐渐平息了。随后，一锅白汤呈现在我眼前，上面飘浮着几片芹菜和肉。“好了，吃芹菜肉丝吧。”我瞪大双眼“芹菜肉……丝？”“那加个汤字吧，反正都有肉和芹菜，无所谓了。”

　　在接下剩余的时间中，留给我的就只有惊吓了。

　　六一上午，我跟小伙伴在一处空地上踢球，正玩得不亦乐呼，大汗淋漓时，爷爷如同拎小鸡一般，一把把我抓起来，我下意识地开始挣扎。

　　“你为什么没写完作业就出来玩了！”我抬头望着爷爷涨红的脸，刚要说的话瞬间塞了回去，默默地跟着爷爷回家，心里也在默默地埋怨。从此以后也对他都是冷言冷语，直到，那一天来临……

　　爷爷走了，他走得很安详，他带走了一切痕迹，但唯一带不走的是我对他保存于心底的记忆。

　　老顽童老师作文篇11

　　他确实很老，身体单薄，佝偻着腰，脸上的皱纹横竖交错，脑袋上幸存的几缕发丝又白又长，眉毛倒是很密称之为“长寿眉”，而且，他的眼睛特别有神。他就是我们这帮“小萝卜头”中的“孩子王”---方爷爷。

　　方爷爷可喜欢和我们玩了，我们造树屋，他来搬木材；我们“演戏”他来领个角色；我们去抓猫，他带了个抄网；就是我们和其他孩子帮“打仗”，他也来出谋划策。像这样的爷爷谁不喜欢呢？于是他就成了我们的朋友，也成了我们中至高无上的”统帅”。

　　有一次方爷爷在树下睡觉，正好是中午，我们都出来玩看见了爷爷，于是就去摸他光的差不多的头，还别说，真是一种摸保龄球的感觉，一个摸完下一个，直到最后一个小伙伴摸时不小心把爷爷旁的一个钉子盒撞翻了，钉子都撒了出来，爷爷醒了，“嗯！”就在正时，我们认为要挨骂了。“小的们，帮大王火速寻回钉子，事成之后，赏糖果一颗！”“糖果！”听到有奖赏，我们立马开始捡了起来，不一会儿就捡完了。只见方爷爷拿着一些五彩缤纷的糖果走了过来。“嗯，不错！念你拾钉有功，赏你一颗。”“方爷爷……”小伙伴们开始找爷爷要。“呵，馋猫，在这里呢！”方爷爷像变戏法一样拿出了许多糖果分给大家。

　　这就是“孩子王”方爷爷，一个名副其实的老顽童。

　　老顽童老师作文篇12

　　“哈哈，哈哈！”那放肆的笑声从耳边响起，毋庸置疑，那准是我们的体育老师在捣鬼了。

　　那一次，我们早早地来到了操场，见“小胖”笑眯眯地走过来，站定脚步后，对我们眨了眨眼睛，一阵坏笑。

　　同学们感觉不妙，想一定是小胖在动什么歪主意。有的眼睛左晃晃，右晃晃，警惕地看着四周；有的摆起了架子，如迎大敌一般；还有的直接跑到小胖身后，像警察一样搜索着小胖的`衣裤。

　　不料，小胖的“阴谋”在他的话中，听，“大家来玩丢手绢，不然，我就跟你们陈老师说你们这个学期都不用上体育课了！哈哈！”我们傻了，全身僵在那里，这小胖居然让我们玩幼儿班小朋友的游戏，可很可悲，那也没办法，谁让我们没本事不上体育课呢？

　　无可奈何，只好依了小胖，玩那个幼稚无比的游戏了，可出乎意料的是小胖竟然让袁雨欣当第一个丢手绢的人，可袁雨欣也不傻，饶了三四圈才把手绢丢给了体能较差的陈映蒙，然后装作手绢还没有丢出去的样子，慢悠悠地绕了一圈回到陈映蒙身边，拍了拍她，她才猛然反应，伸手去抓袁雨欣，可袁雨欣已经绕了一大圈了，陈映蒙只好跳舞。

　　就在这时，小胖那儿传来一阵狂笑，我们恍然大悟，原来小胖威胁我们玩丢手绢，原来是为了“欣赏”我们的表演啊！我们顿时勃然大怒，一拥蜂地朝小胖扑去，小胖惊恐万分，飞也似的跑走了。

　　这就是我们曾经幽默搞笑的郑老师。

　　老顽童老师作文篇13

　　一身红色的衣服，上面用黄色写了五个十分明显的字“老年合唱团”，脖子上挂了一个音乐播放器，面容矍铄的脸上几乎每时每刻都洋溢着笑容，这就是我遇见的老顽童。

　　今天上完兴趣班，到公交站台准备乘车回家时，突然觉得眼前为之一亮，一个引人注目的老爷爷出现在我的面前。他一身红衣裳，使人看上去十分年轻，再加上他那脖子上挂着的音乐器播放出来的音乐，和他每时每刻的笑容，让人觉得他像个老顽童。在风中，他还随着音乐的节奏，跳起了老年迪斯科。

　　不一会，汽车进站了，我们只顾着拿公交卡，准备上车，可是老顽童却向坐在公交车里徐徐而来的驾驶员敬了个礼，这个动作使驾驶员也笑了。

　　我坐上车，老顽童就坐在我后面，他不时和一些自己素不相识的人说说话，聊聊天。从谈话声中，我听到，原来老顽童已经有88岁了，可是他让人觉得，自己只有四五十岁的样子，他经常用自己的音乐播放器在公园里播放，使别人听了心情舒畅。果然不一会，随着他在座位上轻轻地扭动，听着他的音乐，整车人都受到了渲染，感到自己年轻无比，活力四射。到老顽童下车，我虽然和他不认识，但在这几十分钟之内，我好像却已经跟他成为了好朋友，并使我真正体会到了生命的意义。

　　是啊，每个人都有许许多多的挫折和失败，尤其是一些体弱多病的老年人，可能会一蹶不振，以一种悲观的心情，混混噩噩地度过晚年，可这位老顽童并没有这样，他每天都是乐观的，快乐地度过，有一种积极向上的精神，所以他看上去精力充沛。我希望每个人都能以他作为好榜样，去面对生活。

　　老顽童老师作文篇14

　　他吧，一张肉嘟嘟的包子脸，让人看了就想上前捏一捏。两只小眼睛总是眯成一条缝，滴溜滴溜地转个不停，活像一只狡猾的小狐狸，不，应该是只修炼千年的狐狸精。他就是我的后桌——张振宇。

　　张振宇特别调皮，说白了就是个不折不扣的老顽童，有他在，我们那组的纪律就从来没好过。作为他的前桌，我还真是欲哭无泪啊。刚开学那会儿，他带了本魔法书，天天捧在手上，嘴里还念念有词。说完一个问题后，他就小心翼翼地翻开书中的一页，书里会回答你的问题。他经常会问一些有的没的问题，比如“我长大以后会不会养一头猪”之类的。一次张振宇当着全班同学的面问魔法书：“缪夏汀是不是暗恋我？”大家都屏息凝视，期待着书给出的答案。可是，连书也不给我点面子，竟然回答了“是”。从那以后，便经常有人在我面前提起这件事。

　　张振宇对同学很顽皮，对待老师就更不正经了，几乎是把每个任课老师都得罪了一遍，不，是好几遍。“江山易改，本性难移”这句话用在他身上最合适。每次老师批评他，他总会诚恳地对着老师道歉。可过了几分钟后，又开始嬉皮笑脸地恶作剧了。记得那一节语文课。张振宇突然揉了一团纸，眯着眼，手中拿着纸团，往前扔去，正巧扔到了我的同桌陈孝睿桌上。陈孝睿也不是个好惹的人，只见他喊了一声：“谁？！”听见同学们的答案后，握住纸团，狠狠地抛到了张振宇的头上。张振宇当然也是个不服输的性子，两个人把一个纸团扔来扔去的，扔着扔着竟打了起来。不出意料，这俩人全被班主任请去办公室喝茶了。你说，张振宇是不是没事找事呢？

　　张振宇还很神经，我们班里演话剧，他竟自告奋勇要演女生，还称是为艺术而献身呢！表演那天，他戴了假发，穿着长裙，不仔细看还真以为是个水灵灵的小姑娘！从那次以后，张振宇校花的名号便在校里传开了。

　　张振宇就是这么一个人，一个不折不扣的老顽童，人称外号——顽童张！

　　老顽童老师作文篇15

　　外公已经六十九岁了，除了两鬓还有几根白发以外，整个头顶已经是光秃秃的了，铮亮铮亮的，像个大馒头。他呢，倒不怕我笑话，整天笑咪咪地腆着个大肚子，跟在我后面晃来晃去的。

　　有一次，我和几个朋友凑在一起比赛踢毽子，他竟然也跑过来掺和。我笑他：“你这么大的肚子，能行吗？”外公不生气，笑咪咪地拿起毽子就踢。真没有想到，平时走路左摇右晃的外公，踢起毽子来还蛮灵活的。你看他一会儿用左脚踢，一会儿用右脚踢。踢得性起，他还会将毽子高高踢起，快速地来个三百六十度大旋转，然后用脚将毽子轻轻接住。看着我们目瞪口呆的样子，外公还眯着眼冲着我们得意地笑，好像在说：“怎么样，不赖吧！”我们就使劲地为他鼓掌。

　　外公不仅毽子踢得好，讲故事也很有一手。外公讲故事能根据故事中的情节和人物变换语气和表情，一会儿学老太太说话，一会儿又学小孩子哭，有时还用手挠他那光秃秃的脑袋，学着一休的样子装着思考问题，让人憋不住笑。

　　有一次，外公给我们讲《神笔马良》，当讲到马良用神笔在墙上画大公鸡，大公鸡活了，从墙上飞下来时，他就伸长脖子“喔——喔——”地学公鸡叫；当讲到马良为老农画耕牛，耕牛活了，下地拉犁时，他又鼓起腮帮子“哞——哞——”地学牛叫，那样子逗极了！

　　外婆常说，外公呀，是个老顽童，这么大岁数了，还整天跟着孙女胡闹。我呢，倒觉得这没有什么不好。跟外公在一起呀，生活总是充满欢笑。

　　老顽童老师作文篇16

　　在我学声乐的地方，那里有一只老母猫，已经七岁了。她可是一个名副其实的老顽童。你可别看她长得胖乎乎、圆鼓鼓，一副憨态可掬的样子，她其实静如处子，动如脱兔。一玩起来比一个五岁的孩童见着最心爱的秋千还要带劲。

　　她吃饭时像个小孩一样挑食，心不在焉，每次吃饭她都要低头嗅一嗅食物是否合她的口味。每吃几口饭就要跑出去玩一会，一会蹦到沙发上，踮着脚尖，乐此不疲地给墙做按摩；一会又跳到电脑桌上，研究起了那黑乎乎的键盘，用她的手一本正经地敲打着键盘，好像在输入重要的文稿。玩得精疲力尽了，才回来继续享用她的美餐。

　　有时候，她躺在沙发上眯着眼睛，你别以为她在睡觉。只要轻轻一碰，她就会把你手当成一根逗猫棒，迅速地扑上来，紧紧地抱住你的手，似乎在说：＂来呀，来玩吧！我正闲着呢！＂你可千万别突然袭击她，否则她就把你当成一根超级逗猫棒，没轻没重地把你仆倒在地。当你在她那灵活的眼睛前，晃动你的手指，她就会手疾眼快地握着手指，玩得不亦乐乎。当她成功地握着你的手指时，她就会向上高高地竖起那长长的尾巴，喵呜喵呜地高声欢呼道：＂大功告成，我就是胜利女王！＂只要你用手轻轻地揉她的脸颊，她就会享受地发出咕噜咕噜的声音，当你给她按摩的时间太长时，她就不耐烦了，立刻像弹簧一样跳起来，独自一人大摇大摆地去寻找新的乐子了。

　　这个老顽童是多么的贪玩和调皮，任何一个地方都可以成为她的游戏场所，还有很多顽皮的事，三天三夜也讲不完。她给我带来了无数的乐趣，我们大家都很愿意做她的玩伴，希望她能在欢声笑语中渡过那顽皮的一生。

　　老顽童老师作文篇17

　　我家有个“老顽童”，浓黑的头发，躲藏着几根白发，方正的面孔，额头宽阔，小小的耳垂，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，看上去一脸的福相，成天乐呵呵的。你若要问他是谁？顶天立地一老爸！他就是我老爸。

　　要说起他呀，和书中平常写的“严父”，八杆子都打不到一块去。他却能和武侠小说里写的“周伯通”一样风趣幽默，时不时还带着一丝“傻气”。

　　今天，我刚写完作业，准备看电视，“老顽童”不知是从哪儿“冒”了出来，向我扔了个抱枕，我还来不及躲闪，抱枕就砸中了我。我将抱枕往沙发上一“摔”，只见他手舞足蹈，一边跳，一边高兴地说“砸中喽！砸中喽！”“真像个小孩子”。我一边说，一边抄起一袋“好丽友”的蛋黄派，向他投去。就这样，我们的战争开始了。他拿来了一把椅子，横着放在地上，戴上了我滑直排轮时戴的安全帽和他的泳镜，穿上了所谓的“防弹衣”—马甲。我的天啊，这真是全副武装啊！我也不甘示弱，躲在了沙发的后面。“老顽童”抄起我的水壶，当作狙击枪，向我扫射，还时不时的配音：“嗒嗒嗒嗒嗒……”我拿起一包饼干，以旋转720度空翻自由落体，不偏不倚地降落在他头上。只听见一声呐喊“啊！我中弹了！”我本以为战斗结束了，回到了和平时代，可他还是不依不饶地追着我“打”，我只好举白旗投降。

　　事后，我无意间听到“老顽童”说：“我和女儿闹，是不想让她看电视，她应该多运动运动，整天写作业做练习，身子会累垮的。”泪水流了下来，模糊了我的视线，但父爱的影子，我却看得十分清楚。

　　“老顽童”是我成长时的开心果，也是我的好爸爸。

　　老顽童老师作文篇18

　　记得有一次，他带领我们玩“袋鼠跳”。我和小伙伴们轻松地装进袋子，飞快地向前跳着。爸爸由于身材胖胖的，有点将军肚，费了好大的劲才勉强挤进袋子，吃力地向前跳着。没过一会儿，他大汗淋漓，衣服像被水泡过一样，头发湿漉漉的，满脸涨得通红，上气不接下气地追赶我们。而我们似乎有使不完的劲，把老爸远远地甩在后面。老爸无奈地在后面喊着：“等等我……”我们有些不忍心了，就停下来等他一会儿。老爸又铆足劲儿，向前跳去，一不留神，脚被一块石头绊倒，他的身体从“1”变成“0”，像保龄球似的滚了起来，我们被他全部“击中”。老爸最后被一棵树挡住，这才停下来，发出痛苦的声音：“哎哟……”我们被他的叫声逗得哈哈大笑，老爸自己也笑得前俯后仰的。当他从袋子里出来时，从一个衣服光洁的绅士变成一个狼狈不堪的“乞丐”啦！

　　多么可爱的老顽童，多么快乐的老爸，我们真是太喜欢他啦！

　　老顽童老师作文篇19

　　俗话说，家有一老，如有一宝。外公绝对是我们家的一大“活宝”。别看外公已经年过古稀，须眉皓然，可外婆老说，外公这些年是越活越小了。

　　起初听到外婆说这话，我还有点儿丈二和尚摸不着头脑：人怎么能越活越小呢？慢慢地，我便明白了外婆的意思。不信，你看！

　　“赢了！赢了！哈哈哈哈……”一阵爽朗的笑声从书房传来。我猜肯定是外公和表哥下军棋赢了。果然不出我所料！外公哼着小曲儿走出书房，脸上挂着掩藏不住的得意。“怎么样，乖外孙，外公厉害吧？你表哥可是被我杀得片甲不留。要不，咱俩也下一局？”外公一边向我炫耀他的战绩，一边熟练地撕开一包牛肉干往嘴里塞。

　　“我说老头子，你看看你多大了，别一天到晚缠着小孙子们，让他们陪你玩。该吃午饭了，大家洗手上桌吧！”我还没开口，外婆已经在厨房发话了。我露出同情的眼神，看了一眼外公，却见外公咧着嘴，一边笑一边回应外婆：“遵命！女皇陛下！全体人员，听从指挥，服从安排，洗手吃饭！”说完，外公挺直腰背，敬了个礼，踏着正步朝洗手池走去，逗得大家哈哈大笑。

　　吃完饭后，外公和两岁的表弟并坐一排，等待观看少儿频道的《猫和老鼠》，外公苍老皱巴的脸上堆满了笑容。看到这个场景，我明白为什么外婆老说外公越活越小了。

　　除了喜欢看动画片，我还发现外公喜欢吃冰激凌，喜欢玩各种新奇的玩具……外公可真是个不折不扣的“老玩童”！

　　老顽童老师作文篇20

　　高大的体形、一头的白发、满脸的皱纹、大大的鼻子、厚厚的嘴唇、明亮的眼睛、浓浓的眉毛，这个人就是我的爷爷。

　　爷爷已经七十多岁了，但是还没有失去他那顽皮的劲头。每次我去爷爷家看，他总是有说有笑，东说说，西讲讲，搞得我一句话也接不上。

　　虽然我没能插上嘴，但我觉得只要爷爷开心就好，我乐意当他的忠实听众。

　　有时，我真为爷爷担心，比如有一次，说好了晚上来我家吃饭。可是我们做好饭后，左等右等也没看见爷爷的影子。爸爸怕爷爷出了什么事，就和我一起去找找他。

　　到了爷爷家，我们也没看到他，只好再去大街转转。原来，爷爷正在路灯下看人家下棋呢。爸爸走过去说：“爸，您怎么还不过去吃饭啊，可急死我们了。”“行了，这就走。”爷爷和爸爸的对话不知为啥听着这么耳熟。

　　哦，原来爸爸经常对我说的话，和爸爸对爷爷说的话啊一样一样滴。原来，爷爷也和我一样，这么贪玩啊。以后的几天，爷爷不再出去看下棋了，说是怕看的忘记了时间，爸爸再着急。但我分明感到，爷爷有点不高兴。

　　那时我只觉得爷爷像小孩子一样爱玩，现在我觉得爷爷真像个老小孩，用“老顽童”来形容他最合适不过了。

　　不过，我们愿意家中有个老顽童爷爷，也不要一个整天板着脸，身体不健康的爷爷。在我们心里，只要爷爷开心过好每一天，就是给我们最好的礼物。

　　我爱你，老顽童爷爷。

　　老顽童老师作文篇21

　　我的爷爷今年七十五岁了，虽然他已经很老了，但是他从不服老。你看，他走起路来腰板直，脚步快，总是一副春风满面，龙马精神的样子，不管从哪个角度来，都看不出他是已经过了退休的年龄。

　　爷爷是个爱学习的人。他每天都把自己的所见所闻记录下来，一写就三四篇，一百多页的本子已经用了五六本。爷爷不仅爱学习，而且爱看书，看报，哪一项都没有落下。每天早上，中午，下午，我都能看到爷爷那副认真，聚精会神的样子，有时奶奶叫爷爷吃饭他也听不见，我感到很奇怪，就问爷爷：爷爷，您为什么这么大的年纪了还休息呀？爷爷笑了笑，摸摸我的头，说：孩子，活到老，学到老，学到七十五还嫌少。如果我有爷爷那股学习的劲头，那我的学习一定很好。

　　爷爷还很爱运动，他每天六点钟起床，然后在阳台上做一阵健身操，你说这么大的岁数了，还做健身操，多么让人担心呀，我常常对爷爷说：您要注意身体呀。爷爷也常常说：没事，生命在于运动嘛。爷爷买菜的时候，还经常逗得小贩子哈哈大笑呢。所以大家看见爷爷都喜欢停下来聊天。

　　家有如此老顽童，能不幸福吗？