最美教师作文

2021-12-03 老师

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的最美教师作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

最美教师作文 篇1

  有一种美,摄人心魂,有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚,那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱,那种美是教师与学生真情的体现。

  或许你曾不在意,但是静下心来想,与你在一起时间最久的不是家人,而是教师;你呼唤最多的不是妈妈,而是教师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲,而是教师,有人曾把教师比喻为红烛,照亮别人,燃烧自己,但是又有谁知,她留下的不是泪水而是欣慰。

  每个人心中都有一位最美的教师,我也不例外,小学六年级的语文教师是我心中最美的教师。刚上六年级时,迎接我的是一张严肃冷静的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿亲近。又一次,由于上火而耳朵发炎,只能歪着头,且不能咀嚼食物,嘴一动便剧烈疼痛。由于学业紧张便未告诉教师,几天下去,瘦了一半。

  教师从同学们知道这件事后,连忙带我去医院,因不忍耽误我的学业,她向医生讨了药物,一天五次的帮我擦洗,那一刻,教师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切,有一种被母亲爱抚的感觉。

  她特意买了一本汤谱,教给食堂的师傅,让他们做一些有营养的汤,帮我补充能量,就这样过了一个月,我的病已然大好,教师却憔悴了不少。我知道,教师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心,包含着她对学生的爱。

  我在作文本上为她写道:“教师,像红烛,照亮了他人,流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”

最美教师作文 篇2

  陈凌老师是我们的数学老师,也是我们的班主任。

  陈凌老师个子高高的,当她站在其他老师当中时,大老远我一眼就能看到她。她的头发长长的披在肩上,我喜欢陈老师笑的样子。因为他有两颗小兔子一样可爱的门牙。笑起来很好看。

  陈凌老师上课严格又有耐心。课堂上她总是先让我们理解题意,画出关键词后再开始做题,这个方法不仅能让我们写的更快,还减少了做错的可能性。

  为了拓展同学们的思维,陈老师总会把许多题举一反三,这样考试的时候就算换了题目也难不倒我们。

  陈凌老师不仅在教学中让大家轻松快乐的学习,在生活中也用心爱护每一个同学,当我们遇到问题和困难时,她教会我们要面对问题和解决问题,而不是去逃避。

  我为拥有这样一位好老师而感到自豪。陈老师,你为我们付出太多了,陈老师,谢谢你当我们的老师,您辛苦了,我喜欢陈老师。

最美教师作文 篇3

  我的三阿姨是一名普普通通的老百姓。可有一件事,却显示出了她的不普通。

  那天,我有一道奥数题做不出,于是去请教爸爸,爸爸愁眉苦脸地做了一遍又一遍,然后无可奈何地说: “ 沁沁,这道题我也做不出呀! ” 这时,三阿姨走了过来说: “ 哪一道题呀,让我看看。 ” 我把书递了过去,想: “ 三阿姨,你不要多费心思了。这道题连当教师的爸爸也做不出,你 ……” 谁知,三阿姨不费多少功夫,就在耐心的讲解起来。事后,我一直觉得很奇怪。

  在一次偶然的机会,我听见大阿姨谈起了三阿姨。原来,三阿姨是考上大学的,只是没有去读。因为过去外婆家很贫穷,外公外婆东借西凑才凑到读大学的费用。三阿姨觉得外公外婆很可怜,于是就辍学不读了。当外婆难过地安慰三阿姨时,她却笑笑走开了。

  这让我想起了三阿姨在平时,经常来鼓励我好好学习,而我却常常把那些话当成了耳边风,有一次还当着三阿姨的.面说 “ 烦 ” 。真是太不应该了。

  虽然三阿姨不是老师,但我看来她就是老师,而且是最美的老师。

最美教师作文 篇4

  过去的日子如轻烟被微风吹散了,过去的日子如薄雾被初阳蒸发了,可有一些事却让我难以忘怀,时时萦绕于心。

  在那个骄阳似火的夏天,即将离开母校的我们,捧着一颗炙热与认真的心对待每一件事。我很怀念我的小学班主任刘老师。她把青春献给了事业,把知识传给下一代,把爱心捧给了学生。

  那年的某个假期,刘老师病了,好像做了小手术,日子天天的过去了直到开学那天,我们都知道刘老师生病不能来上课。教了自己五年的老师一下子换了,心如乱麻,有种说不出的难过。

  唯一的安慰是杨老师声称她只是给我们代课,并没有换老师。时光飞驰,转眼,一个星期过去了。听说刘老师要回来上课了,我兴奋不已,早已经怀着期待的心情迎接老师了。

  我们都在教室门口等待着,看见刘老师面带微笑的脸略显苍白。我们簇拥在刘老师身旁,用关切的目光望着,问着,一人一句:老师您好些了吗?

  刘老师和蔼可亲的对我们说:我好些了,能坚持上课了。

  那天的课,刘老师声音虽不高,但却很清晰,我们格外的安静,听的那么认真,我们知道,刘老师是带着病来给我们讲课的。所以一定要好好学,不能辜负老师的付出。

  还记得我们去看老师时,她总是叮嘱我们很多:要多看书,好好听课。

  病中,刘老师依然惦念着我们,她的关怀和无私不逊于最伟大的母爱。

  长大了,无论我们走到哪儿,都会铭记这份师生情。我们会始终记住她的一番话,都会记住她的这份爱。

  落红不是无情物,化作春泥更护花,这就是我心中的刘老师。爱岗敬业、爱生如子这是我追求的目标。

  刘老师,我心中的最美教师。

最美教师作文 篇5

  同学们,你们知道三大行业节日吗?没错,它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗?对。是教师节。说起老师,我也有一位平凡而伟大的老师。

  我要说的这位老师,可能是我们班的同学们都知道,为什么呢?因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢,讨厌的时候也真讨厌。总之,就是又爱又怕。

  记得在二年级的时侯,因为我说句话,结果被老师发现,张老师说:“你下课来我办公室一趟。”我听这句话,心想:完,这会绝对完,老师得说我,说完我之后找家长,找完家长然后回家,之后后果不堪设想啊!下课铃打响,也就证明我该去老师办公室,现在把我吓得,手紧抓裤线,脸色苍白,满头都是冷汗。心想:唉,都赖我自己。老师告诉我:“跟着我到办公室。”我只好低着头慢慢地跟着张老师去办公室。过一会儿,张老师皱着眉头瞪着我,吓得我连头都不敢抬,但我还是接受残酷的现实。当我慢慢地抬起头时,张老师已经面带微笑地对我说:“没关系,不用怕,我只想问你,如果你说话的时候,老师也在讲课,那不是对老师不尊敬吗?你说话也是对你不负责。你说对不对?”我点点头说:“嗯。”虽然说我只是表面点点头,但我心里却已暖暖的。

  不管怎么样,张老师对我的爱我永远忘不掉。反正张老师您在我的心目当中是最美丽的!

最美教师作文 篇6

  沙漏记得,我们遗忘的时光;走过的路,爱过的人,已在时间的长河中流走。只有时间的香气,留下斑斓的痕迹,人生匆匆,遗忘在记忆中交错。13年了,我遗忘的人、物、事数不计数,那些同学,那些老师,只都留下一个模糊的背影。唯有您,我敬爱的方老师,永世难忘。

  那是一年级时的第一次家长会,依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸,她说,你们方老师真不错,全程都是笑眯眯的,对你的印象也还不错。第二天,在一节语文课上,方老师谈起了昨天家长会的情况,我一直坐的笔挺笔挺的,但在听到你无意间向我们说起的那件时候,我竟趴在桌子上哭了起来,回想起来,像不止我,而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会,也是方老师妈妈去世的那一天!昨天晚上,当方老师驱车赶到学校的途中,接到了一个亲人的电话,说了一件令老师震惊的话,方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白,本能反应就是倒车回妈妈家,可是,她猛地想到今天是我们的家长会,作为一位家长,作为一名老师,她知道第一次家长会对于家长们的重要,她为了我们,调整好自己的态度,把车开进校园,就这样,她错过了最后见妈妈一面的机会!

  再回首,这件事留给我的仍旧满满的感动,是啊,为了自己学生的未来,放弃看自己妈妈的最后一面,这是要多大的勇气啊!家长会时的强颜欢笑,散会时与家长专注的谈话,让她看起来是那么的美丽,可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢?

  拥有这那么高尚师德的方老师,难道不配做我们心中最美的老师吗?

  如果你已经有一些忘记,如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆,那么,请拿起你手中的笔,为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧!

最美教师作文 篇7

  快乐,什么是快乐

  有的人,家财万贯

  却未见有说有笑

  有的人,家贫如洗

  却总是笑口常开

  其实,快乐很简单

  它一直藏在我们的心里

  近段时间,中央台在播放《寻找最美乡村教师》大型纪录片,我挺喜欢看的,看着他们那至纯至朴的笑脸,我时常隔着电视和他们一起笑。他们生活在穷村僻壤,他们穿着朴素,甚至破旧寒酸,但是他们都有着崇高的品质和感人的事迹,令人心生敬意。

  至纯

  今天是师德培训的第二天,校领导组织我们观看《寻找最美乡村教师》,此次观看两个记录片,一个讲述江西教师蒋国珍的故事,另一个记录藏族教师宋玉刚的故事。

  也许是好久没有被感动了,原本有些吵闹的会场,渐渐地,变得鸦雀无声。我偷偷地环顾四周,大家都看得很认真。我也定下神,盯着屏幕看,里面放的是蒋国珍老师的故事,蒋老师今年82岁高龄,身体瘦小,衣着质朴。但是真看不出他有这么大岁数。他每天起早摸黑,种庄稼,捡破烂,不知疲倦。如果在现实生活中,看到这种情景,我们则会猜想老人生活困难,需要挣钱养活自己。而他每月却有3600多块钱的退休工资,他是村里最富的人,却过着最穷的生活,每天给自己的开支就是一块钱,一日三餐吃的都是红薯。难怪村里的人说他神经病,让所有的人无法理解。

  虽然我也疑惑不解,但是我相信蒋老师肯定有他自己的原因。看着看着,我们才知道,蒋老师把所有的钱都捐给了那些贫困学子,有的几千,有的一万,多则几万。有人帮他计算了一下,大概有20多万,他连种庄稼捡破烂挣来的钱也捐了出去。当记者问他为什么要这样做?他只是轻描淡写说到自己孤身一人,无儿无女,无牵挂,只希望孩子们不要因为没钱而辍学。当老人说到“孩子“学生”时,眼里总泛着光芒,他爱学生,爱孩子,把所有的孩子都当成自己的孩子,当他们有困难的时候,会倾囊相助。在我们看来老人过得很艰苦,但是他很知足,他的脸上总挂着幸福的微笑。在他的世界里,没有富有,没有贫苦,只有学生。

  是啊,人生本来无,何来有,只要心中装着一个至纯至美的愿望,那就会变得很幸福。

  奉献

  蒋老师把大半生都奉献给了教育事业,后来因病退休,心中仍想着学生,为学生捐款助学,为学生买奖品送鼓励。他说人生来就是要奉献,他不在乎自己吃什么,穿什么,节省下一分一厘,为学生们送去一份份希望。记得伟大的科学家爱因斯坦说过“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”只有献身社会,人生才能显示意义。也许那些伟大的人都是这么想着,才能在困难面前一无反顾,勇往直前,才能在私利面前大公无私,不计个人得失,才能在掌声鲜花面前全身而退,潜心钻研。再看“汉族爸爸”宋玉刚,他因为一次意外的帮助,对结下了浓浓的藏族情结。他发誓要让更多藏族同胞识字,不吃文字亏。这么想,也这么做。他选择了西藏,虽然那里的生活条件十分艰苦,时不时地会发生自然灾害。他也时常想念远在他乡的年迈的父母,但是他想到了藏族人民需要他,他要留下来帮助他们。后来,他发现藏族的孩子听不懂他的话,他走进藏族家庭,学习他们的生活方式,学习藏族语言,很快他就能讲一口流利的藏语。没有语言的障碍,交流起来就方便了。当他了解到这里的父母根本不重视教育,当孩子小学毕业了,家长们总希望孩子结束学业,回家帮忙干活。宋老师更是寸步不离地守在孩子们身边,虽然自己的孩子正生病,发着高烧,但是不能让一个孩子辍学的强烈愿望一直在心中呼唤着他,直到把所有的孩子顺利地送进中学,他才马不停蹄地赶回家带女儿去看病。

  他的真诚付出,赢得了藏族孩子们的喜欢,难怪孩子们都称他为“汉族爸爸”。

  不管是蒋国珍老师,还是宋玉刚老师,他们心中都装着学生,想着别人,他们都有一颗崇高的心,他们都有为人类做贡献的大愿望。为了学生,他们不怕累不觉苦,为了学生,他们可以放弃优越的生活,为了学生,他们可以牺牲自己。几十年的艰苦付出,不是为了被谁称赞,不是为了取得荣誉,更不是为了获得报酬,默默地付出,默默地承受,默默地离开。此时我想说“无声胜有声”,无声的伟大比有声的伟大更令人敬佩。正如记者说的,他们的境界不是人人可达,但是当我们迷失在繁华喧闹中,不妨抬头看看那一片蓝天。

  快乐

  现在知道快乐是什么

  那就是我们心灵中一泓清泉

  对别人

  一次真诚的帮助

  一份温暖的问候

  甚至

  一个爱的眼神......

  我想快乐无大事

  也无小事

  多一份奉献

  多一份开心

  真正的快乐

  那是一个美丽的境界

最美教师作文 篇8

  时光飞逝,日月如梭。转眼间我已经是一名高二的学生了。回想我刚到阜康一中时,身上充满了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的压力压垮了。对于学习方法的质疑,对上课老师的快节奏的不满,每天都要背这个那个,我手足无措。

  人们总是说:老师是黑夜中的一盏明灯,指引着我们,我从未真正的体会过这句话的含义。但是在一中,我深深地体会到了它的含义。

  这个人就是我的英语老师盛少华,在我迷茫的时候,在我分心的时候,在我发呆的时候,是盛老师开导、提醒了我,在我遇到困难的时候,在我遇到难题的时候,在我手足无措的时候,是盛老师指导了我,她就像是一盏明灯,明亮了我前方的道路,温暖了我的心。

  我是一个英语学得很差的学生,第一次月考只考了个位数,但是盛老师并没有放弃我。每次听写后她都会在我的作业本上写一句:“加油!你的每一次努力我都会为你而高兴,为你而喝彩。”每一次考试过后她都默默地关注着我,为我分析我的不足以及需要提高的地方。就在这个星期,她告诉我们她将会请长假,无法给我们正常上课。虽然她要离开我们了,但是在最后几节课中她还是认认真真地给我们讲了语法,高级词汇。今天是盛老师离开我们的第二天,盛老师,我想对你说,我们全班同学都很想念你。

  老师是我们成长道路上的引路人,不怕辛苦,不怕困难是老师教会了我们做事,教会了我们做人,引导着我们走好人生的道路,所以在这里我要向我们尊敬的老师说一句老师您辛苦了!

最美教师作文 篇9

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师廖老师。

  四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

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